沪教版化学第4章教学案：质量守恒定律

【学习目标】

1、知道质量守恒定律的内容，能用微粒的观点解释质量守恒的本质原因，会运

用质量守恒定律解释、解决一些化学现象和问题。

2、培养学生科学探究能力。

【课前预习】

1、化学变化是指的变化。

2、化学变化的微观实质是_______________________________________________

3、写出下列化学反应的文字表达式：（并写物质化学式）

石灰石与稀盐酸反应：;

二氧化碳使澄清石灰水变浑浊：_______________________________________

【学习过程】

【师生互动】

【提出问题】化学反应前后各物质的总质量是否改变？

【猜想与假设］你的猜想______________________________________________一

【收集证据】1673年，英国化学家波义耳在敞口的容器中加热金属汞，结果发现

反应后容器中物质的质量增加了。

1777年，法国化学家拉瓦锡在密闭容器中研究氧化汞的分解与合成中各物质质量

之间的关系，得到反应前后物质的总质量相等。

【讨论】为什么两位科学家会得出不同的结论？

【经验总结】在我们设计实验探究化学反应前后各物质的总质量是否发生变

化时，无论是有气体参加还是有气体放出，都应在容器中进行。

【实验探究】课本P101

1、实验原理：j

实验现象：。

2实验原理：»

实验现象：。

【结论和反思】

无数实验证明，参加化学反应的各物质的等于反应后生成

的各物质的，这个规律叫做___________二

【注意】质量守恒定律仅适用于!

【讨论】化学反应前后各物质的总质量为什么守恒？请从微观角度解释。

在化学变化中，反应前后的没有改变，没有增减，

也没有改变。

【当堂训练】

1、蜡烛燃烧后质量减少了；铁钉生锈后质量增加了。请你分析一下，这些

反应也遵循质量守恒定律吗？o

2、100g水和100g酒精混合，质量等于200g,这是否符合质量守恒定

律？为什么？_________________________________________________________

3、反应A+B——►C+D中，已知2gA和5gB参加了反应，生成了4gC,

则有gD生成。

4,在A+B+D反应中，5克A和4克B反应，生成了3克3同时

有1克A剩余，则生成克D

5、在用碳酸钙与稀盐酸反应探究质量守恒的实验中：

(1)反应中观察到的现象有①;

②;③。

(2)锥形瓶中的石灰水的作用是；

(3)图中小试管的作用是；

(4)若该实验如在敞口的锥形瓶中进行，则不能验证质量守恒定律，原因是

【课后提升】

一、选择题：

1、在一切化学反应中，一定发生改变的是()

A.、原子的种类B、分子的种类

C、原子的数目D、原子的质量

2、根据质量守恒定律，电解NaCl的水溶液，不可能得到的生成物是()

A.KN03B.Cl2C.压D.NaOH

3、下列叙述中，违背了质量守恒定律的是()

A、3g镁条在空气中燃烧，生成5g氧化镁

B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁的质量比铁丝的大

C、10g高镒酸钾分解后生成了10g氧气

D,10g水完全电解后生成氧气的质量小于10g

4、在反应A+B-C+D中，A与B参加反应的质量比为4：3,生成的C和D的质量和为2.8g,则参加反应的B

的质量为（）

A>0.3gB、0.9gC>1.2gD、1.6g

5、某化合物（用X表示）燃烧时发生的反应为：X+302=2C0Z+3HZ0,根据质量守恒定律，可推断出X的化学式为:

（）

A、C2H6B、C2H60C、C2H4D、C2H4O

6、镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，下图中，能正确表示容器里盛放的物质总质量变化的是

（）

7完全燃烧1.6克某可燃物，生成4.4克CO?和3.6克水，关于该可燃物的论断正确的是

A.肯定含碳、氢两种元素，可能含氧元素B.只含碳、氢两种元素，不含氧元素

C.肯定含有碳、氢、氧三种元素D.无法判断（）

8.下列现象不能用质量守恒定律解释的是（）

A.铁钉生锈后质量增加B.煤燃烧后质量减轻

C.双氧水分解后质量减少D.10g的冰融化后变为10g的水

9.某物质M在隔绝空气的条件下稍加热就分解为CuO、压0、C02,根据这一实验事实不能得出的结论是

（）

A.M是由四种元素组成的B.M是含氧化合物C.M中含有水D.M是化合物

二、填空题：

10.在化学反应中,反应前后没有改变没有增减________也没有改变.

在A+BX+D的反应中，5克A跟一定量的B恰好完全反应，生成3克C和10克D,则B的质量是克。

ll.Az+2Bz=2C,若用A和B表示C的化学式，可为«

12.将ag高镒酸钾加热使之完全分解，剩余固体质量减少到bg,则此反应中生成氧气

—go余下固体是由和两种物质组成的。

13.将ag硫放在bg氧气中燃烧，生成的二氧化硫的质量一定是（a+b）g吗？为什么？

【中考链接】

14.（2018年浙江金华）建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，可以帮助我们认识和理解观察不到的化学

反应。已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观模型示意图如下，图中相同小球代表同种原子，

原子间的短线代表原子的结合。下列从图示获得的信息中错误的是

（）

A、图示中共有4种分子B、图示符合质量守恒定律

C、该反应属于分解反应D、说明化学反应中原子不可分

15.将A、B、C、D四种物质放在密闭容器中加热，化学反应前后四种物质的质量关系如下列所示：

ABCD

反应前/g4161114

反应后/gX20089

则：（1）该反应的反应物是，生成物是;

（2）表中"X”值为；

（3）该反应属于反应（填“化合”、“分解”）。

16.（2018济南）小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象,

设计的实验装置如图所示：气号

（1）根据实验目的，小明应该测量的数据是（填“只有反应

前”“只有反应后”“反应前、后”之一）整个反应装置（包括锥形瓶、气球和

的质量。

（2）实验步骤如下：

①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据.

②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一

是，

③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针巳经向右偏了.小明又重新称量，记录了数

据.

他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实嗡现象的合理解释

最应该是下列各项中的（填序号）.

A.该反应前后原子的种类、数目变少

B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量

C.空气的浮力作用干扰了实验结果

D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律。

2019-2020学年中考化学模拟试卷

一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分.每小题只有一个选项符合题意）

1.孔雀石［化学式:Cuz（OH）2cOs］是一种古老的玉料，颜色酷似孔雀羽毛上斑点的绿色，用作装饰的孔雀石又被称

为“翡翠蓝宝”和“蓝玉髓”。下列有关孔雀石的说法正确的是（）

A.属于有机物

B.其分子由碳、氢、氧、铜原子构成

C.铜元素显+1价

D.其中氧元素的质量分数最大

2.下列物质分类的说法中正确的是（）

A.化石燃料：煤，石油，一氧化碳

B.合成材料：塑料，合成纤维，合金

C.碱：火碱，纯碱，熟石灰

D.有机化合物：甲烷，乙醇，蛋白质

3.下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是

溶

解

度

g

A.甲的溶解度比乙大

B.t2°C时，将20g甲物质加入到50g水中，可得到70g溶液

C.t2℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数大于30%

D.可采用降低温度的方法使乙的不饱和溶液变为饱和溶液

4.材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法中，错误的是（）

A.用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛和合成纤维

B.电木插座具有热固性，破裂后不能热修补

C.塑料、合成纤维、合金都属于有机合成材料

D.蚕丝、棉花都属于天然纤维

5.下列微观粒子的结构示意图中，属于阳离子的是（）

6.下列过程中一定发生了化学变化的是

A.rn干冰升华

毛玻

片

璃

粗

的

面

试验COz的密度D.糙贮存co2

下

向

7.化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。下列应用中，错误的是（）

A.将硝酸钱溶于水制作热敷袋

B.用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污

C.把水喷向空中，可以增加养鱼池水中氧气的溶解量

D.进入久未开启的菜窖，要先做灯火实验

8.小花喝完饮料，看着易拉罐，它是铝制还是铁制的呢？在讨论时，小婷说可能是铁制的，小静提出“我们

可以先拿磁铁来吸一下”，小静同学的这一想法，属于科学探究中的（）

A.猜想与假设B.设计实验C.操作实验D.得出结论

9.下列图像不能正确反映其对应变化关系的是

氧

气无催化剂

质

A.量有催化剂用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气

也

物

质

总

B.质一定质量的单质硫在密闭容器中燃烧

量

_

0反应时间「S

氢

气

质

量

铁粉

锌粉和

渐加入

分别逐

硫酸中

的稀

等浓度

量、

向等质

C.

/g

O

g

质里,

金属

沉▲

淀

质

量

钠溶液

氢氧化

滴加入

液中逐

合溶

酸的混

和稀盐

氯化铜

质量的

向一定

D.

/g

量，g

液质

由容

化专

0氢氧

确的是

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列说法

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晶水

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种不

、C三

A、B

10.

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剂50

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溶液

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降温

溶液

饱和

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种物

、C三

A、B

t2℃下

B.将

同

一定相

量分数

质的质

液中溶

两种溶

A、B

时，

C.

的方法

发结晶

采用蒸

到B,

中得

溶液

的B

量A

含少

D.从

是

组物质

存的一

大量共

溶液中

11的

pH为

能在

11.

1

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d、N

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A.

4

3

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、Na

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、Na

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B.

3

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2cO3

*Na

Cads,

C.

NaCl

O4、

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D.

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12

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