2022-2023学年陕西省西北农林科技大学某中学高二年级上册期中考试英语试题（解析版）

2022-2023学年第一学期期中核心素养评价

高二英语试题

满分：150分时间：120分钟

注意事项：答卷前，将密封线内的项目填写清楚。

第一部分听力（共两节，满分30分）

第一节（共5小题;每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选

项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读

一遍。

1.Whatwillthemandotomorrowafternoon?

A.Meetthewoman.B.Attendameeting.C.Gotothehospital.

2.Whatdoesthewomanneedaccordingtotheman?

A.Achallengingjob.B.Agoodrest.C.Anewaccountant.

3.Whereisthewomangoing?

A.Thepostoffice.B.Thecinema.C.Hersister'shome.

4.Whatistheman?

A.Ashopassistant.B.Atailor.C.Adoctor.

5.Whosebirthdayisittodayprobably?

A.Sue's.B.Jim's.C.Tracy's.

第二节（共15题;每小题1.5分，满分22.5分）

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项

中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题,

每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。

6.WhyisLucystillathometoday?

A.Sheistakingthedayoff.

B.Sheiswaitingfortheman.

C.Sheisinnohurryforwork.

7.HowdoesLucyfindtakingthesubway?

A.Convenient.B.Cheap.C.Crowded.

听下面一段对话，回答第8和第9两个小题。

8.Whatarethespeakershaving?

A.Beef.B.Fish.C.Chicken.

9.Whatdoesthewomansayaboutthedish?

A.Ittastesterrible.B.Itisdelicious.C.Itisabitsweet.

听下面一段对话，回答第10至第12三个小题。

10.WhatisMr.Taylordoing?

A.Readingamagazine.B.Watchingafilm.C.Makingacall.

11.WhoisKatecalling?

A.Jack.B.Herworkmate.C.Herboyfriend.

12.WhyisPaulaskingsomanyquestions?

A.ToimprovehisspokenEnglish.

B.Toknowmoreaboutthefamily.

C.Togetclosertothefamily.

听下面一段对话，回答第13至第16四个小题。

13.WhatdoesMarysayaboutherflat?

A.Ithasabigkitchen.

B.Itisclosetoheroffice.

C.Itfacesabeautifulpark.

14.HowdoesMarygotowork?

A.Onfoot.B.Bybus.C.Bybike.

15.WhywasLilylateforwork?

A.Shemissedthebus.

B.Hertrainwaslate.

C.Thebusbrokedown.

16.Whatwillthemandothenextday?

A.Gotoworkbytrain.B.VisitMary.C.Leavehomeearlier.

听下面一段独白，回答第17至第20四个小题。

17.Whatprogramwillfollowtheweatherreport?

A.Amusicprogram.

B.Sometrafficnews.

C.AninterviewwithBritneySpears.

18.Whatdoesthespeakeradvisedriverstodo?

A.Takeumbrellaswiththem.

B.Drivecarefullyandslowly.

C.VisittheTokyoTowertonight.

19.Whatwilltheweatherbelikethisweekend?

A.Rainy.B.Cloudy.C.Sunny.

20.Wherewillthespeakerprobablygothisweekend?

A.Theradiostation.B.Thepark.C.TheTokyoTower.

第二部分阅读理解（共两节，满分40分）

第一节（共15小题;每小题2分，满分30分）

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项.

A

Danceisoneofthemostwonderfulformsofhumancommunication.Inmanycultures,dancehasbothhistoric

andculturalsignificance,whichiscommunicatedthroughlearnedgesturesandexpressions.Hereareabitmore

detailsaboutthreeoftheworld'smostbeautifuldances.

Kathakali

Kathakaliisastorytellingdance,duringwhichperformersuseavarietyofgestures,andeyesandfacial

expressionstocommunicatemeanings.Costumes,hairstyles,makeupandfacepaint,andjewelryalsoallhold

specificmeaningsintheperformanceofkathakali.Thereareninefacialexpressionsusedtoexpressemotions

rangingfromsadnessandangertocuriosity.Throughtheirexpressions,itshouldbecompletelycleartotheviewer

whattheperformerisintendingtoconvey.

Tango

ThedancehasitsrootsinanAfricanslavedancecalledcandombe,whichisalsoatypeofmusic.Onekeyfactor

ofacandombeperformanceisapartnereddance,whichhasovertimedevelopedintothemoderntango.Ifyoucan

keepyoureyesononepartofthetango,justfocusonthedancers5legsandfeet.Thetangoistypicallyperformedlow

totheground,withbothperformers?step-workoftentakingplaceatthesametime.It'scomplexandcommunicative.

Flamenco

Oneofthemostinterestingfactsabouttheflamencoisthatitbeganasasong.Overtime,flamencodevelopedto

includeitsnow-famouspassionateaccompanyingdance.Oneofthekeyfactorsofflamencoispalmas.Itmaylook

likesimple,rhythmicclapping,butpalmasareperformedatdifferentspeeds,andstrengths,anditisessentialthatthe

flamencodancerunderstandshowtomakeuseofhisorherhandsaspartoftheperformance.

I.Whatisspecialaboutkathakali?

A.Itisintendedtoconveyaromanticstory.

B.Itinvolvesmanyexpressionstoattractviewers.

C.It'sadancetotellastoryandexpressmanyfeelings.

D.Itisadancewherepeoplecanlearnhowtoexchangefeelings.

2Whatshouldyoupayattentiontoinatango?

A.Thedancers9armsandhands.B.Thedancers5legsandfeet.

C.Thedancers?facialexpressions.D.Thedancers5eyesandhands.

3.Inwhichdancedoesdancers'clappingplayanimportantrole?

A.Kathakali.B.Flamenco.C.Tango.D.Candombe

【答案】l.C2.B3.B

【解析】

【分析】本文是一篇说明文。文章向读者简单地介绍了世界上最美丽的三种舞蹈的更多细节。

【I题详解】

细节理解题。由第二段中的“Kathakaliisastorytellingdance,duringwhichperformersuseavarietyofgestures,

andeyesandfacialexpressionstocommunicatemeanings.（Kathakali是一种讲故事的舞蹈，在舞蹈中表演者

使用各种手势、眼神和面部表情来传达意思。）和"Thereareninefacialexpressionsusedtoexpressemotions

rangingfromsadnessandangertocuriosity."（九种面部表情用来表达从悲伤、愤怒到好奇的情绪。），可知

kathakali有什么特别之处在于它是一种讲述故事和表达多种情感的舞蹈。故选C项。

【2题详解】

细节理解题。由第三段中的“Ifyoucankeepyoureyesononepartofthetango,justfocusonthedancers5legsand

feet."（如果你能一直盯着探戈的一部分，就把注意力放在舞者的腿和脚上。），可知探戈时你应该注意舞蹈

演员的腿和脚。故选B项。

【3题详解】

细节理解题。由第四段中的uOneofthekeyfactorsofflamencoispalmas.Itmaylooklikesimple,rhythmic

clapping,butpalmasareperformedatdifferentspeeds,andstrengths,anditisessentialthattheflamencodancer

understandshowtomakeuseofhisorherhandsaspartoftheperformance.w（弗拉门戈的一个关键因素是拍手

掌。它看起来像是简单的，有节奏的拍手，但是拍手掌的速度和力量是不同的，弗拉门戈舞者必须懂得如

何在表演中使用他的或她的手。），可知舞者的鼓掌在Flamenco（弗拉门戈）中起着重要作用。故选B项。

B

B

TheAfricangreyparrot'sabilitytotalkandmimicsoundsmakesitacharmingcompanion.Africangreyowners

oftenreportthattheirgreysoftentimestalkincontextandcanunderstandtheirpeople'semotions（情感）.TheAfrican

greyparrotisnotjustatoptalker-thisbirdisalsoknownforitsextremeintelligence,whichgivesthemthe

name”TheEinsteinsoftheBirdWorld".

Thebirdismedium-sized,dusty-lookingandalmostpigeon-like.Ithasabrightredtail,intelligentorangeeyes,

andastunningscalloped（扇形的）patterntoitsfeathers.Theirdietinthewildconsistsmostlyofnuts,seeds,fruits,

andleafymatter.

Athome,Africangreysneedplentyoftoysthatchallengetheirintelligence,suchasfoodsearchingandpuzzle

toys.Nutri・BerriesbyLafeberCompanyareaperfectchoice,which,withabalanceofgrains,seedsandother

nutrientsintheshapeofaberry,encouragesAfricangreystohold,biteoff,andevenplaywith,justastheydointhe

wild.

Africangreysseemespeciallyaffectedbystressanddisturbingnoiseintheirenvironmentandcanbeputmoreat

easebyplacingonecomerofthecageagainstawallasopposedtointhemiddleofaroom.

AfricangreyparrotsaremorelikelytosufferfromlackofVitamin-A/beta-carotene,andthereforebenefitfrom

eatingvegetableshighinbeta-carotene,suchascookedsweetpotatoandfreshkale.LackofVitamin-Disanother

concern,especiallyforgreysonapoordiet.Offeringabalanced,pill-shapeddiet,suchasNutri-Berries,helpsprevent

vitaminandmineralshortage.

4.WhyareAfricangreyparrotscalled”TheEinsteinsoftheBirdWorld”?

A.Becauseoftheirbrainsize.B.Becauseoftheirintelligence.

C.Becauseoftheirtalkingability.D.Becauseoftheirrichemotions.

5.Whatcan”Nutri-Berries"probablybe?

A.Puzzletoysforbirds.B.Atypeofroundfruit.

C.Abrandofbirdfood.D.WildIntelligencegames.

6.WhatisthecharacteristicofAfricangreyparrots?

A.Theyaresmartandlovetohavefun.B.Theyaremedium-sizedwithblueeyes.

C.TheymaygetillduetolackofVitaminE.D.Theyprefertostayinthemiddleoftheroom.

7.Wherecanwemostprobablyfindthepassage?

A.Insciencefiction.B.Inatravelguide.

C.Onashoppingwebsite.D.Inawildlifemagazine.

【答案】4.B5.C6.A7.D

【解析】

这是一篇说明文，主题语境是人与自然。主要介绍了非洲灰鹦鹉的体形、生活习性等。

【4题详解】

细节理解题。根据文章第一段最后一句中的thisbirdisalsoknownforitsextremeintelligence,whichgivesthem

thename"TheEinsteinsoftheBirdWorld"可知,非洲灰鹦鹉得此雅号的主要原因是聪明，故选B。

【5题详解】

词义猜测题。根据文章第三段中的Nutri-BerriesbyLafeberCompanyareaperfectchoice,which,withabalanceof

grains,seedsandothernutrientsintheshapeofaberry...可推断出，应该是鸟类的一种食物，故选Co

【6题详解】

细节理解题。根据文章第一段中的Ihisbirdisalsoknownforitsextremeintelligence以及第三段第一句Athome,

Africangreysneedplentyoftoysthatchallengetheirintelligence可知，非洲灰鹦鹉非常聪明，喜欢玩，故选A。

【7题详解】

推理判断题。根据文章内容可判断出，本文应出自于野生动物杂志，故选D。

C

GretchenAltmanissmiling,leaningbackcasually,acupofcoffeeinhand—HillsBros.Coffee,tobeprecise.It

lookslikeacasualshot,butifyouhitlike,leaveacomment,andtagafriend,youcangetthreedifferentcupsof

coffee,forfree.

Altmanispartofagrowingtrendofnmicro-influencers".Shehasasmallfollowing—around6,000on

Instagram（社交平台）.Hergoingrateis$300to$800topromotesomething.Shedoessomepostsinexchangefor

freegoods,aslongasifsstuffshebelievesin.

Asamicro-influencershehasamuchcloserrelationshipwithherfollowersthanabigsocialmediastar."Tm

justlivinganormallifeandpeoplerelatetothat/shesays.nTheyjustfeellikeI'mafriendoftheirs."

Butitworriesconsumerrightsgroups.Severalrecentstudieshavefoundthatyoungaudiencesarelargely

unabletounderstandwhensomethingissponsoredcontent.

Insomecases,it'sclear.WhenabigstartakestoasocialmediatoadvertiseCoca-Cola,forexample,the

assumptionisthatheorshe'sprobablygettingpaidtodoso.Andthepostsareclearlylabeledasads,withthecaption

"advertisement'1or"sponsoredcontent1'.

Butwhathappenswhenaneverydaypersonwithjustacouplethousandfollowerstakestosocialmediato

extol（颂吉方）thevirtuesofaproduct?Themotivationsarenotsoclearcut.Theproblemwiththesesocialmediaposts

isthatyoudon'tknowwhetherit'sanadornot.

Altmanisdiligentaboutusingthosehashtags（标签）.Sheloveswhatshedoesandseesitasabusiness,butshe

doesn'tnecessarilywanttobeasocialmediacelebrity.

“Withsocialmediabeingsointegratedintooureverydaylives,wehavethisuniqueopportunitythatIdon't

thinkanyonehaseverhadbeforewherewecaneachbeourownbrand,"Altmansays.

8.Whatdoesamicro-influencerdoaccordingtothepassage?

A.Giveenoughlikes.B.Posttopromotesales.

C.Recommendsomecomments.D.Designadvertisements.

9.Whatmakesconsumerrightsgroupsfeelworried?

A.Sponsoredadscontent.

B.Adswithcaptiononposts.

C.Theunclearmotivationsoftheposts.

D.Theincreasinglygrowingnumberofaudiences.

10.HowdoesGretchenAltmanfeelaboutbeingamicro-influencer?

A.Annoyed.B.Delighted.C.Ambitious.D.Depressed.

11.Whichofthefollowingcanbethebesttitle?

A.InstagramAdvertising:DoYouKnowIt,WhenYouSeeIt

B.TobeaMicro-influencerortobeaBigStar

C.WeCanEachBeOurOwnTopBrand

D.HillsBros.Coffee,YourCoffee

【答案】8.B9.C10.B11.A

【解析】

【分析】这是一篇新闻报道，主题语境是人与社会。文章讲述了时下流行的微影响者以及由此可能会引发

的问题。

【8题详解】

细节理解题。联系文章前两段内容可知，微影响者主要是利用自己的粉丝发帖子促销，所以选B。

【9题详解】

细节理解题。根据文章第四至六段信息综合可知，微影响者发帖子作广告，但不加任何说明，会导致年轻

人不能有效辨别，所以这种意图不明的帖子会对浏览者造成困扰，这是消费者权益群体所担心的问题，故选

C。

【10题详解】

推理判断题。根据最后两段对Altman的叙述和她的话的引述可判断出，她很乐意当微影响者，故选B。

[11题详解】

标题选择题。根据整篇文章的内容可知，A项作为文章的标题最合适，故选A。

D

Treeplantingusedtoberegardedasaneffectivemeansofcontrollingclimatechange.Perhapsit'stimeforusto

rethinkthispractice.TreespullcarbondioxideorCO?fromtheair.ThiseffectivelyremovesCO2fromthe

atmosphere,makingtreesanimportantpariofthefightagainstclimatechange.Buttreesonlyholdontocarbon

dioxideaslongasthey'realive.Oncetheydie,treesdecay（腐烂）andreleasethatCO2backintotheatmosphere.

Recentstudieshavefoundthattreesaroundtheworldaregrowingfasterthanever.RisingatmosphereCO2is

probablydrivingthatrapidgrowth,saidRoelBrienen.Highlevelsofthisgasareboostingtemperatures,whichin

turnspeedstreegrowthinthoseareas,headded.Thefasterteesgrow,thefastertheystorecarbon.Itseemslikegood

news.However,itisknownthatfast-growingtreespecies,ingeneral,liveshorterlivesthantheirslow-growing

relatives.

Inordertoseewhetherthisisauniversalphenomenon,Brienenandhiscolleaguesanalyzedover210,000

individualtreeringrecordsof110treespeciesfrommorethan70,000sitesworldwide."Bymeasuringtreerings*

widthsonecantellhowfasttreesgrew,whilecountingringsprovidesinformationontreeagesandallowsmaking

inferencesabouttrees*maximumlifespan（寿命）Brienenexplained.

Theteamalsocreatedacomputerprogramthatmodeledaforest.Earlyon,itshowedthat“theforestcouldhold

morecarbonasthetreesgrewfaster",Brienenreported.Butafter20years,thesetreesstareddyingandlosingthis

extracarbonagain.tcWemustunderstandthattheonlysolutiontobringdownCO2levelsistostopemitting（邦E放）it

intotheatmosphere,saidBrienen.

12.Whatisthefirstparagraphmainlyabout?

A.WherecarbondioxideorCO2is.

B.Whethertreeswillbeplantedornot.

C.Whytheatmospherecanremovecarbondioxide.

D.Whytreesagainstclimatechangeshouldberethought.

13.Whyaretreesgrowingfasterthaneveraccordingtorecentstudies?

A.TheygiveoffandstorelotsofCO2.

B.Theybelongtofast-growingspecies.

C.RisingatmosphericCO2mayhelpthem.

D.Thesurroundingtreesmayaffectthem.

14.Accordingtotreerings*widths,wecanknowatree's.

A.ageB.height

C.growthspeedD.toplifespan

15.Whatmightbetalkedaboutinthefollowingparagraph?

A.Whytheteamfoundedthecomputerprogram.

B.Whythefastertreesgrow,thelongertheylive.

C.Howtomaketheoldtreeslivealittlelonger.

D.Howtodealwithdyingtreesemittingtheirextracarbon.

【答案】12.DI3.C14.C15.D

【解析】

【分析】这是一篇说明文。最近的研究发现，树木只有在活着的时候才会吸收二氧化碳。一旦它们死亡，

树木就会腐烂并将二氧化碳释放回大气中。植树曾被认为是减少气候变化的有效手段。也许是时候重新考

虑一下这种做法了。

【12题详解】

主旨大意题o根据第一段的**Treeplantingusedtoberegardedasaneffectivemeansofcontrollingclimatechange.

Perhapsit'stimeforustorethinkthispractice」植树造林曾被认为是控制气候变化的有效手段。也许是时候让

我们重新思考这种做法了。）"和"Buttreesonlyholdontocarbondioxideaslongasthey'realive.Oncetheydie,

teesdecay（腐烂）andreleasethatC02backintotheatmosphere.（但树木只有在活着的时候才会吸收二氧化碳。

一旦它们死亡，树木就会腐烂并将二氧化碳释放回大气中。）”可知，本段主要讲述了为什么植树造林可以

应对气候变化这一做法应该被重新考虑。故选D„

【13题详解】

细节理解题。根据第二段“Recentstudieshavefoundthattreesaroundtheworldaregrowingfasterthanever.Rising

atmosphereC02isprobablydrivingthatrapidgrowth,saidRoelBrienen.（最近的研究发现，世界各地的树木生

长速度比以往任何时候都要快。RoelBrienen说，大气中不断上升的二氧化碳可能推动了这种快速增长。）”

可知，根据最近的研究，树木的生长速度比以往任何时候都快，是因为不断上升的大气二氧化碳可能对它

们有帮助。故选C。

【14题详解】

细节理解题。根据第三段“Bymeasuringtreerings'widthsonecantellhowfasttreesgrew,…（通过测量年轮的

宽度，人们可以知道树木生长得有多快）”可知，根据年轮的宽度，我们可以知道一棵树的生长速度，故选

C。

【15题详解】

推理判断题。根据最后一段”"WemustunderstandthattheonlysolutiontobringdownC02levelsistostop

emitting（排放）itintotheatmosphere,"saidBrienen.（"我们必须明白，降低二氧化碳水平的唯一解决方案是停

止将其排放到大气中，"Brienen说。）”结合上文提到垂死树木会将大量二氧化碳释放回大气中可推知，可

能会在下面的段落中讨论如何处理垂死的树木排放多余的碳。故选D。

第二节（共5小题;每小题2分，共10分）

根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

UrbanWildlife

Citiesarediverseecosystems.Inadditiontovisitorsfromthewild,alargenumberofspeciesshareoururban

areas.Asourcitiesspread,weneedtothinkaboutwhatitislikeforotherspeciestohavehumanneighbors.

Citiesarebuiltforhumans.16Forexample,mostcityparksarekeptneatandtidysothathumanswill

findthembeautiful.Butwhenwecutgrassorplantflowers,wedestroynaturalhabitats.

17WhenabridgeinAustin,Texaswasrepaired,engineersaddedsmallgapsrunningalongthelength

ofitsbottom.Thismadeagoodhomeforbats,andsoonthebridgewasthehomeof

thousandsofbats.18Now,theyhavecometovaluetheirwingedneighbors.Thebatsareatouristattraction,

andtheyeatlotsofbugseverynight.

Therearealsostructuresbuiltwiththeaimofbringingwildlifeintothecity.TheBeijingOlympicForestParkis

agoodexample.Theparkusednativeplantsandcreatedopen,naturalspacesforwildlife.Theresultisazonein

Beijingwithover160speciesofbirds.Inmanyways,thepark,istheoppositeofazoo.19

Ifwelearntoshareourspace,wecanbecomebetterneighborstothewildlifearoundus.20Ourown

futurewillbeendangeredtoo.

A.Theyarebuilttoprotectbirds.

B.Ouractionssometimeshelpotherspecies.

C.Ifwedonot,morespecieswillbecomeextinct.

DTheydonotalwaysprovidesuitablehabitatsforwildlife.

E.Insteadofbeingkeptincages,wildlifecanmoveaboutfreely.

F.Atfirst,peoplewereafraidofthebatsandtriedtogetridofthem.

G.Theywouldsitonitandtheirdroppingswouldfallintothewater.

【答案】16.D17.B18.F19.E20.C

【解析】

【分析】这是一篇说明文，主题语境是人与环境，文章介绍了作者关于人类城市与野生动物关系的思考。

【16题详解】

考查考生理解段内衔接关系的能力。空格前说Citiesarebuiltforhumans,空格后的Forexample举例可知，

城市并不总是为野生动物提供住所，故选D。

【17题详解】

考查考生理解篇章布局、建立段内和段际关系的能力。此处设空在段首，考虑到段首句的作用，往往为主

题句；由后面细节句提供的内容可知，我们人类的行为有时是可以帮助到野生动物的，故选B。

【18题详解】

考查考生理解段内衔接关系的能力。根据空后句的时间标志词可以判断空所填句子与后文内容存在叙述和

时间节点的对照关系，故选F。

【19题详解】

考查考生理解篇章布局、建立段内衔接关系的能力。根据空格位置关系可知，其填写内容一定与空前句存

在话题一致、内容上的承接关系，故选E。

【20题详解】

考查考生理解篇章布局、建立段内衔接关系的能力。根据上文谈及人类如果能够与野生动物共享城市空间

的好处，且空格后句子所涉及内容与空前句形成比照关系，以及空后句的标志词too,可确定答案，故选C。

第三部分语言知识运用（共两节，满分45分）

第一节（共20小题，每小题1.5分，满分30分）

阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最

佳选项。

Sinceourtwinsbeganlearningtowalk,mywifeandIhavekepttellingthemthatourslidingglassdoorisjusta

window.The21isobvious.Ifwe22itisadoor,theyHIwanttogooutside23.Itwilldriveus

crazy.Thekidsapparentlyknowthe24.Butourinsistingit's25awindowhaskeptthemfrom

26millionsofrequeststoopenthedoor.

Ihatelyingtothekids.Onedaythey'll27anddiscoverthateverythingthey'vealwaysknownabout

windowsisa28.

Iwonderif29shouldalwaystellthetruthnomatterthe30.Ihaveaverystrong

3Jthattheliewe'retellingisdoing32damagetoourchildren.Windowsanddoors

have33metaphorical（比喻）meanings.Tmtellingthemtheycan'topenwhattheyabsolutelyknowis

adoor.Whatiflaterin34theycometoametaphoricaldoor,likeanopportunity（机会）ofsomesort,

and35openingthedoorandtakingtheopportunity,theyjust36itandwonder,“

Whatifitisn'tadoor?nThatis,"Whatifitisn'ta37opportunity?"

Maybeit'sanunreasonablefear.Butthe38isthatIshouldn'tlietomykids.Ishouldjust

39repeatedlyhavingtosay,"No.Wecan'tgooutsidenow.HThenwhentheycometootherdoors

inlife,whethertheyarerealormetopherical,theywon't40toopenthemandwalkthrough.

21.A.reliefB.targetC.reasonD.case

22.A.admitB.believeC.meanD.realize

23.A.graduallyB.constantlyC.temporarilyD.casually

24.A.resultB.dangerC.methodD.truth

25.A.merelyB.slightlyC.hardlyD.partly

26.A.reviewingB.approvingC.receivingD.attempting

27.A.winoutB.giveupC.wakeupD.standout

28.A.dreamB.lieC.fantasyD.fact

29.A.parentsB.twinsC.colleaguesD.teachers

30.A.restrictionsB.explanationsC.differencesD.consequences

31.A.demandB.fearC.desireD.doubt

32.A.physicalB.biologicalC.spiritualD.behavioral

33.A.traditionalB.importantC.doubleD.original

34.A.lifeB.timeC.replyD.history

35.A.bycomparisonwithB.inadditiontoC.regardlessofD.insteadof

36.A.getholdofB.stareatC.knockonD.makeuseof

37.A.realB.typicalC.similarD.limited

38.A.safetyruleB.comfortzoneC.bottomlineD.topsecret

39.A.delayB.regretC.enjoyD.accept

40.A.hurryB.decideC.hesitateD.intend

【答案】21.C22.A23.B24.D25.A26.D27.C28.B29.A30.D31

B32.C33.B34.A35.D36.B37.A38.C39.D40.C

【解析】

【分析】这是一篇夹叙夹议的文章。作者以现实中的门，引申出生活中的“门”，从而探讨了一种教育理念。

作者认为家长们不要害怕告诉孩子们真相，这样，孩子们才可以在生活的道路上，不再被各种“进退两难”

所困扰，从而抓住机遇，勇往直前。

[21题详解】

考查名词词义辨析。句意：原因是明显的。A.relief安慰；B.target目标；C.reason原因；D.case情况。根

据下文Ifwe42itisadoor,they'llwanttogooutside43.可知这里作者在解释把门说成窗户的原因。所以这里

意思是“原因是明显的”。故选C。

【22题详解】

考查动词词义辨析。句意：如果我们承认它是一扇门，他们就会不断地想出去。A.admit承认；B.believe

相信：C.mean意味着；D.realize意识到。下文they'llwanttogooutside43.说他们就会经常想出去,那必然

是作者承认了它是一扇门。故选A。

【23题详解】

考查副词词义辨析。句意：如果我们承认它是一扇门，他们就会不断地想出去。A.gradually逐步地；B.

constantly不断地；Ctemporarily临时地；Dcasually随便地。根据下文Ishouldiust59repeatedlyhavingtosay,

"No.Wecan'tgooutsidenow."可推测出，孩子们会不断地想出去。故选B。

【24题详解】

考查名词词义辨析。句意：孩子们显然知道这个真相。A.result结果；B.danger危险；C.method方法；D.truth

真相。下文Butourinsistingit's45awindowhaskeptthemfrom46millionsofrequeststoopenthedoor.说阻止

了他们无数次要求打开这扇门的尝试，和下文的Ihatelyingtothekids.可知孩子们是知道真相的。故选D。

【25题详解】

考查副词词义辨析。句意：但是，我们坚持说它只不过是一扇窗户，阻止了他们无数次要求打开这扇门的

尝试。A.merely只不过；B.slightly轻微地；C.hardly几乎不；D.partly部分地。我在搪塞孩子们，所以轻

描淡写地说，它不过是一扇窗户而己。故选A。

26题详解】

考查动名词词义辨析。句意：但是，我们坚持说它只是一扇窗户，阻止了他们无数次要求打开这扇门的尝

试。A.reviewing回顾；B.approving赞成；C.receiving收至!］；D.attempting尝试。根据millionsofrequeststo

openthedoor可知孩子们是想尝试打开门。故选D。

【27题详解】

考查动词短语辨析。句意：有一天，他们会开始了解真相，并且发现，一直以来，他们所知道的关于窗户

的一切，是一个谎言。A.winout最后获得成功；B.giveup放弃；C.wakeup开始了解真相；D.standout站

出来。anddiscoverthateverythingthey'vealwaysknownaboutwindowsisa48.可知有一天，孩子们会开

始了解真相。故选C。

【28题详解】

考查名词词义辨析。句意：有一天，他们会开始了解真相，并且发现，一直以来，他们所知道的关于窗户

的一切,是一个谎言。A.dream梦想;B.lie谎言；C.fantasy幻想；D.fact事实。根据Ihatelyingtothekids.

以及结合前文作者把门说成窗户，可知这里意思是他们所知道的关于窗户的一切，是一个谎言。故选B。

【29题详解】

考查名词词义辨析。句意：我想知道父母是否应该说出真相，无论结果如何。A.parents父母；B.twins双胞

胎；C.colleagues同事；D.teachers老师。根据下文toourchildren,可知这里意思是作者想知道父母是否应

该说出真相。故选A。

【30题详解】

考查名词词义辨析。句意:我想知道父母是否应该说出真相，无论结果如何。A.restrictions限制;B.explanations

解释；C.differences差异；D.consequences结果。根据they'llwanttogooutside43.可知一旦我说出真相，孩

子们就总想着打开门出去，这是一种说出真相的"后果故选D。

(31题详解】

考查名词词义辨析。句意：我有一种强烈的害怕，害怕我们正在说的谎言会对孩子们造成心灵上的伤害。

A.demand要求；B.fear害怕；C.desire欲望；D.doubt怀疑。根据thattheliewe'retellingisdoing52damage

toourchildren.和Maybeit'sanunreasonablefear.可知这是让我强烈害怕的事情。故选B。

【32题详解】

考查形容词词义辨析。句意：我有一种强烈的害怕，害怕我们正在说的谎言会对孩子们造成心灵上的伤害。

A.physical身体的；Bbiological生物的;C.spiritual心灵的；D.behavioral行为的。下文说家长们的撒谎行

为会让孩子们面对机会时，犹豫不前。由此可知，这是对孩子们心灵上造成了伤害。故选C。

【33题详解】

考查形容词词义辨析。句意：窗户和门有重要的比喻意义°A.traditional传统的；B.important重要的;C.double

双重的；D.original原来的。下文说假如他们将来在生活中遇到比喻的门，将会怎么样，就像某种机会，他

们不是打开门，抓住机会，而是凝视着它，想知道“假如它不是一扇门，将会怎么样”。由此可知，窗户和

门的比喻意义是非常重要的。故选B。

【34题详解】

考查名词词义辨析。句意：假如他们将来在生活中遇到比喻的门，将会怎么样，就像某种机会，他们不是

打开门，抓住机会，而是凝视着它，想知道“假如它不是一扇门，将会怎么样”。A.life生活；B.tiine时间；

C.reply回答；D.history历史。根据Thenwhen

theycometootherdoorsinlife可知这里意思是在生活中遇到比喻的门。故选A。

【35题详解】

考查短语辨析。句意：假如他们将来在生活中遇到比喻的门，将会怎么样，就像某种机会，他们不是打开

门，抓住机会，而是凝视着它，想知道“假如它不是一