教科版高中物理必修第三册第一章静电场1电荷电荷守恒定律练习含答案

第一章静电场1电荷电荷守恒定律基础过关练题组一摩擦起电两种电荷1.用验电羽、感应起电机等可以完成一个模拟电场形状的实验。如图是某次实验中验电羽的一种形状,则两个验电羽()A.一定带正电B.一定带负电C.一定带异种电荷D.可能只带正电2.(2024江苏无锡期中)古希腊贵族妇女外出时都喜欢穿柔软的丝绸衣服,戴琥珀首饰。人们发现,不管将琥珀首饰擦得多干净,它很快就会吸上一层灰尘,这主要是因为()A.琥珀是一种树脂化石,树脂具有粘性,容易吸附灰尘B.室外的灰尘比较多,在琥珀上积聚的速度比较快C.经丝绸摩擦后的琥珀带电,能吸引灰尘D.琥珀本身带电,能吸引灰尘3.(经典题)(2024广东佛山超盈实验中学月考)关于元电荷,下列说法中不正确的是()A.元电荷实质上是指电子和质子本身B.所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍C.元电荷的值通常取作e=1.60×10-19CD.元电荷e的数值最早是由美国物理学家密立根通过实验测得的4.(2023安徽六安舒城晓天中学质量检测)如图所示,将塑料梳快速梳头发丝多次,观察到头发散开了,产生这种现象的主要原因是()A.塑料梳与头发丝之间相互感应起电B.头发丝所受重力小,自然松散C.头发丝受到空气浮力作用而散开D.由于摩擦起电,头发丝带同种电荷而相互排斥题组二电荷守恒定律5.(多选题)关于摩擦起电和感应起电,下列说法中正确的是()A.摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能,也说明通过做功可以创造出电荷B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体C.感应起电说明电荷可以从物体的一部分转移到另一部分D.感应起电说明人类可以创造出电荷6.(2023福建福州格致中学期中)如图所示,A、B是两个完全相同的带绝缘柄的金属小球,A球所带电荷量为-3.2×10-9C,B球不带电。现将A、B接触后再分开,则(e=1.6×10-19C)()A.B球将得到1×1010个电子B.B球将失去1×1010个电子C.B球将得到2×1020个电子D.B球将失去2×1010个电子7.(2023安徽黄山屯溪一中期中)a和b都是不带电的小球,它们互相摩擦后,a带-1.6×10-10C的电荷,下列判断中正确的是()A.摩擦的过程中电子从b转移到了aB.在摩擦后b一定带-1.6×10-10C的电荷C.在摩擦前a的内部没有任何电荷D.摩擦的过程中正电荷从b转移到了a8.(2023辽宁营口开发区一中月考)为了研究起电方式,某实验小组的同学取了三个不带电的物体A、B、C,按顺序进行了下列操作:①使A、B相互摩擦后分开;②使B、C相互接触后分开;③最终测出A物体的电荷量为+3.2×10-17C,C物体的电荷量为8.0×10-18C(电性未知)。则下列说法正确的是()A.操作①时,从B物体向A物体转移了3.2×10-17C的正电荷B.操作②时,从B物体向C物体转移了8.0×10-18C的正电荷C.最终C物体带8.0×10-18C的负电荷D.最终B物体带2.4×10-17C的正电荷题组三静电感应9.(2023湖南衡阳四中期末)如图所示,充气后的气球在头发上摩擦,再靠近不带电的空易拉罐,在气球未接触易拉罐的情况下,可观察到易拉罐会朝气球方向滚动,关于这一现象,下列说法正确的是()A.易拉罐距离气球较近一侧的带电性质和气球相反B.易拉罐距离气球较远一侧的带电性质和气球相反C.气球对易拉罐远、近两侧的作用力均为引力D.气球对易拉罐远、近两侧的作用力大小相等10.(2024上海财经大学附属北郊中学期中)如图所示,用绝缘柱支撑的导体A和B彼此接触,起初它们不带电,贴在两端下部的金属箔片是闭合的,把带正电的物体C移近A端但不接触,然后把A和B分开较远的距离,再移去C,则()A.C移近A端时,A端的金属箔片张开,B端的金属箔片闭合B.C移近A端时,A端的金属箔片闭合,B端的金属箔片张开C.A和B分开,移去C后,A端的金属箔片会立即闭合D.A和B分开,移去C后,A端的金属箔片仍会张开11.(2023重庆一中月考)如图,一对带支柱的导体M、N彼此接触,且均不带电。把带正电的物体P移近导体M,下列说法正确的是()A.若先把M、N分开,再移去P,则M带正电,N带负电B.若先用手接触M,不移去P,则M不带电C.若先用手接触M,移去手不移去P,则M带负电D.若先用手接触M,依次移去手和P,则M和N都不带电12.如图所示,不带电导体B在靠近带正电荷的导体A后,P端及Q端分别感应出负电荷和正电荷,则以下说法正确的是()A.若用导线将Q接地,然后断开,再取走A,则导体B将带负电B.若用导线将Q接地,然后断开,再取走A,则导体B将带正电C.若用导线将Q接地,然后断开,再取走A,则导体B将不带电D.若用导线将P接地,然后断开,再取走A,则导体B将带正电

答案与分层梯度式解析第一章静电场1电荷电荷守恒定律基础过关练1.C2.C3.A4.D5.BC6.A7.A8.C9.A10.D11.C12.A1.C由于同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,从验电羽的形状可知,两个验电羽相互吸引,一定带异种电荷,C正确。2.C琥珀是一种树脂化石,不具粘性,本身不带电,琥珀首饰经丝绸摩擦后带电,因为带电体能够吸引轻小物体,所以带电的琥珀会将轻小的灰尘吸附在它上面,故C正确,A、B、D错误。3.A实验得出,所有带电体的电荷量都是e的整数倍,电荷量是不能连续变化的,元电荷是电荷的最小单元,电子和质子所带电荷量的绝对值等于e,A错误,B正确;元电荷e的数值最早是由美国物理学家密立根通过实验测得的,常取e=1.60×10-19C,C、D正确。4.D塑料梳与头发丝摩擦起电,头发丝上带的是同种电荷,同种电荷相互排斥,所以头发丝会向四周散开,选D。5.BC根据电荷守恒定律可知,无论是哪种起电方式,都不能创造电荷,只能是电荷从一个物体转移到另一个物体或者是从物体的一部分转移到另一部分,则选项A、D错误;摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体,选项B正确;感应起电说明电荷可以从物体的一部分转移到另一部分,选项C正确。导师点睛起电实质是物体中正负电荷的分离或转移,在分离、转移过程中电荷的总量保持不变,只是物体所带电荷量重新分配。起电的动力学原理是同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。6.A将A、B接触后再分开,A、B所带电荷量均为q=-3.2×10-92C=-1.6×10-9C=-1×1010e,电荷在分配过程中是电子发生了移动而不是质子发生了移动,所以A球失去了1×1010个电子,B球得到了归纳总结电子转移规律(1)带正电荷的物体与带负电荷的物体接触,电子由带负电荷的物体转移到带正电荷的物体上。(2)带正电荷的物体与不带电的中性物体接触,电子由中性物体转移到带正电荷的物体上。(3)带负电荷的物体与不带电的中性物体接触,电子由带负电荷的物体转移到中性物体上。7.A摩擦起电的本质是电子的转移,两不带电的小球a、b互相摩擦后,a带-1.6×10-10C的电荷,电子从b转移到a,此种情况下正电荷不发生转移,A正确,D错误;a原来呈电中性,摩擦后带上-1.6×10-10C的电荷,根据电荷守恒定律可知,在摩擦后b带+1.6×10-10C的电荷,B错误;电荷既不能被创造,也不能被消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,故在摩擦前a内部有电荷,C错误。8.C进行操作①后,A,B带等量异种电荷,A物体向B物体转移了3.2×10-17C的负电荷,A物体带正电,A错误;进行操作②时,B物体带负电,C不带电,当B、C相互接触最终C物体的电荷量为8.0×10-18C,根据电荷守恒可知从B物体向C物体转移了8.0×10-18C的负电荷,最终C物体带8.0×10-18C的负电荷,B物体带2.4×10-17C的负电荷,C正确,B、D错误。9.A根据静电感应可知,易拉罐距离气球较近一侧与气球带异种电荷,易拉罐距离气球较远一侧与气球带同种电荷,故A正确,B错误;气球对易拉罐较远一侧的力为斥力,较近一侧的力为吸引力,并且吸引力大于斥力,故C、D错误。10.DC移近A端时,由于感应起电,故A、B两端带等量异种电荷,A、B端的金属箔片都张开,故A、B错误;A和B分开,两端电荷无法中和,移去C后,两端仍然带电,金属箔片仍会张开,故C错误,D正确。方法技巧分析感应起电的两个技巧(1)“近异远同”,用带电体靠近不带电的导体时,会在靠近带电体的一端感应出与带电体电性相反的电荷,远离端感应出与带电体电性相同的电荷。(2)“等量异性”,用带电体靠近不带电的导体(或两不带电的相互接触的导体)时,会在原不带电的导体两端(或两不带电的相互接触的导体上)感应出等量异种电荷。11.C把带电的物体P移近彼此接触且均不带电的导体M、N,由于电荷间的相互作用,导体中的自由电子被P吸引,使导体M带负电,导体N带正电,因此若先把M、N分开,再移去P,则M仍带负电,N带正电,A错误。若先用手接触M,则人体与导体M、N组成一个导体,不移去P,M仍带负电,B错误。若先用手接触M,此时手带正电,移去手不移去P,则M仍带负电,C正确。若先用手接触M,此时手带正电,依次移去手和P,则M和N都带负电,D错误,故选C。12.A当B靠近A后,靠近A的