七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第一框中学序曲教案 新人教版

七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲教案新人教版主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自新人教版七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍，第一课中学时代的第一框中学序曲。主要内容包括：

1.中学时代的重要性：引导学生认识到中学时代是人生的黄金季节，是我们一生中发展的一个新阶段。

2.适应新的学习环境：帮助学生了解中学阶段的学习特点，学会适应新的学习环境，包括学科知识的学习和人际关系的处理。

3.调整自己的心态：教育学生面对新的挑战，要积极调整自己的心态，保持乐观、自信的态度，勇敢迎接中学时代的挑战。

4.培养良好的学习习惯：引导学生养成良好的学习习惯，合理安排学习时间，提高学习效率，为未来的学习打下坚实的基础。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.提升学生的法治意识：通过学习中学序曲，使学生了解中学时代的重要性和适应新的学习环境的方法，培养学生的法治意识，让学生明白在法律框架内维护自己的权益。

2.培养学生的道德修养：引导学生调整心态，树立正确的价值观和道德观念，培养学生在面对挑战时保持乐观、自信的态度。

3.增强学生的自主学习能力：教导学生养成良好的学习习惯，提高学习效率，培养学生自主学习的能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

4.提升学生的人际交往能力：通过学习如何适应新的学习环境，帮助学生学会与他人合作、沟通，提高学生的人际交往能力，促进学生的全面发展。重点难点及解决办法1.重点：中学时代的重要性、适应新的学习环境、调整心态、培养良好的学习习惯。

解决办法：通过小组讨论、案例分析、分享经验等方式，让学生深入理解中学时代的重要性，引导他们掌握适应新学习环境的方法，帮助学生树立正确的价值观和法治观念，从而培养良好的学习习惯。

2.难点：如何调整心态，树立正确的价值观和法治观念。

解决办法：教师通过讲解、讨论、情景模拟等方式，引导学生正确面对新的挑战，调整心态，树立正确的价值观和法治观念。同时，鼓励学生主动寻求帮助，与同学、老师和家长沟通交流，共同解决问题。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、白板、教学卡片、学生座位表。

2.课程平台：学校教学管理系统、道德与法治课程教学资源包。

3.信息化资源：网络教学资源、在线法律知识库、青少年心理健康教育资料。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、情景模拟、角色扮演、互动式问答、小组竞赛。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解中学序曲的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习中学序曲内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确中学序曲教学目标和重点难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习中学序曲的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入中学序曲学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的成长节拍内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为中学序曲新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解中学序曲知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕中学序曲问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对中学序曲知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决中学序曲问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与中学序曲内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合中学序曲内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习中学序曲的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的中学序曲内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的中学序曲内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.理解中学时代的重要性，认识到中学时代是人生的黄金季节，是他们一生中发展的一个新阶段。

2.学会适应新的学习环境，了解中学阶段的学习特点，掌握适应新学习环境的方法。

3.调整自己的心态，面对新的挑战，保持乐观、自信的态度，勇敢迎接中学时代的挑战。

4.养成良好的学习习惯，合理安排学习时间，提高学习效率，为未来的学习打下坚实的基础。

5.增强法治意识，了解并维护自己的权益，遵守法律法规，成为遵纪守法的公民。

6.培养良好的道德修养，树立正确的价值观和道德观念，与他人合作、沟通，提高人际交往能力。

7.提升自主学习能力，学会独立思考，主动探索，为未来的学习和生活奠定基础。

8.增强团队合作精神，学会与他人合作，共同解决问题，提高团队协作能力。

9.培养创新意识和探索精神，关注学科前沿动态，拓宽知识视野。

10.增强社会责任感，关注社会问题，积极参与社会公益活动，为社会发展做出贡献。课后拓展1.拓展内容：

阅读材料：《青少年法治教育读本》、《学会学习：青少年自主学习指导》等。

视频资源：法治教育视频、心理健康教育视频、优秀学生经验分享视频等。

2.拓展要求：

鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展。教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

要求学生认真阅读拓展材料，做好笔记，结合本节课的内容进行思考，加深对知识点的理解。

鼓励学生就拓展内容中的问题进行讨论，分享自己的观点和心得，提高交流和表达能力。

引导学生关注拓展资源中的新理念、新方法，尝试将其运用到自己的学习生活中，提高自主学习能力和创新能力。

要求学生在课后将自己的拓展学习心得和体会写成作文或日记，巩固学习成果，提升写作能力。

鼓励学生参加与拓展内容相关的社会实践活动，如法治教育活动、志愿服务等，将所学知识运用到实际生活中，提升综合素质。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、讨论发言等情况，评价学生在课堂学习中的积极性和主动性。

2.小组讨论成果展示：评价学生在小组讨论中的表现，包括团队合作、交流表达、问题解决等方面，以及对讨论成果的展示和分享。

3.随堂测试：通过随堂练习题，检测学生对中学序曲知识的掌握情况，评价学生的理解和应用能力。

4.作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，包括作业的准确性、完整性、及时性等方面，评价学生的学习态度和自律性。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试和作业中的优点和不足，给予及时的反馈和指导，鼓励学生的进步，指出需要改进的地方，提供具体的学习建议和帮助。同时，关注学生的情感需求，营造积极、鼓励性的学习氛围，激发学生的学习兴趣和自信心。板书设计1.目的明确：板书设计应紧扣中学序曲的教学内容，突出重点知识点，帮助学生理解和记忆。

2.结构清晰：板书应有序地呈现中学序曲的主要内容，包括中学时代的重要性、适应新的学习环境、调整心态、培养良好的学习习惯等。

3.简洁明了：板书设计应简洁明了，用简练的语言和符号概括重点内容，便于学生快速把握。

4.突出重点：板书应突出中学序曲的核心知识点，如中学时代的重要性、适应新环境的方法等，帮助学生抓住重点。

5.准确精炼：板书内容应准确无误，