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文档简介

习作例文第二课时提纲示例：电视塔引出说明对象——电视塔，点明它的总特点。具体介绍电视塔的相关知识：位置、规模、设计样式、使用材质、建造过程、用途、效果等。（分段写）表达自己的理想、愿望。根据自己列的写作提纲，开始写作。写作中遇到了问题和困难可以向老师提出。朗读自己的习作，同学之间相互讨论、交流、修改。个性写作修改《白鹭》，体会两种文体的不同。白鹭白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。修改后的《白鹭》。白鹭白鹭极美。白鹭天生丽质，色彩协调，体态匀称。它拥有雪白的蓑毛，铁色的长喙，青色的脚，全身呈流线型结构。白鹤与之相比，太大而显生硬；即使是朱鹭和苍鹭，也显得略大了些，而且太不寻常。白鹭却因为它常见，而常常被人忘却了它的美。白鹭姿态优美，高雅脱俗。飞行时，白鹭颈部收缩成S形，两脚伸直向后，缓缓地鼓动宽大的翅膀，从容不迫地冲入天际，在天空中留下道道清澄的痕迹；伫立时，白鹭收敛羽翼，颈部或伸或缩，站立在小树的绝顶上，看来像是不安稳，而它却一脸悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。白鹭捕食，风景如画。清水田里，白鹭迈着修长的腿轻轻地涉水漫步向前，静静地钓着鱼。它们目不转睛地盯着水里，然后突然伸出长颈，用又长又尖的嘴向水中猛地一啄，准确地将食物叼住。那份宁静，那份悠然，那份雅致，仿佛一幅嵌在玻璃框里的图画。体会两种文体的不同。说明文散文写作目的文章结构介绍一种事物或阐明一个科学道理，需要客观、真实。通过状物、记人、写景等方式表达出自己对生活的感悟或生活经验。各部分的关系是清晰的，逻辑关系是形象的。各部分之间的逻辑关系是抽象的，形散而神不散。说明文散文语言风格表达方式语言简练、准确、明白，让人容易懂。抒情性较强。使用打比方、列数字、下定义、举例子、作比较、分类别等说明方法。使用记叙、描写、抒情等表达方式。这节课我们学习了两个大内容，一是初步介绍身边的一个事物，然后交流、修改；二是把《白鹭》改写成说明文，体会两种文体的不

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