沈阳市第四十三中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

七年级（上）期末作业反馈语文考试时间：120分钟试卷分数：120分一、积累与运用（20分）1.下面加点字字音字形全部正确的一项是（）A.鉴赏（jiàn）骨髓（suí）确凿（záo）孑然不同（jié）B.倘若（tǎng）烟蒂（dì）庇护（bì）混一谈（hùn）C.锭开（zhàn）分歧（qí）隐匿（mì）油然而生（yóu）D.奥密（mì）棱镜（líng）倜傥（tì）人声鼎沸（dǐng）2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）经典戏曲剧目告诉我们，民族还是个人，在行进的路上，都不可能。遭遇天灾人祸是常态，要让民族强盛、自己幸福，只有敢于迎接，与困难做坚决的。胜利永远属于奋斗者。A.无论一帆风顺挑战斗争 B.即使一路顺风挑战搏斗C.无论一帆风顺挑衅斗争 D.即使一路顺风挑衅搏斗3.下列各项中分析不正确的一项是（）①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后温柔地洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。A.“清风”“雨丝”“群山”都是名词。B.“细细”“温柔”“轻轻”都是形容词。C.“在”“洒”“挂”都是动词。D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是⑤②④①③。4.下列关于文学常识和名著的表述正确的一项（）A.《狼》选自小说集《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，明代文学家。B.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《野草》，杂文集《热风》等。C.《二十四孝图》中最使“我”不解甚至于反感的是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。D.《西游记》中，唐僧在五行山下收悟空为徒后，又在流沙河收了白龙马。在高老庄收了猪八戒，最后在鹰愁涧收了沙僧为徒。5.古诗文默写（1）静以修身，__________________。（2）__________________，非宁静无以致远。（3）晴空一鹤排云上，__________________。（4）__________________，铁马冰河入梦来。（5）树木丛生，__________________。（6）乡书何处达？__________________（7）学习中，我们应该正确把握学习和思考的关系，用孔子的话说应该是：“_____________，_____________”。二、阅读与理解（50分）（一）（3分）6.阅读下面两首诗，完成小题。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。天净沙·秋朱庭玉庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉①。解与诗人意同。辞柯②霜叶，飞来就我题红③。【注释】①芙蓉：指荷花。②辞柯：离开枝干。③题红：在红叶上题诗。对这两首诗理解和分析不恰当的一项是（）A.《天净沙·秋思》中，“夕阳西下”点明了游子思乡的特定时间，渲染了悲凉的气氛，为末句“断肠人”做了铺垫。B.《天净沙·秋》中，起首两句对仗，“庭前”和“水边”是两处代表性的地点，暗示出诗人在四处徘徊，也在百般寻觅。C.两首作品都写秋，写出了作者的眼前之景。D.这两首作品萧瑟、凋敝凄凉的秋景描写，使得两首作品都笼罩着悲秋消沉、凄苦的氛围。（二）（14分）阅读选文，完成下面小题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】有盲子道涸溪，桥上失坠，两手攀楯①，兢兢握固，自分②失手，必坠深渊。过者告曰：“毋怖，第③放下即实地也。”盲子不信握楣长号④久之力惫，失手坠地。乃自哂⑤曰：“嘻！早知即实地，何久自苦耶！”夫大道甚夷⑥，沈⑦空守寂，执一隅以自矜严⑧者，视此省哉！【注释】①循：栏杆上的横木②自分：料想③第：只管④号，呼号，呼叫⑤哂：嘲笑⑥大道：大道理。夷：平实。⑦沈：通“沉”。沉溺，拘泥。沈空守寂，指陷在空想中。⑧矜严：矜持自负。7.下列各组句子中，加点字意思不同的一项是（）A.乃自哂曰屠乃奔倚其下B.视此省哉！转视积薪后C.以刀劈狼首意将隧入以攻其后也D.夫大道甚夷意暇甚8.用现代汉语翻译文中划线的句子（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2）沈空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！9.请用“/”给下面句子断句。（断两处）盲子不信握循长号久之力惫10.阅读【甲】【乙】两文，回答下面的问题。【甲】文侧重表现狼的贪婪凶残和______；突出了屠户勇敢聪明。针对【乙】文的主人公，请提出一条合理的建议。（三）（6分）阅读选文，完成下面小题。【材料一】中国贫困户主要成因类型及结构比例【材料二】在内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗昌汉白村驻村调研，听到了许多关于扶贫的议论和故事。其中，印象颇深的是老支书的一句话，“凡是用资金、项目能解决的贫困问题都不是难事，扶贫最难的还是怎么让贫困群众摆脱等靠要这样的思想贫困。”在这个村，就有一个出了名的“阿斗”改头换面成脱贫积极分子的故事。一开始“阿斗”真的“扶不起来”，帮扶干部送来基础母羊，他转身卖了换钱；给他找到打工机会，工作时间喝醉玩消失……帮扶干部一有空就去“阿斗”家，引导他干一些力所能及的事，随时帮他解决遇到的困难。时间一长，帮扶帮到了心里，干活干出了自信。原先“躺倒不干”的“阿斗”逐渐“站了起来”，去年也成功脱贫。按照贫困退出标准，昌汉白村已经脱贫。帮助群众摆脱思想贫困，激发内生动力，实现稳定脱贫、良性发展，昌汉白村人相信办法肯定要比困难多，“坚中之坚”一定能攻破。摘编自《人民日报》2017年5月31日材料三】2017年以来，中国脱贫攻坚继续保持良好态势，年度减贫任务将超额完成，贫困人口将再减少1000万人以上。与此同时，2017年常态扶贫中的健康扶贫救治421万大病和慢性病贫困患者，贫困人口医疗费用实际报比例提高到80%以上。而中国产业扶贫新业态在常态扶贫的基础上得到了迅速的发展，电商扶贫带动274万贫困户增收，光伏扶贫直接惠及80万贫困户，旅游扶贫覆盖2.3万个贫困村。完成340万贫困人口搬迁建设任务。2012年以来，中国脱贫攻坚取得了决定性进展，一些贫困地区已经脱贫致富，五年共减贫6600多万人，年均减少1300万人以上。贫困地区民生条件明显改善，贫困群众获得感明显增强，农村基层治理能力和管理水平明显提升，部分地区的群众生活已经奔向小康，也为全球减贫事业贡献了“中国方案”。——摘编自“中国新闻网”2017年12月29日11.对选文内容理解分析有误的一项是（）A.材料一数据表明，疾病、技术和劳动力短缺、缺少资金等是致贫的主要原因，这为国家扶贫提供了参考。B.昌汉白村“阿斗”逐渐“站了起来”的故事生动说明思想脱贫是农村扶贫工作的重要内容。C.以电商、光伏、旅游和健康扶贫为代表的中国产业扶贫新业态发展迅速，受益贫困人口多。D.2012年以来，中国扶贫攻坚保持良好的态势，为全球减贫脱贫事业做出了贡献12.请结合【材料三】为下面宣传扶贫攻坚的标语选出最适合的下句。上句：扶贫点亮心灯下句我选择（）A.致富贡献方案 B.致富奔向小康C.脱贫取得成效 D.脱贫改善条件（四）（18分）阅读下面文章，完成下面小题。坐着的天使①那是秋阳高照的一天，我去医院看望生病的朋友。这个时节，医院花圃里的花儿，有不少已谢了，但一串红却开得特别旺盛，像一群小女儿，红衣绿裤的穿着，昂着一张张笑脸活泼地笑着。②我是在看一串红时，看到那个小女孩的。小女孩看上去五六岁的样子，圆圆的脸，眼睛晶亮。其时，她正在一丛花后面，对着一处挥舞着小手，嘴里欢叫着，来呀，来呀。小小的人儿，像盛开的一株一串红，极尽生命的欢颜与蓬勃。③我被打动，站着看她。她发现了我，晶亮的眼看着我，而后笑了，又继续对着一处，挥舞着小手，欢叫着，来呀来呀。我好奇地走过去，这才发现，她竟是坐在轮椅上的。心里有疼痛暗涌，这么小的孩子，竟坐在轮椅上。④小女孩并不悲伤，她兀自快乐的挥舞着小手，欢叫着，来呀来呀。我摸摸她的头问，你在叫谁呢？⑤我在叫阳光呢，小女孩答。而后他高兴得指着这儿那儿告诉我，阿姨，你看，这些阳光都是我叫来的。⑥我愣着，叫阳光？⑦嗯，叫阳光呢，小女孩答。我妈妈说，我是天使，本来会飞的，可是有一天，不小心弄断了翅膀，我就成了坐着的天使。阿姨，你知道坐着的天使能做什么吗？小女孩问我。⑧我笑着摇摇头，我答，阿姨不知道。⑨小女孩有些得意了，晶亮的眼睛，笑成一条缝，她说，坐着的天使，可以唤来阳光啊。阳光来了，花就开了，小朋友就笑了。⑩我感动得一时不知道说什么才好。突然觉得，这满世界的阳光，是会游走的，是附着了生命的。小女孩却不在意我回答与否，她又忙不迭的去唤阳光，挥舞着小手叫，来呀来呀。清脆的声音，像清晨的露，闪烁着生命最初的纯洁。⑪后来，我听说了小女孩的故事。先天性残疾，两条腿细如麻秆，注定了她一辈子走不出轮椅。她的父亲接受不了这个事实，在她两岁时离开了，留下她跟母亲。⑫一日，阳光像飞舞的羽毛，在空中飞着，邻家一些孩子，在那些飞舞的阳光中跳着，蹦着，笑着。小女孩多么希望她也去跳啊蹦啊，她问母亲，妈妈，为什么我不可以走路呢？⑬做母亲的呆了呆，紧紧搂住她说，宝宝是天使呢，天使是飞着的，不是走着的。本来宝宝也会飞的，可是，不小心弄断了翅膀，于是，宝宝就成了坐着的天使。⑭小女孩好奇地问，坐着的天使能做什么呢？⑮母亲笑着说，能唤来阳光啊。你瞧，你在这儿坐着，阳光就来了，那些花就开了，小朋友们就笑了。⑯小女孩听了，很开心，她觉得做这样的天使，真好。从此，小女孩只要一有空，她就不停的唤阳光。⑰原来，天使断了翅膀不要紧，心仍可以飞翔。⑱我离开医院后，就没有再见到那个小女孩。但只要看到阳光，我就会想起她，想起那个坐着的天使，她那乐观、坚强的精神，令我难忘。13.请用简洁的语言概括选文所写的故事。14.选文第②段画线句刻画人物运用了什么样的描写方法？有什么作用？15.选文第⑪到⑯段在记叙的顺序上有什么特点？有什么作用？16.请从修辞的角度分析第⑩段画线句的表达效果。17.标题“坐着的天使”中的“天使”有什么含义？18.请从结构和内容两个方面分析第⑱段的作用。（五）（9分）阅读下面文章，完成下面小题。学会有“教养”地怀疑①“尽信书则不如无书”“读书无疑者，须教有疑”“怀疑有如草木之牙，从真理之根萌生”……从小到大，我们读书做学问，常常听到教诲，要学会怀疑。但我认为，我们应该学会学会有“教养”地怀疑。②宋代理学家陆九渊在《读书》一诗中说道，“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。”不慌不忙之时，读到不明处、违背常理处，自然就要留个心眼。做学问也是一样，不迷信权威，比照多方资料，严谨求证，这些方法不知被老师耳提面命了多少回，早已烂熟于心。细想起来，怀疑好像很简单。③互联网时代，搜索一个知识点，常会冒出好几种截然不同的答案。何止是读书做学问，几乎每隔一段时间，网络上总会爆发一场“口水战”，吸引不少人围观甚至参战。浏览热门新闻尤其是争议事件的网友评论，辩驳、对骂直至上升到人身攻击，都不稀奇。除了那些永远分不清是非真假的娱乐八卦，争论内容更多是和食品安全、健康养生、伦理道德、生活理念等相关，观点五花八门，真相扑朔迷离。④这个时候，我们该怀疑什么，又该相信什么呢？⑤对于当今的年轻人来说，保持怀疑态度，似乎并不是件难事。很多年轻人更是敢于说不：我不喜欢、我不赞同、我不接受。但问题的另一面是，面对纷繁复杂的社会，你不喜欢、不赞同、不接受的，有没有可能其实就是真相呢？⑥所以，学会有“教养”地怀疑至关重要。现在的一些家长，因为种种原因，对九年义务教育说不，选择让孩子在家或者送到所谓“私塾”接受教育。这一明显违反《中华人民共和国义务教育法》、也不适合绝大多数家庭的行为，却受到不少人的盲目追捧。针对“在家教育”的言论，全国政协常委、复旦大学教授葛剑雄表达了对此进行怀疑。他发表了自己的看法，国外有在家上学的现象，但是要经过当地相关部门批准。并且他从法律常识和教育规律的角度分析并提出，任何“国学”“读经”“私塾”或各类外语、才艺、武术培训机构及个人，不得举办任何形式的取代义务教育的学校。⑦然而，就是这样一个好建议，却在网络上遭到了很多人的反对，“家长有为自己孩子选择教育方式的自由”“国内教育质量差，只能在家学”“美国就可以自由选择在家上学”。这些说法真的合情合理吗？答案其实很简单，带着疑问，翻翻法律文件、看看教育书籍、问问周围师友、查查国外真实情况，也就有了自己的判断和理解。⑧“怀疑一切与信任一切是同样的错误”。⑨何谓有“教养”？康德说：“要有勇气运用你自己的理智”，讲逻辑、有底线；“有几分证据说几分话，有七分证据不能说八分话”。注意信息来