甘教版（2011）八年级上册信息技术 2.3制作逐帧动画 教案

甘教版（2011）八年级上册信息技术2.3制作逐帧动画教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本节课选自甘教版（2011）八年级上册信息技术第2.3节“制作逐帧动画”。这一章节主要介绍利用Flash软件制作逐帧动画的方法和技巧。通过本节课的学习，学生能够掌握逐帧动画的制作原理，学会运用Flash软件进行逐帧动画的创作。教学内容紧密结合课本，符合八年级学生的知识水平和实际需求，有助于培养学生的信息技术素养和创新能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的信息技术素养和创新能力。学生通过学习制作逐帧动画，能够理解动画制作的原理，掌握Flash软件的基本操作。在创作过程中，学生能够运用信息技术进行创意表达，提高解决问题的能力。同时，学生能够在合作中学会交流与分享，培养团队协作精神。通过本节课的学习，学生能够更好地适应数字化生活，提高信息技术应用能力。教学难点与重点1.教学重点：

本节课的核心内容是利用Flash软件制作逐帧动画，重点包括：

（1）逐帧动画的制作原理：学生需要理解逐帧动画的制作原理，了解每个帧都是独立的画面，通过连续播放这些画面来形成动画效果。

（2）Flash软件的基本操作：学生需要掌握Flash软件的基本操作，包括新建文档、导入图片、调整图片顺序、设置动画时间等。

（3）创作动画：学生需要运用所学知识，创作出符合题目要求的逐帧动画作品。

2.教学难点：

（1）理解逐帧动画的制作原理：逐帧动画的制作原理相对抽象，学生需要通过具体示例来理解每个帧都是独立的画面，以及如何通过连续播放这些画面来形成动画效果。

（2）Flash软件的基本操作：Flash软件的操作相对复杂，学生需要通过实践来熟练掌握新建文档、导入图片、调整图片顺序、设置动画时间等基本操作。

（3）创作动画：创作动画是学生综合运用所学知识的难点，学生需要将逐帧动画的制作原理与Flash软件的操作结合起来，创作出符合题目要求的动画作品。

举例解释：

教学重点中的逐帧动画的制作原理，可以通过展示一个简单的逐帧动画示例来解释。例如，一个简单的逐帧动画由三张图片组成，每张图片显示不同的动作，通过连续播放这三张图片，就可以形成一个简单的动画效果。学生通过观察这个示例，可以直观地理解逐帧动画的制作原理。

教学难点中的Flash软件的基本操作，可以通过一个具体的操作步骤来解释。例如，新建文档时，学生需要点击“新建”按钮，选择“Flash文档”类型，然后设置文档的名称和大小。通过这个具体的操作步骤，学生可以更好地理解如何新建一个Flash文档。

教学难点中的创作动画，可以通过一个具体的创作任务来解释。例如，要求学生创作一个简单的逐帧动画，学生需要根据题目要求，导入图片，调整图片顺序，设置动画时间等，然后通过连续播放这些图片来形成一个动画效果。通过这个具体的创作任务，学生可以更好地理解如何运用所学知识创作出符合题目要求的动画作品。教学资源1.软硬件资源：计算机、Flash软件

2.课程平台：学校多媒体教室

3.信息化资源：网络资源、教学课件

4.教学手段：讲授法、演示法、练习法、合作学习法、评价法教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解逐帧动画的制作原理和Flash软件的基本操作，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习逐帧动画的制作做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确逐帧动画制作的教学目标和教学重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习逐帧动画的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解逐帧动画的制作原理和Flash软件的基本操作，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕逐帧动画制作的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在知识点讲解结束后，对逐帧动画的制作原理和Flash软件的操作进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对逐帧动画制作的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与逐帧动画制作相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合逐帧动画制作内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的逐帧动画制作内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的逐帧动画制作内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.理解逐帧动画的制作原理：通过本节课的学习，学生能够理解逐帧动画的制作原理，了解每个帧都是独立的画面，通过连续播放这些画面来形成动画效果。

2.掌握Flash软件的基本操作：学生能够熟练掌握Flash软件的基本操作，包括新建文档、导入图片、调整图片顺序、设置动画时间等，为制作逐帧动画打下基础。

3.创作动画：学生能够运用所学知识，创作出符合题目要求的逐帧动画作品，展示自己的创意和技能。

4.合作与沟通：在小组讨论环节，学生能够积极参与，与同学合作解决问题，提高沟通能力和团队协作精神。

5.解决问题：在逐帧动画制作过程中，学生能够面对实际问题，运用所学知识进行解决，提高问题解决能力。

6.创新能力：在创作逐帧动画的过程中，学生能够发挥自己的想象力，进行创新性的表达，提高创新能力。

7.实践能力：通过实践活动或实验，学生能够体验知识的应用，提高实践能力。

8.情感升华：结合逐帧动画制作内容，学生能够思考学科与生活的联系，培养社会责任感。

9.学习心得：学生能够分享学习逐帧动画制作的心得和体会，增进师生之间的情感交流。课后作业1.制作一个简单的逐帧动画，要求不少于5帧，每帧内容不同，体现一个简单故事情节。

2.利用Flash软件制作一个动态文字动画，要求文字内容积极向上，动画效果流畅。

3.创作一个创意逐帧动画，要求使用至少3种不同的动画效果（如缩放、旋转、移动等），展示一个有趣的场景或故事。

4.结合所学知识，制作一个公益广告动画，宣传环保、节约资源等主题。

5.利用所学知识，创作一个动画片头或片尾动画，展示自己的创意和技能。教学反思与总结在回顾本节课的教学过程时，我意识到在教学方法上，我采用了讲授法、演示法、练习法和合作学习法等多种教学手段，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。我发现，通过设计小组讨论环节和实践活动，学生们的合作精神和沟通能力得到了很好的锻炼。同时，我也注意到了一些需要改进的地方，比如在讲解Flash软件的基本操作时，我应该更加详细和耐心，确保每个学生都能跟上进度。

在教学内容上，我紧密围绕课本的知识点，通过讲解逐帧动画的制作原理和Flash软件的操作，帮助学生掌握了制作逐帧动画的基本技能。同时，我也注重培养学生的创新能力，鼓励他们在创作过程中进行创新性的表达。

在教学管理上，我注意到了时间的合理分配，确保每个环节都有足够的时间进行。同时，我也及时关注学生的学习情况，对他们在练习中出现的错误进行及时的订正和讲解。教学评价与反馈1.课堂表现：在课堂教学中，我发现大多数学生能够积极参与，专心听讲，并在小组讨论环节中表现出良好的合作精神和沟通能力。他们能够主动提出问题，与同学分享自己的观点，并认真倾听他人的意见。这种积极的课堂表现对于学习逐帧动画制作是非常有益的。

2.小组讨论成果展示：在小组讨论环节中，每个小组都能够按时完成任务，并通过PPT或其他形式展示了他们的讨论成果。学生们在展示中能够清晰地表达自己的观点，并回答其他同学的提问。这表明他们在讨论中不仅学到了知识，还提高了自己的表达能力和解决问题的能力。

3.随堂测试：在随堂测试中，大部分学生能够正确回答问题，并展示出对逐帧动画制作原理和Flash软件操作的掌握程度。测试结果反映出学生对本节课的学习内容有了较好的理解和应用能力。

4.练习和作业完成情况：在课堂练习和课后作业中，学生们的完成情况良好。他们能够根据所学知识，制作出符合要求的逐帧动画作品。通过练习和作业的完成，学生们不仅巩固了所学知识，还提高了自己的实践能力和创新能力。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论和练习作业中的表现，我对他们进行了积极的评价和反馈。我肯定了他们在学习过程中的努力和取得的进步，并鼓励他们继续努力，不断提高自己的技能和创新能力。同时，我也指出了他们在学习过程中存在的问题和不足，并提供了相应的指导和建议，帮助他们改进和提升。板书设计1.教学内容概述：

-制作逐帧动画

-Flash软件基本操作

2.逐帧动画制作原理：

-每个帧是独立的画面

-通过连续播放形成动画效果

3.Flash软件基本操作：

-新建文档

-导入图片

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