2020年高中新学期晨读晚背材料第九周（周三）

2020年高中新学期晨读晚背材料第九周（周三）周三早读模块一高频语言近义词积累（早上必背上课必提问作文必运用）[憧憬·向往]相同点：都表示因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。一般情况下，二者可以互换。不同点：“憧憬”仅用于事物或境界较广大、时间较长远的对象；“向往”适用的事物或境界则不如“憧憬”广大和长远，如“那里是我向往的地方”，不能说“那里是我憧憬的地方”。[筹备准备]“筹备”指筹划、考虑，程度比“准备”更加周到，更加全面，多指慎重而重大的事情，“准备”多指一般行动，预先安排计划。生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用（别人的理论、经验方法等）。囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。模块二经典名言语言素材积累（早读必背上课必提问作文必运用）（一）孝敬父母1.[原文]弟子入则孝，出则悌。——（春秋）《论语•学而》[译文]少年弟子在家要孝敬父母，外出做事要兄弟和睦。2.[原文]父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。——（清）李毓秀《弟子规》[译文]父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。3.[原文]首孝悌，次谨信。——（清）李毓秀《弟子规》[译文]首先要孝顺父母，敬爱兄弟，其次要谨慎，守信用。4.[原文]孝于亲则子孝，钦于人则众钦。——（宋）林逋《省心录》[译文]你对父母孝顺，你的子女对你也孝顺；你敬重别人，别人也敬重你。模块三时代经典人物事件素材积累（概括人物事件积累分析观点启迪思路拓展）这个黄金周让我们感受到了什么2020-10-0823:25:59来源：新华网新华社记者齐中熙超过6亿人次出游、实现旅游收入4500多亿元、铁路单日发送旅客超1500万人次……伴随着这一组组数据，国庆中秋黄金周进入尾声。今年国庆中秋黄金周非比寻常：它是在我国应对新冠肺炎疫情付出巨大牺牲、取得重大战略成果背景下的一次全国范围内大流动，是对我国疫情防控水平的一次大检验，也是我国经济活力和消费潜力的一次充分展现，更让我们亲身感受到了中国人民家国一体的情怀和力量。黄金周是一次大考。人们能享受到这一次长假的快乐，离不开中国在疫情防控方面下的功夫。截至9月底，我国已连续40多天无新增本土确诊和疑似病例报告。假日期间，全国各地严格执行疫情防控相关要求，如在公共场所、公共交通中坚持佩戴口罩、测温通行，景区、园区执行一定限流措施避免人群大量聚集，各地健康码记录下每个人的活动轨迹……正是这些措施，给了我们一个健康有序的环境。黄金周是一个窗口。人们通过这次假期，再次感受到中国经济的巨大活力和潜力。中国率先控制住疫情并实现经济复苏，再次展现出14亿人口超大规模市场的韧性与活力。这是我们联通国内国际市场、推动形成新发展格局的关键优势。随着8月份以来多项经济指标由负转正并持续向好，中国有望成为今年唯一实现经济正增长的主要经济体。持续复苏的中国经济，还给世界注入信心和动力。黄金周是家国团圆。武汉车站的“快闪”、抖音等社交媒体上对祖国生日的祝福、在祖国各地大好山河“打卡”……国是千万家，家是最小国。今年的黄金周，国庆、中秋喜相逢，人们经历了疫情的生死考验，更加感受到家国一体的情怀，展现出昂扬向上的精神面貌。黄金周更是信心的展现和凝聚。无论是正在决胜脱贫攻坚的困难群众，还是坚守工作岗位的干部职工，或是街上流动中的张张笑脸，从中我们看到了一个充满繁荣发展活力的“流动中国”，更看到一幅全国人民为全面建成小康社会加速奔跑的生动图景。模块四古典诗歌积累（早读必背作文必用点亮诗意人生）送李侍御赴安西唐代:高适行子对飞蓬，金鞭指铁骢。功名万里外，心事一杯中。虏障燕支北，秦城太白东。离魂莫惆怅，看取宝刀雄。赏析这首律诗被后人誉为“盛唐五言律第一”。“侍御”即侍御史的简称，官名。李侍御，名未详。“安西”，即安西都护府，治所在今新疆库车县。此诗为送友人从军塞外而作，其中强烈表达了立功异域的战斗激情，和乐观豪迈的昂扬意绪。首联“行子对飞蓬，金鞭指铁骢”，紧扣题意，写李侍御即将跨马远征。以“飞蓬”喻“行子”，自然使人联想到“行子”身影的轻疾，可谓形神毕现。“铁骢”为青黑色相杂的马，本已矫健迅疾，再加上主人挥鞭，自然是凌厉如飞了。以“金”、“铁”来修饰“鞭”和“骢”，平添坚强的力度。故一发端，颇具顿挫之力，使“行子”轻捷如飞，意气昂扬的气势与英姿如在眼前。颔联“功名万里外，心事一杯中”，紧承上联送别之意。友人远征“万里”，是为求取“功名”，自当鼓励，因此不得挽留。临别之际，万千“心事”，一言难尽，全寄托在“一杯”别酒之中。此联极尽纵横捭阖之能事。先从“万里外”一笔推开，展现出巨大的空间，表现李侍御豪迈的激情、飞动的气势。但紧接着一笔收勒，又回到别筵。这“一杯”中包含了哪些“心事”，诗人没有明写，但不难推测，它包含着深挚的惜别，“万里”征途的担心；前程珍重的祝愿；“功名”早立的期望等等，感情极为深沉厚重。一开一阖之际，极富抑扬顿挫之力。颈联“虏障燕支北，秦城太白东”。“虏障”，指防御工事。“燕支”，山名，在今甘肃山丹县东南，这里代指安西，“太白东”，指秦岭太白峰以东的长安。这一联再一笔宕开，境界进一步扩大。安西与长安，相距万里，关山阻隔，归路茫茫，在地域广阔的画面上，浓墨重彩的勾勒，既是写景，更是托情。尾联继“离魂莫惆怅”的殷切劝慰之后，奇峰突起，以“看取宝刀雄”的放声高唱，将激昂壮别、立功异域的雄心壮志喷涌而出，具有惊心动魄的艺术力量。这首送别诗最动人的地方，是融注于诗中的雄壮豪放之情，同时，诗人以意驱象，既有“飞蓬”、“铁骢”的形象描绘，又有广袤万里的空间描绘，这些超迈遒劲、雄浑阔大的形象，不仅体现了诗人感情的豪壮，同时也焕发出昂扬奋发的盛唐时代精神。响亮警拔的声调，高亢有力的节奏，进一步增强了诗歌的力度和气势。高适在诗中善于用四声组成抑扬亢堕的声调韵律，使诗歌显得声情并茂。如第一联中“对”、“指”两字，在意义上不但属对精切，声调上也去、上相对，显得抑扬有致。第三句中“万里外”三字连用去、上、去三个仄声，由于音节响亮震彻，有力地突出了主人公奋身万里疆场的雄心。尤其是最后一联，“莫惆怅”三字，以“清而远”的去声煞尾，使节奏显得平缓委婉，情深动人。对句“看取宝刀雄”以金戈铁马、挥刀奋击的豪壮军旅生活，鼓励友人昂扬奋发地踏上征途，尽扫愁绪。在声调上，第三字用一上声“宝”字，最响亮有力，与后面既是写刀、又是写人的“雄”字相连，使诗句力重千钧，具有斩钉截铁之势。再加之全诗一律押易于表达乐观开朗情绪的东韵，和前面的中心音节相配合，使全诗神采飞动，音调铿锵，读之如“长空击鼓”。明许学夷在其《诗源辩体》一书中曾说：“尝欲以高达夫‘行子对飞蓬’为盛唐五言律第一，而‘对飞蓬’三字，殊气馁不称，欲改作‘去从戎’，庶为全作。”正因全诗有一种雄浑壮阔的音乐美，故当胡震亨把此诗与李白的《江夏别宋之悌》相比，认为：“太白‘人分千里外，兴在一杯中’，达夫‘功名万里外，心事一杯中’，似皆从庾抱之‘愁生万里外，恨起一杯中’来，而达夫较厚，太白较逸，并未易轩轾”（《唐音癸签》卷十一）时，却遭到赵宦光的反驳，认为这两首诗相比：“如武夫之对韵士，而胡元瑞云‘二诗甚类’，予谓字面则同，句意悬绝”（见王琦《李太白全集》卷三十四）。模块五文化常识（考试必考，知识点必掌握）《阿房宫赋》1.妃嫔媵嫱：“妃”，皇帝的妾，或太子、王侯的妻；“嫔（pín）”“嫱（qiáng）”：都是古代宫廷中一种女官，实即皇帝的妾，地位比“妃”要低；“媵（yìng)”，古代统治阶级嫁女时随嫁的人（陪嫁的侍女），也可能成为嫔、嫱。2.锱铢：古代重量单位，一锱等于六铢，一铢约等于后来一两的二十四分之一。锱、铢连用，极言其细微。模块六理解式名句默写《曹刿论战》1．《曹刿论战》中写到，当国家面临危难时，曹刿以“，”反驳了同乡“不在其位不谋其政”的观点，表达了自己“天兴亡，匹夫有责”的担当。2．《曹刿论战》中针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评价是（1）“，”；对国君在祭祀时，牛羊玉帛不敢虚报，一定对神守信的做法，曹刿的评价是（2）“，”；针对国君大大小小的案件，即使不能一一明察，也要根据实情处理的做法，曹刿的评价是（3）“，”。3．《曹刿论战》中“，”一句表现了曹刿的认真仔细。他在仔细观察敌人败退的情况后才确定要追击敌人。4．在《曹刿论战》中曹刿用“，”一句说明了自己决定追击敌人的原因。5．在《曹刿论战》中，对战争场面的描写，作者只用“齐人三鼓”“”和“”三句，就概括出鲁军从防御到反击再到追击齐军的全过程。6．《曹刿论战》中曹刿请求见鲁庄公的根本原因是“，”。7．《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子“，，”。8．（2015年高考四川卷）吾视其辙乱，，故逐之。(《曹刿论战》)9．（2016年高