14 诗词三首知识复习

14诗词三首素养前测快速阅读课文，自主梳理一下内容：1．给下列加点的字注音。金樽（）投箸（）赋（）烂柯人（）宫阙（）琼楼（）低绮户（）婵娟（）2.文学常识填空。（1）《行路难》的作者是

，字，号，

朝伟大的诗人。（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《》。诗人，唐代文学家、哲学家，字，洛阳人，有“”之称。（3）《水调歌头明月几时有》选自《》，作者是

代著名诗人

（姓名），字

，号

，派代表词人。素养达标知识通关知识点1字词积累1.重点字词识记珍羞直万钱会有时济沧海酬乐天烂柯人长精神何似何事知识点2课文探究2.《行路难》中“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗的开头两句“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”是什么意思？表达了怎样的心情？诗歌颈联已经成为流传千古的佳句，你认为理由是什么？4.《水调歌头明月几时有》中“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”反映了词人怎样的心理？“但愿人长久，千里共婵娟”为什么历来为人们所称道？课堂达标1.给下列加点的字注音。宫阙（）琼楼（）凄凉（）珍羞（）烂柯人（）婵娟（）金樽（）歧路（）绮户（）停杯投箸（）2.解释下列加点的字词。（1）暂凭杯酒长精神长：（2）玉盘珍羞直万钱直：（3）长风破浪会有时会：（4）高处不胜寒不胜（5）把酒问青天把酒：（6）直挂云帆济沧海济：（7）千里共婵娟婵娟：（8）何事长向别时圆何事：（9）酬乐天扬州初逢席上见赠酬：（10）不应有恨恨：3.默写。（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表明新事物必将取代旧事物的诗句。（2）《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句。（3）《行路难》中借用典故表达希望被朝廷重用、功成名就的诗句。（4）《行路难》中运用细腻的动作描写表达内心悲愤的诗句。（5）《水调歌头》中表达作者矛盾心理的诗句。（6）李白在《行路难》（其一）中通过“”两句的动作细节刻画,形象地揭示了作者内心的苦闷抑郁。

（7）《行路难》（其一）中用比喻修辞表现诗人欲行无路、心绪茫然的句是“,”。

（8）《行路难》（其一）中运用典故的诗句是“,”。

（9）《行路难》（其一）中表现诗人不怕艰难,充满信心,有远大抱负和坚定信念的名句是“,”。

（10）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是“,”。

（11）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,揭示新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是“,”。

（12）苏轼在《水调歌头》的下阕中描写月光流转的名句是“,,”。

（13）苏轼在《水调歌头》下阕中用埋怨的口吻表达对月亮无可奈何的句是“,”。

（14）苏轼在《水调歌头》中的两句祝福语“,”充分显示出词人精神境界的丰富博大,表现了旷达的态度和乐观的精神。

（15）任何事都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在《水调歌头》中所说的“,,”。素养提升基础反馈一、积累与运用1．下列加点字的注音不正确的一项是（）A．金樽（zūn） 投箸（zhù）闻笛赋（fù）B．凄凉（qī） 歧路（qǐ） 冰塞川（sè）C．宫阙（què） 怀旧（huái） 长精神（zhǎng）D．婵娟（chán） 绮户（qǐ） 烂柯人（kē）2．下列对加点词的解释有误的一项是（）A．玉盘珍羞直万钱（美味佳肴）B．今日听君歌一曲（指白居易的《醉赠刘二十八使君》）C．长风破浪会有时（比喻实现政治理想）D．千里共婵娟（指嫦娥）3．下列诗词句朗读节奏划分有误的一项是（）A．巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身B．长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海C．我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇D．人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺4．下列诗词句中没有运用典故的一项是（）A．怀旧空吟闻笛赋B．忽复乘舟梦日边C．到乡翻似烂柯人D．拔剑四顾心茫然5．下列对《行路难（其一）》赏析有误的一项是（）A．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了隆重而丰盛的宴会场面，反衬作者悲愤、失望的情绪。B．诗人用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求；用“冰塞川”“雪满山”象征仕途受阻、理想不得实现。C．“直挂云帆济沧海”由“乘长风破万里浪”推演而来，创造出一个雄浑阔大的意象，融入了诗人“辅弼天下、大济苍生”的宏伟蓝图。D．这首诗巧用用典、夸张、象征的手法以及跳跃式的结构，体现了李白现实主义的诗风。6．下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是（）A．首联中的“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。C．颈联“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的诗人自己。D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是对友人的共勉。7．下列关于《水调歌头•明月几时有》的赏析有误的一项是（）A．“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。整句话既写月，也写月下离人。B．“明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。C．词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。下阕写对月怀人，由伤感离别转化为对离人的祝福。全词以消极悲观的情绪作结。D．这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。整首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。二、（2021江苏徐州中考）阅读下面的文字，完成8—9题。中秋月①苏轼暮云收尽溢清寒②，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。【注】①该诗是苏轼任职徐州时与其弟苏辙中秋相聚所作。②清寒：这里指月光清亮。8．简要赏析“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”这两句诗。9．诗的后两句表达了诗人怎样的感情？能力提高10.（2021湖北恩施中考）假如你是光明中学901班的学生，班级开展以“我们爱劳动”为主题的综合性学习活动，请你结合下列材料，完成以下三个任务。材料一：习近平总书记强调“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”。大力开展劳动教育，引导广大青少年牢固树立以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻的劳动观。材料二：5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世。巨星陨落，举国同悲。这位伟大的科学家生前曾说：“不下田的学生我不带。”他常年头戴草帽，挽起裤腿，下田试验。正如他自己所说：“我就是一个农民。”“禾下乘凉”是他的梦想。钟南山院士评价他，把论文写在了大地上。材料三：日前，湖南某小学举行校所共建劳动基地活动，农科所博士团带孩们种下基地建成后的第一季农作物——油菜。每个同学负责一小排作物养护。孩们亲身体验到劳动的辛苦和快乐。（1）任务一：探究三则材料，你懂得了关于劳动的什么道理？（2）任务二：现已根据材料二拟写了上联，围绕活动主题，请你根据材料三补写下联。上联：科学家禾下乘凉勤躬耕下联：___________________________（3）任务三：你班计划开展劳动实践活动，将邀请农科所博士团某老师前来指导，结合材料三，请你以班长小明的身份将下面的邀请函补充完整。邀请函尊敬的农科所博士团老师：我班将于2021年6月25日开展劳动实践活动，__________________。回复为盼。光明中学901班小明2021年6月20日参考答案与解析14诗词三首素养前测1.zūnzhùfùkēquèqióngqǐchán2.（1）李白太白青莲居士唐浪漫主义（2）《刘禹锡集》；刘禹锡；梦得；“诗豪”（3）东坡乐府笺宋苏轼瞻东坡居士豪放素养达标知识通关1.同“馐”，美味的食物同“值”，价值终将渡以诗相答斧柄增长，振作哪里比得上为什么解析：正确理解诗句意思，联系日常积累进行辨析识记。2.描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。反映出诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。解析：面对美酒嘉肴，诗人在后面诗句中却体现出难以下咽，用了反衬的方法来表达失望的情绪。诗歌中作者的情感变化是起伏的，由欢乐到苦闷，由失望到希望，由迷茫到自信。3.开头两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年就如同弃置在道旁一样写出了作者长期被贬的愤慨心情。颈联成为流传千古的佳句，理由有两个：①借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好；②情感由先前的伤感低沉转变为慷慨激昂，表现了乐观的精神。解析：首联交代了诗人被贬谪的境遇，“凄凉地”“二十三年”点明被贬的地方之凄凉，被贬时间之漫长。表露出诗人无限辛酸和愤懑不平以及痛苦而又孤寂的心情。颈联运用比喻对偶的修辞手法，借“千帆过”“万木春”的自然景物的变化暗示社会的发展和新陈代谢的自然规律。这两句本是诗人感叹身世的愤激之语，但客观上形象地揭示了新陈代谢的自然规律，蕴含深刻的哲理。同时，也表现出诗人豁达开朗的心境和乐观向上的精神。4.想到月宫中去又怕承受不住寒冷的矛盾心理。“但愿人长久”一句的意思是说：但愿人们彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色，体现了作者不羁的才情与超脱达观的个性，很好地化解了人们分别时的苦闷与惆怅，表明情意相通不受时空阻隔，由对兄弟的思念转为对一切经受离别之苦的人们的祝福。表达了他能够不为离愁别苦所束缚的乐观思想，表现了词人豁达的胸襟和豪迈的情怀。想象丰富，富有浪漫色彩，使得词的诗的意境豪放而阔大，蕴含的情怀乐观而旷达。解析：这句词不仅指经受不住高处的寒冷，还包括不愿回朝廷做官，厌恶朝中的党派相争、勾心斗角；没有志同道合的朋友的孤单冷清；经受不住人世间的人情冷暖，世态炎凉等含义。课堂达标1.quèqióngqīxiūkēchánzūnqíqǐzhù2.（1）增长，振作；（2）

同“值”，价值；（3）一定,必然；（4）经受不住；（5）端起酒杯；（6）渡；

（7）月亮；（8）为什么；（9）以诗作答（10）怨恨解析：正确理解诗句意思，联系日常积累，找到对应的词语意思。3.（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；（2）但愿人长久，千里共婵娟；（3）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边；（4）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然；（5）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒；（6）李白在《行路难》（其一）停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然（7）欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山（8）闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边（9）长风破浪会有时,直挂云帆济沧海（10）巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身（11）沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春（12）转朱阁,低绮户,照无眠（13）不应有恨,何事长向别时圆（14）但愿人长久,千里共婵娟（15）人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全解析：熟练背诵课文，根据对课文的理解进行解答。素养提升1.B解析：B.歧（qǐ）——qí。2.D解析：“婵娟”在词中指月亮。3.D解析：人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺。4.D解析：ABC的典故分别为“闻笛赋”“梦日边”“烂柯”。5.D解析：李白是浪漫主义诗人。6.B解析：表达的是对世态变迁的感叹及回乡时生疏而怅惘的心情。7.C解析：C项，“全词以消极悲观的情绪作结”关于这首词的赏析有误。“但愿人长久，千里共婵娟”:只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起。“但愿人长久”，是要突破时间的局限；“千里共婵娟”，是要打通空间的阻隔。让对明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。8．这两句描写了中秋月圆的美景。“溢”本来写水，此处用来写月光，写出了月光如水满而流出的动感，突出了月光的清亮和动态美；“转”字写出了月亮的运行状态，“玉盘”则通过比喻写出了月亮的浑圆，突出了月亮的形态美。诗人寓情于景，表达了对中秋月圆人团圆的欢乐喜悦之情。解析：“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”是说，夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。句中并无“月光”“如水”等字面，而“溢”字，“清寒”二字，都深得月光如水的神趣，全是积水空明的感觉。月明星稀，银河也显得非常淡远。“银汉无声”并不是简单的写实，它似乎说银河本来是应该有声音的，但由于遥远，也就无声了，天宇空阔的感觉由此传出。“玉盘”写出月儿冰清玉洁的美感，而“转”字不但赋予它神奇的动感，而且暗示它的圆。两句并没有写赏月的人，但全是赏心悦目之意，而人自在其中。9．表达了诗人对亲人团聚的珍惜和对未来相聚的渴求（期盼）忧虑（担忧）、哀伤。解析：本诗前两句写景，后两句抒情。“此生此夜不长好，明月明年何处看”是说，我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？明月圆，更值兄弟团聚，所以词人才会赞叹“此生此夜”之“好”。不过，恰如明月是暂满还亏一样，人生也是会难别易的。兄弟分离在即，又不能不令词人慨叹“此生此夜”之短。“此生此夜”一句抒发了作者对亲人此时团聚的珍惜之意。“明年明月”抒发了诗人对明年相聚的期盼。“何处看”表达了诗人的忧虑哀伤之情，不知明年还能否与亲人相聚。10.（1）