2024届河南省郑州市中原领航实验学校数学三下期末调研试题含解析

2024届河南省郑州市中原领航实验学校数学三下期末调研试题一、填空题。（20分）1．单位换算。800平方米＝（________）平方分米50平方分米＝（________）平方厘米60分米＝（________）厘米5元8角＝（________）元（用小数表示）2．用一根16厘米长的铁丝围成长方形(长和宽均为整厘米数)或正方形，你能围（____）种，面积最大是（______）．3．一块长方形地面积是600平方米，宽2米，它的长是（___）米。4．6000米=（_____）千米

3吨=（______）千克5．一篇文章，每行有23个字，按这样共排了11行，这篇文章共有（______）个字。6．562÷7，商是_____位数，商大约是_____．7．找规律填数。（1）8.1，7.2，6.3，5.4，（______），（______）。（2）（______），（______）。8．要配成一套衣服（上衣和裤子各1件），有________种不同的搭配方法．9．在下面的()里填上合适的单位名称。一张100元人民币的面积约是120（____）篮球场的占地面积是420（____）一棵大树高6（____）电视机屏幕的面积约84（____）10．在横线上填上“＜”、“＞”或“=”．18×4_____14×8180÷3_____420÷786×2_____17170×5_____50×769÷3_____96÷34吨_____4千克．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．100张A4纸约厚（）。A．1毫米 B．1厘米 C．1分米12．5.8>□.5,方框里可以填（）个数．A．5 B．6 C．4 D．313．张老师把红、白、蓝3个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话，请你猜一猜，小宇分到的是（）。（1）小春说：“我分到的不是白气球。”（2）小宇说：“我分到的不是蓝气球。”（3）小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”A．红气球 B．白气球 C．蓝气球14．一条路长500米，沿着这条路小明跑了5个来回，他一共跑了（）千米。A．2 B．5 C．2000 D．500015．17个54相加的和就等于54的（）倍．A．10 B．54 C．17三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．用0、3、6三个数字可以组成6个不重复的两位数．（____）17．一头牛约重500吨．（________）18．生产日期：2020年7月28日，保质期：3天，8月1日面包不能吃。（________）19．因为“商×除数+余数=被除数”，所以21×7+7=154中，154是被除数，7是除数，21是商，7是余数．（____）20．40×5积的末尾有两个0。（________）四、计算题。（28分）21．直接写得数。0.2＋0.5＝5.2－0.8＝8.4－3＝9.9＋0.8＝1＋1.9＝3.9－2.9＝45×3＝210÷3＝0＋＝＋＝1－＝＋＝22．笔算下面各题。五、作图题。（8分）23．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约1200六、解决问题。（每题4分，共24分）24．实验小学有40个班，平均每班50人，如果每人每天节约用水2千克，那么全校学生每天共可节约用水多少千克？合多少吨？25．小丽有105元，明明比小丽多82元。两个人一共有多少钱？26．下面每个小正方形代表1平方厘米。在方格纸上，画出面积是18平方厘米的所有长方形（长和宽都是整厘米数）。我发现：长（）厘米、宽（）厘米的长方形周长是最短的。27．一台磨面机每小时加工面粉82千克．3台这样的磨面机8小时加工面粉多少千克？28．晓明有20元钱，买1个笔记本花了4.25元，买1只钢笔花了12.95元，还剩多少元？29．六一节布置教室，用去绿彩带3.5米，红彩带比绿彩带多用0.4米。两种彩带共用了多少米？

参考答案一、填空题。（20分）1、8000050006005.8【分析】（1）高级单位平方米化低级单位平方分米，乘以进率100；（2）高级单位平方分米化低级单位平方厘米，乘以进率100；（3）高级单位分米化低级单位厘米，乘以进率10；（4）把5元8角换算成元数，先把8角换算成元数，用8除以进率10得0.8元，再把5元、0.8元加起来得5.8元。【详解】800平方米＝800×100＝（80000）平方分米50平方分米＝50×100＝（5000）平方厘米60分米＝60×10＝（600）厘米5元8角＝5＋8÷10＝（5.8）元（用小数表示）故答案为：80000；5000；600；5.8【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。2、416平方厘米【解析】略3、300【解析】长方形的长=长方形的面积÷宽，列式为600÷2=300。4、63000【解析】略5、253【分析】用每行的字数乘以行数得文章的字数，据此即可解答。【详解】23×11＝253（个）故答案为：253。【点睛】本题是一道简单乘法应用题，根据乘法的意义列式计算。6、两1【详解】562÷7的最高位5比7小，所以它的商是两位数，562÷7≈1．答：商是两位数，商大约是1．故答案为：两，1．7、4.53.6【分析】（1）结合数据可知：从左往右每次减去0.9，由此计算出即可；（2）结合数据可知：从左往右，分子不变，分母是前一个分数分母的3倍，由此解答。【详解】（1）8.1，7.2，6.3，5.4，4.5，3.6。（2），。【点睛】完成此类题目要注意分析所给数据间的内在联系，结合数字从中找出规律后再填空。8、6【解析】略9、平方厘米平方米米平方分米【解析】略10、＜=＞=＜＞【解析】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【分析】100张A4纸约厚多少，可以根据和课本的厚度来进行比较，1毫米在课本的厚度非常小，很明显不合适，而1分米的厚度至少也要有十本书以上的厚度，明显不合适，所以只有1厘米最合适。【详解】根据分析，100张A4纸约厚1厘米。故答案为：B。【点睛】本题主要考查长度单位在实际生活中的运用，要学会合理分析。12、B【解析】略13、A【分析】小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”，说明，小华分到的是白气球；小宇说：“我分到的不是蓝气球。”，说明小宇分到的是红气球，据此判断即可。【详解】小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”得到：小华分到的是白气球；这时还剩下红气球和蓝气球，小宇说：“我分到的不是蓝气球。”，得到：小宇分到的是红气球。故答案为：A。【点睛】本题考查学生的逻辑思维能力，做这种题的时候，记得把题目中给出的信息全部标起来进行综合，查找线索。14、B【分析】首先用500×2先求出一个来回跑了多少米，再乘以5即可求出5个来回的距离，再根据1千米＝1000米，进行单位换算即可。【详解】500×2×5＝1000×5＝5000（米）5000米＝5千米故答案为：B【点睛】解答本题的关键是理解一个来回即2个单程，再根据乘法的意义进行解答，注意长度单位的进率。15、C【详解】17×54÷54＝918÷54＝17所以17个54相加的和就等于54的17倍．故选C．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】略17、×【详解】略18、√【分析】保质期＝过期时间－生产日期，则过期时间＝生产日期＋保质期，注意7月是大月有31天；据此得解。【详解】28＋3＝317月有31号，所以8月1日面包不能吃的说法是正确的，故判断正确。【点睛】本题考查日期的推算，关键要明白月份是大月还是小月。19、错误【解析】商×除数+余数=被除数，而在21×7+7=154中，21既可以是除数，也可以是商．故答案为错误．20、√【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出40×5的积，再进行解答。【详解】40×5＝200则积的末尾有两个0。故答案为：√。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。四、计算题。（28分）21、0.7；4.4；5.4；10.72.9；1；135；70；1；；1【分析】根据小数、分数加减法和整数乘除法的计算方法进行计算，注意0加任何数还得任何数。【详解】0.2＋0.5＝0.75.2－0.8＝4.48.4－3＝5.49.9＋0.8＝10.71＋1.9＝2.93.9－2.9＝145×3＝135210÷3＝700＋＝＋＝11－＝＋＝1【点睛】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算，0加任何数还得任何数。22、25.1；4.3；41；2088；900；46【分析】根据小数加减法和整数乘除法的竖式的计算方法解答。【详解】9.3＋15.8＝25.110－5.7＝4.3246÷6＝4129×72＝208836×25＝900414÷9＝46【点睛】此题考查了整数乘除法及小数加减法的笔算方法，属于基础题，细心计算即可解答。五、作图题。（8分）23、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、4000千克；4吨【分析】先用40×50计算出总人数，再根据每人每天节约用水2千克，用总人数乘以2，将单位换算统一后即可。【详解】40×50×2＝2000×2＝4000（千克）4000千克＝4吨答：全校学生每天共可节约用水4000千克，合4吨。【点睛】解答本题也可先计算出一个班一天节约水多少千克，再乘以班数，列式为：50×2×40。注意质量单位之间的进率。25、292元【分析】小丽有105元，明明比小丽多82元，先用105＋82计算出明明有多少元钱，再将二者相加即可得解。【详解】105＋82＋105＝292（元）答：两个人一共有292元。【点睛】此题主要依据加法的意义解决实际问题，关键是求出明明有多少元钱。26、；6；3。【分析】长方形的面积＝长×宽，18＝1×18＝2×9＝3×6，则面积是18平方厘米的长方形，可能是长18厘米宽1厘米的长方形，可能是长9厘米宽2厘米的长方形，可能是长6厘米宽3厘米的长方形，据此画图即可。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，分别求出所画的三个长方形的周长，再比较大小，找出周长最短的那个长方形。【详