安徽省2024八年级物理下册第八章神奇的压强8.1认识压强第1课时压力课件新届粤教沪届

第八章神奇的压强8.1认识压强第1课时压力

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压力1.

【教材改编题】物体所受的压力如图所示，图甲中物体对地面的压力F

等于

⁠物体的重力G，图乙中物体对斜面的压力F

小于

⁠物体的重力G，图丙中图钉对墙面的压力F与图钉的重力G

无关

⁠（填“有关”或“无关”）。等于小于无关1234567891011122.一个质量为50

kg的木箱放在水平地面上，木箱对地面的压力是

500

⁠N，一个同学用200

N的力沿竖直向上的方向提该木箱，此时木箱对地面的压力是

300

⁠N；当质量为60

kg的同学站立在该木箱上时，木箱对地面的压力是

1100

⁠N。（g取10

N/kg）5003001100123456789101112解：如图所示。3.如图所示，请作出斜面上小球所受重力G和它对斜面压力F的示意图。1234567891011124.【创新题】[2023·安庆桐城期中]物理书放在书桌上，书对桌子施加压力，则这个压力的产生原因是（

C

）A.书受到的重力B.桌子受到的重力C.书的形变D.桌子的形变C1234567891011125.关于压力，下列说法正确的是（

B

）A.压力的方向总是竖直向下的B.压力方向总是垂直物体表面并指向被压物体C.物体受到压力一定会产生可看到的形变D.压力有时就是物体受到的重力B123456789101112⁠

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探究压力的作用效果6.[2022·六安霍邱期末]如图所示，用手指稍微用力压铅笔，笔尖一端的手指疼痛感明显，这说明了压力的作用效果与

受力面积

⁠有关；增加用力，手指感觉比原来更疼，这说明了压力的作用效果与

压力大小

⁠有关。受力面积压力大小1234567891011127.[2023·潜山期中]某同学利用小桌、砝码、海绵等在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请回答下列问题：123456789101112（1）该实验是通过

海绵的凹陷程度

⁠来显示压力作用效果的；（2）由乙、丙两图所示实验现象可得出：压力一定时，

受力面积

⁠越小，压力作用效果越

明显

⁠。海绵的凹陷程度受力面积明显123456789101112

8.【多角度整合】如图所示，物体受到的重力为50

N，手对物体的压力为70

N，请在横线上填写支持面受到的压力的大小。F1＝

50

⁠N；F2＝

70

⁠N；5070F3＝

20

⁠N；F4＝

120

⁠N。201201234567891011129.【易错题】如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。亮亮同学用一水平推力F向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面，但未离开桌面，如图乙所示。在上述推木板的过程中，木板对桌面的压力

不变

⁠，木板受到桌面的摩擦力

不变

⁠。（均填“变大”“变小”或“不变”）不变不变12345678910111210.[2018·安徽中考]我们知道，一对相互作用力总是大小相等、方向相反的。如图所示，重25

N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10

N的长方体物块乙放在物块甲上，则下列说法正确的是（

D

）DA.物块乙所受的合力为10

NB.物块乙对物块甲的压力为15

NC.桌面受到物块甲的压力为15

ND.桌面对物块甲的支持力为35

N123456789101112点拨：处于平衡状态的物块乙受到平衡力的作用，所受合力为零；物块乙对物块甲的压力等于物块乙的重力；桌面受到物块甲的压力等于物块甲、乙的重力之和；根据力的作用的相互性可得出桌面对物块甲的支持力的大小为35N。12345678910111211.[2023·扬州期末]为了探究压力作用效果跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①装有沙的容器；②砝码；③用钉子做腿的小桌；④海绵；⑤木板；⑥盛有适量水的水瓶，以供同学们选择。在同学们所选的四组器材中，不能达到探究目的的是（

C

）CA.①②③B.②③④C.②③⑤D.①⑤⑥12345678910111212.【中考趋势题】[2023·宁波期中]为了探究影响压力作用效果的因素，小明用如图所示的实验装置进行了以下实验：123456789101112①称取200克细沙置于烧杯中；②将气球置于装置内，将烧杯中的细沙缓缓倒在木板B上，直至气球刚好破裂，称量烧杯中剩余细沙的质量，重复实验3次，并记录平均值；③改变木板A上塑料钉的数量，用完全相同的气球重复步骤②，记录数据如下：123456789101112实验序号塑料钉数量/枚细沙的总质量/克烧杯中剩余细沙的总质量/克14200152262001363820011741020095123456789101112（1）为完成本实验，小明需要的测量工具为

天平

⁠。天平（2）小明选择细沙而不选择砝码来完成实验的原因是

细沙对气球产生的压力变化更精细

⁠。（3）请结合所学知识分析，本实验能否得出“受力面积越大，压力作用效果越不明显”的结论并说明理由：

可以得出。因为达到同样的效果（刚好使气球破裂），受力面积小时，