新一代信息技术基础 教案 09.项目4 物联网 研讨_第1页
新一代信息技术基础 教案 09.项目4 物联网 研讨_第2页
新一代信息技术基础 教案 09.项目4 物联网 研讨_第3页
新一代信息技术基础 教案 09.项目4 物联网 研讨_第4页
新一代信息技术基础 教案 09.项目4 物联网 研讨_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

项目五任务4《物联网》教学设计方案一、教学分析课题名称新一代信息技术基础授课方式线下+线上授课学时2授课地点授课时间教学内容复习并讨论网络空间安全的内涵，思考如何捍卫网络空间安全教学目标知识目标1.了解移动物联网的发展史；熟悉移动物联网系统的体系结构、关键技术；熟悉移动物联网的典型行业应用能力目标1.初步了解物联网的技术和特点；根据物联网的轨迹掌握IT发展的趋势素质目标1.引导学生了解“联系观点”，即世界是普遍联系的整体；引导学生用发展的历史的眼光看待问题，坚定唯物主义价值取向2.万物互联引申自己联系社会教学重点让学生大致掌握移动物联网的发展史、熟悉移动物联网系统的体系结构、关键技术以及典型的行业应用教学难点让学生理解物联网的关键技术、分析移动物联网的发展现状，结合国家宏观政策推导未来的发展趋势，结合自己的兴趣爱好，做好职业规划。二、教学策略教学资源影视资源、多媒体教学方法与手段讲授法、讨论法、自主学习法、任务驱动法教学重点解决措施 由影视作品片段入手，提升学生的了解网络空间安全的兴趣 抛出问题引发学生主动思考，增加讨论，培养学生思辨思维教学难点解决措施 在课堂讲授和问题研讨的同时，结合当下时事热点案例融入思政元素，提升学生的思政素质 课外布置作业进行头脑风暴，进一步加深学生对网络安全的理解，警惕网络陷阱的侵袭三、教学实施第1次课（2课时）课前准备教学内容教师活动学生活动教学、思政设计备注在线调查发布问卷提交答卷抛出问题，引发思考课中探究教学内容教师活动学生活动教学、思政设计签到（5min）考勤签到遵守纪律培养时间观念讨论（20min）2020年1月1日，《中华人民共和国密码法》正式施行。密码法是我国密码领域的综合性、基础性法律，填补了密码领域长期存在的法律空白，对于保障国家网络和信息安全，保护人民群众利益，加快密码法治建设，完善国家安全法律制度体系具有重要意义。请问我国密码分为哪几种？各有何特点？引导学生讨论积极发言鼓励学生发言，尊重学生意见，教育学生保护网络空间安全的重要性。交流、互评（20min）1.认真聆听2.点评学生观点1.学生互评2.认真做好笔记砥砺思想，交换观点小测试（30min）发布测试题认真答题检查学生学习情况点评（10min）再次强调重难点，对易错题进行点评认真聆听并记笔记巩固知识点布置作业（5min）布置作业：了解学院网络安全专业认真记录为后续学习服务课后拓展教学内容教师活动学生活动教学、思政设计介绍学院网络空间安全系发布课题参与讨论调动学生的积极性和参与性，突出学生的主体地位考核评价四

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论