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四川大学附中新高考生物必刷试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述错误的是A.细胞核:遗传物质储存与基因转录B.线粒体:丙酮酸氧化与ATP合成C.高尔基体:分泌蛋白的合成与加工D.溶酶体:降解失去功能的细胞组分2.某农业科研人员探究不同浓度重金属铅(Pb)对土壤脲酶和过氧化氢酶活性的影响,结果如图所示。下列有关叙述错误的是()A.脲酶和过氧化氢酶均通过降低活化能提高反应速率B.重金属可能通过影响酶的空间结构影响酶的活性C.200mg·kg-1的铅作用后脲酶和过氧化氢酶活性相同D.400mg·kg-1的铅作用后脲酶仍能与双缩脲试剂反应3.下列物质属于相关细胞产物或细胞的组成成分,其中都能体现细胞分化的一组是A.mRNA、tRNA B.DNA、DNA聚合酶 C.血红蛋白、磷脂 D.胰岛素、抗体4.如图是某些细胞器的亚显微结构模式图,相关叙述错误的是A.①是高尔基体,在植物细胞中与细胞壁的形成有关B.②是线粒体,是真核生物有氧呼吸的主要场所C.③是内质网,是细胞内蛋白质合成和加工的“车间”D.④是叶绿体,是所有植物细胞进行光合作用的场所5.在一段时间内,某自然生态系统中甲种群的增长速率变化、乙种群的数量变化如图所示。下列相关叙述正确的是()A.在to-t4时间段,甲种群和乙种群的数量增长曲线相同B.甲种群在t2时刻数量最大C.若甲种群是有害动物,则在t3时刻进行防治效果最佳D.乙种群的数量在t4时刻后的一段时间内可能还会继续增加6.苹果醋是以苹果为原料经甲乙两个阶段发酵而成,下列说法错误的是()A.甲阶段的发酵温度低于乙阶段的发酵温度B.过程①②在酵母菌细胞的细胞质基质进行,③在线粒体进行C.根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,乙过程需要在无氧条件下完成D.产物乙醇与重铬酸甲试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验7.如图是生产转基因抗虫棉技术的流程图。已知卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是()A.生产抗虫棉的整个过程中只需要基因工程操作即可B.卡那霉素抗性基因(kanR)中可能存在限制酶的酶切位点C.利用CaCl2处理的大肠杆菌将重组质粒导入离体棉花叶片组织细胞D.为检测抗虫基因是否成功表达,将“离体棉花叶片组织”放在含卡那霉素的培养基上培养8.(10分)如图表示伞藻的某实验过程图,下列叙述正确的是()A.本实验中的伞藻是多细胞生物B.本实验能说明“帽”的形状是由足决定的C.本实验能说明代谢的中心和遗传物质在“柄”或“足”中D.本实验能说明“帽”不是控制细胞代谢和遗传的结构二、非选择题9.(10分)果蝇的灰身(A)与黑身(a)、直毛(B)与分叉毛(b)是两对相对性状。两只雌雄果蝇杂交,F1表现型及数量如下表:灰身黑身直毛分叉毛雌蝇(只)75261010雄蝇(只)74255049回答下列问题:(l)这两对基因的遗传遵循___定律。(2)F1灰身直毛雌果蝇的基因型有____种,杂合子的比例为____。(3)若F1中的灰身雄果蝇与黑身雌果蝇杂交,则后代中黑身果蝇所占比例为____。(4)为测定F1中某只雄蝇(甲)的基因型,可将其与基因型为____的果蝇测交,若后代表现型及比例为___,则雄果蝇(甲)的基因型为AaXBY。10.(14分)某番茄基地的研究人员以白光为对照组,探究不同光质对草莓幼苗生长的影响,其他条件均相同且适宜。请据下表中的相关实验数据,回答下列问题:光质株高(cm)茎粗(cm)单株干重(mg)壮苗指数白光6.432.663.592.99蓝光4.11112.225.1126.114绿光66.592.6232.4112.211黄光9.462.6542.362.43红光11.992.2242.666.56(注:壮苗指数越大,反映苗越壮,移栽后生长越好。)(6)光合色素吸收的光能,有两方面用途:一是将水分解成____________,二是_____________,这些反应进行的场所是叶绿体中的____________。(2)在光照充足,温度适宜的条件下,叶肉细胞的叶绿体中磷酸含量相对较高的部位是_____________。若突然降低环境中CO2的浓度,则短时间内叶绿体中C5的相对含量将______________。(3)上表所列的观测指标中,___________最能准确、直接反映幼苗的净光合速率大小。结合表中实验数据分析,在大棚栽培蕃茄时,可以采取如下措施来提高蕃茄的产量:在幼苗期增加____________光的照射,达到壮苗的目的;挂果及成熟期,增加_______________光的照射,达到提高净光合速率的目的。11.(14分)据报道,科研人员已将POLLED基因的一个等位基因插入到奶牛胚胎成纤维细胞的基因组中。他们随后进行体细胞核移植:将这种经过基因改造的胚胎成纤维细胞移植到移除细胞核的奶牛卵母细胞中,使其重组并能发育为新的胚胎,并将形成的重组胚胎移植到代孕母奶牛子宫中,最终产下5只小牛,其中的两只小牛Spotigy和Buri仍然是活的,如今有10个月大。更重要的是,他们没有发现这些小牛存在角芽的证据。(1)科研人员将POLLED基因的一个等位基因插入到奶牛胚胎成纤维细胞的基因组中的常用方法是___________________________。(2)为了使POLLED基因的一个等位基因能够表达和发挥作用,就要进行__________的构建。在构建过程中,要用到的两种酶是_______________、__________________。(3)从屠宰场收集奶牛卵巢,采集卵母细胞,在体外培养到___________________期。(4)奶牛一般选取发育到______________阶段的重组胚胎进行移植。移植的胚胎能在代孕奶牛子宫内发育的免疫学基础是___________________________________________。(5)中国荷斯坦牛为我国奶牛的主要品种,它的育种原理是_________________。它与该转基因奶牛的培育原理________(填“相同”或“不同”)。12.某家庭有甲、乙两种遗传病,其中一种是显性遗传病,该病在自然人群中患病的概率为36%,另一种是伴性遗传病。如图是该家庭的系谱图,其中5号个体的性染色体只有一条,其他成员的染色体正常。请分析回答:(1)甲、乙两种遗传病的遗传类型分别是________________和________________。(2)导致5号个体的性染色体异常的原因是________号个体产生了不正常的配子,假如该个体同时产生的其他类型异常配子与正常配子结合,发育成的个体(均视为存活)的性染色体的组成可能是________________。请你在下图中绘出这些其他类型异常配子产生过程中性染色体数目变化曲线图(图1为正常配子产生过程的性染色体数目变化曲线)________。(3)3号个体和4号个体结婚后生育一个两病兼患孩子的概率是________。3号个体在形成生殖细胞时,等位基因的分离发生在__________。(4)如果3号个体和4号个体结婚后生育了一个仅患乙病的孩子,则该小孩的性别是______,他们再生一个患病的孩子的概率是__________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】
细胞器的功能名称功能双层膜细胞器线粒体有氧呼吸的主要场所叶绿体光合作用的场所单层膜细胞器内质网内质网是蛋白质合成和加工的场所;也是脂质合成的车间高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装和发送;在动物细胞中,高尔基体与分泌物的形成有关;在植物细胞中,高尔基体与有丝分裂中细胞壁的形成有关液泡液泡内含有细胞液,可以调节植物细胞内的环境;充盈的液泡还可以使植物坚挺溶酶体溶酶体内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死入侵细胞的病毒或病菌无膜细胞器核糖体蛋白质的合成场所中心体一般认为中心体与细胞分裂时纺锤体的形成有关【详解】A、肝细胞中DNA主要存在于细胞核中的染色体上,而基因是有遗传效应的DNA片段,因此细胞核是遗传物质储存、DNA复制和基因转录的场所,A正确;
B、丙酮酸氧化属于有氧呼吸的第二阶段,该过程伴随着ATP的合成,在线粒体中进行,B正确;
C、核糖体是合成蛋白质的场所,高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装,不具有合成蛋白质的功能,C错误;
D、溶酶体内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,即能够降解失去功能的细胞组分,D正确。
故选C。2、C【解析】
本题考查酶的本质和特性。酶是活细胞产生的,在细胞内外都起作用,酶对生物体内的化学反应起催化作用与调节人体新陈代谢的激素不同;虽然酶的催化效率很高,但它并不被消耗;酶大多数是蛋白质,它的合成受到遗传物质的控制。【详解】A、酶提高化学反应速率的机理是通过降低化学反应的活化能,A正确;B、重金属导致酶的空间结构变化,从而影响酶的活性,B正确;C、222mg·kg-2的铅作用后脲酶的活性是2.22mg·kg-2·h-2,过氧化氢酶的活性是2.47mL·g-2,C错误;D、脲酶变性后肽键没有断裂,仍能与双缩脲试剂反应,D正确。故选C。3、D【解析】所有的细胞都有mRNA和tRNA,与细胞分化无关,A项错误;所有细胞都有DNA,DNA复制时需要DNA聚合酶,与细胞分化无关,B项错误;只有红细胞中含有血红蛋白,能体现细胞分化,但磷脂是构成生物膜的重要成分,所有细胞都有生物膜,与细胞分化无关,C项错误;只有胰岛B细胞能合成并分泌胰岛素,只有浆细胞能合成并分泌抗体,能体现细胞分化,能体现细胞分化,D项正确。【点睛】本题考查细胞分化的相关知识。解题的突破口是细胞分化的实质,即基因的选择性表达,也就是在不同功能的细胞内表达的基因不同,合成的蛋白质不同。据此答题。4、D【解析】
本题结合模式图,考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项,分析题图:图中①是高尔基体,②是线粒体,③是内质网,④是叶绿体。【详解】A、①是高尔基体,在植物细胞中与细胞壁的形成有关,A正确;B、②是线粒体,是真核生物有氧呼吸的主要场所,B正确;C、③是内质网,是细胞内蛋白质合成和加工的“车间”,C正确;D、④是叶绿体,是绿色植物细胞进行光合作用的场所,并不是所有植物细胞都含有叶绿体,如根部细胞不含叶绿体,D错误。故选:D。5、D【解析】
结合题干信息分析,图中甲种群的增长速率先增大后减小,符合S型曲线增长规律,增长速率最大的t2时刻对应S型曲线中的K/2点,t4时刻对应S型曲线中的K点。乙种群数量在to-t4时间段逐渐增加,且增长速率逐渐增大。【详解】A、在to-t4时间段,甲种群数量符合S型曲线增长,乙种群数量没有到达最大值,二者增长曲线不同,A错误;B、甲种群在t4时刻数量最大,B错误;C、若甲种群是有害动物,防治应在K/2点之前,即t2时刻之前,C错误;D、乙种群在to-t4时间段增长速率逐渐增大,所以其数量在t4时刻后的一段时间内可能还会继续增加,D正确。故选D。【点睛】本题的解题关键是审清题干信息,图中是甲种群增长速率曲线,进一步结合S型曲线的各时期判断。6、C【解析】
据图分析,图示为以苹果为原料经甲乙两个阶段发酵形成苹果醋的过程,其中甲阶段为酒精发酵,乙阶段为醋酸发酵;①表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,发生在细胞质基质;②表示无氧呼吸的第二阶段,发生在细胞质基质;③表示有氧呼吸的第二和第三阶段,发生在线粒体。【详解】A、图中甲阶段为酒精发酵,乙阶段为醋酸发酵,酒精发酵的温度低于醋酸发酵,A正确;B、根据以上分析可知,图中过程①②在酵母菌细胞的细胞质基质进行,③在线粒体进行,B正确;C、醋酸杆菌为好氧菌,因此乙过程需要在有氧条件下完成,C错误;D、无氧呼吸产生的乙醇(酒精)与重铬酸甲试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验,D正确。故选C。7、B【解析】
分析题图:图示为获得抗虫棉的技术流程图,从图中可以看出培育抗虫棉需要采用基因工程技术和植物组织培养技术。【详解】A、生产抗虫棉还需进行植物组织培养,A错误;B、标记基因中也可能存在限制酶的酶切位点,但在构建重组质粒时注意不被切断,B正确;C、利用农杆菌转化法将重组质粒导入离体棉花叶片组织细胞,不是大肠杆菌,C错误;D、将“离体棉花叶片组织”放在含卡那霉素的培养基上培养只能检测重组质粒是否导入离体棉花叶片组织细胞,而不是检测抗虫基因是否成功表达,D错误。故选B。【点睛】本题结合转基因抗虫植株的培育过程图,考查基因工程和植物组织培养的相关知识,要求识记基因工程的工具及操作步骤,能准确判断图中各过程的名称;识记植物组织培养的过程、原理及应用,能结合图中信息答题。8、D【解析】
由题意和题图可知:“帽”与“柄”和“足”分离后,“帽”死亡,而“柄”能再生新的“帽”,再生新的“帽”与原来的性状相同,说明“帽”不是控制细胞代谢和遗传的结构,“帽”的形状是由“柄”或“足”或两者共同决定。【详解】A、伞藻是单细胞生物,A错误;B、根据实验的变量分析可知“帽”的形状是由“柄”或“足”或两者共同决定,B错误;C、本实验不能说明代谢的中心和遗传物质在“柄”或“足”中,C错误;D、本实验能说明“帽”不是控制细胞代谢和遗传的结构,D正确。故选D。【点睛】充分利用题中信息,结合所学知识,正确分析实验为解题的关键。二、非选择题9、基因自由组合45/61/3aaXbXb灰身直毛雌蝇:黑身直毛雌蝇:灰身分叉毛雄蝇:黑身分叉毛雄蝇=1:1:1:1【解析】
根据题意和图表分析可知:雄果蝇中灰身∶黑身≈3∶1,雌果蝇中灰身∶黑身≈3∶1,黑身果蝇与灰身果蝇的比例在雌雄果蝇之间的比例没有差异,因此控制黑身和灰身的基因位于常染色体上,且灰身对黑身是显性性状,亲本基因型是Aa×Aa;雄果蝇中直毛:分叉毛≈1:1,雌果蝇中没有分叉毛,只有直毛,因此控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上,直毛是显性性状,亲本基因型是XBXb×XBY,对于两对相对性状来说,亲本果蝇的基因型是AaXBXb×AaXBY。【详解】(1)由分析可知这两对基因遵循自由组合定律。(2)亲本基因型AaXBXb×AaXBY,所以F1灰身直毛雌果蝇的基因型及AAXBXB∶AaXBXB∶AAXBXb∶AaXBXb=1∶2∶1∶2,共4种,杂合子比例为5/6。(3)F1中的灰身雄果蝇的基因型及比例AA∶Aa=1∶2,所以与黑身雌果蝇杂交,后代黑身果蝇=2/3×1/2=1/3。(4)测交是和隐性纯合子交配,即和基因型aaXbXb的雌果蝇测交,若后代表现型及比例为灰身直毛雌蝇∶黑身直毛雌蝇∶灰身分叉毛雄蝇∶黑身分叉毛雄蝇=1∶1∶1∶1,则灰身雄果蝇的基因型为AaXBY。【点睛】本题需要考生从表格中的数据分析出基因在染色上的位置及传递方式,在结合自由组合定律进行解答。10、O2和【H】促成ATP的生成类囊体薄膜基质升高单株干重蓝红【解析】
6、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段。光反应发生的场所在叶绿体的类囊体薄膜上,光合色素吸收光能、传递光能,并将一部分光能用于水的光解生成[H]和氧气,另一部分光能用于合成ATP。暗反应发生的场所是叶绿体基质,首先发生二氧化碳的固定,即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物,三碳化合物利用光反应产生的[H]和ATP被还原。2、真正的光合速率=净光合速率+呼吸速率。当植物同时进行光合作用和呼吸作用时:①呼吸速率等于或大于光合速率时,即净光合速率等于或小于零时,植物不能生长;②光合速率大于呼吸速率时,即净光合速率大于零时,植物才能正常生长。【详解】(6)叶绿体中光合色素吸收的光能有两方面用途:一是将水分解成氧气和[H];二是促成ATP的形成。这些反应都属于光反应,进行的场所是叶绿体中的类囊体薄膜上。(2)在光照充足、温度适宜的条件下,光合作用中光反应产生ATP时需要消耗Pi,暗反应过程中ATP水解可产生ADP和Pi,故叶肉细胞的叶绿体中磷酸含量最高的部位是叶绿体基质。突然降低环境中二氧化碳的浓度,二氧化碳的固定速率减慢,五碳化合物的消耗减少,短时间内C3的还原速率不变,故最终导致叶绿体中C5的含量升高。(3)净光合速率指光合作用产生的糖类减去呼吸作用消耗的糖类(即净光合作用积累的糖类)的速率。光合作用通过吸收二氧化碳固定成有机物,增加单株干重质量。净光合速率越大,在相同时间内植株质量增加越多,所以比较单株干重质量最能直观反映幼苗净光合速率大小。观察图表可以发现,蓝光照射下,壮苗指数最高,故为达到壮苗目的,应该在幼苗期增加蓝光照射;挂果及成熟期需要提高净光合速率,净光合速率与植株干重有关,观察图表可以发现,红光条件下净光合速率最高,故在挂果及成熟期,应增加红光的照射,达到提高净光合速率的目的。【点睛】本题旨在考查学生理解光合作用过程中的物质变化和场所、光反应与暗反应之间的关系以及光照对光合作用的影响,学会分析实验数据,根据实验数据进行推理、获取结论。11、显微注射技术基因表达载体限制酶DNA连接酶减数第二次分裂中桑椹胚或囊胚受体子宫对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应基因重组相同【解析】
1、基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原——抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。。2、动物胚胎发育的基本过程:(1)受精场所是母体的输卵管。(2)卵裂期:细胞有丝分裂,细胞数量不断增加,但胚胎的总体体积并不增加,或略有减小。(3)桑椹胚:胚胎细胞数目达到32个左右时,胚胎形成致密的细胞团,形似桑椹。是全能细胞。(4)囊胚:细胞开始出现分化(该时期细胞的全能性仍比较高)。聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团,将来发育成胎儿的各种组织。中间的空腔称为囊胚腔。(5)原肠胚:有了三胚层的分化,具有囊胚腔和原肠腔。【详解】(1)迄今为止,显微注射技术是转基因动物中采用最多,也是最为有效的一种将目的基因导入动物细胞的方法。(2)基因表述载体的构建是使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传给下一代,同时,使目的基因能够表达和发挥作用。在构建过程中,要用到的两种酶是限制酶(限制性核酸内切酶)与DNA连接酶。(3)从屠宰场收集奶牛卵巢,采集卵母细胞,在体外培养到减数第二次分裂中期。(4)不同动物胚胎移植的时间不同,例如,牛、羊一般要培养到桑椹胚或囊胚阶段才进行移植。大量的研究已经证明,受体子宫对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体子宫内的存活提供了可能。(5)我国奶牛的主要品种中国荷斯坦牛(原称中国黑白花牛),是将国外的荷斯坦——弗里生牛引进后,在我国经过长期驯化,与当地黄牛进行杂交和选育,逐渐形成的优良品种。转基因奶牛的培育原理也是基因重组。【点睛】本题考查体外受精、早期胚胎培养、基因工程等知识,要求考生识记体外受精技术的过程及方法;识记基因工程的操作步骤及应用,能联系实题,属于考纲识记层次的考查。12、常染色体显性遗传伴X染色体隐性遗传1XXX或XXY或XYY5/72减数第一次分裂后期男性5/8【解析】
根据题意和图示分析可知:图中乙病的遗传中,正常的双亲1号和2号生出了有病的女儿5,而5号性染色体只有一条,说明乙病是伴X染色体隐性遗传病或常染色体隐性遗传病;则甲是显性遗传病,由1号有病,而女儿没病,说明基因不在X染色体上,即甲病是常染色体显性遗传病,根据题意“另一种是伴性遗传病”,可判断乙病属于伴X隐性遗传病。假设控制甲病的基因是A、a,控制乙病的致病基因是B、b,则不患甲病的基因型是aa,患甲病的基因型是AA、Aa;不患乙病的基因型是XB-,患乙病的基因型是
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