2023-2024学年全国初中八年级上政治人教版模拟试卷

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1.下列哪项不是我国的基本经济制度？A.公有制为主体B.多种所有制经济共同发展C.计划经济为主D.按劳分配为主体，多种分配方式并存2.依法治国的核心是？A.依宪治国B.依法执政C.依法行政D.依法裁判3.我国现阶段的主要矛盾是？A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾C.经济发展同生态环境保护之间的矛盾D.城乡发展不平衡的矛盾4.下列哪个是我国的基本政治制度？A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度5.我国社会主义核心价值观的基本内容是？A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善二、判断题（每题1分，共5分）1.我国是人民民主专政的社会主义国家。（）2.我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（）3.我国实行宗教信仰自由政策。（）4.我国坚持“一国两制”的方针。（）5.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存。2.依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。3.我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。4.我国的基本政治制度包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。5.我国社会主义核心价值观的基本内容包括国家层面的富强、民主、文明、和谐，社会层面的自由、平等、公正、法治，个人层面的爱国、敬业、诚信、友善。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述我国的基本经济制度。2.简述依法治国的核心。3.简述我国现阶段的主要矛盾。4.简述我国的基本政治制度。5.简述我国社会主义核心价值观的基本内容。五、应用题（每题2分，共10分）1.结合实际，谈谈如何坚持全面依法治国。2.结合实际，谈谈如何践行社会主义核心价值观。3.结合实际，谈谈如何维护民族团结。4.结合实际，谈谈如何保护环境。5.结合实际，谈谈如何维护国家安全。六、分析题（每题5分，共10分）1.分析我国坚持“一国两制”的意义。2.分析全面依法治国的重要性。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.结合实际，谈谈如何参与政治生活。2.结合实际，谈谈如何参与社会公益活动。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个关于“节约资源、保护环境”的主题班会活动方案。2.设计一个关于“依法行使权利，自觉履行义务”的主题黑板报。3.设计一个关于“维护国家安全”的主题演讲比赛活动方案。4.设计一个关于“民族团结”的主题征文活动方案。5.设计一个关于“社会主义核心价值观”的主题教育活动方案。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释“全面依法治国”的概念。2.解释“社会主义核心价值观”的概念。3.解释“民族区域自治制度”的概念。4.解释“人民代表大会制度”的概念。5.解释“一国两制”的概念。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考如何在我国的基本经济制度下，发挥市场在资源配置中的决定性作用。2.思考如何在我国的基本政治制度下，保障人民当家作主。3.思考如何在我国现阶段的主要矛盾下，推动经济社会发展。4.思考如何在我国的基本经济制度下，实现共同富裕。5.思考如何在我国的基本政治制度下，维护国家安全。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.结合实际，谈谈如何在我国的基本经济制度下，发展实体经济。2.结合实际，谈谈如何在我国的基本政治制度下，推进国家治理体系和治理能力现代化。3.结合实际，谈谈如何在我国现阶段的主要矛盾下，保障和改善民生。4.结合实际，谈谈如何在我国的基本经济制度下，深化供给侧结构性改革。5.结合实际，谈谈如何在我国的基本政治制度下，加强党同人民群众的联系。一、选择题答案1.C2.A3.B4.A5.D二、判断题答案1.√2.√3.√4.√5.√三、填空题答案1.公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存2.依宪治国3.人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾4.人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度5.富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善四、简答题答案1.我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存。2.依法治国的核心是依宪治国。3.我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。4.我国的基本政治制度包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。5.我国社会主义核心价值观的基本内容包括国家层面的富强、民主、文明、和谐，社会层面的自由、平等、公正、法治，个人层面的爱国、敬业、诚信、友善。五、应用题答案1.坚持全面依法治国，要加强宪法实施和监督，维护宪法权威。要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。要加强法治工作队伍建设，提高全民族法治素养和道德素质。2.践行社会主义核心价值观，要内化于心，外化于行。要贯穿于社会生活方方面面，体现在国家发展各方面。要将其融入法治建设，强化教育引导、实践养成、制度保障。3.维护民族团结，要增强“五个认同”，即对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。要促进各民族交往交流交融。要依法妥善处理影响民族关系的各种矛盾和问题。4.保护环境，要坚持节约资源和保护环境的基本国策。要实施可持续发展战略。要倡导绿色生产和生活方式，强化环境法治保障。5.维护国家安全，要坚持总体国家安全观。要完善国家安全体系。要加强国家安全教育和法治保障。六、分析题答案1.坚持“一国两制”的意义在于维护国家主权、安全、发展利益，保持香港、澳门长期繁荣稳定，实现祖国完全统一。2.全面依法治国的重要性在于保障人民民主，维护国家长治久安，推进中国特色社会主义事业，实现中华民族伟大复兴。七、实践操作题答案1.参与政治生活，要依法行使政治权利，履行政治义务。要参与社会公共管理活动。要关注我国在国际社会中的地位和作用。2.参与社会公益活动，要关心公共事务。要热爱劳动，爱岗敬业。要培养奉献精神，实现人生价值。一、选择题：主要考察学生对我国基本经济制度、依法治国核心、现阶段主要矛盾、基本政治制度、社会主义核心价值观等基础知识的掌握。二、判断题：主要考察学生对我国基本政治制度、公民权利、宗教政策、国家安全观等基础知识的理解和判断能力。三、填空题：主要考察学生对我国基本经济制度、依法治国核心、现阶段主要矛盾、基本政治制度、社会主义核心价值观等基础知识的掌握程度。四、简答题：主要考察学生对我国基本经济制度、依法治国核心、现阶段主要矛盾、基本政治制度、社会主义核心价值观等基础知识的理解和表达能力。五、应用题：主要考察学生运用所学知识分析问