贵州省黔东南州小学2023-2024学年六年级下学期升学文化水平统一检测科学试卷

2022年贵州省黔东南州小学升学文化水平统一检测六年级科学试卷一、填空题。（每空1分，共30分）1．（4分）青春期是我们由向过渡的时期。这个时期，我们的和都发生着巨大的变化。2．（2分）我国是世界上自然资源和最丰富的国家之一，目前已建有个国家级自然保护区。3．（3分）子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为；变异分为与两种形式。4．（2分）同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成关系或关系。5．（5分）科学用脑的五要素、、、和。6．（3分）在食物链中，自己能制造食物的生物叫做，以其他生物为食的生物叫做。自然界中，能分解食物残骸或废物的生物叫做。7．（2分）提出了生物进化论的观点，并与1859年出版了震惊学术界的巨著。8．（4分）一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了、和繁殖所必须的条件，这样的生活环境被称。9．（3分）桑基鱼塘是典型的生态农业模式，它通过养蚕、喂鱼、肥桑，实现了资源的循环利用。10．（3分）在一个生态系统中，如果、及的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做生态平衡。二、判断题。（每题2分，共20分）11．（2分）从小到老，身高、体重都在不断增加。12．（2分）青春期变化是人体的正常发育，是生命的重要时期。13．（2分）“一猪生九崽，连母十个样。”这则谚语说的是遗传现象。14．（2分）我国地大物博，任何形式的能源都不会出现枯竭。15．（2分）注意个人卫生是养成良好健康生活的习惯之一。16．（2分）现代遗传学之父是达尔文。（判断对错）17．（2分）人只要吃的好，身体就一定能健康地生长发育。18．（2分）生物共同的家园是地球。（判断对错）19．（2分）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”包含的食物链是虾米→小鱼→大鱼。20．（2分）太阳是人类的能源之母。三、选择题。（每题2分，共20分）21．（2分）下列不能说明自己长大了的现象是（）A．衣服小了 B．力气大了 C．饿了22．（2分）正常情况下，女生骨骼闭合，停止生长的年龄是（）A．10～12岁 B．13～15岁 C．17～18岁23．（2分）“种瓜得瓜、种豆得豆”说的是（）现象。A．遗传 B．变异 C．人工选择24．（2分）下列生物不属于消费者的是（）A．蛇 B．鸟 C．蚯蚓25．（2分）被称为“地球活化石”的有（）A．东北虎和丹顶鹤 B．大熊猫和金丝猴 C．白鳍豚和蟑螂26．（2分）如果儿童每睡眠的时间不足7小时，那么他的学习效率将（）A．提高 B．降低 C．不变27．（2分）下列被称为地球历史“万卷书”的是（）A．沉积岩 B．化石 C．卵石28．（2分）下列动物中属于杂食动物的是（）A．蚜虫 B．蚂蚁 C．蝴蝶29．（2分）下列各组动物中，属于我国特有的珍稀动物的是（）A．大象狮子小熊猫 B．袋鼠猎豹鸭嘴兽 C．金丝猴白鳍豚扬子鳄30．（2分）月球是（）A．行星 B．恒星 C．卫星四、连线题。（给下列的生物伙伴连线，5分。）31．（5分）给下列的生物伙伴连线。小丑鱼花啄木鸟鳄鸟蜜蜂海葵鳄鱼树木鸟果实五、简答题。（共10分）32．（2分）请写出“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语的食物关系，以食物链的形式表示。33．（8分）请你说说图中有哪些能量转换？六、实验探究题。（共14分）34．（6分）阅读下面的材料回答问题：中国于1958年，曾经发动过一场闻名于世的歼灭麻雀之战。原因是麻雀啄食了宝贵的粮食，它与老鼠、苍蝇、蚊子一起被称为“四害”。一时间麻雀濒于绝迹，意想不到的结果出现了，从那以后的几年内果树害虫数量猛增、水果减产，原来麻雀不仅吃粮食，也吃害虫，花费一些粮食以饲养害虫的天敌麻雀其实是值得的。人们从此取得了教训，把麻雀从“四害”中除名。（1）为什么麻雀的数量减少会导致果树减产？（2）请你根据材料中生物之间的食物关系，写出其中的一条的食物链。35．（8分）科学探究：（1）根据以下数据，请你画出小明的身高曲线图。年龄（岁）6789101112身高（厘米）118124127133139148152（2）像小明这种正处于青春期阶段的孩子，为了能有一个健康的身体，他应该怎么做？（写出3条即可）①、②、③。参考答案与试题解析一、填空题。（每空1分，共30分）1．（4分）青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。这个时期，我们的身体形态和心理方面都发生着巨大的变化。【解答】青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。这个时期我们的身体形态和心理方面都发生着巨大的变化。青少年时期随着生理上产生的急剧变化，在心理上也开始经历一种新的体验，同样需要加强青春期的心理保健。故答案为：儿童；成年人；身体形态；心理方面。2．（2分）我国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一，目前已建有226个国家级自然保护区。【解答】我们只有与大自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园，我们可以通过自然保护区来与大自然和睦相处。中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前中国已建有226个国家级自然保护区。故答案为：生物多样性；226。3．（3分）子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异；变异分为可遗传的变异与不可遗传的变异两种形式。【解答】子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异；另一种是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。故答案为：变异；可遗传的变异；不可遗传的变异。4．（2分）同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成互助合作关系或敌对关系。【解答】同一栖息地上不同种类的植物和动物很多，在长期的相处生活中，它们之间会形成互助合作关系或敌对关系。故答案为：互助合作；敌对。5．（5分）科学用脑的五要素动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考和适当休息。【解答】科学用脑的五要素是动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。充足的睡眠时间是提高学习效率的保障，我们要注意保护大脑。故答案为：动静结合；课程交替；反复强化；勤于思考；适当休息。6．（3分）在食物链中，自己能制造食物的生物叫做生产者，以其他生物为食的生物叫做消费者。自然界中，能分解食物残骸或废物的生物叫做分解者。【解答】根据生物之间食物关系的认识，在食物链中，自己能制造食物的生物叫做生产者，以其他生物为食的生物叫做消费者。自然界中，能分解食物残骸或废物的生物叫做分解者。故答案为：生产者；消费者；分解者。7．（2分）达尔文提出了生物进化论的观点，并与1859年出版了震惊学术界的巨著《物种起源》。【解答】达尔文提出了生物进化论的观点，并与1859年出版了震惊学术界的巨著《物种起源》。他关于进化论的观点已成为现代生物学的经典理论。故答案为：达尔文；《物种起源》。8．（4分）一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必须的条件，这样的生活环境被称栖息地。【解答】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地，即生物实际居住的场所。故答案为：生存；生长；栖息地。9．（3分）桑基鱼塘是典型的生态农业模式，它通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑，实现了资源的循环利用。【解答】桑基鱼塘是典型的绿色环保生态农业生产模式。它通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑，实现了资源的循环利用，维护了生态平衡。故答案为：桑叶；蚕粪；塘泥。10．（3分）在一个生态系统中，如果动物、植物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做生态平衡。【解答】在一个生态系统中，如果动植物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做生态平衡。当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态。故答案为：动物；植物；微生物。二、判断题。（每题2分，共20分）11．（2分）从小到老，身高、体重都在不断增加。√【解答】人体过了青春期身高就不会长了。体重随着饮食和运动，随时都会变的。故答案为：√。12．（2分）青春期变化是人体的正常发育，是生命的重要时期。√【解答】青春期是从儿童发育到成人的过渡阶段，青春期变化是人体的正常发育，青春期是生命重要的时期，要用平常心看待身体、心理的变化。题目的说法是正确的。故答案为：√。13．（2分）“一猪生九崽，连母十个样。”这则谚语说的是遗传现象。×【解答】变异，生物学用语，指同种生物后代与前代、同代生物不同个体之间在形体特征、生理特征等方面所表现出来的差别，是生物繁衍后代的自然现象，是遗传的结果。亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异，一猪生九崽，连母十个样”说的是变异现象。故答案为：×。14．（2分）我国地大物博，任何形式的能源都不会出现枯竭。×【解答】人们把煤、石油、天然气等已被广泛应用的能源叫做常规能源。目前尚未被人类大规模利用，而有待于进一步研究、开发、合理利用的能源，叫做新能源。我国能源矿藏丰富，人均占有量少，有能源枯竭的一天。故答案为：×。15．（2分）注意个人卫生是养成良好健康生活的习惯之一。√【解答】健康是指一个人在身体、精神和社会活动等方面都处于良好的状态。我们要养成良好的生活习惯。注意个人卫生是养成良好健康生活的习惯之一。故答案为：√。16．（2分）现代遗传学之父是达尔文。×【解答】孟德尔其通过豌豆实验建立的分离定律和自由组合定律成为遗传学研究的基础，被人们称为现代遗传学之父。故答案为：×。17．（2分）人只要吃的好，身体就一定能健康地生长发育。×【解答】1990年，世界卫生组织（WHO）对健康的阐述是：身体健康心理健康、社会适应性良好和道德健康四方面都健全。根据对健康的认识，想要身体能健康地生长发育，不仅需要吃得好，还需要积极锻炼，同时心理健康也要注意。故答案为：×。18．（2分）生物共同的家园是地球。√【解答】人类生存需要有空气、水、适宜的温度等条件。适宜人类生存和居住的星球，必须有空气、水、还应该有适应的温度等条件。地球是一个液态水资源十分丰富的星球。它是我们共同的家园，需要我们共同保护。故答案为：√。19．（2分）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”包含的食物链是虾米→小鱼→大鱼。×【解答】食物链的起点是生产者，多是绿色植物，虾米→小鱼→大鱼这条食物链是错误的，虾米无法自己制造食物，不能作为食物链的起点。故答案为：×。20．（2分）太阳是人类的能源之母。√【解答】地球上的几乎所有的能源都来自太阳能。太阳是人类的“能源之母”，题目的说法是正确的。故答案为：√。三、选择题。（每题2分，共20分）21．（2分）下列不能说明自己长大了的现象是（）A．衣服小了 B．力气大了 C．饿了【解答】我们可以通过对比自己在小时候穿过的衣服、鞋子，比较自己的照片，比较自己的手印等办法来证明自己在不断的生长变化。衣服小了、力气大了，这些事例都说明自己在长大。但是“饿了”是人在饥饿状态下正常的生理反应，与年龄无关，与是否长大无关。故C选项符合题意。故选：C。22．（2分）正常情况下，女生骨骼闭合，停止生长的年龄是（）A．10～12岁 B．13～15岁 C．17～18岁【解答】生长是指身体各器官、系统的长大和形态变化，是量的改变。青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。正常情况下，女生17至18岁骨骼闭合停止生长，男生则稍晚一些，19岁以后骨骼闭合停止生长。故C选项正确。故选：C。23．（2分）“种瓜得瓜、种豆得豆”说的是（）现象。A．遗传 B．变异 C．人工选择【解答】生物的形态特征或生理特征传给后代的现象叫做遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在形态特征或生理特性上的差异，叫做变异。“种瓜得瓜、种豆得豆”，说的是生物遗传现象。故选：A。24．（2分）下列生物不属于消费者的是（）A．蛇 B．鸟 C．蚯蚓【解答】在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫生产者；以植物或其他动物为食的动物叫消费者；生物之间普遍存在着吃与被吃的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫作食物链。根据对食物链的认识，小鸟、老鼠都属于消费者，蚯蚓不位于食物链中，属于分解者。故C选项符合题意。故选：C。25．（2分）被称为“地球活化石”的有（）A．东北虎和丹顶鹤 B．大熊猫和金丝猴 C．白鳍豚和蟑螂【解答】许多化石所代表的生物已经不存在如渡渡鸟、奇虾、恐龙等，还有些生物与远古的生物很相似，变化不大，像大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑螂等生物，人们形象的称它们叫活化石生物。故C选项正确。故选：C。26．（2分）如果儿童每睡眠的时间不足7小时，那么他的学习效率将（）A．提高 B．降低 C．不变【解答】儿童的睡眠时间应在10小时左右，如果睡眠不足，注意力不集中、记忆力减退等，学习效率将降低。故选：B。27．（2分）下列被称为地球历史“万卷书”的是（）A．沉积岩 B．化石 C．卵石【解答】被称为地球历史万卷书的是沉积岩。因为沉积岩是地球的沉积物经过固结成岩作用形成的，一层一层堆积起来的，每一层都记录着地球发展历史，保存着许多地理环境信息，包括地层形成的年代和经历的变化。沉积岩中常含有化石，可以看到生物从古到今的变化等。化石被称为地球历史“万卷书”中的特殊文字。故A选项正确。故选：A。28．（2分）下列动物中属于杂食动物的是（）A．蚜虫 B．蚂蚁 C．蝴蝶【解答】蚂蚁通常是杂食性动物，主要的食物为一些陆生节肢动物，包括蜘蛛、千足虫、蜈蚣和昆虫等。蚂蚁获得动物蛋白质的另一种来源是取食其他种类蚂蚁的幼体。蚂蚁也吸食植物汁液。蚜虫、介壳虫和角蝉等昆虫分泌出的蜜露也蚂蚁喜食的食物。故选：B。29．（2分）下列各组动物中，属于我国特有的珍稀动物的是（）A．大象狮子小熊猫 B．袋鼠猎豹鸭嘴兽 C．金丝猴白鳍豚扬子鳄【解答】A.大象、小熊猫属于我国的特有动物，狮子不属于我国动物种类，故A错误；B.袋鼠、鸭嘴兽属于大洋洲的特有动物，猎豹属于非洲的特有动物，在我国没有分布，故B错误；C.金丝猴、白鳍豚、扬子鳄属于我国特有的珍稀动物，故C正确。故选：C。30．（2分）月球是（）A．行星 B．恒星 C．卫星【解答】恒星是自身可以发热、发光的气态星球。围绕恒星运转的星球叫行星。围绕行星公转运动的星体叫卫星。地球是太阳系的一颗行星，月球围绕地球公转，是地球的唯一一颗天然卫星。故C选项正确。故选：C。四、连线题。（给下列的生物伙伴连线，5分。）31．（5分）给下列的生物伙伴连线。小丑鱼花啄木鸟鳄鸟蜜蜂海葵鳄鱼树木鸟果实【解答】共生又叫互利共生，是两种生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存的一类种间关系，若互相分离，两者都不能生存，要掌握互利共生的生物伙伴。小丑鱼的游动搅拌海水，为海葵送来浮游生物，给海葵提供食物，海葵触手上的毒刺细胞能保护小丑鱼免遭天敌攻击。花给蜜蜂提供食物花蜜，蜜蜂采蜜时在花朵中钻进钻出，为花朵进行了传粉，有利于花结果，帮助植物繁衍后代。啄木鸟帮树除虫，树为啄木鸟提供食物。果实为鸟提供食物，鸟吃完果实时能帮助果实播种。同一栖息地的鳄鱼和鳄鸟是合作关系。故答案为：五、简答题。（共10分）32．（2分）请写出“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语的食物关系，以食物链的形式表示。【解答】食物链是指生物相互制约、相互依存所形成的食物网络关系。在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者，食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语的食物关系，以食物链的形式表示为：树→蝉→螳螂黄雀。故答案为：树→蝉→螳螂→黄雀。33．（8分）请你说说图中有哪些能量转换？【解答】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式，不同的能量形式之间可以相互转换。读图可知，植物通过光合作用产生果实是把光能转换为化学能；人吃了植物的果实是把果实中的化学能转换成人体的化学能；人骑车运动是把化学能转换为动能；自行车的运动带动发电机，使动能转换为电能；电能又通过电炉转换为热能，使水烧开。故答案为：植物通过光合作用产生果实是把光能转换为化学能；人吃了植物的果实是把果实中的化学能转换成人体的化学能；人骑车运动是把化学能转换为动能；自行车的运动带动发电机，使动能转换为电能；电能又通过电炉转换为热能，使水烧开。六、实验探究题。（共14分）34．（6分）阅读下面的材料回答