聊城市2023-2024学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题【带答案】

山东省聊城市2023-2024学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题一、单选题1.“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列能体现“止于至善”的是（）A知人者智，自知者明 B.工欲善其事，必先利其器C.胜人者有力，自胜者强 D.见贤思齐焉，见不贤而内省也【答案】D【解析】【详解】本题考查止于至善。D：题干中的描述，启示我们要止于至善。见贤思齐焉，见不贤而内自省也，意思是向好的榜样看齐，汲取榜样的力量，是止于至善的表现，故D符合题意；A：体现的是正确认识自己，故A不符合题意；B：体现的是学会学习，故B不符合题意C：体现的是自强，故C不符合题意；故本题选D。2.小莲的烦恼升入初中后，小莲经常出现如下烦恼。为此，她还进行了“反思”。其中值得我们学习和点赞是（）A.“唉！脸上的痘痘又多了，真难消除呀！”——悦纳生理变化，提升内在美B.“又考砸了，看来我真不是读书的料。”——人贵有自知之明，好样的C.“迟到一会儿，就被老师批评了，老师太严了。”——敬畏老师，尽量逃避老师D.“对于我的学习，妈妈一见面就唠叨。”——培养批判性思维，拒绝沟通【答案】A【解析】【详解】本题考查悦纳生理变化、正确认识自己、正确对待老师的批评、亲子关系。A：青春期脸上痘痘变多是正常的生理现象，我们要悦纳青春期生理变化，提升内在美，故A说法正确；B：考砸了就说自己真不是读书的料这是没有正确认识自己的表现，故B说法错误；C：我们要正确对待老师的批评，而不是逃避，故C说法错误；D：我们要与父母加强沟通，而不是拒绝沟通，故D说法错误；故本题选A。3.同学们学习过《道德与法治》后，认识到“行己有耻”的重要，但对于提高行己有耻的能力却有困惑，下列能帮助提高“行己有耻”能力的是（）①处处批判，提高辨别“耻”的能力②增强法律意识，做到遵纪守法③邀请师长监督，帮助自己提高自控力④见贤思齐，向榜样学习A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】D【解析】【详解】本题考查对“行己有耻”的认识。①：处处批判的说法太绝对，故①说法错误；②③：“行己有耻”要求我们增强法律意识，做到遵纪守法；邀请师长监督，帮助自己提高自控力；遇事三思，做到有所为有所不为等，故②③说法正确；④：体现的是止于至善，不是行己有耻，故④说法与题不符；故本题选D。4.王强和莉莉是好朋友，最近他发现班里的一些同学看他们的眼神发生了变化，“早恋”“男女朋友”等流言蜚语也在班级里传开。对此，王强应该（）A.把握交往尺度，内心坦荡、举止得体 B.远离莉莉，异性之间不可能有纯友谊C.和莉莉绝交，青春期的男女交往不利于成长 D.忽视他人眼光，青春期男女可以任意交往【答案】A【解析】【详解】本题考查异性同学间的交往问题。A：王强和莉莉被同学误会为“早恋”“男女朋友”，王强应该把握交往尺度，内心坦荡、举止得体，A说法正确；B：要与异性同学正常交往，异性之间有纯友谊，B错误；C：要与异性同学正常交往，青春期男女同学正常交往有利于成长，C错误；D：要重视他人的眼光，但也要掌握交往的原则，D错误；故本题选A。5.青春有格，下列哪些属于我们该有的品格？（）①自觉遵守规则，做到“行己有耻”②要从点滴小事做起，积善成德③要做到“止于至善”，必须亲自去当一名志愿者④勿以恶小而为之，勿以善小而不为A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对青春有格的正确认识。①②④：青春有格，我们要自觉遵守规则，做到“行己有耻”；做到“止于至善”，从点滴小事做起，积善成德，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，①②④说法正确；③：止于至善的方式有很多，并不一定要当志愿者，③说法错误；故本题选A。

6.“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要（）A.悦纳生理变化，直面心理矛盾，拒绝独立思考、批判精神和创造力B.正确对待情感，男女同学不能交往，否则会早恋C.学会合理地调节情绪，保持积极的心态，消除负面情绪D.青春飞扬，自信、自强；青春有格，行己有耻、止于至善【答案】D【解析】【详解】面对青春的邀约，我们要青春飞扬，自信、自强；青春有格，行己有耻、止于至善，D符合题意；面对青春的邀约，我们要悦纳生理变化，直面心理矛盾，培养独立思考、批判精神和创造力，A观点错误；我们要正确对待情感，男女同学要正常交往，B观点错误；我们要学会合理地调节情绪，保持积极的心态，善于调控负面情绪，“消除”说法错误，故C错误。故选D。7.“行己有耻”要求我们树立底线意识，不做违反法律和触碰道德底线的事。下列同学做到“行己有耻”的有（）①小明上学迟到，为了不影响班级荣誉而故意错报自己的班级②小刚在操场上捡到一颗篮球，看到四下无人就悄悄据为己有③小静过马路时很守规矩，从不会因为多数人闯红灯而随大流④为了不打扰其他乘客，小强在地铁上看视频时总是戴着耳机A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查“行己有耻”。③④：行己有耻是指一个人行事，知道是可耻的就不去做，小静过马路时很守规矩，从不会因为多数人闯红灯而随大流；为了不打扰其他乘客，小强在地铁上看视频时总是戴着耳机；这说明小静和小强都做到“行己有耻”；故③④符合题意；①②：小明和小刚的行为是不诚信的表现；故①②错误；故本题选D。8.青春期是一个成长和发育发生重要变化的时期，细心观察，你会发现进入青春期的我们身体上发生了很多变化。属于青春期带来的生理变化的是（）①认知能力得到发展②身体外形发生变化③内部器官不断完善④自我意识不断增强A.①② B.②③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。①②③④：根据所学，青春期带来的生理变化表现为身体外形发生变化、内部器官不断完善、性机能的成熟，故②③正确；①④错误；故本题选B。9.男生女生和谐相处，是校园一道亮丽的风景线。男生女生交往应该做到()①言谈得当，举止得体②亲密相处，不畏谣言③相互帮助，内心坦荡④朦胧情愫，顺其自然A①④ B.②③ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】此题考查学生掌握与异性交往的原则与尺度，建立与异性之间的友谊。与异生交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，因而我们应该内心坦荡、言谈得当，举止得体，让友谊成为我们青春美好的见证。①③说法正确，符合题意；②选项“亲密相处”做法错误，不符合题意；④选项“顺其自然”做法不对，不符合题意，应是“慎重对待，理智处理”。依据分析和选项组合，因此选C。【点睛】青春期的异性交往应遵循自然适度的原则，自然原则要做到自然、顺畅，适度原则体现为与异性不过多地“单独行动”，也不如临大敌。同时，如果遇到男女生之间的朦胧情愫，应慎重对待，理智处理。10.心理学家曾观察过，在小孩很小的时候，大人就会给小男孩汽车，给小女孩布娃娃，而当孩子表现出符合期待的行为时就鼓励，否则就制止一“女孩子不该那么调皮”，或者是“男孩子不应该哭”。性别刻板印象指人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法，对此认识正确的是（）①性别刻板印象有利于我们开发潜能②男生女生拥有各自性别上的优势③在生活中要保持性别刻板印象，男女界限分明④生活中人们对性别的认识会受到性别刻板印象的影响A.①③ B.③④ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。②④：依据教材知识可知，性别刻板印象指人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法，生活中人们对性别的认识会受到性别刻板印象的影响，其实男生女生拥有各自性别上的优势，我们不应该过于受性别刻板印象的影响，故②④说法正确；①：性别刻板印象不利于我们开发潜能，故①说法错误；③：我们不应该过于受性别刻板印象的影响，故③说法错误；故本题选D。11.小璐和同桌小宇互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，并反映到了老师那里。小璐知道后，心里非常苦恼和困惑。对此，我们的认识正确的是（）①男女生之间要少说话，保持一定的距离②异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长③异性交往，要内心坦荡、言谈得当、举止得体④早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查异性交往。②③：异性之间的交往有利于我们的健康成长。我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体，故②③说法正确；①：这是没有认识到异性交往的意义的表现，①说法错误；④：早恋不利于我们正确处理青春期的异性之间的情感，我们反对早恋，④说法错误；故本题选C。12.进入中学后，小梅感到烦恼：“这学期开始，我变得很想与异性说话，在各项活动中想展示自己，引起异性注意，这是怎么了?”下列说法正确的是（）①这是特殊的青春期情感体验，青春萌动②这不利于学习，要减少与异性同学交往③严守男女生交往原则，慎重早恋④学会欣赏异性同学的优势，取长补短A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期异性情感。①④：依据教材知识，题干中小梅的“苦恼”是青春期心理萌动的表现，渴望得到异性的肯定和接受，这是特殊的青春期情感体验，青春萌动，因此要学会欣赏异性同学的优势，取长补短，故①④说法正确；②：要正确的与异性交往，故②说法错误；③：小梅的表现不是早恋，故③说法错误；故本题选C。13.下列有关青春期的说法，正确的是()①青春期的生理变化带给我们的旺盛的生命力，使我们的身体充满能量②青春期让人产生焦虑情绪，给人带来烦恼，并且无法调节③处于青春期的我们，拥有充沛的精力，敏捷的思维④处于青春期的我们对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期相关知识。①③④：依据教材知识，青春期的生理变化带给我们的旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；处于青春期的我们，拥有充沛的精力，敏捷的思维；处于青春期的我们对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能，故①③④正确；②：我们可以调节我们的情绪，故排除②；故本题选D。14.自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列同学的做法表现出自强品质的有()①李明的父母都下岗了，他加倍努力地学习，用好成绩来安慰父母②陈燕在家非常勤快，不仅把自己的事情安排得井井有条，还帮助父母做些力所能及的事情③小强是个“好脾气”，从来不敢与人争辩，总是附和别人看法④小林是个从农村转来的学生，他觉得自己家境不好，穿着土气，在大家面前抬不起头来A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】C【解析】【详解】题目要求选出自强的表现，根据所学知识，自强表现在很多方面，如在困难面前不低头不丧气、从身边小事做起实现自己的人生价值等。①②中同学的做法就是自强的表现，符合题意，应入选。③中小强的做法不是“好脾气”，而是没有主见的表现；④中小林的做法是自卑的表现。这两项都不符合题意，应排除。故该题选C。15.11岁到18岁的年龄阶段，一般是中学阶段，这个时期是青少年身体和心理发育最为剧烈的时期，这个时期的中学生正处于个体发展的特殊时期，是心理功能受阻的易发期和多发期，伴随着成长的欣喜、生活的苦恼、学习的压力、情感的吸引，种种情感交织在一起。下列做法有利于克服青春期矛盾心理的是（）①沉迷于网络游戏②培养兴趣爱好③积极参加集体活动④多与同学、朋友交流A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期矛盾心理的知识。②③④：青春期的中学生出现心理矛盾是正常现象，要正确处理青春期的心理矛盾，我们应该敞开心扉，多与父母、老师、同学交流、沟通，多参加社会公益活动，转移自己的注意力，还可以多读书，不断丰富自己，积极参加集体活动，培养兴趣爱好等，②③④符合题意；①：沉迷于网络游戏对自己的成长没有益处，会对自己的身心健康有害，①错误；故本题选C。16.进入青春期，我们面临各种各样的烦恼，首先就是来自学习上的烦恼，61.7%的同学感到学习压力大，很多同学感到“在学习上我已经尽最大努力了，可是爸爸和老师总说我学习不用心，我难道就不想考大学？我难道不求上进？我认为我不是那样的人，为此，很苦闷、心烦”。摆脱这些烦恼，我们应该（）①与父母沟通，理解父母②与同学和朋友交往沟通③学会当自己的“心理保健医生”④相信自己，排斥他人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期心理调节的方法知识。①②③：结合所学知识，进入青春期，我们面临各种各样的烦恼，面对这些烦恼，我们要学会与父母沟通，理解父母，与同学和朋友交往沟通，学会当自己的“心理保健医生”，故①②③符合题意；④：青春期我们不能排斥他人，要学会与人交往，故④说法错误；故本题选A。17.从“嫦娥一号”实现我国月球探测“零的突破”到“祝融探火”、天宫一号、神舟十五号、天舟六号……一项项关键技术的突破，一道道科学难题的破解，无不是中国航天人勇于探索、敢于创新的生动体现。向中国航天人学习，我们要（）①开发创造潜力，展现青春风采②以自我为中心，一味张扬个性③敢于质疑，拒绝接受任何意见④积极参加小制作、小发明活动A.①② B.①③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查开发创造潜力。①④：根据教材知识，向中国航天人学习，我们要开发创造潜力，展现青春风采；积极参加小制作、小发明活动；故①④说法正确；②：以自我为中心，一味张扬个性，不利于发挥自己的潜能，故②说法错误；③：拒绝接受任何意见，是以自我为中心的表现，故③说法错误；故本题选C。18.著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列同学的变化不属于青春期生理变化的是（）A.李强身高迅速增长，一个学期就长高了5厘米B.王丽原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘C.吴刚近视度数进一步加深，不得不戴上眼镜D.陈明的声音开始变得沙哑【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期生理变化的相关知识。A：进入青春期以后，身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。李强身高迅速增长，一个学期就长高了5厘米属于身体外形的变化，属于青春期生理变化，A不符合题目要求；B：王丽原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘属于青春期生理变化，B不符合题目要求；C：吴刚近视度数进一步加深，不得不戴上眼镜不属于青春期生理变化，C符合题目要求；D：陈明的声音开始变得沙哑属于青春期生理变化，D不符合题目要求；故本题选C。19.小游戏自己编，小玩具自己做，动动脑筋，三五天时间或许就能捣鼓出一个实用的小发明……”创客概念越来越火的今天，不少中学生也有这样的“超能力”。培养这种超能力需要我们()①开发自己创造潜力②敢于打破常规，追求生活中的一切新鲜和刺激③关注他人与社会，看重创造的意义和价值④不断尝试、探索、实践A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对开发创造潜力的认识，创客概念越来越火的今天，不少中学生也有这样的“超能力”。要求我们开发自己创造潜力，关注他人与社会，看重创造的意义和价值，不断尝试、探索、实践。①③④符合题意；②说法绝对化，错在“一切”。故选D。20.对如图漫画中人物言行的评价最为恰当的是（）①能特立独行，做到独立思考②要行己有耻，树立底线意识③应止于至善，做到自省慎独④未保护环境，必受刑罚处罚A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查行己有耻、止于至善、法不可违。②③：漫画中的人乱扔垃圾，这是缺乏规则意识的表现，应该行己有耻，树立底线意识；止于至善，做到自省慎独，②③说法正确；①：独立思考并不是特立独行，①说法错误；④：犯罪行为才受刑罚处罚，④说法错误；故本题选B。

二、综合题21.在科学史上，没有对“物种不变论”的怀疑，就不会有达尔文“进化论”的创立；没有对“地心说”的怀疑，就不会有哥白尼“日心说”的产生。疑之所以贵，就贵在敢于思索，敢于设想，敢于创新，敢于发现真理。地质学家李四光对他的学生说过：“不怀疑不能见真理。”宋朝朱熹说过：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”（1）“学贵有疑”要求我们在学习中培养什么精神?（2）在学习中培养这些精神有什么意义?（3）如何培养这种精神？【答案】（1）“学贵有疑”要求我们在学习中培养批判精神和勇气。（2）①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。（3）①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。③掌握批判的技巧：批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。【解析】【分析】背景素材：学贵有疑考点考查：批判思维的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：心理健康【小问1详解】第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用批判思维的有关知识。第二步：审材料。有效信息：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是学习贵在善于思考，心存怀疑，有小的的疑问和困惑(并去思考)，就会有小的进步；有大的的疑问和困惑(并去思考)，则会有大的进步。第三步：整合信息，组织答案。得分点：“学贵有疑”要求我们在学习中培养批判精神和勇气。【小问2详解】本题考查批判思维的意义，依据教材知识作答即可。【小问3详解】本题考查培养批判精神，依据教材知识作答即可。22.看情景剧，回答问题。明远：（身背书包，漫不经心地上场）浩轩，“如花”呢？浩轩：你叫谁呀？明远：那个丑八怪文嘉呀！浩轩：昨天叫人家“肥肥”，今天又叫人家“如花”，你应该多看看人家的优点。明远：闹着玩呢，你别小题大做。你看她，进入初中后，一点儿都没有长高，还变胖了，脸上满是痘痘，穿得不男不女，一点儿都不像女孩子。浩轩：你上初中后脸上也长胡子了，人家文嘉也没嘲笑你。明远：哎，听说你对书瑶有点意思，是吧？浩轩：你真无聊。（下场）子超：你又胡说了，浩轩和书瑶就是在学习中互帮互助，你看他们都取得了好绩。明远：我就说．谁叫他们不让我抄作业，因为这个老师还训了我一顿，我跟他们没完。（子超无奈地摇摇头，下场）明远：哎，别走啊，陪我聊聊吧……（孤零零的一个人，无奈地摇摇头，自言自语道：“他们为什么都走了呢？”）（1）结合浩轩和明远的对话，说一说青春期男生女生有什么不同。（2）对于剧中人物所表现出的不同性别特征我们该如何正确认识？（3）浩轩和书瑶在学习中通过互帮互助，都取得了好成绩。这说明了什么？【答案】（1）①进入青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。（2）①我们要正确认识男女生的性别特征差异，这种差异与生俱来，我们应平静而欣然地接受。②正确认识男女生的性别特征差异可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。③我们在接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。（3）①男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。②我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。【解析】【分析】背景材料：本题以明远和皓轩、子超的情景剧为背景材料考点考查：异性差异、性别刻板印象、正确对待男女生交往能力考查：分析问题的能力核心素养：科学精神【详解】（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。结合材料并根据所学知识，进入青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。如果学生回答的是具体的不同，言之有理也可得分。（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，首先我们应懂得男生和女生的生理性别特征是与生俱