人教版小学美术二年级下册第13课 动物的故事 教案

人教版小学美术二年级下册第13课动物的故事教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版小学美术二年级下册第13课动物的故事教案教材分析本节课选自人教版小学美术二年级下册第13课《动物的故事》。该课程内容紧贴教材，以动物为主题，让学生通过观察、想象和表现，创作出富有故事性的动物画作。课程旨在培养学生对动物的关爱之情，激发学生的创造力和想象力。教材中提供了丰富的动物图片和故事情境，为教学提供了直观的视觉素材。本节课将重点指导学生运用线条、形状和色彩等基本美术元素，表现动物的特征和情感，使学生在实践中掌握基本的绘画技巧，提高审美能力。同时，鼓励学生从生活中发现动物的故事，将所学知识与社会实践相结合，增强课程的实用性和趣味性。核心素养目标分析本节课以《动物的故事》为核心，旨在培养学生以下几方面的核心素养：

1.美术表现能力：通过观察、想象和创作，学生能够运用线条、形状和色彩等基本美术元素，表现动物的形象和情感，提高绘画技巧，展现个性创意。

2.情感态度与价值观：培养学生关爱动物、保护自然的情感态度，通过绘画表达对动物的喜爱，增强学生对自然环境的责任感。

3.创意思维：激发学生的想象力，鼓励他们从不同角度观察和思考问题，将生活中的点滴融入创作，培养学生的创新意识和独特见解。

4.观察与欣赏：引导学生关注生活中的动物，学会观察和发现动物的特点，提高学生的审美能力，培养他们对美术作品的欣赏和评价能力。

5.团队合作与交流：在小组讨论和创作过程中，培养学生相互协作、沟通交流的能力，增强团队意识，共同完成富有创意的动物故事画作。教学难点与重点1.教学重点

（1）掌握动物的基本形态特征：本节课的核心是引导学生通过观察，把握动物的外形特征，如身体形状、五官位置、皮毛纹理等，并能运用简单的线条和形状进行表现。例如，通过分析猫和狗的头部差异，让学生学会如何用线条描绘出动物的面部特征。

（2）运用色彩表达情感：指导学生理解色彩在画作中的作用，学会运用不同的色彩表现动物的情感，如快乐、生气、害怕等。例如，让学生尝试为一只高兴的小狗上色，选择明亮的色彩，体现小狗的快乐心情。

（3）创作富有故事性的画作：鼓励学生将观察到的动物特点和生活场景融入画作，创作出具有故事性的作品。例如，引导学生思考小猫为什么会笑，是在玩什么游戏，从而激发学生的想象力，创作出有趣的故事情节。

2.教学难点

（1）动物形象的简化与表现：对于二年级学生来说，将复杂的动物形象简化为线条和形状是一大难点。教师需要通过示范和引导，帮助学生抓住动物的主要特征，简化形象。例如，教学生如何用几个简单的线条勾勒出小鸟的轮廓。

（2）情感的传递与色彩搭配：学生在运用色彩表达动物情感时，往往不知道如何搭配颜色，使得画作缺乏表现力。教师应指导学生理解色彩搭配的基本原则，通过实际操作学会运用色彩。例如，通过对比不同颜色组合产生的情感效果，让学生学会如何为画作选择合适的色彩。

（3）故事情节的创新与融入：学生在创作故事性画作时，往往容易陷入固定思维，缺乏创新。教师应鼓励学生从不同角度思考，结合生活经验，创作出新颖的故事情节。例如，让学生分享自己和动物之间的趣事，激发创作灵感。教学资源准备1.教材：

-确保每位学生都备有人教版小学美术二年级下册第13课《动物的故事》教材，以便于学生跟随课堂进度进行学习和参考。

-准备相关的练习册和活动手册，供学生在课堂上进行即时练习和创作。

2.辅助材料：

-收集和打印各种动物的图片，包括野生动物、家养宠物等，用于课堂展示和讨论，帮助学生更好地观察和了解动物的特征。

-准备动物故事视频或动画片段，用于激发学生的兴趣，引导他们思考动物的行为和情感。

-制作和打印色彩搭配指南，指导学生如何使用色彩来表达动物的情感。

-准备动物形态简化的图示和步骤说明，帮助学生掌握绘画技巧。

3.实验器材：

-准备绘画材料，包括水彩、蜡笔、彩色铅笔等，确保每位学生都有足够的材料进行创作。

-准备画纸、画板和绘画工具，如画笔、橡皮、调色板等，以满足学生绘画需要。

4.教室布置：

-在教室前方设置一个展示区，用于展示动物图片、学生作品和教学视频。

-将教室分为几个小组讨论区，每个区域配备一张桌子、椅子，方便学生进行小组合作和讨论。

-在教室两侧设置绘画区，确保学生有足够的空间进行绘画创作，同时避免颜料弄脏其他区域。

-如果条件允许，可以在教室周围布置一些动物主题的装饰，如墙贴、挂画等，营造一个充满艺术氛围的学习环境。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动物故事的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢听故事吗？今天我们要一起来创造关于动物的故事。”

展示一些动物图片和简短的故事视频片段，让学生初步感受动物故事的魅力。

简短介绍动物故事的基本概念和艺术创作的意义，为接下来的学习打下基础。

2.动物故事基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动物故事的基本元素和创作方法。

过程：

讲解动物故事的定义，包括故事的组成、角色设定等。

详细介绍如何通过线条、形状和色彩表现动物的特征和情感。

通过教材中的示例，让学生了解如何将动物的行为和情感融入故事创作中。

3.动物故事案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动物故事的特点和创作方法。

过程：

选择几个典型的动物故事案例进行分析。

详细介绍每个案例的创作背景、艺术手法和故事情节，让学生全面了解动物故事的多样性。

引导学生思考这些案例对实际创作的影响，以及如何运用所学创作自己的动物故事。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个动物主题进行讨论。

小组内讨论如何将动物的行为、情感融入故事，并设计有趣的故事情节。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动物故事的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括故事情节、角色设计和艺术手法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动物故事创作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括动物故事的组成、创作方法和案例分析等。

强调动物故事在艺术创作中的价值，鼓励学生在生活中发现和创造有趣的动物故事。

布置课后作业：让学生创作一篇关于动物的短故事，结合所学知识进行绘画创作，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《动物世界奥秘》：介绍各种动物的生活习性、特点及与环境的关系，帮助学生更深入地了解动物，为创作动物故事提供素材。

-《儿童动物故事绘本》：收集了一系列有趣的动物故事，通过阅读这些故事，学生可以学习如何设置情节、塑造角色，提高自己的创作能力。

-《艺术家的动物画》：展示著名艺术家们的动物画作，让学生欣赏不同风格和技巧的动物绘画，激发他们的创作灵感。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察身边的动物：鼓励学生在课后观察身边的动物，了解它们的外形特征、生活习性，记录下来作为创作动物故事的素材。

-动手实践：鼓励学生在家中尝试为动物故事绘制插画，运用所学知识，如线条、形状和色彩等，表现动物的特点和情感。

-研究动物保护：引导学生关注动物保护和生态环境问题，了解人类与动物之间的关系，提高他们的社会责任感。

-创作自己的动物故事：鼓励学生发挥想象力，结合自己的生活经验和观察，创作一篇富有创意的动物故事，并与同学分享。典型例题讲解1.例题一：描绘快乐的小狗

题目要求：运用线条、形状和色彩，描绘一只快乐的小狗。

解题步骤：

（1）观察小狗的外形特征，如身体形状、五官位置、皮毛颜色等。

（2）用线条勾勒出小狗的轮廓，注意线条的流畅和简化。

（3）选择明亮的色彩，为小狗上色，表现出快乐的心情。

（4）添加背景，如草地、玩具等，使画面更具故事性。

答案示例：

（学生作品，一只快乐的小狗在草地上玩耍，色彩明亮，线条流畅）

2.例题二：画出害怕的小猫

题目要求：通过绘画表现一只害怕的小猫。

解题步骤：

（1）观察小猫害怕时的表情和姿态，如耳朵低垂、身体蜷缩等。

（2）用线条描绘出小猫的轮廓，注意表现害怕的情绪。

（3）选择合适的色彩，为小猫上色，表现出害怕的情感。

（4）可以添加背景，如黑暗的角落、闪电等，增强画面的氛围。

答案示例：

（学生作品，一只害怕的小猫蜷缩在角落里，色彩较为暗淡，线条表现出紧张感）

3.例题三：创作一个关于友谊的动物故事

题目要求：以动物为主角，创作一个关于友谊的故事。

解题步骤：

（1）选定动物角色，如小熊、小鸟等。

（2）构思故事情节，如相遇、相互帮助、共同成长等。

（3）用绘画表现故事场景，注意线条、形状和色彩的使用。

（4）用文字简要描述故事情节。

答案示例：

（学生作品，讲述了小熊和小鸟相互帮助，共同度过困难，最终成为好朋友的故事，画面表现了故事的关键场景）

4.例题四：描绘动物的运动场景

题目要求：描绘一个动物运动时的场景。

解题步骤：

（1）观察动物运动时的姿态和动作，如奔跑、跳跃等。

（2）用线条描绘出动物的动态，注意线条的力度和节奏。

（3）选择合适的色彩，为动物和背景上色，表现出运动时的氛围。

（4）可以添加背景，如跑道、草地等，使画面更具动感。

答案示例：

（学生作品，一只奔跑的小马，线条充满力量，色彩表现出速度感）

5.例题五：描绘夜晚的动物

题目要求：描绘一个夜晚的动物场景。

解题步骤：

（1）观察夜晚动物的特点，如猫头鹰、狐狸等。

（2）用线条描绘出动物的轮廓，注意夜晚的氛围表现。

（3）选择暗色调的色彩，为动物和背景上色，表现出夜晚的神秘感。

（4）可以添加背景，如月亮、星星等，增强画面的夜晚氛围。

答案示例：

（学生作品，一只猫头鹰在夜晚的树林中飞翔，线条柔和，色彩暗淡，营造出神秘的夜晚氛围）板书设计-故事情节

-动物角色

-背景设定

2.②动物绘画的基本技巧

-观察动物特征

-线条勾勒轮廓

-色彩