探究串并联电路中电压电流的关系 练习（含解析）

学而优教有方探究串并联电路中电流、电压的关系练习学校：____________姓名：___________班级：___________一．实验探究题（共4小题）1．小明同学在研究“并联电路干路电流与各支路电流的关系”时，设计了如图甲所示的电路，用电流表分别测量A、B、C三点的电流．（1）小明先将电流表接入A点，请你以笔画线代替导线，完成电路连接，帮小明测出A点的电流．（2）实验过程中得到的部分数据如表所示．测量C点电流时，电流表的示数如图丙所示，请将该数据填入表格中．A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A0.160.32（3）请你分析该实验存在的不足之处以及改进的方法．2．如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。电流表的位置电流表的位置ABC电流/A0.30.31.5（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是的（选填“相同”或“不相同”）。（2）如表是某同学实验中的一组数据：表格中所记录的数据中，有一处数据是明显错误的，造成错误的原因是。（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，L2发光，L1不发光，造成小灯泡L1不发光的原因可能是；A、通过小灯泡L1的电流比小灯泡L2更小B、小灯泡L1的灯丝断了C、灯泡被短路了D、小灯泡L1靠近负极（4）在实验中通过多次更换小灯泡来测量A、B、C处的电流，目的是。A、多次测量求平均值减小误差B、使结论更具普遍性3．小明用两节新电池，几个小灯泡，一个电压表，用如图甲所示电路来探究“串联电路的电压特点”。（1）按照图甲连接电路，检查无误后闭合开关，用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC得到的数据记录在表格中。实验次数UAB/VUBC/VUAC/V11.61.43.021.21.83.032.30.73.0（2）小明进行多次实验的主要目的是。（3）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，电压为V。（4）小明发现另一个同学小雨按照甲图连接的实物图丙是错误的，此时闭合开关，电压表的示数为V。4．小红和小希一起进行“探究串联电路电压的规律”的实验。（1）为了测出灯泡L1两端的电压，请帮小红在图甲所示电路中，用笔画线代替导线补充完整电路。（2）正确连接电路并闭合开关后，小红发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是。（3）如果另一小组同学实验时，电压表示数如图乙所示，为了使测量结果更准确，接下来他们应该：断开开关，。

探究串并联电路中电流、电压的关系参考答案与试题解析一．实验探究题（共4小题）1．小明同学在研究“并联电路干路电流与各支路电流的关系”时，设计了如图甲所示的电路，用电流表分别测量A、B、C三点的电流．（1）小明先将电流表接入A点，请你以笔画线代替导线，完成电路连接，帮小明测出A点的电流．（2）实验过程中得到的部分数据如表所示．测量C点电流时，电流表的示数如图丙所示，请将该数据填入表格中．A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A0.160.320.48（3）请你分析该实验存在的不足之处以及改进的方法实验次数太少，得出的实验结论不具有普遍性；换用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据．【解答】解：（1）电流表接入A点，电流表与灯泡L1串联在一条支路中，L2在另一条支路中，根据图丙可知，电流表选用的是小量程，根据电路图连接实物图如下所示：；（2）图丙中，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.48A；（3）根据题意可知，实验中只进行了一次实验，只测出了一组实验数据，就得出了实验结论，实验次数太少，所得出的实验结论不具有普遍性；为得出普遍结论，可以应用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据。故答案为：（1）见解析；（2）0.48；（3）实验次数太少，得出的实验结论不具有普遍性；换用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据。【点评】本题考查了“并联电路干路电流与各支路电流的关系”时的探究实验，难度不大。2．如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。电流表的位置电流表的位置ABC电流/A0.30.31.5（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的（选填“相同”或“不相同”）。（2）如表是某同学实验中的一组数据：表格中所记录的数据中，有一处数据是明显错误的，造成错误的原因是电流表接的小量程却按照大量程读数了。（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，L2发光，L1不发光，造成小灯泡L1不发光的原因可能是C；A、通过小灯泡L1的电流比小灯泡L2更小B、小灯泡L1的灯丝断了C、灯泡被短路了D、小灯泡L1靠近负极（4）在实验中通过多次更换小灯泡来测量A、B、C处的电流，目的是B。A、多次测量求平均值减小误差B、使结论更具普遍性【解答】解：（1）为了使结论更具普遍性，应使用不相同规格的灯泡进行实验；（2）因串联电路各处的电流都相等，测得的三个不同位置的电流值，有一个位置的电流测量明显有误，两个测量值是正确的，错误的电流值应是1.5A，错误的原因在于：电流表接的小量程却按照大量程读数了；（3）A、串联电路中各处的电流都相等，所以通过发光和不发光灯泡的电流是相等的，故A错误；B、一个灯亮，说明电路为通路，故B错误；C、不亮的灯泡被短路，电路仍为通路，故C正确；D、灯发光与否与小灯泡靠近负极无关，故D错误；故选：C；（4）在实验中通过多次更换小灯泡来测量A、B、C处的电流，目的是测出多组电流值，找到普遍规律，故B正确；故选：B。故答案为：（1）不相同；（2）电流表接的小量程却按照大量程读数了；（3）C；（4）B。【点评】本题探究串联电路电流特点，考查归纳法的运用、数据分析、故障分析以及多次测量的目的。3．小明用两节新电池，几个小灯泡，一个电压表，用如图甲所示电路来探究“串联电路的电压特点”。（1）按照图甲连接电路，检查无误后闭合开关，用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC得到的数据记录在表格中。实验次数UAB/VUBC/VUAC/V11.61.43.021.21.83.032.30.73.0（2）小明进行多次实验的主要目的是为了寻找普遍规律。（3）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，电压为2.3V。（4）小明发现另一个同学小雨按照甲图连接的实物图丙是错误的，此时闭合开关，电压表的示数为3V。【解答】解：（2）多次实验的目的主要是为了寻找普遍规律；（3）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，电压表选用小量程，分度值0.1V，其示数为2.3V；（4）由丙图可知，实物图中电压表与L1串联，然后与L2并联，这是错误的；此时闭合开关电压表近似为测电源电压；由表中数据UAC可知，电源电压为3V，故电压表示数为3V。故答案为：（2）为了寻找普遍规律；（3）2.3；（4）3。【点评】本题考查探究串联电路电压规律实验，解题关键是将实验操作要求及结论熟练掌握，认真审题分析。4．小红和小希一起进行“探究串联电路电压的规律”的实验。（1）为了测出灯泡L1两端的电压，请帮小红在图甲所示电路中，用笔画线代替导线补充完整电路。（2）正确连接电路并闭合开关后，小红发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是L2断路。（3）如果另一小组同学实验时，电压表示数如图乙所示，为了使测量结果更准确，接下来他们应该：断开开关，电压表改接0～3V量程。【解答】解：（1）图甲中，两灯串联，电压表测灯L1的电压，因电源电压为3V，故电压表选用小量程与灯L1并联，如图所示：（2）经分析，灯泡L1、L2均不发光，电压表的示数为0，说明灯泡L1