广东省揭阳市普宁市2024-2025学年高一历史上学期期中试题

2024-2025学年度第一学期高一历史期中考试试题一、选择题（每题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.商代有专业神职人员，卜辞中称“巫”“贞人”。然而王不但亲贞，而且亲卜，贞、卜全由商王一人主持。这反映出A商代占卜与祭祀职位形同虚设 B.商代神权政治色调渐渐淡化C.商王通过垄断神权来强化王权 D.商代专制王权为神权所束缚【答案】C【解析】【详解】材料“王不但亲贞，而且亲卜，贞、卜全由商王一人主持”体现了商王通过垄断神权而强化王权的特点，故C项正确；材料强调的是商王亲自占卜，没有提到祭祀的相关信息，解除A项；材料明显体现了商代的神权政治色调，解除B项；商代还没有形成专制，而且神权是服务于王权的，并非束缚王权，解除D项。故选C项。2.殷商王朝对于相对偏远的方国和部族，只要他们臣服，就允许其自治管理，“以蕃屏周”。这一变更体现了（）A.商内外服制度得到沿袭 B.周王对地方政治统治有所加强C.君主专制制度逐步建立 D.地缘政治向血缘政治发展演化【答案】B【解析】【详解】材料将商周两个时代的地方制度进行对比，结合材料和所学可知，西周通过宗法制和分封制扩大了疆域面积和加强了对地方的限制，B项正确；材料体现的是周朝对商朝制度的发展，而非沿袭，解除A项；君主专制制度逐步建立于战国时期，解除C项；材料体现了血缘政治向地缘政治的发展，解除D项。故选B项。3.“其术以虚无为本，以因循为用。无成势，无常形，故能究万物之情；不为物先，不为物后，故能为万物主。”这是司马谈在《论六家要旨》中对先秦时期某思想学派的评论。司马谈所评论的学派是A.儒家学派 B.道家学派 C.墨家学派 D.法家学派【答案】B【解析】【详解】依据所学学问可知，“以虚无为本，以因循为用”与先秦时期道家学派将“道”作为世界本原，主见道法自然、无为而治等思想相关，B项正确；儒家学派与“以虚无为本”不符，A项错误；“不为物先，不为物后”与重视实际功利的墨家学派不符，C项错误；法家学派反对因循守旧，D项错误。4.西周时“一人踏耒而耕，不过十亩”，战国时“一夫挟五口，治田百亩”，战国时期农业迅猛发展主要得益于（）A.劳动者身份的变更 B.铁犁与牛耕的运用 C.郡县制的普遍确立 D.土地私有制的确立【答案】B【解析】【详解】依据材料，西周时期一个人用耒耜耕地只能耕十亩，战国时期，一家五口人种地一百亩，结合所学，战国时期铁农具和牛耕出现并推广，生产力大幅度提高，B项正确；西周时期农业劳动者主要是奴隶，战国时期农业劳动者主要是自耕农，这种变更有利于提高劳动者主动性和生产效率，但并非材料所述农业迅猛发展的主要缘由，解除A项；郡县制的普遍确立与农业发展没有干脆关系，解除C项；土地私有制的确立有利于提高劳动者主动性和生产效率，但并非材料所述农业迅猛发展的主要缘由，解除D项。故选B项。5.郡县制取代分封制的必定结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代，不管是新旧贵族，还是新兴士人阶层，都必需通过任命转化为官僚，才能成为政体的干脆参与者。这一变更（）A.加强了专制主义中心集权 B.标记着选官制度的成熟完善C.进一步强化封建等级秩序 D.是国家开疆拓土的主要手段【答案】A【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是正向、影响题。据本题时间信息可知精确时空是古代中国。依据题干所给材料中“都必需通过任命转化为官僚，才能成为政体的干脆参与者”并结合所学学问可知，郡县制是官僚政治取代贵族政治的重要标记，其确立有利于加强专制主义中心集权制度，A项正确；结合所学学问可知，郡县制是地方行政制度，与选官制无关，解除B项；题干所给材料强调的是官僚政治取代贵族政治，“强化封建等级秩序”在题干所给材料中没有体现，解除C项；“国家开疆拓土的手段”在题干所给材料中没有涉及，解除D项。故选A项。6.我国幅员宽敞，民族众多。各民族虽然都有自己的方言，但两千多年来各民族之间的文化沟通从未间断过。这得益于A.秦朝疆域宽敞 B.秦朝统一货币C.秦朝统一文字 D.秦朝统一度量衡【答案】C【解析】【详解】结合所学内容可知，我国虽然幅员宽敞，民族众多，各民族都有自己的方言，但秦朝建立后统一的文字，使得各民族间有了能够沟通的工具，C项正确；各民族之间之所以能够进行文化沟通是因为有统一的文字，而不是因为疆域宽敞、统一货币和度量衡，解除ABD项。故选C项。7.习近平总书记多次重申“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”。在下列古代官职中，较早体现“对权力运行的制约和监督”的是A.西周卿大夫 B.秦朝御史大夫C.明朝锦衣卫 D.宋代参知政事【答案】B【解析】【详解】依据所学学问可知，中国古代自秦朝的御史大夫起先，较早对权力的运行进行制约和监督，B选项正确；西周的卿大夫是世袭的，国家没有对其权力运行赐予有效制约，A选项错误；明朝锦衣卫属于特务机构、宋代参知政事分割的是宰相的行政权，CD两项不符合题意。8.汉武帝接受建议，在诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他庶子分割原王国的部分土地为列侯，列侯归郡统辖。这一举措（）A.缓和了朝中君权相权冲突 B.扩大了中心辖地范围C.为平定七国之乱打下基础 D.彻底解决了王国问题【答案】B【解析】【详解】材料中实行推恩令，列侯归郡统辖，干脆在中心限制之下，所以B项正确；材料中描述的是中心与地方的关系，不是朝中君臣关系，A项解除；平定七国之乱是在汉景帝时期，C项解除；推恩令只是加强中心集权并没有彻底解决王国问题，D项解除。故选B项。9.西晋末年始，北方人口因动荡大量南迁，南迁人口未纳入所在郡县正式户籍，不负担国家调役。东晋于咸和年间（326～334）起先实行“土断政策”，即取消客籍户，“不论侨土”将居民一律编入正式户籍。可见土断政策主要目的是A.抑止士族势力膨胀 B.限制人口扩大赋役来源C.缓和侨土之间冲突 D.发展经济实现重心南移【答案】B【解析】【详解】依据材料“未纳入所在郡县正式户籍，不负担国家调役”“将居民一律编入正式户籍”来看，侨人由不负担国家调役，转变为须要负担，此举可以加强对侨人的限制，并且增加赋役来源。B正确；材料反映土断的主要目的是增加政府赋役来源，抑止士族势力膨胀不符合材料主旨，A错误；材料信息未反映侨人和正式居民之间的冲突，C错误；材料信息与实现重心南移无关，D错误。故选B。10.三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流特征是（）A.旺盛开放的社会风貌 B.政权分裂与文化停滞C.中外沟通与经济发展 D.民族交融与区域开发【答案】D【解析】【详解】结合所学内容可知，三国两晋南北朝时期民族政权并立，北方少数民族南迁和经济重心南移的状况，所以当时发展的主流特征是民族交融与区域开发，D项正确；这一时期民族政权并立，社会动荡，没有出现旺盛开放的社会风貌，解除A项；这一时期虽然社会动荡，但主流还是民族的交融和发展，文化停滞的说法不符合史实，解除B项；中外沟通不是这一时期的社会主流，解除C项。故选D项。11.东晋初，高门士族王导在朝中担当宰相，其弟王教，统重兵坐镇长江中游，内外相应。某次朝贺，皇帝司马睿请王导与他并排上坐，王导坚决推辞，时称“王与马，共天下”。这种现象的出现说明A.两晋政权更迭且政体相对混乱 B.王氏兄弟已有谋反之心C.东晋时期士族当权且影响巨大 D.皇帝擅长用人深得民心【答案】C【解析】【详解】依据材料“高门士族王导在朝中担当宰相，其弟王教，统重兵坐镇长江中游”可知，当时高门士族既能在中心做高官，又可以在地方掌实权，而且“皇帝司马睿请王导与他并排上坐”，说明东晋时期士族当权且影响巨大，C项正确；题干体现了当时东晋时期士族当权且影响巨大，并不是政权更迭和政体混乱，解除A项；材料没有体现王氏兄弟是否有谋反之心，解除B项；题干强调高门士族权势大，而不是皇帝擅长用人深得民心，解除D项。故选C项。12.有学者认为，公元7世纪初的某一事务的发生，促进了京津文化、燕赵文化、齐鲁文化、淮扬文化、吴越文化等文化的沟通与融合。该事务最有可能是隋朝A.开通大运输河 B.三征高丽 C.广设义仓 D.营建两都【答案】A【解析】【分析】【详解】材料体现了海河流域、黄河领域、淮河领域、长江流域、钱塘江流域间的经济文化沟通，大运输河的开通正符合这一特征，故选择A选项；BCD三项表述不符合材料主旨，故解除。故选A项。13.武则天是我国历史上唯一的女皇帝，《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）。武则天遗言立无字碑，由后人评价自己的功过。总体来说，大部分史学家对武则天是持确定的看法，这主要是因为A.她是中国历史上唯一的女皇帝 B.其当权时期社会经济持续发展C.扩大科举取士人数，首创武举和殿试 D.打击门阀士族，重用有才能的人【答案】B【解析】【详解】依据所学学问可知，武则天执政时期，社会经济持续发展，为唐朝全盛奠定了基础，所以得到了史学家的认可，B项正确；史学家对武则天的确定主要是依据她的功绩，而不是因为她是女皇，A项解除；扩大科举取士人数，首创武举和殿试属于她的功绩，但不是主要缘由，C项解除；打击门阀士族，重用有才能的人是她的重要功绩，但不是主要缘由，D项解除。故选B项。14.关于黄巢起义前藩镇的作用，宋人认为：“世言唐所以亡，由诸侯之强，此未极之理。夫弱唐者，诸侯也。唐既弱矣，而久不亡者，诸侯维之也。”材料A.确定了藩镇对唐统治的主动作用 B.认为藩镇是唐衰落灭亡的重要因素C.基本否定了藩镇对唐统治的作用 D.认为藩镇对唐统治有正反双重作用【答案】D【解析】【详解】从材料中的“夫弱唐者，诸侯也。唐既弱矣，而久不亡者，诸侯维之也”可以看出，材料认为藩镇对唐统治有正反两方面的双重作用，故答案为D项；材料也认为藩镇对唐统治有消极作用，解除A项；从材料中的“而久不亡者，诸侯维之也”可以看出，材料认为藩镇也有持续唐朝统治的作用，解除B、C项。15.唐初设政事堂于门下省，参与政事堂会议的原仅有三省长官，皆为宰相。其后，皇帝又以其他官员参与政事堂会议，称为参知政事、同中书门下三品等亦为宰相。这一做法的主要目的是A.增加官员晋升渠道 B.强化宰相的行政权力C.提高朝政的决策效率 D.加强君主对朝政限制【答案】D【解析】【详解】依据材料可知，皇帝提拔人员入职政事堂并同享宰相地位，是为了加强对朝政的限制，D项正确；依据材料可知虽然有利于增加官员的晋升渠道但不是主要目的，解除A项；依据材料可知增加宰相人数是为了减弱相权，解除B项；办事人员增多，不利于提高行政效率，解除C项。故选D项。16.选用官吏是中国古代最高统治者和政府关注的重要问题。以下对于中国古代选用官吏制度的描述，按时间依次排列正确的是（）①“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”②“举秀才，不识书，察孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”③“上品无寒门，下品无士族”④“以爵赏战功，故云军爵”A.③②①④ B.①③②④ C.④③①② D.④②③①【答案】D【解析】【详解】本题是组合选择题，时空是古代中国。据材料可知，①涉及唐朝的科举制，②涉及汉朝的察举制，③涉及魏晋南北朝时期的九品中正制，④涉及春秋战国时期的军功授爵制，因此时间先后排序为④②③①，D项正确；其他选项排列不符合题意，解除ABC项。故选D项。17.如下表是对唐玄宗和唐宪宗时期宰相出身的统计，由表可知（）时间宰相人数出身唐宗室出身士族出身庶族唐玄宗34人3人24人3人唐宪宗25人1人19人2人A.科举制渐渐发展完善 B.社会的发展须要进一步打破桎梏C.士族限制了国家政权 D.君主专制权力受到世家极大制约【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知精确时空是：唐代（中国）。据材料可知，唐玄宗到唐宪宗时期，宰相的出身中，士族照旧占据主要比例，这体现了士族在政治上的影响力照旧较强，社会的发展须要进一步打破这种桎梏，B项正确；据材料及所学学问可知，虽然隋唐时期已经产生科举制，但由于科举制尚不完善，士族照旧在政治上有较强影响力，解除A项；据所学学问可知，宰相出身主要来自于士族不能说明士族限制了国家政权，只能说明士族在政治上的影响力较大，解除C项；据所学学问可知，唐朝时期实行三省六部制，完整的相权一分为三，进一步加强了皇权，减弱了相权，且此时士族已经走向衰落，君主权力并没有受到士族极大制约，解除D项。故选B项。18.秦始皇确立皇帝制度、设三公九卿，汉武帝设立中朝、运用酷吏，隋文帝确立三省六部制，宋代设三司、实行“三衙”分权。历代帝王此举目的是为了A.政治改革的顺当进行 B.预防官员的贪污腐败C.保证国家的长治久安 D.健全和完善制度体系【答案】C【解析】【详解】依据材料及所学学问可知，从秦到宋，历代王朝统治者实行各种措施分割相权，加强君主专制，以达到保证国家长治久安的目的，C项正确；历代帝王此举目的是为了保证国家的长治久安，ABD项不属于主要目的，解除ABD项。故选C项。19.史学家钱穆先生说：“租庸调制的精神，不仅在于轻徭薄赋，而尤重为民制产。”下列对“租庸调制”解读正确的是A.保证农夫较充裕的生产时间 B.税收形式是货币地租C.收税时间是每年的夏秋两季 D.有效消退了土地兼并【答案】A【解析】【分析】【详解】依据材料“……不仅在于轻徭薄赋，而尤重为民制产”及所学可知，租庸调制规定了农夫负担的上限，以庸代役保证农夫有较充分的生产时间，A项正确；税收以征收谷物、布匹或者为政府服役为主，解除B项；两税法收税的时间是每年的夏秋两季，解除C项；消退了土地兼并，表述错误，解除D项。故选A项。【点睛】20.宋人钱彦远上书称：“臣闻隋唐之制，有赋、租、庸、调四者之入。自杨炎变两税法，天下称便。”“天下称便”的主要缘由是两税法（）A.加强了人身限制 B.简化了税收名目C.缩小了征税范围 D.降低了赋税税率【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是缘由题。据本题时间信息可知精确时空是：唐代中国。结合所学可知，两税法简化税收名目，扩大收税对象，保证国家的财政收入，削减税收名目确定程度上可以减轻官员对农夫的盘剥，B项正确；两税法变更了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农夫的人身限制，解除A项；两税法只是按人丁和资产收税，并未缩小范围，解除C项；两税法并未降低赋税税率，解除D项。故选B项。21.魏晋南北朝至隋唐时期，思想异样活跃，道教与佛教发展、魏晋玄学兴盛、儒学在危机中前行，这一现象反映了该时期A.中外思想文化沟通较频繁 B.儒学危机不利于国家统一C.佛教盛行适应了现实须要 D.思想发展呈现出多元特征【答案】D【解析】【分析】【详解】依据材料“思想异样活跃，道教与佛教发展、魏晋玄学兴盛、儒学在危机中前行”可知思想发展出现多流派，呈现出多元特征，D项正确；材料主旨强调中国南北文化的多元特征，并没有涉及中外沟通，解除A项；材料主旨强调中国南北文化的多元特征，无法得出是否不利于国家统一的问题，解除B项；材料信息体现不出佛教是否盛行，能否适应现实须要，解除C项。故选D项。【点睛】22.下图为唐代鎏金胡瓶。胡瓶，是一种贮酒器具的名称，在波斯乃至整个中东地区都在运用。它最初的材质为金银制，传入中土后工匠们用陶瓷等工艺仿制改制，并把胡瓶的口沿、流、盖做成凤首，柄上安龙首等纹样。这说明，唐代（）A.中国文化辐射至周边国家 B.中外文化沟通较为频繁C.中外各阶层饮酒风气深厚 D.胡瓶多为皇室贵族运用【答案】B【解析】【详解】通过视察图片，结合所学学问可知，唐朝工匠用陶瓷等工艺仿制、改制中东地区的金银胡瓶，反映了当时中外文化的频繁沟通，B项正确；材料没有体现中国文化辐射至周边国家的信息，解除A项；材料并未说明胡瓶传入中国后的功用及其运用范围，解除C项；胡瓶多为皇室贵族运用在材料中并未体现，也与材料主旨不符，解除D项。故选B项。23.宋太祖赵匡胤道“朕今选儒臣干事者百余，分治大藩（节度使辖区），纵皆贪浊，亦不及武臣一人也。”下列措施能体现他这一主见的是（）A.文臣出任知州 B.实行更戍法C.设立参知政事 D.设立转运使【答案】A【解析】【详解】材料“朕今选儒臣干事者百余”“纵皆贪浊，亦不及武臣一人也”体现了宋太祖重文轻武的政策，结合所学可知，文臣出任知州体现了重文轻武政策，A项正确；宋神宗时期，王安石变法才实行更戍法，解除B项；设立参知政事是为了减弱相权，和重文轻武无关，解除C项；设立转运使是为了减弱地方，加强中心集权，和材料无关，解除D项。故选A项。24.《宋人轶事汇编》记载，北宋名将狄青担当河北真定路副帅时，实行酒宴，一个名叫刘易的低级文臣也在座。酒宴中有伎人以儒者为戏，刘易大怒，指着狄青骂道“黥卒竟敢如此”，把酒杯摔在地上不辞而去。而狄青“笑语益温”，其次天亲自登门向刘易赔罪。这一记载从侧面反映了宋朝A.崇文抑武的治国理念 B.文武兼备的人才标准C.秉笔直书的史学精神 D.忠君威猛的武将形象【答案】A【解析】【详解】依据材料中“狄青“笑语益温”，其次天亲自登门向刘易赔罪。”并结合所学学问可知，宋朝文官地位较高，A项正确；材料没有涉及到人才标准，解除B项；材料没有涉及到秉笔直书的史学精神，解除C项；.材料塑造的也不是忠君威猛的武将形象，解除D项。故选A项。25.司马光曾评价王安石“尽变更祖宗旧法……无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居。”而梁启超盛赞王安石“若乃于三代下求完人，惟公庶足以当之矣！”对王安石相识的差异，说明白历史人物的评价（）A.具有主观性 B.总是客观的 C.没有阶级性 D.不具时代性【答案】A【解析】【分析】【详解】结合所学可知，司马光作为政治上的保守派，反对王安石的改革，而梁启超主见变法维新，宣扬王安石作为改革者的先驱，这说明不同的人对同一个历史人物的评价具有主观性，A项正确；对王安石变法应辩证客观分析，并非全部人的评价都是客观真实的，解除B项；司马光是地主阶级的代表，而梁启超是资产阶级的代表，对历史人物的评价是有阶级性的，解除C项；梁启超生活在中华民族面临深重危机的近代社会，为挽救民族危亡，他主见变法维新，宣扬王安石作为改革者的先驱，说明对历史人物的评价具有时代性，解除D项。故选A项。【点睛】26.《辽史》记载：“契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”材料说明辽朝A.建立因俗而治的体制 B.实行民族等级政策C.分割相权以加强君权 D.强化南北分裂局面【答案】A【解析】【分析】【详解】依据题干“契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事”及所学学问可知，辽政权对地处长城内外社会经济和政治落差较大的不同民族与地区实行"因俗而治'，以契丹国制和汉制分管南北，有利于缓和社会冲突，巩固本国统治，A项正确；材料没有体现出不同民族之间的等级是不同的，不符合题意，解除B项；材料没有体现君权和相权之间的冲突，也未加强皇权，解除C项；材料是为了是巩固统治，而不是加强南北分裂，不利于统治，不符合题意，解除D项。故选A项。【点睛】27.下列少数民族政权与其创立的政治制度对应正确的是（）A.契丹——“四等人制” B.西夏——南、北面官制C.金朝——猛安谋克制 D.蒙古——八旗制度【答案】C【解析】【详解】结合所学学问可知，金朝推行猛安谋克制，是一种兵农合一的体制，C项正确；元朝推行四等人制，解除A项；辽推行南北面官制度，解除B项；清朝推行八旗制度，解除D项。故选C项。28.下表所列信息，按朝代先后排列正确的是①转运使、话本、《梦溪笔谈》②政事堂、武举、《千金方》③宣政院、大运输河、《授时历》④造纸术、推恩令、《九章算术》A.④②①③ B.④②③① C.②④①③ D.②④③①【答案】A【解析】【详解】依据“《梦溪笔谈》”可知①是宋代；依据“政事堂”、“《千金方》”可知②是唐代；依据“宣政院”、“《授时历》”可知③是元代；依据“造纸术”、“推恩令”可知④是汉代。依据时间先后依次排列应当是④②①③，A项正确，解除BCD项。故选A项。29.有学者提出：元朝行省制中心集权是秦汉以来郡县制中心集权模式的较高级演化形态，也是两宋否定唐后期藩镇分权的接着，相当于自隋朝始第三个“正一反一合'阶段的“合”。据此推断，所谓的“合”是指（）A.铲除了唐后期以来的地方割据势力 B.持续了两宋时减弱地方权力的传统C.实现了中心集权与地方分权相结合 D.加强了对地方军事和政治上的限制【答案】C【解析】【详解】材料“相当于自隋朝始第三个‘正一反一合’阶段的‘合’”，可知这里的“正”指郡县制加强了中心集权，“反”指藩镇割据下地方的自主权过大，那么“合”应为既发挥中心的集权又照看地方分权，C正确；消退封建割据说法过于确定，解除A；B强调的是“反”，而非合，解除；D强调的是“正”而非合，解除。30.我国第一部药学专书《神农本草经》大约成书于汉代，《唐本草》是世界上第一部由国家制定的药典，宋代颁行了多部官修本草，明代李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》，由朝廷颁行。这些史实说明，我国古代药学的发展A.源于大一统的政治体制 B.得益于国家力气的支持C.是商品经济旺盛结果 D.受到了宋明理学的推动【答案】B【解析】【详解】由材料“《唐本草》是世界上第一部由国家制定的药典，宋代颁行了多部官修本草，明代李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》，由朝廷颁行”可知，古代中国药物学著作大都是由国家或者朝廷制定或颁行的，由此得出，古代药学的发展得益于国家力气的支持，B符合题意；材料反映的是国家对药学发展的支持，没有体现政治制度的影响，A不正确；材料没有涉及商品经济发展的相关信息，C不正确；药学的发展与宋明理学没有必定联系，D不正确。点睛：本题考查古代科技的成就，与时代热点紧密结合。科技的发展离不开国家的大力支持，无论是在古代还是在当代，国家对科技的重视和支持是科技发展的重要缘由之一。本题属于材料型选择题，解题的关键在于精确把握材料主旨。二、非选择题（共2题，40分，请按题目要求作答）31.阅读材料，完成下列要求。材料一嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中心集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度……；二是成立中心政府机构……以帮助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》材料二隋唐时期，三省六部制确立并渐渐完善。中书省是受命于皇帝的决策机构，门下省是审议封驳朝廷政令的机构，尚书省是执行机构。三省长官并称宰相，分掌宰相职权……尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项详细政务。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》材料三秦汉以来，地方行政区分大抵依山川地形的自然地理界限来确定，客观上简洁被地方长官当作割据称雄的地理条件。“元代分省建置，合河南河北为一，而黄河之险失，合江南江北为一而长江之险失”，这样朝廷就比较简洁限制了。……各行省的财赋支用权在成宗以后被规定在一千锭以下，司法方面，行省不得擅行诛杀，各地成兵布置、调也始终由朝廷干脆驾驭。——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》（1）依据材料一并结合所学，指出秦朝巩固君主专制中心集权的措施。（2）依据材料二并结合所学，概括隋唐三省六部制的特点，并简析其意义。（3）依据材料三，概括元代行省制的特点。结合所学，简述行省制的历史作用。【答案】（1）措施：皇帝制度，三公九卿制，郡县制。（2）特点：职权分工明确，彼此制约。意义：使得中心决策和行政体系日臻完备（或完善）；是中国政治制度的重大变革；对此后历朝产生了深远影响。（3）特点：行省区划打破了自然地理的界限；行省权力受到中心制约。历史作用：提高了行政效率；巩固多民族国家的统一；是我国省制的开端（中国古代地方行政制度的重大变革）；促进了边疆少数民族地区的发展。【解析】【分析】【小问1详解】措施：结合所学学问可知，秦朝的政治制度建设主要包括皇帝制度，三公九卿制，郡县制等。【小问2详解】特点：依据材料“中书省是受命于皇帝的决策机构，门下省是审议封驳朝廷政令的机构，尚书省是执行机构”可归纳出职权分工明确，彼此制约。意义：结合所学学问可知，三省六部制使得中心决策和行政体系日臻完备（或完善）；是中国政治制度的重大变革；对此后历朝产生了深远影响。【小问3详解】特点：依据材料“元代分省建置，合河南河北为一，而黄河之险失，合江南江北为一而长江之险失”可归纳出行省区划打破了自然地理的界限；依据材料“行省不得擅行诛杀，各地成兵布置、调也始终由朝廷干脆驾驭”可归纳出行省权力受到中心制约。历史作用：结合所学学问可知，行省制的设置提高了行政效率；巩固多民族国家的统一；是我国省制的开端；促进了边疆少数民族地区的发展。【点睛】32.制度的不断创新是中国古代加强中心集权的重要内容。阅读材料，回答问题。材料一大唐贡士，多循隋制。上郡岁三人，中郡二人，下郡一人，有才能者无常数。其常贡之科，有秀才，有明经，有进士，有明法，有书，有算。自京师郡县皆有焉。——摘引自《通典》卷十五《选举三》材料二朱熹总结北宋败亡的教训时说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。”——《朱子语类》（1）依据材料一，概括唐初科举制发展的基本特点。结合所学学问简评隋唐时期科举制的意义。（2）依