3.6第2课时　电功率和电功的计算练习课件浙教版九年级上册科学

第3章能量的转化与守恒第6节电能第2课时电功率和电功的计算1.

用电器的电功率等于用电器两端电压与通过用电器电流的

乘积⁠，用公式表示为

P＝UI

⁠。

2.

W＝Pt＝

UIt

⁠。也就是说，电流在某段电路上做的功，等于这段电路两端的电压与通过这段电路的电流，以及

通电时间⁠的乘积。

乘积P＝UI

UIt

通电时间⁠1.（2022·温州鹿城一模）某灯泡工作时发生下列变化，其中能反映灯泡实际功率一定变大的是（

C

）A.

灯泡亮度变暗B.

发光时间变长C.

灯泡亮度变亮D.

发光时间变短C2.（2022·杭州西湖校级期中）如图所示，灯泡上标有“6V

6W”字样，R为定值电阻，电源电压为6V不变，闭合开关S时，电阻R消耗的功率为1W，不考虑灯丝电阻随温度的变化，则下列说法中正确的是（

C

）A.

灯泡消耗的功率小于6W但大于5WB.

灯泡消耗的功率为5WC.

灯泡消耗的功率一定小于5WD.

灯泡和电阻R的总功率为6WC3.

在“探究电功率与电压、电流的关系”的活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路。（1）

同学们经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是

不能控制变量⁠。

（2）

为探究电功率与电压的关系，应该选择图

丙⁠所示的电路。

不能控制变量丙（3）实验中同学们是通过比较灯泡的亮度来比较电功率的大小的，因为电功率越大的灯泡，单位时间消耗的

电能⁠越多，所以单位时间得到的

功⁠就越多，灯泡越亮。

（4）实验中，同学们使用的是可调电源，选择的灯泡是“12V

6W”的灯泡L1和“6V

4W”的灯泡L2。那么，为了保护电路元件，图乙中电源电压不能超过

6

⁠V，图丙中调节电源电压足够后，移动滑动变阻器滑片，则灯泡

L1

⁠首先正常发光，此时另一个灯泡两端的电压是

4.5

⁠V。（不考虑温度对灯丝电阻的影响）

电能功6

L1

4.5

⁠4.（2022·杭州余杭校级段考）如图所示，将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现L1比L2更亮。若灯泡电阻不受温度影响，则下列说法正确的是（

C

）A.L1两端实际电压比L2小B.L1的电阻比L2小C.L1的额定功率比L2小D.L1的实际功率比L2小C5.现有两只灯泡，A灯泡标有“6V

6W”的字样，B灯泡标有“6V

3W”的字样，通过

A灯泡和B灯泡的电流随两端电压变化的关系如图甲所示。分析下列情况，其中正确的是（

B

）BA.

将A、B两灯泡串联在电源电压为6V的电路中，A灯泡更亮B.

将A、B两灯泡并联在电源电压为6V的电路中，10s内电路消耗的电能为90JC.

将A、B两灯泡串联在某电源的电路中，若B灯泡恰好正常发光，则此时A灯泡电阻为12ΩD.

将A灯泡与某滑动变阻器串联在电源电压为6V的电路中（如图乙所示），若A灯泡两端电压为3V，则滑动变阻器的功率为4.2W6.绿色生态理念要求人们注重环保节能。如图所示分别为额定功率为5W的LED灯与额定功率为60W的白炽灯，LED灯直接把电转化为光，白炽灯由灯丝通电加热发光，正常工作时，它们亮度相同。（1）使用

LED

⁠灯照明更符合绿色生态理念。

（2）两灯都正常工作时，相等时间内通过LED灯和白炽灯的电流所做的功之比为

1∶12

⁠。

LED

1∶12

⁠7.（2022·金华婺城模拟）小科同学在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中，所用的电源电压是4V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍。请回答：（1）

请将图甲的实验电路连接完整。⁠（2）

小科正确连接电路后，闭合开关并移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的图像。根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是

0.5

⁠W。

0.5

小灯泡的实际功率（4）小明换用另一未知电压的新电源和一些定值电阻（替换小灯泡），利用图甲同样的电路又做了几次实验，保持滑动变阻器的滑片在某一位置不变，记录了如表数据，有了新的发现：可以将电压表改成直接读出阻