西安市经济开发区第六中学等2022-2023学年七年级下学期中道德与法治试题【带答案】

陕西省西安市经济开发区第六中学等2022-2023学年七年级下学期中道德与法治试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、斑级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题共30分）一、选择题，本部分共15小题，每题2分，计30分，每题只有一个选项是符合题意的。1.进入青春期，我们会发生一定的变化：女生的体重上升得很快，男生的声音变得沙哑，会更加关注自己的外表，对成人的意见有抵触情绪。对于上述变化，理解正确的是（）A.这都是青春期成长过程中正常的心理现象B.变化只会让人感到无比的烦恼和困惑C.抵触成人的意见体现青春期的心理变化D.更关注自己的外表体现青春期应追求的生理变化【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期生理、心理变化。A：题干中“体重上升、声音沙哑”描述的是青春期成长过程中正常的生理现象，不都是心理现象，A说法错误；B：青春期的变化给我们带来了能量，让我们感到新奇，也会使我们产生矛盾和困惑，B说法错误；C：对成人的意见有抵触情绪，是青春期反抗心理的表现，C说法正确；D：更关注自己的外表，是青春期心理发展的表现，D说法错误；故本题选C。2.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。她是生命中的华彩乐章，她带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，青春的我们要（）A.在穿着上标新立异，展现青春风采B.把内心封闭起来，保护属于自己的青春秘密C.放任青春冲动，享受青春激情D.悦纳生理和心理变化，学会克服青春期烦恼【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的变化。D：题干表述了青春有喜悦也有烦恼，为了奏好青春这首曲子，我们要直面矛盾心理，悦纳生理和心理变化，学会调控青春期烦恼，D说法正确；A：穿着上的标新立异，不是真正的个性，真正的个性在于逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责，A说法错误；B：青春需要开放自己，闭锁心理对于自己的健康成长不利，B说法错误；C：放任青春的冲动，会做出令自己后悔的事，C说法错误；故本题选D。3.上海教育出版社推出国内首本为小学男生量身定制的性别教育教材——《小小男子汉》，该教材围绕小男生们成长必须面对的与性别相关的困惑，着重帮助他们了解性生理、性心理方面的知识。对小男生进行性别教育（）①有利于他们成为一名“小小男子汉”②有助于他们学会如何塑造自我形象③会对他们与异性交往产生不良影响④会使他们形成性别刻板印象A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】A【解析】【详解】本题考查的知识点是性别角色的认识。①②：题干中，对小男生进行性别教育有利于他们成为“小小男子汉”，有助于他们学会如何塑造自我形象，有利于他们与异性进行交往，故①②说法正确；③：有利于他们与异性进行交往，③错误；④：在接受性别教育时，不要过于受性别刻板印象的影响，④错误；故本题选A。小美从上中学以后发育很快，她开始关注自己的外表，喜欢穿新衣服，而且喜欢穿着新衣服到男同学面前显摆，跟男同学交往，小美的妈妈是一个从不注意自己的形象的人，见她这样就批评她，要求他少跟男同学交往。她不服气地说：“我已经长大了，有自己独立的思想了，我可不想像你一样拖沓，不注意自己的形象。再说，我跟男同学交往又没有错，对我个人的成长还有好处，就是谈谈恋爱也很正常。”妈妈听了很生气。据此回答下列小题：4.小美从上中学以后发育很快，她开始关注自己的外表表明（）A.小美已经长大成人了B.小美不仅身体在成长，心理方面也在出现变化C.小美是一个不懂事的孩子D.小美在变坏5.对小美向妈妈说的话的认识正确的是（）A.小类不应该批判妈妈B.小美对妈妈的批判是完全正确的C.小美对妈妈的批判是完全错误的D.小美对妈妈的批判有合理的一面，但要注意批判的技巧6.对小美喜欢穿着新衣服到男同学面前显摆的认识正确的是（）①表明小美已经出现了青春期的心理萌动②是青春期一种正常的心理现象③是一种不正常的心理现象④表明小美存在不健康的思想。A.①② B.③④ C.①③ D.②④7.小美说跟男同学交往有好处，这个好处表现在（）①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点②可以帮助我们发现对方的优势，相互取长补短③有助于我们消灭性别差异④能够考验我们成长，是我们成长的一个重要方面A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④8.小美认为“就是谈谈恋爱也很正常”。她观点是（）A.正确的，因为爱情是一种高尚的情感B.正确的，这样有利于我们的成长C.不正确的，因为初中生不可能有真正的爱情D.不正确的，因为我们还不具备承担爱情的责任的能力，不应该过早谈恋爱【答案】4.B5.D6.A7.D8.D【解析】【4题详解】本题考查生理和心理变化的知识点。B：小美从上中学以后发育很快，她开始关注自己的外表说明了小美不仅身体在成长，心理方面也在出现变化，B正确；A：开始关注自己的外表并不说明已经长大成人，这是青春期的一种正常的现象，A错误；CD：关注自己的外表是青春期的一种正常的现象，并不是说是一个不懂事的孩子，是在变坏，CD错误；故本题选B。【5题详解】本题考查批判的知识点。D：题文中我已经长大了，有自己独立的思想了，我可不想像你一样拖沓，不注意自己的形象。再说，我跟男同学交往又没有错，对我个人的成长还有好处，小美对妈妈的这种批判是合理的，但要注意批判的技巧，D正确；ABC：小美可以批判妈妈，但要注意批判的技巧，小美对妈妈的批判有正确的一面，也有错误的地方，故ABC说法错误；故本题选D。【6题详解】本题考查青春期的心理萌动的知识点。①②：题文中小美喜欢穿新衣服，而且喜欢穿着新衣服到男同学面前显摆，这是青春期一种正常的心理现象，表明小美已经出现了青春期的心理萌动，①②正确；③④：穿着新衣服到男同学面前显摆是青春期一种正常的心理现象，并不是说小美有不健康的思想，③④错误；故本题选A。【7题详解】本题考查男女交往的知识点。①②④：依据教材知识可知，男女同学交往可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，可以帮助我们发现对方的优势，相互取长补短，能够考验我们成长，是我们成长的一个重要方面，①②④正确；③：男女同学交往并不能消灭性别差异，③错误；故本题选D。【8题详解】本题考查异性情感的知识点。D：小美认为“就是谈谈恋爱也很正常”，这是不正确的，我们不能把对异性的欣赏和向往理解为爱情，这并不是真正的爱情，我们还不具备承担爱情的责任的能力，不应该过早谈恋爱，D正确；AB：对小美的观点判断错误，故AB说法错误；C：青春期谈恋爱不利于我们的健康成长，故C错误；故本题选D。9.“有理想敢担当斗志昂扬，能吃苦肯奋斗钢铁脊梁，勇创新闯前沿自信自强，游书海施才华先锋力量……”2023年央视春晚歌曲《未来我来》，歌手以青春名义向祖国告白，唱出了热血青春范儿，让人热血澎湃。下面对于“青春”认识正确的是（）A.青春的时光是短暂的，我们应该享受青春B.青春的力量是强大的，任何困难都能克服C.青春的时光是精彩的，在奋斗中保持热情D.青春具有无限的可能，只要努力就能成功【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的特点。C：青春的时光是精彩的，我们要在奋斗中保持热情，所以C说法正确；A：青春的时光是短暂的，我们应该珍惜青春，而不是享受青春，A说法错误；B：“任何”的说法过于绝对，B说法错误;D：努力是成功的条件，但不是唯一条件，“只要努力就能成功”的说法绝对，D说法错误；故本题选C。10.五四青年节前夕某网站一曲《后浪》演说，快速走红网络，其中展现出的对青年一代的赞许和期待，引发无数人的回响。下列古诗可以用来激励青年奋发有为的是（）A.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君D.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通【答案】B【解析】【详解】本题考查青春飞扬。B：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的意思是每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习，B符合题意；A：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的意思是我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。感叹时光易逝，世事沧桑，不符合题意；C：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思是不要担心往后不会遇到知己，天下还有谁不认识你。既表露出作者对友人远行的依依惜别之情，也展现出作者豪迈豁达的胸襟。不符合题意；D：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的意思是身上没有彩凤那双可以飞翔的翅膀，心灵却像犀牛角一样，有一点白线可以相通。也就是说尽管不能相通，但两人在思想感情上却早已契合、沟通。不符合题意；故本题选B。11.习近平总书记在党的二十大报告中，勉励广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，增长知识本领，勇于突破创新，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。这表明青春的我们应（）①树立远大理想，发扬实干精神②奋斗青春时光，勇担使命③树立创新意识，培养自主创新能力④特立独行、恣意妄为A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查珍惜青春。①②③：青少年是祖国的未来和希望，我们要树立远大理想，发扬实干精神；奋斗青春时光，勇担使命；树立创新意识，培养自主创新能力，故①②③说法正确；④：这是错误的行为选择，④说法错误；故本题选A。12.开学2天，妈妈3次怒撕儿子的作业本……2023年新春，环球网上的一则新闻火了！一位妈妈辅导三年级孩子做功课，每天不到半个小时一定会把桌子拍得震天响，把试卷揉成一团，直到孩子被骂哭、丈夫崩溃、邻居投诉，才意识到自己情绪失控了，这启示我们（）①情绪会传染，要合理表达情绪②遇事情绪波动，喜怒不形于色③学会调节情绪，做情绪的主人④遇事保持乐观，消除负面情绪A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪。①③：这位妈妈的情绪失控告诉我们要学会调节情绪，做情绪的主人，情绪会传染，要合理表达情绪，所以①③正确；②：学会调节情绪，不是喜怒不形于色，所以②错误；④：“消除”的说法太绝对，要调控情绪，所以④错误；故本题选B。13.下图中“我”对妈妈的情感变化说明了（）①情感与我们的想象力和创造力有关②情感会随着生活经历不断积累、发展③人们通过情感来体验生命、体验生活④情感是不稳定的、易变的A.②③ B.①④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查情感的作用。②③：图中，“我”对妈妈的情感变化说明情感伴随着生活经历不断积累、发展，这正是生命成长的体现，在生活经验的不断扩展中，人们通过情感来体验生命、体验生活，让自己的情感更加丰富、深刻，说法②③正确；①：情感与我们的想象力和创造力相关，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，①说法正确，但与题文的主旨内容不符；④：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，说法④错误；故本题选A。14.七年级（2）班举行了“体验美好情感”的主题班会，几位同学围绕“情绪和情感”发表了自己的观点，以下发言你赞同的有（）①嘉怡：情绪和情感虽然不尽相同，但不可分割②小悦：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化③琪琪：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，具有稳定性④小杰：情绪是复杂多样的，而我们的情感则是单一的A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪和情感的关系。①②③：依据教材知识，情绪和情感虽然不尽相同，但不可分割；情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，具有稳定性，故①②③说法正确；④：情感也是复杂的，故④说法错误；故本题选C。15.自从看了《中国诗词大会》这个节目后,小明也爱上了读诗,并且常常因诗歌所表达的种种情感而感动。这启发我们①通过情感来体验生命、体验生活②情感反映着我们对人和对事的态度、观念③要在生活中不断传递美好情感和情感正能量④只有负面的情感体验才会让生命变得更加饱满丰盈A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对情感的作用的认识和理解。情感反映着我们对人和对事的态度、观念。社会生活中，我们通过情感来体验生命、体验生活，在生活中不断传递美好情感和情感正能量。所以①②③说法正确；生活中的某些负面情感体验尽管不那么美好，但对于我国的成长也有意义，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满充盈，但不是只有负面情感才会让生命变得更加饱满丰盈，④说法错误；故选A。第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、非选择题，本部分共3题，计50分。16.【触摸青春脉搏，促进健康成长】青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量，经开区某校七年级（1）班同学准备开展以“青春·奋进”为主题的班会，请你来参与。【描绘青春】“青春，是人生的花朵；青春，是人生的春天；青春，是不耐久的珍宝：青春是创造一切的希望。青春，带着一份特殊的邀约，款款而来！”班会上，小秦同学热情地朗诵了他对青春的描绘。（1）面对青春的邀约，我们的身体会发生一定的变化，请你简述青春期的生理变化。【直面青春】小丽在班会上分享了自己的感悟：小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶；但有一天暴风突起，忧虑烦恼都来了，塞满了“烦恼盒子”。（2）请结合所学知识帮助小丽解决烦恼。（答出2点即可）（3）青春的成长不仅仅是身体，还表现在哪些方面？【解惑青春】“青春是美好的，可青春也有很多烦恼。我最郁闷的是无论在课堂上回答老师的问题。还是平时同学之间的交流，我会想到与别的同学不一样的思路，当我否定、质疑其他同学时，经常遭到其他同学的嘲笑。难道我错了吗．我不应该这样做吗？”小德感到很苦恼。（4）请你为小德解惑。【心动青春】下面是同学们在讨论“青春的心弦”时的发言。（5）请你对上述两名同学的观点进行辨析。【拥抱青春】青春的号角已经吹响，让我们带着青春的祝福起航吧！来吧，让我们拥抱青春。（6）请你为自己写一句青春寄语。【答案】（1）青春期有三大生理变化：身体外形的变化；内部器官的完善；性器官发育和成熟。（2）青春期的烦恼是我们成长中正常的心理现象，只有正视和克服青春期烦恼，我们才能健康成长；我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以通过培养兴趣，转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；可以学习自我调节，成为自己的心理保健医生。（3）发展独立思维；培养批判精神；开发创造潜力。（4）学习中需要批判的精神和勇气。思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。只不过小德在批判、否定其他同学时，要重视批判的技巧，考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（5）两名同学的观点是错误的。青春期的男生女生在兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多表现出不同的特点；面对青春期生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。（6）人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，趁你青春风发，努力撒播幸福的种吧！等等。【解析】【分析】考点考查：青春期生理变化、青春期的矛盾心理、青春期心理变化、男生女生。能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力、调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力、获取和解读信息的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】本题考查青春期的生理变化的知识，可结合教材知识作答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用青春期的矛盾心理的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：但有一天暴风突起，忧虑烦恼都来了，塞满了“烦恼盒子”→可链接青春期的烦恼是我们成长中正常的心理现象，只有正视和克服青春期烦恼，我们才能健康成长+青春期心理调节的方法。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查青春期思想变化的表现的知识，可结合教材知识作答。【小问4详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用批判精神的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我最郁闷的是无论在课堂上回答老师的问题。还是平时同学之间的交流，我会想到与别的同学不一样的思路，当我否定、质疑其他同学时，经常遭到其他同学的嘲笑。难道我错了吗．我不应该这样做吗？”→可链接学习中需要批判的精神和勇气+批判性思维的意义。第三步：整合信息，组织答案。【小问5详解】第一步：读题，提炼辩题。观点①：青春期男生女生都表现出相同的特点。观点②：面对青春期朦胧的情愫，我们应该顺其自然。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①是错误的。论据：青春期的男生女生在兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多表现出不同的特点第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②是错误的。论据：面对青春期生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。第四步：整合信息，组织答案。【小问6详解】本题考查青春寄语的知识，属于开放性试题，言之有理即可。17.【凝聚青春力量，扬起青春风帆】材料一逐梦16年，四战冬奥会，徐梦桃经历了大大小小的伤病和数不消的挫折，但为国争光、为国建功始终是她心底最强大的动力，也是每一个中国运动员砥砺前行、矢志奋斗的初心。材料二习近平总书记曾说：“纵观人类历史，凡有成就者，必有高风亮节，”“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”“平天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后己。结合材料，回答下列问题。（1）材料一中徐梦桃的身上体现了哪些优秀品质？（2）材料二中习主席的讲话，让我们受益匪浅。你认为我们如何才能做到“行己有耻”？（答出3点即可）（3）徐梦桃的经历告诉我们榜样在社会生活中有什么作用？（4）向榜样学习，“止于至兽”，我们在平时的学习生活中应该怎么做？（答出2点即可）材料三中华民族始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念。新时代的中国青年，生逢其时，重任在肩，为此，我们要……（5）根据小秦同学的分享内容，请你完成续写，【答案】（1）爱国、自信、自强、积极乐观等。（2）①“行己有耻”是青春探索的底线。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；②“行己有耻”需要我们有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③我们的行为在证明并创造着我们自己，“行己有耻”要求我们要真诚面对自我，勇于改正自己的缺点、错误和过失；④“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；⑤“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。如：增强“我不要”的力量；增强“我想要”的力量；加强自我监控。（3）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。（4）①“止于至善”要求我们每个人都要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②“止于至善”要求我们在生活中寻找贤，将他们作为榜样。③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检查自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。（5）树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为；珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。【解析】【分析】考点考查：自信自强、行己有耻、止于至善。能力考查：运用所学知识分析和解决问题。核心素养：健全人格、道德修养、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用自信、自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：徐梦桃经历了大大小小的伤病和数不消的挫折，但为因争光、为国建功始终是她心底最强大的动力→爱国、自信、自强、积极乐观。第三步：整合信息，组织答案。小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：高尚的气节就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”“平天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后己→“行己有耻”的要求。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查榜样的作用，可以结合教材知识作答。【小问4详解】本题考查止于至善的要求，可以结合教材知识作答。【小问5详解】本题考查为建设社会主义现代化强国，青少年的做法，属于开放性试题，言之有理即可。18.【品味青春情绪，传递情感正能量】【图片欣赏】下面是小奏在活动中向同学们展示的两幅图片。（1）以上两幅图片分别表现出哪种情绪？并分别用一个成语形容这种情绪。图一：表达的情绪：_________；形容成语_________。图二：表达的情绪：_________；形容成语_________。（2）上述图片反映了情绪具有怎样的特点？影响情绪的因素有哪些？【调控情绪】临近期中考试，语数外政史地每科都要认真复习，小兰觉得压力特别大，心情很烦跺、很郁闷！（3）请结合所学知识为小兰同学支两招。【体会美好情感】2023年3月4日，《感动中国2022年度人物颁奖盛典》在央视插出，颁奖典礼上，浸染其中的是满满的正能量。他们中有铭记叮啊，为国建起一座打不烂的地下钢铁长城的钱七虎：有扎根山村温暖孩子幽谷兰香远的邓晓岚：有敢卖婚房种新田，奉献在脱贫一线的杨宁：有隐姓埋名60余载投身导弹研制默默奋斗的沈忠芳；有能吃苦，肯奋斗，有担当自立自强的陆鸿……主题班会上，老师与大家分享了感动中国人物事迹，要求大家积极向他们学习，并完成学习任务。（4）以“榜样引领，传递情感正能量”为主题写出你的一段思想感触，字数100字左右。内容要求：①概括感动中国人物事迹体现的美好情感；②谈谈这些美好情感对于我们成长的意义；③结合