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文档简介
UNIT4ExploringpoetryWelcometotheunit&Reading目录Contents.Teachingaims01.Listening02.Reading03.Writing04.Languagepoints05PART1.Teachingaims核心素养目标:1.学生可以通过听力、对话、阅读、朗诵、写作等方面的练习,提高自己各方面的技能并逐步积累有关诗歌方面的小知识。2.学生通过练习,能够运用所学写一篇诗歌评论(用英文,不少于80字)。PART2.Listening
Assumingyouhavetochoosearoadbutyoudon'tknow.Workinpairs,tellwhichroadyouwilltakeandexplainwhy.
Listentothevideoandtrytofinishthefollowingquestions.1.HowisFrost’swritingstyle?2.Whichyeardid“TheRoadNotTaken”firstpublished?3.Whatisthemeaningofthetworoads?4.Whatwasthewriter’sdifficulty?Direct.In1915.Anychoiceinlife.Hispoeticcareerwasnotsuccessfulinthebeginning.PART3.ReadingPleaselookatthepoemandtrytofinishthefollowingquestions!1.
Whenthewriterfacedthetworoads,pleasetellmewhatmightbehisfeeling?Hefeltundecidedanddon’tknowwhichonetochoose.2.Whichonedidthewritertakefinallyandwhatishisfeelings?Hetookthedifficultoneeventhoughhewasuncertain.3.Whatitemsdidyouthinkofwhenyoureadthispoem?Aforestwherefewpeoplego2.Whatisyourattitudetowardsthispoem?Itsymbolizesthejourneyoflife.PART4.Writing1.Haveyoueverfaced
thesimilarsituation?Why?Yes.Inseniorhighschool,IhaveaproblemofchooseP.E.classorvolleyballclassInhighschool,IfacedthepronlemofchoosingArtsandSciences,Oncampus,Ifacedthechoiceoflivingindomitoryormyhome...2.Whatisapoetryreview?poetryreviewisanarticlethatanalyzesandevaluatespoetrycreationandworksusingcertaincriticalcriteria.Poetrycriticismcangraspthebasiccharacteristicsofpoetrygenres.3.Whatisthestructureofapoetryreview?诗歌评论要描述其中具有象征意义的词或者形象,并补充你个人理解和评价。结构基本分为三部分:1.introduction:简要介绍诗人与诗歌;2.body:分析和评价诗歌,如语言、形象和修辞手法;3.conclusion:个人的理解与评价,可添加相关经历。4.Whatexpressionscanbeusedinapoetryreview?1.Itismypleasuretoreadthispoem...2.Thesearemyopinions...3.AsfarasIamconcerned,weshould...4.Seeingthisimage,Ifeel...5.Ibelieve/persistin/stickto...6.Itleaftadeepimpressionon...7.Iattachedgreatimportanceto...5.提笔试炼如果你是李华,你的笔友约翰对中国古代文学很感兴趣。你决定给他写一篇关于诗歌的评论。文章主要内容需要涉及你喜欢的诗人,他的诗歌简介以及你对它的理解。LiBaiandhispoetryLanguagepoints:1.bendvi.&vt.使拐弯,弯曲
n.拐弯,弯道
过去式:bent,过去分词:bent
benddown蹲下,弯腰bendover俯身
bendforward前倾
bendthetruth扭曲事实
bendone’smindtodoing...致力于做...Languagepoints:2.claimn.宣称;所有权;索赔
vt.宣称;要求;获得;夺去生命putinaclaimfor...提出...的要求
aclaimfor...
要求...的索赔Itisclaimedthat...据说人们所说…claimtodo...声称做...
claim....lives夺走...人的生命Languagepoints:3.doubt后接宾语从句时肯定句:连接词用if或whether,表是否的含义否定句或疑问句:连接词用that。beyonddoubt无疑
indoubt拿不准Thereisnodoubtthat...毫无疑问做…Languagepoints:4.ageshence从现在起数年之后henceadv.因此,...weeks/months/yearshence从现在起…星期/月/年后Languagepoints:5.makeadifference有影响,起作用makenodifference无影响;没有影响
makesomedifference有些许影响makegreatdifference关系重大makelittledifference没大区别Languagepoints:6.havenochoicebuttodosth.除了做…没有其他选择but前面若有实义动词do,则后面省略to。(前有do后无to)can’tbutdo除做…之外别无can’thelpbutdo情不自禁做(=can’thelpdoing)Languagepoints:7.beworthyoureffort……值得你的努力sthbeworthsth/doingsthsthbeworthyofbeingdone/tobedone
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