初一语文各单元答案

初中语文第一册单元检测题参考答案第一单元一、1、2略3、（1）掀动（2）不可抗拒4、C5、B6、错、对、错7、（1）删去“不”（2）删去“使”8、言之成理即可9、（1）12点多了，你会影响别人休息（2）以为张伯伯表扬自己（3）影响大家休息了，真抱歉。（填对意思即可）二、（一）1、děi抺2、得体、体面言行守旧，不合时宜3、父亲对儿子的关心我觉得没有必要，多余的4、父亲不用送我，自己的事暂时可以缓一缓（意思对即可）5、（1）嘱（或嘱托）6、反问7、家中光景惨淡，经济条件不好8、表明了“我”悔恨当时未能理解父亲对自己的爱（二）1、强壮委屈2、意见、想法不一致有趣3、两全其美4、反映了“我”作为儿子关心、尊敬和孝顺母亲的精神。5、……小路有意思//……终不愿意。//……“走大路”（三）1、因体弱多病，给童年的生活罩上了阴影2、替别人着想3、为了“我”母亲宁愿自己得病，表现了伟大的母爱。第二单元一、1、2略3、（1）秘密（2）正派（3）错、错4、略5、A6、eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,4)7、（1）……张局长，……（2）……没上报，……8、略9、作者对此行为赞赏，主要是为了将百草园自由快乐生活与三味书屋的乏味、枯燥的生活进行对比，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理。（意思对即可）二、（一）1、表声音的延续2、是韩麦尔先生的爱国精神使小弗朗士觉得他高大了。3、韩麦尔先生面对祖国被占领的现实，陷入了深深的痛苦之中，他用这一行动表现了自己的强烈的爱国主义激情。4、惨白、哽住、呆（二）1、2略3、色彩；形状；声音；味道4、高处；低处详写、略写、整体、局部。5、略6、玩斑蝥（按斑蝥），拔向首乌，摘覆盆子。7、略（三）1、eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)//eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,6)eq\o\ac(○,7)//eq\o\ac(○,8)2、学生对“我”称谓的变化3、倒叙4、在人生的道路上，只要投身事业，并做出自己的贡献，生活中就充满希望和欣慰。（如人别的理解，言之有理即可）5、与学生朝夕相处共度时光，竟不觉老。第三单元一、1、略2、竣浚俊峻3、D4、错、对、错5、D6、略7、56减2乘9的积的差是多少8、，？二、（一）1、2、略3、比喻、排比不能，因为这三个分句是与前文的“桃树、杏树、梨树“相对应的4、；5、C6、正面侧面7、酝酿各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。卖弄：炫耀8、C9、触觉、嗅觉、听觉10、B11、轻、细、密12、B、13、…和平的夜。//在乡下……，第一层写雨中的景物，第二层写雨中的人。（二）1、挽留、阻拦、吸引2、“小潭”“潭边的青草，野花”3、拟人，生动形象4、因为泉水有“倔强的意志和旺盛的生命力”5、不能，因为“冒”是由下而上溢出；而“淌”是由高处向低处漫流6、勇往直前，志向远大。（意思对即可）第四单元一、1、略2、自吹自擂，随声附和，骇人听闻3、C4、C5、D6、（1）“不但”“而且”改为“虽然，但是”（2）删去“不干净”或“脏”7、药品，刻不容缓服装，一鸣惊人酒类，天长地久8、可以说：“请问，语文参考书你还用吗？”9、略二、（一）1、2略3、ABC，D4、表转折5、他怕自己愚蠢或不称职，看不见新衣6、愚蠢，虚伪7、为了自己的利益而献媚取宠于皇帝（意思对即可）（二）1、2略3、越把自己估计得过高，越是不可一世，那么失败也就越惨4、“石像忽然……像游泳的人……水里。”或“筋骨突出像老树干”5、“这石像抬着头……志向远大无边。”6、一切不可一世的人都会失败。（三）chéngchǒng2、寓言因为它故事短小寄寓着意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以生活的启示3、（1）指装着酒的桷（2）空无所有的桷4、D5、eq\o\ac(○,1)//eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)//eq\o\ac(○,4)6、（1）有真才实学的人（2）不学无术的人第五单元一、1、huánsuǐzhùhèdài懿、闼qū2、（1）满足讨厌厌烦（2）原来、盖子（3）距离到……去3、（1）“还”“旋”回转（2）“汤”同“烫”用热水焐（3）广知“智”智慧、聪明4、（1）旧的知识（2）因此（3）过了（4）跑（5）寻找（6）突然（7）认为（8）丢弃（9）靠近（10）随时5、C6、B7、B8、略9、言之成理即可二（一）、1、略2、：愉快怨恨3、道德上有修养的人曾经4、有朋自远方来，不亦乐乎？翻译略5、略（二）1、略2、暇黠3、屠户惧狼，屠户御狼4、危急闭眼回头看，看见，盖上5、D6、A7、叙述议论8、略9、如狼心狗肺，才狼入室等。（三）1、A2、狐假虎威第六单元一、1、2、略3、（1）尔“耳”，罢了（2）争“怎”，怎么（3）见“现”，出现4、（1）等到（2）及，赶得上（3）靠近（4）记功（5）放下担子（6）欺骗（7）附着，加上（8）熟悉（9）还，尚且（10）边境5、D6、A7、略8、略9、能答上“熟能生巧”并由此引申出即可二、（一）1、略2、告诉怎么样租凭借倚3、去、往、到主谓之间，无实义，结构助词“的”4、反问，翻译略5、叙述，议论6、只要能围绕“志向坚定，刻苦勤奋，即使客观条件再差也能取得成功”回答即可（二）1、2略3、女子的装饰扶持4、略5、帖――贴火――伙6、A详细叙写木兰回乡的情景，表现了木兰的纯朴与热爱和平生活，突出诗的主题。（三）1、你和懂医术的人商量这件事，又与不懂医术的人毁坏这件事2、不要随便蝗信行人的议论。综合练习一、1、略2、奥――懊漏――陋弦――玄签――鉴驰――弛3、C4、eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,1)5、为什么椅子6、竹，有节气，虚心7、（1）他那和蔼可亲的笑貌，时时在我眼前浮现；循循善诱的教导，时时在我耳边索绕（2）删去“否则”8、注意前后比喻要恰当9略二、（一）1、略2、A3、韩麦尔先生的爱国主义激情在战争中失去三个儿子，控诉（或其它词语，如憎恨，愤怒等也可）4、如：挂在铁杆上的字帖；烘托出教室的爱国气氛5、瘦羽而多病战争给人们带来了饥饿和痛苦6、心理神态和语言（二）1、略2、（1）更（2）皮肤的纹理（3）特意（4）于是，就3、略4、……扁鹊出，桓候又不悦。//居十日，扁鹊望桓候而还走。……臣足