青海省西宁市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

青海省西宁市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.8.请将下面的句子端正、美观地抄写在下面横线上。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。____________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.用“烈”组成不同的词语填空。

（1）体育比赛和艺术表演的最大区别在于，体育比赛更多了几分紧张和(

)

（2）让暴风雨来得更(

)些吧！

（3）听完英雄的报告，场下响起了(

)的掌声。

（4）在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡(

)的阳光，像空调一样，使室内比室外凉爽。2）.照样子，写一写。

（1）飘来飘去_______来_______去_______来_______去

（2）又大又多又________又_______又________又_______

（3）雪白雪白的棉花火红火红的_______乌黑乌黑的_______

（4）小白兔弯着腰在山坡上割草。

蜜蜂_______在_____采花蜜。3）.认真读拼音，工整写汉字。

duìbǐtóngxuéyǔyī

(

)(

)(

)

zìjǐlìzhèngshǒuxīn

(

)(

)(

)4）.读拼音写字词。

（1）听到班级篮球队输了比赛的消息，他jǔsàng(

)地duò(

)了一下脚，抱头pā(

)在了桌子上。

（2）当日kòu(

)进犯我国疆土时，坚强不qū(

)的革命战士将满腔的怒火huì(

)集在lūn(

)起的手liú(

)弹和扫shè(

)的机枪中。5）.关注表达。

（1）一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。

小说《桥》在最后才点名人物的关系，这样的写法叫______，这样写的好处是__________________

（2）每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直诱毫端。

句中“檐前积雪”指____________，作者从______和______两方面进行了描写。第二句话与“遥知不是雪，__________________”有着异曲同工之妙。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列语句停顿不正确的一项是（）A．看/道边李树/多子折枝B．女娃/游于东海，溺而/不返C．尝/与诸小儿游2）.拇指姑娘最后嫁给了（）A．金龟子B．花王子C．树精3）.下列关于课文复述有误的是（）A．复述课文，要注意课文中一些提示顺序的词句，这样不容易遗漏细节。B．古代历史故事严肃、认真，讲述过程中不能有太多肢体语言。C．《西门豹治邺》一文可以按摸清情况——破除迷信——兴修水利的顺序来复述。D．《扁鹊治病》讲述了扁鹊和蔡桓侯四次见面的情形，刻画了尽职尽责、医术高明的扁鹊和不听善言、固执己见的蔡桓侯。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.接着仿写句子。

小溪叮咚，流向__________；河流潺潺，流向____________；____________，汹涌澎湃。5、连线题（每题4分共2题）

1）.给大写字母找到相应的小写字母。

QABGLRU

abqgrlu2）.我会把声母和对应的字连起来。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.先排序，再回答问题。

(

)禹治水，三过家门而不入。

(

)洪水使人们生活痛苦。

(

)鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。

(

)禹用疏导的办法，带领人们治好了洪水。

大禹治水终于成功，这真是________________________________________。（填一句名言）2）.给句子排顺序。

()鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。

()禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。

()禹治水，三过家门而不入。

()洪水使人们生活痛苦。7、判断题（每题5分共1题）

1）.课文回顾。请你当当大法官，判断下面的说法是否正确。

1．本文的作者是鲁迅，他是中国当代杰出的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。()

2．《少年闰土》通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友情及对闰土的怀念之情。()

3．本文描述了闰土给“我”讲捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事，重点写了捕鸟、看瓜刺猹两件事。()

4．文中的闰土是一个知识丰富、聪明能干的孩子。()

5．“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”这句话在文章的开头所起的作用是引起下文。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.对比阅读古诗，完成练习：乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。1．题目交代_______和________，描写的是_______（季节）乡村的景色。诗中描写的景物

有_________、__________、___。

2．解释词语：

白满川：_________________。子规：__________________。

才了：________________。蚕桑：__________________。

3．后两句诗的意思是_______________。“________”“________”两个字充分表现出农民劳动的繁忙与紧张。

4．对诗人表达的感情理解错误的一项是（）A．表达了诗人对乡村风光的热爱与欣赏B．表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的赞美C．表达了诗人对都市繁华生活的向往9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文

题目：就是美

提示：（1）把题目补充完整。可以写人，通过一两件事赞颂人物美好的精神品质；可以写事，具体叙述一件事，表现生活中的一种真善美的现象或情感；可以写一处风景，用游览的顺序描写美丽的风景，抒发赞叹热爱之情。

（2）做到内容具体，语句通顺，标点正确，书写工整。

（3）字数不少于350字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。枭将东迁枭逢鸠。鸠曰：“子将安之①？”枭曰：“我将东徙②。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶③我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更④鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹⑤恶子之声。”

【注释】①子将安之：你打算到哪里安家？②徙：迁徙。③恶：讨厌。④更：改变。⑤犹：还是。

(1)结合注释，说说下面句子的意思。

不能更鸣，东徙，犹恶子之声。

_____

(2)联系上下文，想一想“枭将东迁”的原因是什么？

_____

(3)结合短文，想一想鸠的话有道理吗？为什么？

_____11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.10.白公鹅（节选）①要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。②它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在后追赶，这只鹅也绝不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。③当白鹅在浅水滩里挺直身子，扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。④这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。⑤可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。1．选文的第1自然段运用了_____的修辞手法，这样写让我们感受到_____________

2．选文中最能表现白公鹅走路特点的词语是________。

3．作者抓住了鹅的哪些事例进行描写来突出白公鹅的派头？

①_______②_______

4．选文画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词，请联系上文谈谈你对这句话的理解。

________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.拓展提升。（把表示“看”的词语画上横线）

眺望凝视指挥瞄准掩护回望俯视浏览2）.给下列句子中加点词语选择正确的意思。

A．姿势；样儿B．态度；气度

1．