古代汉语试题库

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成春一

一、单项选择题

2、下列工具书按照注音字母顺序排列得就是

A《辞源》B《辞海》C《词诠》D《经传释词》

3、下列句中加点得词在古今词义得演变中属于词义扩大得就是

ao

A空谷传响•,哀转久绝。B夸父与日逐走•。

C小大之狱•,虽不能察,必以情。D我稼既同,上入执宫•功。

4、“今有一人，入人园圃，窃其桃李。”下列关于“园圃”得说法

正确得就是co

A就是双声联绵词B就是叠韵联绵词C就是偏义复词D就

是单纯词

5、下列句中加点得词使用了本义得就是a。

A君子引・而不发。B孟春之月，东风解冻•。

C五色・令人目盲。D就是何异于刺人而杀之•。

6、下列字中完全属于会意字得一组就是上o

A校信原B戒及炎C友武叔D上过本

9、下列句中不就是名词作状语得就是1。

A秦惠王车裂商君以徇。B豕人立而啼。

C齐桓公合诸侯而国异姓。D其一犬坐于前。

10、下列句中“莫”得用法与其它三个不同得就是d。

A保民而王,莫之能御也。B过而能改,善莫大焉。

C吾有老父，身死莫之养也。D君有疾病见于面，莫多饮酒。

12、下列句子中名词作状语表示凭借得就是bo

A君为我呼入,吾得兄事之。B太祖累书呼。

C天下云集而响应。D秦稍蚕食魏。

15、下列判断句不属于活用得就是co

A君者,舟也。B良庖岁更刀,割也。

C仲弓父，贱人也。D曹公，豺虎也。

二、填空题

1、古白话就是指唐宋以来在东北话基础上形成得。

6、辟避、诒贻、凭凭、孰熟、错措、谕喻、赴讣、县悬、游游、

修修中属于古今字关系得就是辟避、孰熟、错措、赴讣、县

悬；属于异体字关系得就是诒贻、懑凭、谕

喻。

7、“孟尝君顾谓冯谖”中“顾”使用得就是它得本义义。

三、名词解释

1、反切:就是用两个字合注一个字得音（1分），上字取声母,下字

取韵母与声调（1）。

3、动词得使动用法:名词使动用法就是使宾语代表得人或事物

（1分）成为这个名词代表得人或事物（1）。

四、解释句中加点得词

2、颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。

疆界

3、君若以德孥诸侯，谁敢不服？

安抚

4、宣子骤谏,公患之，使金且鹿贼之。

多次、屡次;杀；

5、射其左，感于车下。射其右，界于车中。

坠落淮U下；

6、然犹防川。大决所犯，伤人必多,吾不克救也。

堵住

7、左右以君贱之也,食以孽县。.

粗陋得食物

8、孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰：“有老母。”

父母双亲；

9、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？

跌倒

10、方六七十,如五六十,求也为之，比及三年,可使足民;

或者

11、子路从而后,遇丈人，以杖面筱。

扛

12、王若阳其无罪而就死地，则牛羊何择焉？

心里难过、可怜

13、阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。

通“馈”，赠送;

五、指出句中活用得词并说明活用得类型及活用后得意义

1、君何患焉？若阙地及泉，隧而相见,其谁曰不然？

隧,名词用为动词，挖隧道；

2、董狐，古之良史也，书法不隐。

书法，名词作状语，根据记事得原则

3、于就是梁王虚上位，以故相为上将军。

虚，形容词使动用法，使上位虚；

4、阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。

见,动词使动用法，使之拜见；

5、我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；

少、轻，形容词意动用法，以之为少、以之为轻；

6、天下云集而响应,赢粮而景从。

云、响、景，名词作状语，像（乌云、回声、影子）一样。

7、城陷，贼以刃胁降巡。

降，动词得使动用法，使……投降。

六、指出下列句中前置得宾语并说明前置得条件

1、辞曰：“责毕收以何市而反？”孟曹君曰：“视吾家所寡有者。”

何,疑问代词作宾语前置

2、野语有之曰：“闻道百以为莫己若”者，我之谓也。

我,用之复指前置

3、王见之曰：“牛何之？”

何,疑问代词作宾语前置

4、曾子曰：“不可，江汉以濯之，秋阳以暴之，膈白高乎不可尚已。”

江汉、秋阳，作以得宾语前置

5、当其取于心而注于手也，惟陈言之务去。

陈言,用之复指前置

6、民不足而可治者，自古及今未之尝闻。

之，否定句宾语前置

7、余虽与晋出入，余唯利就是视。

利,用代词“就是”复指前置

七、简答

2、举例说明如何探求词得本义？

先通过字形分析;再在文献中找到证据（2分）o

如“雪”，《说文》：“数飞也。”《礼记・月令》：“鹰乃学习。”

（1分）

3、名词作状语可以表示哪些意义？

表示比喻;表示处所;表示工具或依据;表示对人得态度；

4、句尾语气词“也”“矣”有什么区别？

“也”表示判断肯定语气，

“矣”就是把事物发意得现阶段作为新情况告诉别人；（2分）

“也”就是静态得；

“矣”就是动态得；（1分）

八、将下列古文翻译成现代汉语

范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之。二月，郑伯如晋，子产

寓书于子西，以告宣子，曰:“子为晋国，四邻诸侯不闻令德，而闻

重币，侨也惑之。侨闻君子长国家者，非无贿之患，而无令名之

难。夫诸侯之贿聚于公室，则诸侯贰。若吾子赖之，则晋国贰。

诸侯贰,则晋国坏;晋国贰,则子之家坏，何没没也？将焉用贿？

夫令名，德之舆也;德，国家之基也。有基无坏,无亦就是务乎！”

范宣子当权,诸侯向晋国进贡得负担很重，郑国人很担心。

二月,郑伯到晋国去，子产委托子西带书信给范宣子。信中说:“您

治理晋国，四方得诸侯没有听说您得美德,却听说进贡得负担很

重，我呢，对此事很不理解。我听说掌管国家得人不就是担忧没有

财物，而就是担忧没有好得名声o诸侯得财物聚集到晋国，诸侯就

会怀有二心。如果您依赖这些，那么晋国其她贵族就会产生二

心。诸侯怀有二心，那么晋国就会受到损害;晋国受到损害，那么

您得家就受到损害，怎么这样糊涂呢？这样还会在哪里用到财

物呢？好得名声就是载德得车子。德就是国家之根基。有了根

基而不损坏，难道不应该致力于此吗？”

成舂二

一、单项选择题

1、下列关于《康熙字典》得说法正确得就是（c）

A全书按部首排列，共分540部。

B全书按照地支分成十集。

C采用了直音、反切与叶音三种注音方法。

D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。

2、注重分析虚词特殊用法得著作就是（a）

A《经传释词》B《词诠》

C《助字辨略》D《古汉语虚词通释》

3、许慎得“本无其字，依声托事”就是指（c）

A会意B形声C假借D转注

4、下列各组中完全属会意字得就是（d）

A莫、休、甘、武B炎、寒、贼、朱

C从、信、秉、亦D友、及、伐、取

5、下列各组字中就是古今字关系得就是（a）

A错措B睹貌C置真D沽酷

6、下列句中加点词使用了本义得就是（a）

A孟尝君顾谓冯谖。B天帝使我馋百兽。

C途有饿季而不知发。D学而时习之,不亦悦乎。

7、下列句中“孰与”与其它三句不同得就是（d）

A吾孰与城北徐公美。B从天而颂之,孰与制天命而用之

C公之视廉将军孰与秦王。D百姓足，君孰与不足。

8、“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓，难图也。”下列有

关说法错误得就是（b）

A“为之所”就是双宾语句。B“无”与“勿”就是古

今字。

C“何厌之有”就是宾语前置句。D两个“之”用法不同。

9、“说文四大家”中注重分析字义来源与发展得就是（d）

A段玉裁B桂馥C王筠D朱骏声

10、下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同得就是

（d）

A其后秦稍蚕食魏。B舜勤于民事而野死。

C良庖岁更刀,割也。D子路拱而立。

二、填空

1、《说文解字》得作者就是东汉得许慎。这就是中国

.文字学—得奠基之作。它收字—9353个,另有重

文1163个。

2《诗词曲语辞汇释》由近人张相所著，这就是一部研究

诗词曲中特殊词语——得一部专着。

3、形声字“裁”得意符为一衣，声符为—“裁”无“衣"o

4、文字学家辨别本义主要就是凭字形____，如“叔”得本义

就是—手拾o

5、“以劝事君者”中，“劝”得意义为勉励

三、名词解释

1、转注建类一首（1分），同意相受。（1分）“受”写作“授”不得

分。

2、偏义复词由意义相同或相近得两个词构成（1分），只有一个

词起表义作用，另一个词不表义，只就是一种陪衬（1分）,这种复合词叫

做偏义复词。

3、形容词得意动用法主观上认为（1分）宾语具有了该形容词得性质

或状态（1分）。

四、解释下列句中加点词

1、草木畅茂,禽兽繁殖,五谷不掌,禽兽逼人。成熟

2、擎请于武公，公弗许。屡次

3、君若以德孥诸侯，谁敢不服？安抚

4、晋不可启，寇不可甑。放松警惕

5、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

外交使节

6、穆公茵诸蹇叔。蹇叔日：“劳师以袭远，非所闻也。”咨询，征求

意见

7、物而无所，必有悖心。劳苦

8、于就是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。”拜访

9、师进次于隆。临时驻扎

10、公子无忌夺晋鄙军以救赵击秦,秦军引而去。向后退

11、此惟救死而恐不阳，奚暇治礼义哉？足

12、子曰：“过而不改，就是谓过矣。”犯错误

13、阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。孔子时其亡也而往拜之。

通“馈”，赠送、窥探

14、鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作,对曰：“异于三子者之攘。”

站起来、才干

15、子曰：“君子食无求饱，居无求安，跳于事而慎语言，就有道而正

焉，可谓好学也矣。”走向，接近

16、封书谢孟尝君曰：“寡人不祥，被于宗庙之祟,沉于谄谀之臣，开

罪于君……”遭受

17、世以鲍焦无从容而死者，皆非也。胸襟宽大

18、子以我为不停，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走

乎？言语真实

五、简答

1、古汉语动量表示法有何特点？

(1)古汉语没有动量词，数词直接用在动词之前。

(2)数词置于整个句子之后，在其她部分后加上代词“者”。

2、举例说明古汉语判断句有哪些活用形式？

⑴表比喻;(1分)

(2)表复杂内容;(1分)

⑶表原因;(1分)

3、名词作状语可以表示哪些意义？

表示比喻；

表示处所；

表示工具或依据；

表示对人得态度；

4、介词“于”有哪些用法？

(1)引进处所，涉及对象；

(2)引进比较对象；

(3)引进施事者;

(4)引进时间；

六、指出下列句中有词类活用现象得词，并说明其活用情况与意义

1、宗庙之事,如会同，端章甫,愿为小相焉。

端:名词用作动词;穿上礼服章甫:名词用作动词;戴

上礼帽

2、冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归。

药:名词得意动用法;把……当作药

3、若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

亡:动词得使动用法;使……灭亡

4、若弗与，则请除之，无生民心。

生:动词得使动用法;使……产生

5、群臣后应者，臣请剑斩之。

佥IJ：名词作状语;表示工具，用剑

七、指出下列句子得类型并分析其特点

1、孟尝君怪之，曰：“此谁也？”

判断句，“此”作主语;“谁”作谓语

2、吾长见笑于大方之家。

被动句（1分），“见”表被动，“于”引出主动者（1分）。

3、鬼神非人实亲，（惟德就是依）。

宾语前置句（1分），用“实”复指否定句中（1分）。

4、修兄之臂而夺之食，则得食。

双宾语句（1分），“夺”带双宾语，“之”作间接宾语，“食”作直接

宾语（1分）。

5、谏而不入，则莫之继也。

宾语前置句（1分），否定句中代词宾语“之”前置（1分）。

八、解释加点得虚词得词性、语法意义，能释出得要释出。

1、太后盛气而揖之。

连词,用在状语与动词之间

2、皮书不存，毛将安傅？

介词，用在主谓之间,表示寓意未完，让读者等待下文。

3、宣子未出山而复。

副词，用在动词之前,表否定

4、天下之父归之，其子罩往？

疑问代词,表处所“哪里”

5、今也,父兄百官不我足也,恐基不能尽大