小学数学一年级下册期末达标检测题（含答案）

一年级下册数学期末达标检测题

1.下边（）不是四边形。

A.长方形B.三角形C.梯形D.正方形。

2.今年小金11岁,小明8岁.小金比小明大几岁？正确的解答是（）

A.11—3=8（岁）B.11+8=19（岁）C.11-8=3（岁）D.19—8=11（岁）

3.“13—705",比较大小，在「二）里应填的符号是（）

A.>B.<C.=D.-

4.下面（）是蔬菜。

3

5.用5个“•”摆在数位上，一共可以摆出（）个不同的数。

十位个位

A.5B.6C.7

6.和50相邻的两个数是（）o

A.40、60B.51、52C.49、51

7.姐姐有1元8角，买练习本用去5角，还剩（）O

A.1元3角B.1元C.1元2角

8

8.买一支8元钱的钢笔，付出,应找回（）元。

A.42B.48C.58

9.下面哪个算式得数最接近70?（）

A.64+8B.77-9C.66+5

10.哪道题的得数是七十多？（）

A.73+7B.63+6C.64+8

二、判断题

13.比100多1的数是99。()

14.4角等于40分

15.80-(50+20)这个算式先算50+20得70。

三、填空题

16.数学书的封面是_____形，你见过的________面是正方形。

17.看图填空.

池塘里一共有有只小鸭，游走了只，还剩只.

18.填一填

(1)8+5=13-8=

(2)8+3=11-8=

(3)8+9=17-8=

19.看图写数。

百十个

百十个

20.写出67后面连续的四个数：、、、。

21.口算26+20时，先算+=,再算+：

口算26+2时，先算+=,再算+=

22.在横线上填上“>"、“<”、“=”。

70-404010080+2014+965-60

23不计算，在横线上填“或“=”。

5+6050+64+3540+35

24.填上适当的数。

10,19,28,,,

四、计算题

25.直接写出得数。

10+20=70—30=43+4=87—60=

40+40=90—50=30+62=68—6=

75—40=57—6=82—80=33+3=

21+2=89—10=7+52=90+4=

26.用竖式计算。

(1)75-3=

(2)6+33=

(3)76-55=

五、解答题

27.妈妈买回来16个梨，比桃多7个，桃有多少个?

?个

15个

口。口二口（个）

口。口=口（）

30.王老师给同学们发书，每人发1本，已经发了40本，还有7人没有拿到，王老师一共要发多少本书？

0口=口（本）

31.已经上车30人，车上还有多少个空座位?

32.逛超市。

（1）一个足球比一本日记本贵多少元？

（2）小飞买了一个布娃娃，付了20元钱，应找回多少元？

（3）用50元钱正好能买上面哪三种物品？先计算，再把物品圈出来。

口0口0口=口，

答案解析

一、选择题

I.【答案】C

2.【答案】C

【解析】从今年小金的11岁里，去掉小明和小金同样多的8岁.就是小金比小明大的岁数.正确的解答是:11

—8=3（岁），选C.

3.【答案】A

【解析】因为13—7=6,6>5,所以13—7>5,选A.

【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小

4.【答案】B

【解析】解：B是蔬菜。

故答案为：Bo

【分析】A：菠萝是水果；B：萝卜是蔬菜；C：樱桃是水果。

5.【答案】B

【解析】解：用5个“•”摆在数位上，一共可以摆出6个不同的数。

故答案为：Bo

【分析】在十位或个位摆5个，可以摆出5和50两个数；在十位摆4个，个位摆1个，或在十位摆1个,

个位摆4个，可以摆出41和14两个数；在十位摆3个，个位摆2个，或在十位摆2个，个位摆3个，可

以摆出32和23两个数；总共可以摆出5、50、41、14、32、23六个不同的数。

6.【答案】C

7.【答案】A

【解析】解：1元8角-5角=1元3角。

故答案为：A,

【分析】用姐姐有的钱数减去用去的钱数即可求出还剩的钱数。

8.【答案】A

【解析】50-8=42（元）

故答案为：Ao

【分析】付出的钱数-买一支钢笔的钱数=找回的钱数，据此列式解答。

9.【答案】C

【解析】解：A项中,64+8=72,72-70=2；

B项中，77-9=68,70-68=2；

C项中,66+5=71,71-70=1o

综上，66+5的得数最接近70。

故答案为：Co

【分析】先算出每个算式的结果，然后与70作差，差越小越接近70。

10.【答案】c

【解析】选项A,73+7=80,得数是八十；

选项B,63+6=69,得数是六十多；

选项C,64+8=72,得数是七十多。

故答案为：Co

【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，据

此解答。

二、判断题

11.【答案】错误

【解析】这个图形是圆形【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别

12.【答案】错误

【解析】解答：我画了15朵小刚画了6朵我比小刚多画了8朵

此题错误。

分析:15—6=9（朵）也可以这样想：6+（9）=15（朵），而不是8,此题可解。

13.【答案】错误

【解析】比100多1的数是101o原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】比100多1的数是101,比100少1的数是99。

14.【答案】正确

【解析】根据十进制计数法

【分析】1元=10角，4角等于40分

15.【答案】正确

三、填空题

16.【答案】长方；方桌

【解析】数学书的封面是长方形，我见过的方桌面是正方形。

故答案为：长方；方桌。

【分析】此题主要考查了长方形和正方形的认识，正方形的特征是对边平行，四边相等，四个角都是直角;

长方形的特征是对边平行，对边相等，四个角都是直角，据此寻找生活中的长方形和正方形。

17.【答案】13；4；9

18.【答案】(1)13；5

(2)11；3

(3)11；3

0-

0

^050o

十

百

故答案为：100；21；50„

【分析】此题主要考查了100以内数的组成，哪个数位上有几个珠子，就在那个数位上写几，哪个数位上

一个珠子也没有，就用0表示，据此解答。

20.【答案】68；69；70；71

【解析】解：写出67后面连续的四个数：68、69、70、71。

故答案为：68；69；70；71。

【分析】根据100以内数的排序作答即可。

21.【答案】20；20；40；40；6；46；6；2；8；20；8；28

【解析】□算26+20时，先算20+20=40,再算40+6=46；

口算26+2时，先算6+2=8,再算20+8=28。

故答案为：20；20；40；40；6；46；6；2；8；20；8；28o

【分析】□算两位数加整十数，先算整十数加整十数，再算个位上的数相加，最后将两个和相加即可;

口算两位数加一位数，直接将个位数字相加，如果个位相加满十，向十位进1,据此解答。

22.【答案】＜；=；＞

【解析】因为70-40=30,30＜40,所以70-40＜40；

100=80+20；

因为14+9=23,65-60=5,23>5,所以14+9>65—60。

故答案为：V；=；＞。

【分析】整十数加减整十数，把十位上的数相加减，得几就是几十，据此计算再比较大小。

23.【答案】＞；＜

24.【答案】37；46；55；64

【解析】解：28+9=37,37+9=46,46+9=55,55+9=64,所以10,19,28,37,46,55,64o

故答案为：37；46；55；64

【分析】数列中相邻的两个数的差是9,由此可以用加法依次计算出未知的数字。

四、计算题

25.【答案】10+20=3070—30=4043+4=4787-60=27

40+40=8090-50=4030+62=9268—6=62

75-40=3557—6=5182—80=233+3=36

21+2=2389—10=797+52=5790+4=94

【解析】【分析】计算加减法时要把相同数位上的数相加减，由此认真计算即可。

26.【答案】(1)75-3=72

75

3

72

(2)6+33=39

6

+33

rr

（3）76-55=21

76

-55

【解析】【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位

进一；

整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本

位上的数合并在一起，再减。

五、解答题

27.【答案】解：16-7=9（个）

答：桃有9个。

【解析】【分析】因为梨比桃多7个，所以桃的个数=梨的个数-7个，据此代入数据解答即可。

28.【答案】15-8=7（个）

【解析】【分析】一共有15个，左边有8个，用总数减去左边的个数即可求出右边的个数。

29.【答案】36+5=41（个）

【解析】【分析】观察图可知，左