2024-2025学年初中九年级上册期中语文试卷答案

长沙市立信中学2024-2025学年第一学期期中考试初三语文试卷答案1.B2.C【解析】A.停滞不前：形容不继续前进，停留不动。B.茅塞顿开：原来心里像被茅草塞住，现在忽然一下子就打开了，后比喻忽然理解、明白。C.前仆后继：意思是指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。指英勇斗争，不怕牺牲。D.不言而喻：意思是指不用说就可以明白。形容道理很浅显。3.D【解析】①搭配不当 ②前后矛盾 ③指代不明4.D【解析】顺序：问题背景→问题成因→解决办法→方法一→方法二→补充介绍5.B6.（1）了却君王天下事，赢得生前身后名 （2）二者不可得兼，舍生而取义者也7.示例：下半句：分享感悟，收获丰富知识（要点：结构对称1分，与“分享”相关1分）8.示例：感谢小阳同学的精彩推荐。孔乙己的悲剧人生正是封建科举制度的产物，而受封建科举制度毒害的绝非只有他一人。明朝也有一老书生因受毒害，在中举后竟喜极而疯。下面让我们掌声有请小山同学团队带来情景短剧——范进中举。要点：信息全面（包括活动嘉宾与内容）1分，衔接自然有过渡1分。9.C10.①我放声高歌，谁来应和？只听空幽的山谷清音响起。 ②孤独失落【词意】人在溪边行走溪水映照出人影，蓝天倒映在清清的溪水里。蓝天上有飘动的白云，人正行走在那飘动的白云里。我放声高歌，谁来应和？只听空幽的山谷清音响起。那响声不是来自鬼怪神仙，而是桃花旁的流水声悦耳无比。11.C【解析】“为大理卿时”的“为”是担任；“乡为身死而不受”的“为”是为了。12.B13.希望陛下深入思考产生盗贼的缘由，讲求根除（盗贼）的方法，不要只是依靠平盗的军队。14.赞同。（1分）慷慨：①辛弃疾和孝宗一样，有收复中原的愿望，他在接受孝宗的问话时，议论坚强正直，毫不迎合。②辛弃疾重情重义，朱熹去世后，门生朋友没有来送葬的，但辛弃疾却作祭文哭祭朱熹以表达哀伤之情。（写一点给1分）大略：①金主完颜亮死后，劝耿京作南归决断。②他在担任潭州知州兼湖南安抚使期间，给皇帝上疏，希望皇帝告诫州县以仁爱百姓为本，惩处违法贪赃者。（写一点给1分）15.D16.示例：①我国坚持把人民生命安全和身体健康放在第一位，坚持“动态清零”方阵，美国的“躺平”已经落得了悲惨下场。②混合核酸检测有助于提高检测效率，短时间内完成全员核酸检测工作，最大程度降低新冠肺炎疫情输入及本地扩散风险，并且能降低核酸检测成本，结果和个检一样也是准确的。③收集好的核酸样本会送到生物安全防护三级实验室进行5个步骤的层层检测。④并且检测结果将经历重重的复核与比对，确保检测结果的准确性。所以你应该信任国家和医护人员，按时进行核酸检测。17.①心如刀绞，泪流满面 ②父亲不抗拒我背他上楼、下楼/父亲默认我背着他看医生18.“吭哧”是拟声词，写出了父亲粗重的呼吸声（1分），“颤抖”的本义是颤动、哆嗦、发抖（1分），形象表现了父亲误伤“我”时的、急切、愧疚之情（1分）和对“我”的疼爱之意。（1分）为后文我理解父亲对我的爱做铺垫。（1分）19.形象：坚强勇敢、关爱孩子（2分）意蕴：（1）父亲为“我”敷药时，我的一半疼痛，一直由父亲默默领受着。（1分）（2）父亲烫癣，父亲的一半疼病，“我”愿默默领受父亲。（1分）（3）父亲不抗拒“我”背他上楼、下楼，父亲有一半是“我”，“我”有一半是父亲。父子之间是心灵相通的。（1分）（4）疼是表象，爱是实质。“我”能体会到父亲的疼痛、不易，想帮父亲分担一半的疼痛；父亲也能体会到“我”的疼痛，也想替“我”分担部分痛苦，表现了父子之间的挚爱亲情。（2分）20.A21.（1）改变不良习惯，提高自身素养。如片段一中他告诉儿子要改正不好的习惯，待人接物需要注意礼仪，彰显自身的素养。（2分）（2）遇到困境不气馁（或：胜不骄败不馁）：如片段二中他告诉儿子要调整好自己的心态，学会坦然地面对痛苦（2分）（3）对待朋友要用行动表明心意：如他在信中要傅聪写信安慰他的朋友……（只要学生能够结合原著内容并提炼出观点即可得分）。（2分）22.示例：感谢您对我帮助。在核心素养检测后，我的语文成绩退步很大。您马上找我谈