2025届江苏省江都区黄思中学苏科版化学九年级第一学期期末统考模拟试题含解析

2025届江苏省江都区黄思中学苏科版化学九年级第一学期期末统考模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。下列有关金属材料的叙述中不正确的是A．常温下，所有金属都是固体B．教室的铁门刷油漆是为了防止生锈C．铝合金材料大量用于高铁建设D．钢、生铁都是铁的合金2．在化学课上，老师打开浓氨水的瓶塞向同学展示浓氨水时，坐在前面的同学很快闻到一股刺激性气味，一段时间后，后面的同学也闻到了气味。对于这个现象，下列解释你认为错误的是A．浓氨水分子间存在间隔B．浓氨水有挥发性C．浓氨水有刺激性气味D．浓氨水中的分子在空气中不断运动3．现有甲、乙两种金属分别与相同质量分数的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法正确的是（）A．金属甲的活动性小于金属乙B．反应完全后消耗两种金属的质量相同C．因为生成气体，故反应后两溶液的质量均减小D．反应完全后消耗稀盐酸的质量相同4．如图表示碳元素的化合价与物质类别的关系。下列说法不正确的是A．c点表示的物质是无色无味的气体B．b、c点表示的物质均具有还原性C．c、d点表示的物质不可以相互转化D．e点表示的物质的化学式为H2CO35．下列反应中，属于吸热反应的是（）A．白磷与氧气 B．碳与二氧化碳C．生石灰与水 D．镁与稀盐酸6．2019年世界环境日主题聚焦“空气污染”，以下有关空气污染和防治的说法正确的是A．常见的空气污染物有CO、SO2、CO2B．加高烟囱将工厂废气排放到大气中C．植树造林对治理大气污染有促进作用D．利用廉价煤炭，大力发展火力发电7．下列几种物质燃烧的化学方程式书写正确的是A．铁丝燃烧：B．甲烷燃烧：C．镁条燃烧：D．红磷燃烧：8．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述正确的是（）A．物质与氧气发生的反应一定是氧化反应B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C．氧气的化学性质比较活泼，它属于可燃物D．在氧气中，氧元素的化合价为-2价9．可以一次鉴别出空气、氧气和二氧化碳等三瓶气体的正确方法A．观察气体颜色B．将燃着的木条分别伸入瓶中C．闻气体的气味D．将带火星的木条分别伸入瓶中10．如图所示为物质分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是A．一氧化碳 B．硫酸锌 C．空气 D．液氧11．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖把火盖灭，原理是（）A．清除了可燃物B．让油与空气隔绝C．降低油的着火点D．降低温度至油的着火点以下12．下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A．H2 B．O C．C60 D．Cu二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．在实验室中可选择下图装置制取气体。（1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式_____。（2）制取CO2的化学方程式为______；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是______。14．如图是小明同学设计的过滤装置及操作示意图。（1）做实验时，一名同学发现小明的装置和操作中有两处明显错误。也请你观察分析一下，小明的实验错误在哪里？①_____；②_____。（2）小明同学改进装置并正确操作，过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因有：①_____；②_____。（3）小明同学又重新过滤，得到一杯清水。小明高兴的说：“我得到了一杯纯水！”根据你所学习的硬水和软水的知识分析，这杯清水中可能会含有怎样的物质？_____。15．实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀硫酸和稀盐酸，以及下列仪器：（1）小华在实验室制取二氧化碳，他选用的仪器是__________________（填序号），药品是_________，如何判断该气体已收集满：_______________。（2）若补充一种仪器_________（填仪器名称），再利用题中给出的仪器，还可以组装成另一套制取较纯净氧气的装置，该反应的化学方程式为___________。用此法制取氧气，当气体收集完毕，集气瓶正放在实验台后，应进行的操作是_______________，再继续拆除装置，整理仪器。16．下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置：

(1)指出图中标有数字的仪器名称：①______；②________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置______(填字母序号)，但需在管口放棉花，作用是______，该反应的化学方程式为_____。检验氧气的方法是_______。(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为_____。若选用C做发生装置，你认为选用C比B的优点是______。若将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液变红色，其发生化学反应方程式为为______。(4)若用装置E收集二氧化碳，则气体应从______(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______(填“a”或“b”)端通入。(5)甲烷是一种难溶于水且密度比空气小的气体，实验室常用加热醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷，则发生装置应选择____(填序字母号)收集装置(不包括E)可以是_____(填序字母号)。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为了分析生铁中铁的含量，某学习小组进行了如下测定：称取6g生铁，然后将100g稀硫酸平均分五次加入，测得加入稀疏酸质量与放出氢气的质量如下表。（说明：生铁中的杂质不溶于水，也不与硫酸反应）第一次第二次第三次第四次第五次加入稀硫酸的质量/g2020202020产生氢气的累计质量/g0.050.10m0.200.20（1）上表中m的值为__________。（2）计算生铁中含铁的质量分数是_________？（写出计算过程，结果精确到0.1%）（3）请根据数据和计算结果，在下图坐标中画出对应的曲线图______。18．实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，称得锥形瓶内的物质100.9g．请完成下列问题：（1）反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为____g．（2）计算原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量________．四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）生产、生活中常需配制溶液．（1）配制一瓶如图所示溶液需氯化钠_____g．（2）配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列哪些操作会导致溶液的质量分数偏小______？请说明偏小的原因________________________。①用量筒量取水时仰视读数；②往烧杯中加水时有水溅出；③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液；④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A.常温下，大多数金属都是固体，但汞常温下为液体，选项错误；B.铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，所以防锈的方法有隔绝氧气、保持金属表面洁净干燥、改变金属的组成和结构。教室的铁门刷油漆是为了防止生锈。选项正确；C.铝合金材料质轻，耐腐蚀性强，所以大量用于高铁建设，选项正确；D.钢、生铁都是铁的合金，区别是含碳量不同，生铁的含碳量高，钢的含碳量低，选项正确。故选A。2、A【详解】在化学课上，老师打开浓氨水的瓶塞向同学展示浓氨水时，坐在前面的同学很快闻到一股刺激性气味，一段时间后，后面的同学也闻到了气味。此现象的原因是浓氨水有挥发性，浓氨水中的分子在空气中不断运动、浓氨水有刺激性气味，不是浓氨水分子间存在间隔原因。故选A。3、D【分析】A、根据反应的时间进行分析；B、根据金属与酸的反应分析；C、根据质量守恒定律进行分析；D．根据生成的氢气质量相同进行分析。【详解】A、由图象可知，甲反应的时间短，反应的速率快，金属甲的活动性大于乙，不符合题意；B、甲乙是两种不同的金属，当生成的氢气质量相同时，根据化学方程式计算，反应完全后消耗两种金属的质量不相同，不符合题意；C、由于金属参加了反应，虽然生成气体，但反应后两溶液的质量均增加，不符合题意；D、通过图象可以看出，生成的氢气质量相同，根据化学方程式计算，反应完全后消耗稀盐酸的质量相同，符合题意。故选D。【点睛】本题考查金属与酸反应的有关知识，综合性较强，不仅需要根据图象和题意分析出直接信息，还需要根据计算得出用量问题。4、C【详解】A、c点对应的物质中，碳元素的化合价为+2价，所以该物质是一氧化碳，选项说法正确；B、b点对应的物质中，碳元素的化合价为零，所以该物质是单质碳，c点对应的物质中，碳元素的化合价为+2价，所以该物质是一氧化碳，碳、一氧化碳都具有还原性，选项说法正确；C、c点对应的物质中，碳元素的化合价为+2价，所以该物质是一氧化碳，d点对应的物质中，碳元素的化合价为+4价，所以该物质是二氧化碳，一氧化碳在点燃的条件下可以生成二氧化碳，二氧化碳和木炭在高温条件下可以生成一氧化碳，二者可以相互转化，选项说法错误；D、c点对应的物质中，碳元素的化合价为+4价，属于酸，为碳酸，化学式H2CO3，选项说法正确。故选C。5、B【详解】A、白磷与氧气反应，放出热量，为放热反应，不符合题意；B、碳与二氧化碳在高温下反应，多数需要持续高温加热的反应都是吸热反应，燃烧、酸碱中和、特殊的反应（生石灰和水等）是放热，符合题意；C、CaO与H2O反应是放热反应，不符合题意；D、镁与稀盐酸反应是放热反应，不符合题意。故选B。6、C【详解】A、常见的空气污染物有CO、SO2；CO2不是污染物，是空气的成分，故选项错误；B、加高烟囱将工厂废气排放到大气中，没有减小污染物，仍会污染空气；故选项错误；C、植树造林对治理大气污染有促进作用，故选项正确；D、利用廉价煤炭，大力发展火力发电生成有害气体和烟尘，故选项错误。故选C。7、B【详解】A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式应为，故选项错误；B.甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应方程式正确，故选项正确；C.镁条燃烧生成氧化镁，氧化镁表示为MgO，正确正确的化学方程式应为，故选项错误；D.红磷燃烧生成五氧化二磷，该化学方程式配平不正确，正确的化学方程式应为，故选项错误。故选B。8、A【解析】试题分析∶根据氧化反应的概念知，A．物质与氧气发生的反应一定是氧化反应，故A正确。B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气不易溶于水，故B错误。C．氧气的化学性质比较活泼，它本身不燃烧，故C错误。D．在氧气中，氧元素的化合价为0价，故D错误。考点∶考查氧气的性质。9、B【详解】A、空气、氧气和二氧化碳都是无色气体，观察气体颜色，不能鉴别；故选项错误；B、将燃着的木条分别伸入瓶中空气、氧气和二氧化碳的集气瓶中，火焰基本不变的是空气，剧烈燃烧，火焰变大的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳气体，可以鉴别；故选项正确；C、空气、氧气和二氧化碳三种气体都是无味气体，闻气体的气味不能鉴别；故选项错误；D、将带火星的木条分别伸入瓶中，在空气和二氧化碳中都基本没变化，在氧气中复燃，不能鉴别空气和二氧化碳；故选项错误；故选：B。10、C【分析】根据物质的分类：物质分为纯净物和混合物，纯净物分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐等。【详解】①与②是并列关系，可以是纯净物和混合物，③包含在②中，若②是纯净物，③可能是单质或化合物，但不能是混合物，因为纯净物和混合物是并列关系，空气属于混合物，一氧化碳、硫酸锌、液氧属于纯净物。

故选：C。11、B【分析】灭火的原理：清除可燃物、隔绝空气（氧气）、降低温度至可燃物的着火点以下；注意着火点是可燃物固有的属性，不能被降低。【详解】炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖把火盖灭，这是让油和空气隔绝，隔绝空气灭火。故选B。12、D【分析】元素符号可以表示元素，还可以表示一个该原子，如果该原子可以构成物质，还可以表示该物质，【详解】A、表示氢气，不能表示氢元素，A错误。B、表示氧元素，一个氧原子，但是不能表示物质氧气，B错误。C、表示碳60，但是不能表示碳元素，C错误。D、可以表示铜元素，一个铜原子，铜原子可以构成铜，可以表示铜这种物质，符合题意，D正确。故选：D。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、（或

）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速率和滴加量，来控制反应的速度【解析】（1）若选择A、F组合一套装置，是需要加热的装置，因此可以用高锰酸钾或氯酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：

（或

）；（2）实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是：C用的是分液漏斗，可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速率和滴加量，来控制反应的速度。14、观察图示可知，过滤操作中没有用玻璃棒引流漏斗下端没有靠在烧杯内壁操作过程中玻璃棒不慎将滤纸划破过滤操作倒入浊液的速度过快，导致漏斗中液面的高度超过滤纸的高度过滤只能将不溶于水的物质与水分离,河水通常是硬水,水中会含有可溶性钙镁化合物。【详解】（1）观察图示可知，不能直接将液体倒入漏斗中，需要通过玻璃棒引流；漏斗下端的管口需要紧靠在烧杯的内壁，防止液体溅出，提高过滤的效率。（2）小明改进装置并正确操作，得到的滤液仍然浑浊，可能是滤纸在操作过程中划破，没有起到分离不溶物的效果；也可能是倾倒浊液的速度过快，导致漏斗中的液面的高度超过滤纸的高度，部分液体从漏斗和滤纸之间的间隙流出。过滤只能将不溶于水的物质与水分离,对于溶解到水中的物质,过滤不能将它们分离，小明得到的清水只是除去了不溶物,可溶物并未除去,所以不是纯水，河水通常是硬水,所以水中会含有可溶性钙镁化合物。15、①②⑦⑧大理石（或石灰石）和稀盐酸将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭，则集满试管2KClO32KCl+3O2↑将导气管从水槽中取出后熄灭酒精灯【详解】（1）（1）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的反应物是固体和液体，不需要加热，属于固、液常温型，不需要加热，小华在实验室制取二氧化碳，他选用的仪器是①②⑦⑧；药品是大理石（或石灰石）和稀盐酸；二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，判断该二氧化碳已收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭，则集满；（2）若补充一种仪器试管，再利用题中给出的仪器，还可以组装成另一套制取较纯净氧气的装置，所用药品为氯酸钾和二氧化锰的混合物，氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑。用此法制取氧气，当气体收集完毕，集气瓶正放在实验台后，为防止酒精灯熄灭后，试管内气压降低，水槽中的水倒流引起试管炸裂，应进行的操作是将导气管从水槽中取出后熄灭酒精灯，再继续拆除装置，整理仪器。【点睛】选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。16、酒精灯锥形瓶A防止高锰酸钾粉末进入导管阻塞导管将带火星的木条伸入集气瓶，若木条复燃则表示该气体是氧气可控制反应速率、节约药品CO2+H2O=H2CO3abAF【详解】（1）由图可知，仪器①的名称是：酒精灯；仪器②的名称是：锥形瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置应选A；用高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止加热时，高锰酸钾粉末随气流进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；氧气具有助燃性，检验氧气的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶，若木条复燃则表示该气体是氧气；（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；若用C作发生装置，可通过注射器控制药品的滴加速率，从而控制反应速率；若将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液变红色，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸显酸性，使紫色石蕊试液变红，该反应的化学方程式为：；（4）二氧化碳的密度比空气大，若用装置E收集二氧化碳，气体应从a端通入；氧气的密度比水小，欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b端通入；（5）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷，该反应属于固体加热反应，则发生装置应选择A；甲烷难溶于水，密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，故收集装置应选F。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）0.15（2）93.3%（3）【分析】铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，碳不