湖北省荆州市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

湖北省荆州市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，再组词。

泼(

)使(

)辛(

)抱(

)

波(

)驶(

)幸(

)炮(

)2）.我们热爱古诗词，因为它早已融入我们的生活中。说到寒食节，会想到“______，______”的景色；提起牛郎织女，会发出“______，______”的慨叹；遇到艰难坎坷，就联想到《竹石》中“______，_____”的坚韧；听到老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，便可以借苏轼的《浣溪沙》中的“______？_____”来劝慰他。3）.根据所学知识填空。

（1）每一首诗既是一首深情的歌曲，也是一幅美丽的图画。从“萧萧梧叶送寒声，____________”中，我读出了诗人的思乡之情；从“荷尽已无擎雨盖，____________”中，我看到了秋季菊花傲然挺立的景象。

（2）长辈经常用“____________，无理寸步难行”来劝告我们做人要讲理。4）.（新角度）根据课文内容，理清“我”的心情变化，填写思维导图。

我发现：“时间”“光线”“心情”这三个方面的变化是有关联的：随着_______的变化，“我”的_______发生着变化，____也发生着变化。5）.古诗句默写。

（1）梅子金黄杏子肥，______________。

（2）___________，望湖楼下水如天。

（3）我家洗砚池头树，_____________。

（4）__________，飞入菜花无处寻。

（5）中国古诗中有不少以“花”为题材的名篇佳作，尤以菊花、梅花为多。请你任选其中一种，写出两组上下句。

______________3、选择题（每题2分共3题）

1）.王维的《九月九日忆山东兄弟》的第一句是（）A．远上寒山石径斜，白云生处有人家。B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新2）.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等。B．家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯、还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。C．“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。D．艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。3）.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．辨认辩论花瓣B．组力组织分组C．蜜锋刀锋山峰D．脸色捡查检阅4、句子训练（每题10分共1题）

1）.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

________5、连线题（每题4分共2题）

1）.不妨试试

将科学家与他们的称号连线。杨振宁“杂交水稻之父”袁隆平数学家陈景润地质学家李四光物理学家2）.附加题。

请把每个月份开的花用线连起来。

正月石榴七月山茶花

二月牡丹八月凤仙花

三月山茶九月菊花

四月桃花十月芙蓉

五月迎春十一月桂花6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下列语句排列成一段通顺连贯的话。

①中午下班回家，见书桌上有两把鹅毛扇。

②那扇在手，轻巧；扇之，清风惬意。

③我拿起反反正正地看，两把扇子都由一色的白天鹅羽毛扎成。

④水竹扇柄，柄端各吊一个红黄绿三色丝线扎成的小花。

⑤这就是家乡的传统工艺，以美观大方驰名。

⑥扇面上各用红墨水喷成一朵大红牡丹，娇艳欲滴。

这段话的正确排列序号为：___________________________________2）.重新排列下面次序混乱的句子

(

)它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。

(

)这些花有白的，也有黄的。

(

)茎上长满了小刺，还开过几次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据对话内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

作品梗概是把作品中的关键事件有顺序、有逻辑地贯穿在一起，是整个作品的浓缩和概括。作品梗概并非越短越好，它不仅要简明，还要兼顾完整性、连贯性和可读性。

作品梗概既有助于我们向他人介绍、推荐一本书，也有助于让人选择适合自己的作品；对于写梗概的人而言，既可以增加阅读积累量，也可以提高其梳理、概括的能力。

1．彤彤打算把《童年河》这本书推荐给班里的同学，于是她写了一篇梗概。(

)

2．写作品梗概时要把作品中的关键事件有顺序、有逻辑地贯穿在一起。(

)

3．作品梗概注重简明性，越短越好。(

)

4．为一本书写梗概，可以帮助我们梳理作品内容，深入理解作品。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读示儿（宋）陆游死去元知万事空，_____________。_____________，家祭无忘告乃翁。1．补全诗句。

2．此诗是陆游的一首______诗，他以_____的口吻，表达了自己对_________的担忧和对______无限渴望。

3．判断对错。

（1）诗中“家祭无忘告乃翁”的“乃翁”的解释是我的父亲。(

)

（2）“死去元知万事空”，“元知”，本来就知道，是一个通假字。(

)

（3）陆游是北宋爱国诗人，此诗是陆游爱国诗中的一首名篇。(

)

（4）此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨。(

)

4．陆游既然知道人死后万事皆空，为什么还叮嘱儿子“家祭无忘告乃翁呢？

_____________________________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.妙笔生花。

小丽说：“我的妈妈很勤快，就像一头牛。”小军说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个动物园里，你感觉怎么样？请把自己的家想象成一个动物园，介绍一下你的家庭成员吧！

要求：

（1）语句通顺，详略得当，结构完整；

（2）能抓住家人与动物的相似之处，写出人物的特点；

（3）题目自拟，不少于350字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.任务三：好书共享。在读书推荐会上，同学们积极分享阅读思考与收获。请阅读下列两篇短文，根据要求完成试题。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。注释

①或：有的人。

②陷：刺破。1．用“／”给下列句子划出三处停顿。

夫不可陷之盾与无不陷之矛

2．判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“其人弗能应也”中的“弗”读音为“fú”。(

)

（2）“吾盾之坚”与“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中，三个“之”字的意思一样。(

)

3．文中画“﹏﹏”的句子是个______句（A．反问句；B．疑问句）【填序号】，借助注释，这句话的意思是：______________？故事中围观者的思考是：楚人的矛如果赢，则说明__________；若盾赢，则说明_____________，这样的“矛”和“盾”是不能同时存在的。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少助力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？1．把画“”的句子改成陈述句。

______________

2．思考法布尔在实验过程中以下做法的原因，把序号填在括号里。

①叫小女儿在蜂窝旁等着(

)②把蜜蜂放入纸袋(

)

③做了白色记号(

)④走了四公里(

)

A．让蜜蜂不明方向B．便于与其他蜜蜂区别

C．使实验结果更具说服力D．及时记录实验结果

3．用“﹏﹏﹏”画出法布尔在实验过程中猜测的语句，从中你体会到法布尔是一个怎样的人？

12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会选出带点字的正确读音，并涂上喜欢的颜色。

结束教师发现水分2）.我会看图选一选，把音节补充完整。

(qp)(iééi)(db)(uíiú)

dì_____iúq____zi____àshùk____huā13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）河流在奔跑。（扩句，至少扩2处）

_______________

（2）老师反复再三教育我们要刻苦学习。（修改病句）

_______________

（3）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮