浙江省五校新高考生物必刷试卷及答案解析_第1页
浙江省五校新高考生物必刷试卷及答案解析_第2页
浙江省五校新高考生物必刷试卷及答案解析_第3页
浙江省五校新高考生物必刷试卷及答案解析_第4页
浙江省五校新高考生物必刷试卷及答案解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省五校新高考生物必刷试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.如图是某森林在被大火完全烧毁前后(b点为发生火灾的时间),草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量(Pn)变化示意图。下列有关表述,错误的是()A.在整个演替过程中,各种群的数量一般呈“S”型增长B.a--b段,三类植物在群落中的斑块镶嵌分布,形成了群落的水平结构C.由于b点时该森林被大火完全烧毁,故图示演替属于初生演替D.可以用样方法调查某种乔木的种群密度2.下列各项中,不可能出现下图结果的是A.正常情况下具有一对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比B.酵母菌消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的C02的比值C.某动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比D.15N的DNA分子在含14N的培养液中复制三次后,含15N的DNA分子与含14N的DNA分子之比3.某农田弃耕一段时间后,逐渐出现杂草、灌木及小型动物。不列有关叙述正确的的是()A.由于灌木丛较高,灌木遮挡草本植物,导致群落对光的利用率减少B.经过漫长的演替过程,该地必然能形成森林群落C.群落演替过程中,各影响因素常处于动态变化中,适应变化的种群数量增长或维持,不适应变化的种群数量减少甚至被淘汰D.为加速群落演替,可构建人工林以缩短演替时间,对生物多样性的形成有积极作用4.下列有关酶和ATP的叙述,正确的是()A.酶是活细胞产生的并能与双缩脲试剂发生颜色反应的物质B.长时间的高温、强碱等条件会导致蛋白酶的肽键断裂使其失活C.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用D.细胞质中含有DNA聚合酶,该酶是一种调节DNA生理活动的信息分子5.在培育耐旱转基因黄瓜过程中,研究人员发现其中一些植株体细胞中含两个目的基因(用字母A表示,基因间无累加效应)。为了确定这两个基因与染色体的位置关系,研究人员单独种植每株黄瓜,将同一植株上雄花花粉授到雌花柱头上,通过子一代表现型及其分离比进行分析。下列分析错误的是()A.若F1中耐旱植株∶普通植株=15∶1,则两个基因基因位于非同源染色体上B.若F1中耐旱植株∶普通植株=3∶1,则两个基因位于同一条染色体上C.若F1全为耐旱植株,则两个基因位于一对同源染色体上D.适于进行推广种植的是两个基因位于非同源染色体上的植株6.下为能量流经某生态系统中第二营养级的示意图(单位J/cm2·a),下列说法正确的是()A.图中B表示用于生长、发育和繁殖的能量是80B.该生态系统第一营养级同化的能量至少为400C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%D.畜牧业中,放养与圈养相比,可提高图中C/B的比值7.把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来,在空气和水界面上将它们铺成单分子层(假定单分子间距离适当且相等)。推测在下列细胞中,空气和水界面上磷脂单分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞分别是()①洋葱根尖成熟区表皮细胞②蛙的红细胞③人体浆细胞④乳酸菌细胞⑤酵母菌细胞A.①②B.③④C.③②D.⑤④8.(10分)下列有关使用高压蒸汽灭菌锅的操作,错误的是()A.加水时,水面应与三角搁架平齐B.加盖时,将排气软管插入内层灭菌桶的排气槽内C.加热时,待冷空气完全排尽后关上排气阀D.切断电源后,打开排气阀使压力表降到零后开盖二、非选择题9.(10分)番茄为一年生草本植物,因果实营养丰富深受人们喜爱。番茄的紫茎(A)对绿茎(a)为显性,正常果形(B)对多棱果(b)为显性,缺刻叶(C)对马铃薯叶(c)为显性,三对基因独立遗传。现有基因型分别为AABBcc、AAbbCC、aaBBCC三个番茄品种甲、乙、丙。请回答以下问题:(1)利用甲、乙、丙三个品种通过杂交培育绿茎多棱果马铃薯叶的植株丁的过程为:_____________________________________________。此过程至少需要_______________年。(2)在种植过程中,研究人员发现了一棵具有明显特性的变异株。要进步判断该变异株的育种价值,首先要确定它是否属于_______________变异。若该变异株具有育种价值,要获得可以稳定遗传的植株,可根据变异类型及生产需要选择不同的育种方法。如果变异株是个别基因的突变体,则可采用育种方法①,使突变基因逐渐_______________培育成新品种A;但若是显性突变,则该方法的缺点是______________________________。为了规避该缺点,可以采用育种方法②,其中处理1采用的核心手段是_______________。若要在较短时间内获得大量具有该变异的幼苗,可采用育种方法③,该育种方法的基本原理是_______________。10.(14分)下图是人体某组织细胞部分结构及生理过程的示意图。请据图回答:(1)科学家发现囊泡能将物质准确运输到目的位置并“卸货”,是由于囊泡膜表面有特殊的“识别代码”,能识别相应受体。这种“识别代码”的化学本质是____________________。(2)溶酶体中的多种水解酶是在结构[2]____________________上合成的,水解酶从合成到进入溶酶体的途径是:2→_____→_______→溶酶体(用数字和箭头表示)。(3)图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有____________________的功能,溶酶体的功能说明其膜的结构特点是_______________________________。图中的某种细胞器,动植物细胞普遍存在但是功能不完全相同,该细胞器是________(填序号)。(4)若图示细胞表示乳腺细胞,用同位素标记一定量的氨基酸培养乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示。图中曲线所指代的细胞结构相同的是____________A.c和f

B.c和d

C.a和e

D.a和d(5)若图示细胞表示口腔上皮细胞,现提取口腔上皮细胞的膜成分中的磷脂,将其铺在空气一水界面上,测得磷脂占据面积为S,请预测:口腔上皮细胞膜表面积的值(填“>”,“=”或“<”)____________S/2。(6)核仁的体积与代谢强度密度相关,代谢活跃的细胞中核仁体积___________。(7)图中含有尿嘧啶的细胞器有____________。(填写图中1-5数字)11.(14分)科学家发现,单独培养的大鼠神经元能形成自突触,(见图甲),用电极刺激这些自突触的神经元的胞体可引起兴奋,其电位变化结果如图乙所示,请回答下列问题:(1)____________是神经元产生和维持-68mV膜电位的主要原因,此时膜内的Na+浓度比膜外的____________(填高或低)(2)胞体受到刺激后,电位变化出现第一个峰值的原因是:____________使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧,此时产生的兴奋以____________的形式沿着神经纤维传导至轴突侧支的突触小体,然后引起突触小体内的突触小泡将神经递质释放至突触间隙,神经递质与突触后膜上的受体特异性结合,引发____________,产生第二个峰值.(3)谷氨酸也是一种神经递质,与突触后膜受体结合后,能使带正电的离子进入神经元,导致其兴奋.利用谷氨酸受体抑制剂(结合上述实验),证明大鼠自突触神经元的神经递质是谷氨酸.写出实验思路并预测实验结果.实验思路:_____________________________________________________________________预测结果:_____________________________________________________________________12.航天员是探索宇宙奥秘的英雄,进驻太空后机体会产生多种失重效应:(1)航天器和航天服中的生命保障系统,为航天员提供了类似于地面的环境,有利于航天员维持机体内环境的稳定。内环境稳态的实质是_____________和理化性质保持相对稳定。(2)失重环境中航天员头部体液增多,抗利尿激素的合成和分泌受到_______(填“促进”或“抑制”),出现体液转移反射性多尿现象。(3)经专业训练的航天员可通过位于________的神经中枢调节,增强身体的平衡能力,减轻体位翻转症状。(4)当航天员血糖含量降低时,胰高血糖素分泌量增加,促进血糖升高,此时血糖的来源为_____________________和_______________________。(5)失重会引起T淋巴细胞减少,导致由它增殖分化产生的_______________________减少;同时,由于淋巴因子的产生减少,导致浆细胞分泌的____________也减少,人体免疫力下降。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

1、三类植物在群落中呈斑块状镶嵌分布应为群落水平结构的特点。2、根据题图,b~d段,植物群落的演替情况是草本植物被灌木优势取代,灌木又被乔木优势取代。3、演替过程中,由于植物形成垂直结构,则生产者固定的太阳能总量逐渐增加,但种群数量不一定呈现S型曲线。4、群落演替的原因:生物群落的演替是群落内部因素(包括种内关系、种间关系等)与外界环境因素综合作用的结果。【详解】A、在整个演替过程中,由于生产者同化的能量越来越多,最后趋于稳定,说明各种群的种群数量一般呈“S”型增长,A正确;B、由于环境和人为因素影响,同一地段种群密度有差别,常呈镶嵌分布,形成了群落的水平结构,B正确;C、b点时该森林被大火完全烧毁,原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体,所以火灾后的演替属于次生演替,C错误;D、可以用样方法调查某种乔木的种群密度,D正确。故选C。2、D【解析】

据图可知,柱形图中,左边与右边柱子的比值是3:1。【详解】A、正常情况下具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比为3:1,与题图相符,A正确;B、酵母菌有氧呼吸时,每消耗1摩尔葡萄糖能产生6摩尔的二氧化碳,而进行无氧呼吸时,每消耗1摩尔葡萄糖能产生2摩尔二氧化碳,因此酵母菌消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的二氧化碳的比值是3:1,与题图相符,B正确;C、某动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成3个极体与1个卵细胞,数目之比是3:1,与题图相符,C正确;D、识图转换比例为3∶1,而D选项中子代中所有DNA都含14N所以含15N的DNA分子与含14N的DNA分子之比为1:4,D错误。故选D。考点:本题考查3:1的数量关系,意在考查学生能用数学方式准确地描述生物学方面的内容。3、C【解析】

弃耕农田上的演替过程:草本阶段→灌木阶段→乔木阶段;群落演替的根本原因在于群落内部,所以不遭受外界干扰因素时也会发生演替;随着群落演替的进行,植物类型逐渐增加,分层现象会更加明显,光能利用率提高,但能量传递效率不变,保持在10%~20%之间。【详解】A、随着草本植物演替至灌木阶段,群落结构变得复杂所以群落对光的利用率增加,A错误;B、能否演替至森林阶段还取决于环境,如果是在干旱的地方,只能演替至草本或者灌木阶段,B错误;C、群落演替过程中,由于群落内部存在着生存斗争,所以各影响因素常处于动态变化中,适应变化的种群数量增长或维持,不适应变化的种群数量减少甚至被淘汰,C正确;D、人工林结构简单,不利于生物多样性的形成,D错误。故选C。【点睛】本题考查群落的演替的知识,识记其基本内容即可。4、C【解析】

1、ATP是生物体的直接能源物质,ATP在细胞内数量并不很多,可以和ADP迅速转化,ATP中的能量可用于各种生命活动,可以转变为光能、化学能等。2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性。酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能。【详解】A、大多数酶是蛋白质,可与双缩脲试剂发生颜色反应,少数酶是RNA,不能与双缩脲试剂发生颜色反应,A错误;B、长时间的高温、强碱等条件会导致蛋白酶的空间结构改变而失活,B错误;C、线粒体合成的ATP可用于多种生命活动,包括在细胞核中发挥作用,C正确;D、DNA聚合酶具有催化作用而不是调节作用,D错误。故选C。【点睛】解答本题需掌握住酶的本质和作用及特性、ATP的利用等相关知识。5、D【解析】

1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。2、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、若F1中耐旱植株∶普通植株=15∶1,是9∶3∶3∶1的变式,说明这两个基因遵循基因自由组合定律,则两个基因位于非同源染色体上,A正确;B、若F1中耐旱植株∶普通植株=3∶1,则这两个基因遵循分离定律,两个基因位于同一条染色体上,B正确;C、若F1全为耐旱植株,所以的配子都含有耐旱基因,可以将其理解为亲代是纯合子,所以两个基因位于一对同源染色体上,C正确;D、适于进行推广种植的品种是子代不发生性状分离,则需要两个基因位于一对同源染色体上,D错误。故选D。【点睛】本题需要考生将转入的基因理解成染色体上的基因,结合分离定律和自由组合定律进行解答。6、B【解析】

分析题图:图示表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图,其中A表示该营养级摄入的能量;B表示该营养级同化的能量;C表示用于生长、发育和繁殖的能量;D表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量;E表示粪便中的能量。【详解】A、图中B表示该营养级同化的能量,即第二营养级同化的能量是80J/cm2•a,A错误;

B、图中B表示该营养级同化的能量,即第二营养级同化的能量是80J/cm2•a,按能量最高传递效率20%计算,第一营养级同化的能量至少为80÷20%=400J/cm2•a,B正确;

C、由于第三营养级能量只知道摄入量,不知道同化量,不能计算能量由第二营养级到第三营养级的传递效率,C错误;

D、B表示该营养级同化的能量,C表示用于生长、发育和繁殖的能量,放养自身呼吸消耗较多,畜牧业中,圈养与放养相比,可提高图中C/B的比值,D错误。

故选B。7、B【解析】

1.洋葱根尖成熟区表皮细胞、蛙的红细胞、酵母菌细胞和人体浆细胞都是真核细胞,乳酸菌细胞是原核细胞,真核细胞具有细胞膜、核膜和细胞器膜,而原核细胞只有细胞膜。2.人体浆细胞能分泌大量的抗体,因此其细胞中内质网和高尔基体多,膜面积大。【详解】磷脂单分子层的表面积与原细胞表面积之比最大的细胞特征是细胞相对比较小,而且细胞中生物膜结构丰富。题干所列的几种细胞中,人体浆细胞主要产生抗体,细胞中有丰富的内质网和高尔基体,符合此特点。乳酸菌细胞仅具有细胞膜,细胞内没有膜结构,是几种细胞中磷脂单分子层的表面积与原细胞表面积之比最小的细胞,A、C、D不合题意,B符合题意。【点睛】本题考查生物膜系统、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,明确原核细胞的生物膜只有细胞膜;识记细胞结构和功能,明确浆细胞具有较强的分泌功能,细胞中的膜结构多,膜面积大。8、D【解析】

高压灭菌的原理是在密闭的蒸锅内,其中的蒸汽不能外溢,压力不断上升,使水的沸点不断提高,从而锅内温度也随之增加;在0.1MPa的压力下,锅内温度达121℃,在此蒸汽温度下,可以很快杀死各种细菌及其高度耐热的芽孢。注意:完全排除锅内空气,使锅内全部是水蒸气,灭菌才能彻底.高压灭菌放气有几种不同的做法,但目的都是要排净空气,使锅内均匀升温,保证灭菌彻底。【详解】在使用高压蒸汽灭菌锅灭菌时,加水时的水面应与三角搁架平齐,A正确;加盖时,应该将排气软管插入内层灭菌桶的排气槽内,B正确;加热时,应该等冷空气完全排尽后再关上排气阀,C正确;切断电源后,应该等压力表降到零后再打开排气阀并开盖,D错误。二、非选择题9、甲与乙杂交得到杂交一代,杂交代与丙杂交,得到杂交二代,杂交二代自交,收获种子,播种种子选育出表现型为绿茎多棱果马铃薯叶植株4年可遗传纯合获得新品种所需的时间(或周期)长花药离体培养和秋水仙素处理(使染色体数目加倍)植物细胞的全能性【解析】

由图可知,方法①表示杂交育种,方法②表示单倍体育种,方法③是植物组织培养。【详解】(1)根据题意,能培育出绿茎多棱果马铃薯叶的植株。培育过程:甲(AABBcc)与乙(AAbbCC)杂交得到杂交一代(AABbCc),杂交一代(AABbCc)与丙(aaBBCC)杂交,得到的杂交二代中有基因型为AaBbCc的个体,杂交二代自交,收获种子,播种种子得到杂交三代,其中基因型为aabbcc的个体表现型为绿茎多棱果马铃薯叶植株。以上培育过程中甲×乙杂交需1年,杂交一代与丙杂交需1年,杂交二代自交需一年,收获的种子从播种到长出所需植株需一年,因此至少需要4年。(2)要判断变异株的育种价值,首先要确定它是否属于可遗传变异。如果变异株是基因突变导致,则可采用育种方法①即杂交育种,使突变基因逐渐纯合,培育成新品种A。但若是显性突变,则该方法的缺点是获得新品种所需的时间(或周期)长。若要明显缩短育种年限,可采用单倍体育种的方法即育种方法②,其中处理1采用的核心手段是花药离体培养和秋水仙素处理(使染色体数目加倍)。育种方法③即通过植物组织培养快速繁殖,原理是植物细胞的全能性。【点睛】杂交育种的原理是基因重组,诱变育种的原理是基因突变,植物组织培养的原理是植物细胞的全能性。10、糖蛋白(或蛋白质)附着在内质网上的核糖体(核糖体)14分解衰老、损伤的细胞器具有一定的流动性4A小于增大235【解析】分析:图中1是内质网,2、3是核糖体,4是高尔基体,5是线粒体。溶酶体内含有许多种水解酶,能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”。核仁与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关;核仁的大小与细胞合成蛋白质的多少有关.蛋白质合成旺盛的细胞核糖体多,核仁大。(1)细胞膜上的糖蛋白具有识别作用;(2)由图可知,溶酶体起源于高尔基体;高尔基体参与分泌蛋白的加工、转运和分泌,而分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体上合成的,因此溶酶体中的酶主要是在附着在内质网上的的核糖体上合成的,水解酶从合成到进入溶酶体的途径是:2核糖体→1内质网→4高尔基体→溶酶体;(3)图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能,溶酶体的功能说明其膜的结构特点是具有一定的流动性。高尔基体存在于动植物细胞中,动物细胞的高尔基体与分泌功能有关,植物细胞的高尔基体与细胞壁的形成有关,因此动、植物细胞都有,但是功能不同的是高尔基体,即图中4;(4)分析甲图可知,用35S标记一定量的氨基酸,来培养乳腺细胞,放射性强度最先出现在a,然后出现在b,最后出现在c,由于分泌蛋白首先在内质网上的核糖体上经翻译过程形成,然后先后进入内质网和高尔基体上进行加工,因此a、b、c分别是核糖体、内质网、高尔基体;分析乙曲线可知,在分泌蛋白的形成过程中,由于内质网不断“出芽”形成囊泡,因此内质网的膜面积减少;高尔基体不断与内质网上的囊泡融合,然后再“出芽”形成囊泡,因此高尔基体膜面积不变;而细胞膜不断与高尔基体上形成的囊泡融合,因此细胞膜的膜面积增加,说明d是内质网,e是细胞膜,f是高尔基体。故选A。(5)由于细胞中含有细胞膜、核膜和细胞器膜,细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层,则口腔上皮细胞表面积的值小于S/2;(6)核仁的体积与代谢强度密度相关,代谢活跃的细胞中核仁体积增大;(7)尿嘧啶存在于RNA中,图中含有RNA的细胞器有核糖体和线粒体,故答案是2、3、5。11、K+外流低Na+内流电信号(神经冲动或局部电流)新的神经冲动(突触后膜电位变化)将单独培养的大鼠自突触神经元随机的分为A组和B组,用谷氨酸受体抑制剂处理A组神经元,B组神经元不作处理,用电极刺激两组自突触神经元胞体,测量其电位变化A组神经元第二次电位变化明显小于B组神经元的(A组神经元不出现第二次电位变化)【解析】

神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,神经纤维膜对钠离子通透性增加,Na+内流,使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流。突触是由突触前膜,突触间隙和突触后膜构成的。【详解】(1)图中-68mV电位是神经细胞的静息电位,K+外流是神经元静息电位的产生和维持的主要原因,此时膜内Na+的浓度比膜外低。(2)胞体受刺激后,Na+内流,使细胞膜内阳离子的浓度高于膜外侧,形成动作电位,电位变化出现第一个峰值。与相邻部位形成电位差,从而形成局部电流,局部电

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论