江西省南昌市南昌一中等三校新高考生物五模试卷及答案解析_第1页
江西省南昌市南昌一中等三校新高考生物五模试卷及答案解析_第2页
江西省南昌市南昌一中等三校新高考生物五模试卷及答案解析_第3页
江西省南昌市南昌一中等三校新高考生物五模试卷及答案解析_第4页
江西省南昌市南昌一中等三校新高考生物五模试卷及答案解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省南昌市南昌一中等三校新高考生物五模试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列有关血细胞计数板的叙述中,错误的是()A.利用血细胞计数板计数的方法属于显微镜直接计数法B.血细胞计数板的一个方格网中有九个大方格C.血细胞计数板上的双线用于区分大方格,单线用于区分中方格D.用酒精清洗后的血细胞计算板可用绸布轻轻拭干2.如图为某植物叶肉细胞部分结构示意图,①是叶绿体。下列有关叙述错误的是()A.②是内质网,能对蛋白质进行加工B.①和④中都含有光合色素C.③是线粒体,是有氧呼吸的主要场所D.①是进行光合作用的场所3.将紫花、长花粉粒(PPLL)与红花、圆花粉粒(ppll)的香豌豆杂交得到F1。F1自交所得F2的表现型及比例为:紫长(4831)、紫圆(390)、红长(393)、红圆(4783)。下列对F1产生配子过程的分析,不正确的是()A.P与p、L与l可以随同源染色体的分开而分离B.P与L、p与l可随同一条染色体传递到配子中C.P与l、p与L因非同源染色体自由组合而重组D.P与l、p与L因同源染色体间交叉互换而重组4.新型冠状病毒(以下简称新冠病毒)是一种单链正股RNA(+RNA)病毒,下面为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图,下列叙述中不正确的是()A.+RNA既是新冠病毒的遗传物质,也能起到mRNA的作用B.图中①、②指的都是RNA复制过程C.图中的M酶包括逆转录酶和RNA复制酶D.翻译的场所是宿主细胞的核糖体,一条+RNA模板能翻译出多条肽链5.草方格沙障是用干的麦草、稻草、芦苇等扎成方格形状固定于沙中,并在方格中播撒固沙植物的种子,用来防风固沙、涵养水分的一种治沙方法。某地用该方法治理正在沙化的土地并取得良好效果,下列说法错误的是A.草方格能蓄积降水促进固沙植物生长B.微生物对草方格材料的分解改善了土壤结构C.该过程改变了演替速度但没有改变演替方向D.该方法可增大治理区域的物种丰富度6.早在19世纪末有医生发现,癌症患者手术后意外感染酿脓链球菌,其免疫功能增强、存活时间延长,从而开启了"癌症免疫疗法”的大门。"癌症免疫疗法”是指通过自身免疫系统来抗击癌细胞的疗法。下列相关叙述正确的是A.患者免疫功能增强是因为酿脓链球菌侵入癌细胞使其裂解死亡B.酿脓链球菌激活患者的非特异性免疫功能从而消灭癌细胞C.癌症免疫疗法主要是通过增强患者的细胞免疫功能来杀死癌细胞D.癌症免疫疗法通过改变癌细胞的遗传信息来达到治疗目的7.下列图1为ATP的结构图,图2为ATP与ADP相互转化示意图。下列叙述错误的是()A.图1中的a表示腺嘌呤脱氧核糖核苷酸B.图2进行①过程释放的能量来自图1中c键的断裂C.线粒体内膜上镶嵌有图2进行②过程所需要的酶D.植物根细胞吸收K+需要图2的①过程提供能量8.(10分)图是人小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程简图,其中GLUT2是细胞膜上的葡萄糖载体,Na+/K+ATPase是钠钾ATP酶,据图分析下列说法错误的是:A.小肠上皮细胞面向肠腔的细胞膜形成较多微绒毛可以增加细胞膜上载体蛋白的数量,高效的吸收葡萄糖等营养物质B.图中所示的小肠上皮细胞膜上的蛋白质的功能有催化、运输、信息交流和密封细胞间隙的作用C.葡萄糖通过Na+驱动的葡萄糖同向转运载体进入小肠上皮细胞,此运输方式为主动运输D.Na+/K+ATPase也存在神经元细胞膜上,参与了动作电位恢复为静息电位的过程二、非选择题9.(10分)草甘膦是一种除草剂,科研人员利用基因工程技术获得抗草甘膦转基因水稻。操作过程如下图所示。请回答下列问题:注:GUS基因表达产物经染色能从无色变成蓝色(1)构建基因表达载体首先需用能产生不同________的限制性核酸内切酶分别处理草甘膦抗性基因和Ti质粒,这种处理的目的是________________________,再用________________处理。Ti质粒的功能是________________________________________。(2)用含潮霉素的培养基进行图中筛选1的目的是________________________,筛选2的目的是_________________________。(3)取某品种水稻的幼胚,先进行________处理,然后接种到含________的培养基中,诱导形成愈伤组织,用于获得目的植株。(4)将大肠杆菌用Ca2+溶液处理,是否完成了转化?________(填“是”或“否”),理由是________________________________________________________。10.(14分)已知甲病和乙病都是单基因遗传病,其中一种病是红绿色盲。图1为患甲病的W家族遗传系谱图(显性基因为A,隐形基因为a),图2为患乙病的L家族系谱图(显性基因为B,隐形基因为b)。注意:每个家族均不携带另一个家族的致病基因。据图回答。(1)W家族中甲病致病基因位于______染色体上,属于______性遗传。(2)W家族中4号基因型是______。(不考虑乙病)(3)L家族中IV号的致病基因来自______号。(4)已知W家族不带乙病致病基因,L家族不带甲病致病基因,若W家族5号与L家族Ⅲ号婚配,生出一个携带两种致病基因女孩的概率是______,这个女孩的基因型是______。(5)W家族中的4号与L家族中的Ⅲ号结婚后,若Ⅲ号的某个初级卵母细胞中的一条DNA分子上A基因突变成a基因,由这个初级卵母细胞形成的卵细胞与W家族中4号所产生的精子结合成受精卵。这个受精卵发育成患甲病孩子的概率是______。11.(14分)杂交水稻虽然性状优良,但在有性繁殖过程中,具有高产等优良特性会出现分离。由此,杂交作物的后代(杂种植物)无法保持同样的优良性状。在研究过程中,科研人员发现了一个关键的B基因,为探究其作用,进行了如下研究。(1)绿色荧光蛋白基因(GFP)在紫外光或蓝光激发下,会发出绿色荧光,这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。将绿色荧光蛋白基因(GFP)与野生型水稻的B基因利用____________酶形成融合基因,转入到普通水稻获得转基因水稻(B-GFP),该变异属于___________。(1)将野生型水稻与转基因水稻进行杂交或自交,授粉1.5小时后,利用免疫荧光技术检测胚中B基因的表达情况,请完成下表和问题。杂交组合♀B—GFP×♂野生型♀野生型×♂B—GFP♀B—GFP×♂B—GFP预期结果具荧光:无荧光=1:1_____________实际结果无荧光全部具荧光1/1具荧光根据结果可知只有来自________________________(父本/母本)的B基因表达,而出现了上述实验现象,并没有表现出________________________定律的特征。(3)研究人员进一步检测授粉2.5小时后的受精卵,发现来自于母本的B基因也开始表达。由此推测,可能是来自于父本B基因的表达__________________(促进/抑制)后期来自于母本中的该基因的表达,从而启动胚的发育。(4)研究人员设想:可以使野生型水稻(杂种植物)在未受精的情况下,诱发卵细胞中B基因表达,发育为胚。研究人员进行了如下图操作,请你根据技术操作及相关知识回答问题:①卵原细胞经M技术处理后进行____________________分裂形成卵细胞。②精细胞参与了形成_____________________的过程,卵细胞在未受精情况下发育为新个体,该育种方式的优势是_________________________。12.为了探究低温对小粒咖啡和大粒咖啡两种作物光合作用速率的影响,对两种幼苗连续三天进行夜间4℃低温处理,并于原地恢复4天,测量两种咖啡的净光合作用速率的变化,得到的实验结果如图所示,回答下列问题:(1)经夜间低温处理后的植物叶片会转黄,由此分析夜间低温处理能降低植物光合作用速率的最可能原因是________________________________________,由图中数据可知,夜间低温处理对_________咖啡的的生长影响较大。(2)某同学认为夜间低温处理会使植物产量降低的主要原因是低温影响了夜间暗反应的进行,你觉得这种说法是否正确,说明理由:__________________________。(3)低温处理后,大粒咖啡难以恢复生长,为了验证夜间低温处理没有改变大粒咖啡的遗传物质,可取大粒咖啡的种子在_________________(填“正常”或“夜间低温处理”)的环境中种植,若____________________,则说明低温只影响了大粒咖啡的性状,而没有改变其遗传物质。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

血细胞计数板被用以对人体内血细胞进行显微计数之用,也常用于计算一些细菌、真菌、酵母等微生物的数量,是一种常见的生物学工具。血细胞计数板是由一块比普通载玻片厚的特制玻片制成的。玻片中有四条下凹的槽,构成三个平台。中间的平台较宽,其中间又被一短横槽隔为两半,每半边上面,刻有一个方格网。方格网上刻有9个大方格,其中只有中间的一个大方格为计数室,供微生物计数用。这一大方格的长和宽各为1mm,深度为0.1mm,其体积为0.1mm1.计数室通常有两种规格。一种是大方格内分为16中格,每一中格又分为25小格;另一种是大方格内分为25中格,每一中格又分为16小格。但是不管计数室是哪一种构造,它们都有一个共同的特点,即每一大方格都是由16×25=25×16=400个小方格组成。【详解】A、显微镜直接计数是测定细菌数量的常用方法,利用血细胞计数板计数的方法属于显微镜直接计数法,A正确;B、血细胞计数板的一个方格网中有九个大方格,其中只有中间的一个大方格为计数室,供微生物计数用,B正确;C、血细胞计数板上的双线用于区分中方格,单线用于区分小方格,C错误;D、用酒精清洗后的血细胞计算板可用绸布轻轻拭干,D正确。故选C。【点睛】本题考查了血细胞计数板的构造及使用方法,考生需要掌握血细胞计数板的结构。2、B【解析】

分析题图:该图为植物叶肉细胞部分结构示意图,其中①是叶绿体、②是内质网、③是线粒体、④是液泡。【详解】A、②是内质网,能对来自核糖体的蛋白质进行加工和运输,A正确;B、①叶绿体中含有光合色素,④液泡中含有色素,但不属于光合色素,B错误;C、③是线粒体,是细胞进行有氧呼吸的主要场所,C正确;D、①是叶绿体,含有光合色素,是植物进行光合作用的场所,D正确。故选B。【点睛】本题结合模式图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称,再根据题干要求准确答题。3、C【解析】

由题意知:子一代的基因型为PpLl,F1自交所得F2的表现型及比例为:紫长(4831)、紫圆(390)、红长(393)、红圆(4783),即紫∶红=1∶1,长∶圆=1∶1,且表现为两多两少,由此可判定P与L、p与l连锁。【详解】A、由于P与p、L与l是等位基因,故可以随同源染色体的分开而分离,A正确;B、子一代的基因型为PpLl,若满足自由组合定律则F1自交正常情况下,子代紫∶红=3∶1,长∶圆=3∶1,但与题意不符,说明存在连锁情况,根据比例可知P与L、p与l连锁,可随同一条染色体传递到配子中,B正确;C、由于P与L、p与l连锁,位于一对同源染色体上,C错误;D、P与L、p与l连锁,位于一对同源染色体上,所以F2中的紫圆、红长属于重组类型即四分体时期非同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换,D正确。故选C。【点睛】本题解决的关键,利用题目中的信息,明确基因的连锁关系,把握知识间的内在联系。4、C【解析】

分析题图:图示表示新型冠状病毒在宿主细胞肠道内增殖的过程,①、②过程都表示RNA的自我复制过程,需要RNA聚合酶,则M表示RNA聚合酶。此外还以新型冠状病毒的+RNA为模板翻译形成病毒的结构蛋白和相应的+RNA组装成子代新冠病毒。【详解】A、+RNA既是新冠病毒的遗传物质,也能作为翻译的模板,起到mRNA的作用,A正确;BC、据上分析可知,图中①、②都表示RNA复制过程,需要RNA聚合酶,即M表示RNA聚合酶,B正确,C错误;D、病毒没有细胞结构,翻译必须借助宿主细胞的核糖体,一条+RNA模板能与多个核糖体结合翻译出多条相同的肽链,D正确。故选C。5、C【解析】

根据题意,草方格可用于防风固沙、涵养水分,治理沙漠化,有利于土壤的形成和植物的生长,据此分析。【详解】A、草方格能防风固沙、涵养水分,有利于蓄积降水,促进固沙植物生长,A正确;B、大多数微生物属于分解者,其对草方格材料的分解可增加土壤中有机物的含量,有利于土壤结构的改善,B正确;C、该过程是人工干预了当地的群落演替过程,不但改变了演替速度,也改变演替方向,C错误;D、该方法有利于土壤的形成,促进植物的生长,有利于其他生物的定居和物种丰富度的增加,D正确。故选C。6、C【解析】

1、免疫是指正常机体所具有的识别“自己”排除“非己”的能力。免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。2、免疫系统具有防卫、监控和清除功能。免疫系统监控并清除体内衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及癌变的细胞。【详解】A、患者免疫功能增强是因为酿脓链球菌侵入导致免疫功能增强,效应T细胞攻击癌细胞,A错误;B、酿脓链球菌激活患者的特异性免疫功能从而消灭癌细胞,错误;C、由题意可知,癌症免疫疗法主要是通过增强患者的细胞免疫功能来杀死癌细胞,C正确;D、癌症免疫疗法通过直接杀死癌细胞来达到治疗目的,D错误。故选C。7、A【解析】

据图分析,图1为ATP的结构图,其中A表示腺嘌呤,五边形表示核糖,P表示磷酸,则a表示腺嘌呤核糖核苷酸(是构成RNA的基本单位之一),b、c都表示高能磷酸键,其中c比较活跃,容易断裂和重新形成。图2为ATP与ADP相互转化示意图,其中①过程表示ATP的水解,②过程表示ATP的合成。【详解】A、根据以上分析已知,图1中的a表示腺嘌呤核糖核苷酸,A错误;B、图2中①过程表示的ATP的水解,释放的能量来自图1中c键的断裂,B正确;C、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,会产生大量的ATP,因此该膜上镶嵌有图2进行②过程所需要的酶,C正确;D、植物根细胞吸收K+的方式是主动运输,需要ATP水解(图2的①过程)供能,D正确。故选A。【点睛】解答本题的关键是掌握ATP的结构简式及其与ADP的相互转化的相关知识点,准确判断图1中各个字母的含义,注意ATP分子中五碳糖的种类,进而结合选项分析答题。8、B【解析】

分析图解:葡萄糖进入小肠上皮细胞时,是由低浓度向高浓度一侧运输,属于主动运输,;而Na+进入小肠上皮细胞是从高浓度向低浓度,属于协助扩散;葡萄糖运出细胞时,是从高浓度向低浓度一侧运输,属于易化扩散。【详解】A.小肠上皮细胞面向肠腔的细胞膜形成较多微绒毛,形成微绒毛的意义是增多细胞膜上载体蛋白数量,有利于高效地吸收肠腔的葡萄糖等物质,A正确;B.图中所示的小肠上皮细胞膜上葡萄糖通过Na+驱动的葡萄糖同向转运载体进入小肠上皮细胞,体现了细胞膜上的蛋白质具有运输功能;Na+/K+ATPase是钠钾ATP酶,具有催化功能,但该细胞膜上蛋白质未体现信息交流的功能,B错误;C.葡萄糖通过Na+驱动的葡萄糖同向转运载体进入小肠上皮细胞是由低浓度向高浓度一侧运输,运输方式为主动运输,C正确;D.当从动作电位恢复到静息电位时,需要排出Na+、吸收K+,因此Na+/K+ATPase参与了动作电位恢复为静息电位的过程,用于钠钾的运输,D正确。二、非选择题9、黏性末端防止经同一种限制酶切割后,具有相同黏性末端的目的基因和目的基因相连接、Ti质粒和Ti质粒相连接DNA连接酶Ti质粒有T-DNA片段,将目的基因整合到受体细胞染色体DNA获得含基因表达载体的农杆菌筛选目的基因表达的愈伤组织消毒植物激素否大肠杆菌用Ca2+

溶液处理,只成为了感受态细胞,无目的基因进入受体细胞、维持稳定和进行表达的过程【解析】

1、基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.2、目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为转化。【详解】(1)在构建基因表达载体时,为了避免因用同一种限制酶切割后,具有相同黏性末端的目的基因和目的基因相连接、Ti质粒和Ti质粒相连接的情况出现,所以用能产生不同黏性末端的限制性核酸内切酶分别处理草甘膦抗性基因和Ti质粒,再用DNA连接酶处理以便获得目的基因和质粒正确连接的基因表达载体,Ti质粒有T-DNA片段,能将目的基因整合到受体细胞染色体DNA,这样目的基因就可以随着受体细胞染色体DNA的复制而复制。(2)为了获得含基因表达载体的农杆菌,根据目的基因表达载体上含有的标记基因,用含潮霉素的培养基进行筛选1,由于含有目的基因表达载体的农杆菌具有对潮霉素的抗性,因此能在该培养基上生长,筛选2的目的是要筛选出目的基因表达的愈伤组织,然后用该愈伤组织经过组织培养获得目的植株。(3)为获得目的植株,首先取某品种水稻的幼胚进行消毒处理,然后接种到含植物激素的培养基中,诱导形成愈伤组织,然后再分化成目的植株。(4)大肠杆菌经Ca2+溶液处理之后,成为了感受态细胞,此时细胞处于能够吸收周围环境中DNA分子的生理状态,因此时无目的基因进入受体细胞、维持稳定和进行表达的过程,故并未完成了转化。【点睛】熟知基因工程的原理和基本步骤是解答本题的关键!明确转化的概念是解答最后一问的关键!10、常隐AA或AaⅡ1/8AaXBXb1/12【解析】

根据题意和图示分析可知:W家族中甲病的遗传系谱图,1号和2号均不患此病,但他们有一个患此病的女儿(3号),即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明此病为常染色体隐性遗传病;又甲病和乙病都是单基因遗传病,其中一种病是红绿色盲,所以乙病为红绿色盲,即伴X隐性遗传病。【详解】(1)由以上分析可知,甲病为隐性遗传病,致病基因位于常染色体上。

(2)W家族中3号、5号患病,故其父母的基因型都是Aa;又4号正常,故基因型是AA(1/3)或Aa(2/3)。

(3)L家族中乙病为红绿色盲,所以IV号的致病基因来自母亲,即Ⅱ号。

(4)已知W家族不带乙病致病基因,L家族不带甲病致病基因,所以W家族5号的基因型是aaXBY,L家族Ⅲ号的基因型是AAXBXB或AAXBXb,他们婚配后,生出一个携带两种致病基因女孩的概率是1×1/2×1/4=1/8,这个女孩的基因型是AaXBXb。(5)W家族中的4号(1/3AA、2/3Aa)与L家族中的Ⅲ号结婚后,若Ⅲ号的某个初级卵母细胞中的一条DNA分子上A基因突变成a基因,由这个初级卵母细胞形成的卵细胞(含a的概率是1/4),与W家族中4号所产生的精子结合成受精卵,这个受精卵发育成患甲病孩子的概率是2/3×1/2×1/4=1/12。【点睛】本题结合系谱图,考查基因分离定律的实质和伴性遗传应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能运用口诀准确判断系谱图中遗传病的遗传方式,进而推断相应个体的基因型,并计算相关概率。11、(限制酶)DNA连接基因重组具荧光:无荧光=3:1父本基因的分离促进有丝胚乳未受精情况下卵细胞发育成胚,保护野生型水稻(杂种植物)优良性状不发生性状分离【解析】

1.限制性核酸内切酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。DNA分子经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。当限制酶在它识别序列的中心轴线两侧将DNA的两条链分别切开时,产生的是黏性末端,而当限制酶在它识别序列的中心轴线处切开时,产生的则是平末端。1.DNA连接酶将两个双链DNA片段缝合起来,恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。【详解】(1)将绿色荧光蛋白基因(GFP)与野生型水稻的B基因利用DNA连接酶形成融合基因,转入到普通水稻获得转基因水稻(B-GFP)。这过程中标记基因、目的基因与受体细胞内的基因的重新组合,属于基因重组。(1)根据上述实验结果可知,只有来自父本的B基因表达。♀B-GFP×♂

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论