浙江省萧山区党湾镇初级中学2025届化学九上期末质量跟踪监视模拟试题含解析

浙江省萧山区党湾镇初级中学2025届化学九上期末质量跟踪监视模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．化学实验课后，老师在总结时列举了一些同学的做法，其中正确的是A．把鼻子凑到容器口去闻气体药品的气味B．取用后的试剂长时间没有盖上瓶塞C．把实验后的废液倒入下水道D．把制取的固体物质放在指定容器中2．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是A．在空气成分中，稀有气体化学性质很不活泼，没有任何用途B．在空气成分中，含量最高的是氮气，在焊接金属时常用作保护气C．全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等也都与空气污染物二氧化碳有关D．洁净的空气对人类是非常重要的，排放到空气中的有害气体和烟尘对其他动植物无影响3．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中隐含有化学变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生 B．千里冰封，万里雪飘C．白玉为床，金做马 D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川4．下列物质的用途主要是由物理性质决定的是（）

A．②④ B．①② C．③④ D．②③④5．鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1和操作2均有错误的是（）选项鉴别的物质操作1操作2A一氧化碳和氮气滴加澄清石灰水观察颜色B软水和硬水滴加肥皂水观察颜色C氧气和二氧化碳滴加紫色石蕊试液伸入燃着的木条D真黄金和假黄金（铜锌合金）滴加稀盐酸灼烧A．A B．B C．C D．D6．化学与生活紧密相联，以下源自生活的实验不能达到目的的是A．用两片金属相互刻划比较硬度大小 B．用生石灰防止食品氧化变质C．用食醋、石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐 D．用紫甘蓝叶自制酸碱指示剂7．一氧化碳和二氧化碳的混合物8g，通过足量的炽热的氧化铜，充分反应后所得气体通入足量澄清石灰水，其质量增加了9.6g,则原混合气体中二氧化碳的质量为A．2.8gB．4.4gC．5.2gD．7.2g8．城市的夜晚霓虹闪烁，下列气体可用于霓虹灯内填充的是A．氧气 B．氖气 C．氢气 D．氮气9．下列各组变化中，每个转化在一定条件下均可一步实现的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③10．下列化学用语与含义相符的是A．2K—2个钾元素 B．Mg—镁离子 C．FeCl2—氯化铁 D．Cl2—氯气分子11．常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳，使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳不可能具有的性质是A．容易气化B．密度比空气大C．容易燃烧D．不支持燃烧12．下列说法中，错误的是A．含碳燃料完全燃烧只会生成COB．通常情况下，氧气是一种无色无味的气体C．燃烧是一种发光发热的剧烈的化学变化D．过量的铁粉和硫酸铜溶液反应后，溶液颜色变为浅绿色二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下图实验,回答有关问题。（1）A实验中铜片上的白磷燃烧,水中白磷不燃烧,说明燃烧的条件之一为_____。（2）B实验的目的是_____。（3）C实验中甲试管的铁钉生锈乙试管的铁钉不生锈,说明铁生锈与_____有关；（4）根据D实验得到的结论,说明二氧化碳可用于_____。14．根据下图实验装置，请回答：（1）检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，往长颈漏斗中注水至形成一段水柱，放置段时间后，如果_____。则气密性良好。（2）某同学用排水法收集了一瓶氧气，经测定收集的氧气不纯，造成收集的氧气不纯的可能原因是_____。（答一种即可）（3）用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称为_____，在F中气体应从导管_____（填“b”或“c”）端通入。（4）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。①选择的发生装置为_____（填字母）。用装置E收集甲烷，利用了甲烷_____的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是_____。②可燃冰是甲烷水合物，可燃冰开采的关键是解决技术上的问题，甲烷如果大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的_____更加严重。15．某同学用如图装置进行有关碳及氧化物的实验（图中夹持仪器已略去）。在完成气密性检查后加入药品，并已设法在装置中充满二氧化碳。（1）填写表格中的空白内容：实验步骤实验现象实验分析①缓缓通入CO2，点燃甲处酒精喷灯，加热一段时间木炭粉减少，丁中有气泡产生、石灰水变浑浊且_____。硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为_____，丁中现象说明_____。②点燃乙处酒精灯，加热一段时间乙处玻璃管内_____.乙处现象说明_____,反应的化学方程式为_____.③停止通入二氧化碳，熄灭甲、乙处的酒精灯丙中有丁中液体进入丙的作用是_____。（2）有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由_____。16．小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。

（1）燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是_____。（2）待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹观察到的实验现象是_____，说明_____。（3）实验中_____（填“能”或“不能”）用木炭代替红磷，原因是_____，该装置的优点是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．已知：2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2CO2，有50KgCaCO3参加反应，求反应后生成CaSO4的质量？18．黄铜是铜锌合金，又称假黄金。为测定黄铜中铜的质量分数，某研究性小组同学做了如下图所示的实验:请根据图中数据信息计算：(1)生成氢气的质量____；(2)黄铜中铜的质量分数____；(3)反应后锥形瓶中剩余溶液的质量_____克？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）化学与生活息息相关，请回答下列问题：（1）温泉度假村是人们休闲度假的好去处。①温泉水中富含钾、钙、镁、氟、硅等，这里的“钾、钙、镁、氟、硅”指的是______填字母序号）A分子B原子C元素D物质②向温泉水样中加入适量_____，搅拌，若观察到_____，则该温泉水为硬水。（2）吸烟有害健康。不吸烟的人也能闻到烟味，从微观角度分析，能闻到烟味的原因是_________________。（3）稀有气体可作焊接保护气，是因为___________。（4）自然界中最硬的物质是_____（填物质名称），可用做地质勘探的钻头。（5）冬季是“煤气中毒”的高发季节，使人中毒的主要气体是_____，预防中毒的措施是__________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故A错误；B、取用后的试剂瓶应及时盖上瓶塞，故B错误；C、把实验后的废液不能倒入下水道，要放入指定的容器内，故C错误；。D、把制取的固体物质放在指定容器中，故D正确。故选D。2、B【详解】A、空气中的稀有气体化学性质很不活泼，可用做保护气，故错误。B、在空气成分中，含量最高的是氮气，且氮气化学性质稳定，在焊接金属时常用作保护气，故正确。C、全球气候变暖是由于空气中排放的二氧化碳含量增加导致的、臭氧层破坏是氟利昂使用导致，酸雨是由于二氧化硫等物质的排放造成的，故错误。D、洁净的空气对人类是非常重要的，排放到空气中的有害气体和烟尘对其他动植物有巨大的影响，故错误。故选：B。3、A【详解】A、野草燃烧过程中有二氧化碳等新物质生成，包含化学变化，符合题意；B、千里冰封，万里雪飘，水蒸汽变成冰雪的过程中没有新物质生成，不包含化学变化，不符合题意；C、白玉为床，金做马，只是物质形状的改变，没有生成新物质，不包含化学变化，不符合题意；D.、云烟缭绕、瀑布飞泻的过程中没有新物质生成，不包含化学变化，不符合题意；故选：A。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。4、A【详解】①氮气用作化工原料，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。②氦气用于飞艇，是利用了氦气密度比空气小的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确。③氧气用于炼钢，是利用了氧气支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。④石墨用于电极，是利用了石墨能导电的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确。故选：A。5、A【详解】A、一氧化碳和氮气都不能和澄清石灰水反应，并且它们都没有颜色，所以操作1、操作2的方法都难以区分它们，故本选项符合题意；B、肥皂水加入硬水中产生浮渣，软水产生泡沫，能够区分；硬水和软水都是无色，不能区分，故本选项不符合题意；C、氧气不能使紫色石蕊试液变色，而二氧化碳可以；氧气支持燃烧，而二氧化碳不支持燃烧，所以两种方法都能区分，故本选项不符合题意；D、假黄金中含有铜，在加热时，能属生成黑色氧化铜，而黄金不与氧气反应，能够区分；同理假黄金中含有锌，可以和盐酸反应，而黄金不和稀盐酸反应，能够区分，故本选项不符合题意。故选A【点睛】硬水与软水的区别在于含有的可溶性钙镁化合物的量不同，硬水中可溶性钙镁化合物多，软水中少，区分硬水与软水应用肥皂水，因为硬水遇到肥皂水产生浮渣，软水遇到肥皂水产生泡沫。6、B【详解】A、硬度大的金属能在硬度小的金属上刻划出痕迹，可用两片金属相互刻划比较硬度大小，故选项实验能达到目的；B、生石灰能与水反应，不能与氧气反应，用生石灰不能防止食品氧化变质，故选项实验不能达到目的；C、碳酸盐能和酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故可用食醋、石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐，故选项实验能达到目的；D、某些植物的花瓣的汁液可作酸碱指示剂，可用酒精浸泡得到溶液，故选项实验能达到目的。故选B。7、C【详解】设原混合气体中有二氧化碳的质量为x，则原混合气体中一氧化碳的质量为（8-x）g；与氧化铜反应生成二氧化碳的质量为（9.6-x）g；x=5.2g故选：C。8、B【详解】稀有气体通电时会产生不同颜色的光，氖气属于稀有气体。故选B。9、B【解析】①硫酸铁与氯化钡反应生成氯化铁，氯化铁与氢氧化钠反应生成氢氧化铁，氢氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁，均可一步实现；②过氧化氢分解生成水和氧气，不能生成氢气，不能一步实现；③碳不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳参加光合作用生成氧气，均可一步实现；故选：B。10、D【详解】A、2K表示2个钾原子，元素是宏观概念，只能论种类，不能论个数，故不符合题意；B、Mg表示镁元素或一个镁原子，故不符合题意；C、FeCl2表示的是氯化亚铁，氯化铁中铁元素显+3价，故不符合题意；D、氯气是双原子分子，Cl2表示氯气或一个氯气分子，故符合题意；故选D。【点睛】元素符号既能表示某种元素，还能表示某种元素的一个原子，但是对于由原子直接构成的物质来说，元素符号还能表示这种物质，例如金属、某些固态非金属（碳、硅、磷、硫）、稀有气体，它们的元素符号既能表示元素，还能表示元素的一个原子，还能表示物质。11、C【详解】根据液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上灭火可知，四氯化碳不支持燃烧，不燃烧，气态时密度比空气大，容易气化。故选C。12、A【详解】A、含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO，符合题意；B、通常情况下，氧气是一种无色无味的气体，不符合题意；C、燃烧是一种发光发热的剧烈的化学变化，不符合题意；D、过量的铁粉和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜单质，亚铁离子显浅绿色，反应后，溶液颜色变为浅绿色，不符合题意。故选A。【点睛】燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。爆炸是可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起的现象；这种爆炸是化学变化。但是，还有一种爆炸不是由于化学反应引起，而仅仅是由于气体的受热膨胀或压强增大而导致的现象；这种爆炸就是物理变化。缓慢氧化是指有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。自燃是指由缓慢氧化而引起的自发燃烧。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、与氧气接触验证分子不断运动水（H2O）灭火【详解】（1）铜片上的白磷与氧气接触燃烧，水中白磷不与氧气接触不燃烧，说明燃烧的条件之一为与氧气接触；（2）两个烧杯没有直接接触，b中溶液却变红，是因为a中挥发出氨气，氨气分子运动到酚酞溶液中，使酚酞变红，可证明分子在不断运动；（3）C实验中甲试管的铁钉与水和氧气同时接触生锈，乙试管的铁钉与氧气接触没有与水接触不生锈，说明铁生锈与水有关；（4）根据D实验下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳密度大于空气，既不燃烧，也不支持燃烧，说明二氧化碳可用于灭火。14、水柱液面不下降集气瓶没装满水（没等导管口气泡连续均匀冒出就开始收集）量筒cB难溶于水甲烷的密度比空气小温室效应【解析】（1）、检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，往长颈漏斗中注水至形成一段水柱，放置段时间后，如果水柱液面不下降，则气压无变化，则气密性良好；（2）、用排水法收集了一瓶氧气，经测定收集的氧气不纯，造成收集的氧气不纯的可能原因是集气瓶没装满水，留有部分空气或没等导管口气泡连续均匀冒出就开始收集等均可；（3）、收集并测量O2体积，需要用装置F和另一仪器量筒，氧气密度比空气大且不易溶于水，故在F中气体应从导管c端通入；（4）①无水醋酸钠和碱石灰是固体且需要加热，故选择的发生装置为B。E装置为排水法收集，故用装置E收集甲烷，利用了甲烷难溶于水物理性质；C、D装置为排空气法收集气体，用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是甲烷的密度比空气小，采用向下排空气法；②二氧化碳含量过多会导致温室效应，但甲烷如果大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的温室效应更加严重。15、液面下降（石灰水沿右侧导气管进入烧杯）C＋CO22COCO2流经甲处时有部分经过导管进入了丁黑色粉末（固体）变红一氧化碳具有还性CO+CuOCu+CO2防止液体倒吸至硬质玻璃管中（或安全瓶）不需要，未反应的CO进入丁装置后不会逸散到空气中（合理即可）【详解】（1）①缓缓通入CO2，点燃甲处酒精喷灯，加热一段时间，木炭粉减少，产生一氧化碳气体，一氧化碳不溶于水，丁中有气泡产生、石灰水变浑浊且液面下降；硬质玻璃管中碳在高温下与二氧化碳反应原理：C＋CO22CO，丁中现象说明：CO2流经甲处时有部分经过导管进入了丁；②点燃乙处酒精灯，加热一段时间，乙处玻璃管内：黑色粉末（固体）变红；乙处现象说明：一氧化碳具有还性；一氧化碳加热条件下还原氧化铜：CO＋CuOCu＋CO2；③停止通入二氧化碳，熄灭甲、乙处的酒精灯，丙中有丁中液体进入，丙的作用是：防止液体倒吸至硬质玻璃管中；（2）有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由：不需要，未反应的CO进入丁装置后不会逸散到空气中。16、氧气被耗尽水进入集气瓶中，约占集气瓶中空气体积的五分之一氧气约占空气总体积的五分之一不能木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内的气体没有减少结果更准确（或更加环保）【详解】（1）因为红磷只和氧气反应，不能和氮气反应，所以燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，说明集气瓶中的氧气被耗尽；（2）待完全反应冷却到常温后，红磷消耗完了氧气，瓶中压强减小，在大气压的作用下：水进入集气瓶中，约占集气瓶中空气体积的五分之一，说明氧气约占空气总体积的五分之一；（3）因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内的气体没有减少，水不能进入集气瓶，不能测定空气中氧气的含量，所以实验中不能用木炭代替红磷；装置的优点是避免了由于伸入燃烧匙时空气逸出对实验结果的影响，所以结果更加准确；避免了白烟跑出污染空气，所以更环保等。三、实验题（本