古代诗歌四首 校本作业-人教部编版七年级语文上册

4.古代诗歌四首

《观沧海》

班级：姓名：座号：成绩:

一原文默写

二理解默写

1《观沧海》展示曹操博大胸襟的诗句是:

2诗人登临碣石山的目的是：

3实写诗人所见之景的句子是：

4虚写诗人所想之景的句子是:

三精要解读

1下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展

现了诗人宽广的胸襟。

B.诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的

景象。

C.第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。

D.最后一句如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。

2下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的方位、地点以及

观察的对象。

B.“临”字统领全篇，以下十句，都是写海上的景象。

C.“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子，“洪波涌起”是描写

有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。

D.这首诗通过写景抒情，借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表

现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。

3赏析《观沧海》“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

班级：姓名：座号：成绩：

一原文默写

二理解默写

1不仅点出时令是“暮春”，而且不着悲痛之语，而悲痛之意自现，奠定了全

诗伤感基调的句子是。

2诗人通过丰富的想象表达对朋友的同情.关心.担忧之意的句子是

三精要解读

1对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确是（)

A.作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。

B.朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。

C.诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。

D.这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。

2标题中“左迁”是什么意思

3诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛?

4《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”

这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。

《次北固山下》

班级：姓名：座号：成绩：

一原文默写

二理解默写

1《次北固山下》这首诗的颔联是

2《次北固山下》哪两句诗揭示出新旧交替的自然规律，而且蕴含着哲理

（旧事物中孕育着新事物）

3哪两句诗运用“鸿雁传书”的典故集中表达了作者思念故乡的感情？

三精要解读

1对这首诗语句的理解有误的一项是（）

A题目中的“次”本是“停驻”之意，这里指“停宿”在北固山下的旅馆之

内。B首联中的“客路”指的是诗人要去的路，“青山”指的是题目中的

北固山。C颔联中“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着春潮

的起涨，放眼望去，江面似与岸平，舟中人的视野也因此而开阔。

D颈联透露诗人是于岁暮腊残连夜行舟的。表现了江上行舟即将天亮的情景。

2.对这首诗的赏析不恰当的一项是（）

A、诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”后写“行舟”，

那种人在江南、神驰故里的漂泊赣旅之情已流露于字里行间。

B、第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平

野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。

C、第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年

尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人

想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。

D、尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归

的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的

乡愁。

3下面是对《次北固山下》的赏析，请选出不正确的一项是（）

A、这首诗作者把江南残冬早春的景象描绘得新鲜而又精致，表达出诗人无

比热爱江南山水和怀念家乡及亲人的思想感情。

B、这首诗以对偶句开头，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。三、四

两句中的“平”和“阔”，显得恢宏阔大，使人胸襟开朗。

C、五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残

冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。

D、最后两句表达了作者想做北归的大雁，梦归故乡。与前面六句所写明

丽的江南景色形成鲜明的反差。

4发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面。

5请写出“海日生残夜，江春入旧年”的大意以及蕴含的哲理

《天净沙•秋思》

班级：姓名：座号：成绩：

一原文默写

二理解默写

1《天净沙•秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是:

2《天净沙•秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:

3《天净沙•秋思》用一幅清雅、安适的画面反衬天涯游子思乡之情的是

三精要解读

1下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.此曲前三句选取了富有特征的九种事物，组成了一副深秋的景色图

B这首曲的题目叫秋思，秋思的意思是秋天的思考

C.断肠人句中的断肠人是一位离人，天涯指极远的地方

D.最后两句由景及人，道出天涯游子的心情，断肠是全文主旨

2对这首小令分析不当的一项是（）

A“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了

思乡之情。

B“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今

在异乡，越发感到孤独。

C“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。

由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。

D“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染

下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。

3下列理解错误的一项是（）

A.，，天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。

B.“夕阳西下”一句动静结合，互相映衬，同时也点明了时间。

C.此曲作者是马致远，号东篱，明代杂剧家、散曲家。与关汉卿、郑光祖、

白朴并称''元曲四大家”。

D.此曲寓情于景，在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。

4"小桥流水人家”的情景与“断肠人”的愁情是否一致？请你作一点分析，

谈谈你的理解

4.古代诗歌四首

《观沧海》

班级：姓名：座号：成绩：

一原文默写

二理解默写

1《观沧海》展示曹操博大胸襟的诗句是：

日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

2诗人登临碣石山的目的是：

东临碣石，以观沧海。

3实写诗人所见之景的句子是：

水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

4虚写诗人所想之景的句子是：

日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

三精要解读

1下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（D）

A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展

现了诗人宽广的胸襟。

B.诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的

景象。

C.第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。

D.最后一句如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。

2下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（B）

A.“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的方位、地点以及

观察的对象。

B.“临”字统领全篇，以下十句，都是写海上的景象。

C.“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子，“洪波涌起”是描写

有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。

D.这首诗通过写景抒情，借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表

现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。

3赏析《观沧海》“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句。

诗人通过丰富的想像，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮

阔景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的伟大抱负。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

班级：姓名：座号：成绩：

一原文默写

二理解默写

1不仅点出时令是“暮春”，而且不着悲痛之语，而悲痛之意自现，奠定了全

诗伤感基调的句子是。

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

2诗人通过丰富的想象表达对朋友的同情.关心.担忧之意的句子是

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

三精要解读

1对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确是（C）

A.作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。

B.朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。

C.诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。

D.这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。

2标题中“左迁”是什么意思

降职或被贬官

3诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？

杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。

4《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”

这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。

本诗最后两句采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。明月有了人性，能将“愁

心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人的忧虑和无奈，抒发作者对友人

被贬远行的同情思念与关切

《次北固山下》

班级：姓名：座号：成绩：

一原文默写

二理解默写

1《次北固山下》这首诗的颔联是

潮平两岸阔，风正一帆悬。

2《次北固山下》哪两句诗揭示出新旧交替的自然规律，而且蕴含着哲理

（旧事物中孕育着新事物）也表达作者乐观向上，积极进取的精神。

海日生残夜，江春入旧年。

3哪两句诗运用“鸿雁传书”的典故集中表达了作者思念故乡的感情？

乡书何处达？归雁洛阳边。

三精要解读

1对这首诗语句的理解有误的一项是（A）

A题目中的“次”本是“停驻”之意，这里指“停宿”在北固山下的旅馆之

内。B首联中的“客路”指的是诗人要去的路，“青山”指的是题目中的

北固山。C颔联中“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着春潮

的起涨，放眼望去，江面似与岸平，舟中人的视野也因此而开阔。

D颈联透露诗人是于岁暮腊残连夜行舟的。表现了江上行舟即将天亮的情景。

2.对这首诗的赏析不恰当的一项是（C)

A、诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”后写“行舟”，

那种人在江南、神驰故里的漂泊II旅之情已流露于字里行间。

B、第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平

野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。

C、第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年

尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人

想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。

D、尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归

的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的

乡愁。

3下面是对《次北固山下》的赏析，请选出不正确的一项是（D）

A、这首诗作者把江南残冬早春的景象描绘得新鲜而又精致，表达出诗人无

比热爱江南山水和怀念家乡及亲人的思想感情。

B、这首诗以对偶句开头，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。三、四

两句中的“平”和“阔”，显得恢宏阔大，使人胸襟开朗。

C、五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残

冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。

D、最后两句表达了作者想做北归的大雁，梦归故乡。与前面六句所写明

丽的江南景色形成鲜明的反差。

4发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面。

积雪融化，春潮涌涨，江水浩渺，与堤岸齐平，使得江面更显宽阔，

和风拂面，顺风行船，一页白帆好似挂在江天之上。

两句诗勾勒出了一幅壮美的大江行船图.

5请写出“海日生残夜，江春入旧年”的大意以及蕴含的哲理

大意：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江

上已显露春意

哲理：蕴含新事物孕于旧事物解体之时的哲理，表达作者乐观向上，积极进

取的精神。

《天净沙•秋思》

班级：姓名：座号：成绩：

一原文默写

二理解默写

1《天净沙•秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：

夕阳西下，断肠人在天涯。

2《天净沙•秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：

枯藤老树昏鸦古道西风瘦马

3