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文档简介

01移多补少举一反三能力·应用题基础篇CONTENTS目录1WORKREVIEW基本概念2实战提高UNDERWORK3举一反三WORKHARVEST4练习巩固FUTUREOUTLOOK如果有两组数量不同的物体，怎样才能使它们同样多呢？通过观察、比较，找出哪组多，多的那组比少的那组“多几个”，然后把多的一部分平均分成两份，其中一份补给少的那一组，这样两组物体的数量同样多，这样做就是移多补少。基本概念“移多补少”按照类别分以下几种：同类别不同难度，不同类别横向学习，养成举一反三意识举一反三二量之间实战提高（1.1）比一比，哪一行的★多？怎样移才能使两行★的颗数同样多？

★★★★★★★

★★★★★二量之间触类旁通（难度：★☆☆☆☆）【试一试】想一想，怎样移，两行○的个数同样多？

○○○○

○○○○○○○○二量之间实战提高（1.2）从第一行拿1个□放到第二行，两行□的个数同样多，第二行应摆几个？

第一行摆：□□□□

第二行摆：二量和外界触类旁通（难度：★★☆☆☆）下面两排★分别有7个和5个，如果现在另外取来6个★，怎么分才能让两排★一样多？

★★★★★★★

★★★★★二量和外界实战提高（1.3）下面两排★分别有7个和5个，如果现在另外取来6个★，怎么分才能让两排★一样多？

★★★★★★★

★★★★★三量之间实战提高（1.4）怎样分才能让三行的○一样多？

○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○○○○○○○○02移多补少举一反三能力·应用题拔高篇二量之间实战提高（2.1）小红有10枝铅笔，小军有6枝铅笔，小红给小军几枝铅笔后，两人的铅笔数就一样多了？

二量之间触类旁通（难度：★★☆☆☆）姐姐和妹妹做红五角星，姐姐做了22个，妹妹做了10个，姐姐给妹妹几个，两人的红五角星就同样多了？

二量之间触类旁通（难度：★★☆☆☆）小红和小明各有一些铅笔，小红比小明多6枝，要使两人的铅笔一样多，小红应该给小明几枝？

三量之间触类旁通（难度：★★☆☆☆）书架的上层有25本书，下层有27本书，爸爸又买回10本书，怎样放才能使书架上、下两层的书同样多？

三量之间触类旁通（难度：★★☆☆☆）书架的上层有25本书，下层有27本书，爸爸又买回10本书，怎样放才能使书架上、下两层的书同样多？

03移多补少举一反三能力·应用题拓展篇（数形结合）二量之间数形结合（难度：★★★☆☆）甲乙两队一共34人，如果从甲队调入乙队10个人，甲队比乙队还多2人，求原来甲队比乙队多多少人？二量之间

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