2021学年高中英语Unit5WhatanadventureSectionⅡ学案外研版必修三

Unit5Whatanadventure

SectionIIUsinglanguage

【学习目标】

1.语言知识：unware,injury,状语从句的省略和过去将来时等。

2.语言技能：能运用过去将来时描述事件，能够描述自己的一次经历。

“川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川/核心突瓦I动I标惋I川川川川川川川川川川川川力.

她似乎走了神，对周围的情况毫无知觉。A第一版块：重点词汇诠释

1.unawareadj.未觉察到的，未意识到的

（教材原句）Atfirst,theseawascalmandwespentourdaysworking,fishingand

playingcards,happilyunawarethatwewouldn'tbebackforaverylongtime.

起初，大海是平静的，我们整天都在高兴地工作、钓鱼和打牌，没有意识到我们要很长

时间才能回来。

［经典例句］

①Mikeseemsunawareofthetroublehe'scausing.迈克似乎没意识到他所惹的麻

烦。

②Shewastotallyunawarethatshewasbeingwatched.她完全没有察觉到自己正

在被监视。

［即学即练］单句语法填空/完成句子

(l)Theaudiencesattherecalmly,apparently(aware)ofthedanger.

(2)Mr.Whiteisunawaresmokingisharmfultohishealth.

(3)Heseemsunawarethetroublehe'scausing.

(4)Thepublic(aware)oftheenvironmentalproblemwillmakethe

governmenttakeitseriously.

(5)He(未意识到)wearehere.

(6)(据我所知)，alotofcrimeisconnectedwithdrugs.

好句助记：

①Theywereunawareofhisabsence.

他们没有觉察到他不在场。

②Sheseemedabstractedandunawareofhersurroundings.

2.injuryn.伤，损害

(教材原句)...butthreefriendsgotinjured.但是三个朋友受伤了。

(1)doaninjurytosb.伤害某人

beaninjury/injuriestosb./sth.是对某人/某物的伤害

(2)injure(尤指在事故中)使受伤；损害，伤害(名誉、自尊等)

(3)injuredadj.受伤的，有伤的

［经典例句］

①Don'tdothat.You'lldoyourselfaninjury.别那样做。你会把自己弄伤的。

②Whatyousaidwasaninjurytoherfame.你所说的话有损她的名声。

(3)Two-thirdsofthemdiedorwereinjuredduringtheearthquake.

他们当中三分之二的人在地震中死去或受伤。

［即学即练］单句语法填空/完成句子

(l)Believeitornot,whatyousaidjustnow(injure)hispride.

(2)He(injure)whenhewascyclingalongthevalley.

(3)The(injure)weresenttohospitalshortlyaftertheaccident.

(4)他踢足球时左腿受了伤。

Hewhenplayingfootball.

［即学即练］完成句子

(1)如果必要的话，我可以马上去。

,1cangoatonce.

(2)这个建议如果被接受,将意味着电气系统的根本性变化。

Thesuggestion,,willmeanfundamentalchangestothe

electricalsystem.

(3)尽管贫穷，他对他的朋友们很慷慨。

,heisgeneroustohisfriends.

h)她小时候就开始弹钢琴。

9shebegantoplaythepiano.

易混辨析：

・injury多指对身体、机能等的伤害，尤指意外事故中的伤害

•harm主要指精神上的伤害(meannoharm没有恶意)

•wound多指战斗、攻击中所造成的伤、伤口或心灵上的创伤(knifewounds刀伤)

•hurt普通用语，多指肉体的疼痛或对心灵的伤害(hurtone'sfeeling伤了某人的感情)

a第二版块：重点句型解构

(教材原句)Althoughregardedasthemostdangerousroadinthecountry,itis

alsoknownastheaheavenlyroad”foritsamazingviews.

尽管被认为是中国最危险的路，它也凭其令人惊叹的风景被称为“最美国道”O

Ahhoughregardedasthemosidangerousroadinthecouniry.i_iisalsoknownas

Ahhough引导让步状语从句.从句省略了iiis壬吾谓语

lh-“hrancnlyroad“forilsamazingviews.

W原因状语

状语从句的省略

在时间、条件、让步等状语从句中，可以用省略结构。

(1)主句的主语与从句的主语一致，且从句谓语有be动词时，可以将从句的主语和be

动词一起省略。

①When(wewere)watchingTV,weheardsomethingstrange.

看电视的时候，我们听到了奇怪的声音。

②Workhardwhen(youare)young,oryou'llregret.年轻时要努力工作，否则你

会后悔的。

③Helookedaroundasif(hewas)lookingforsomething.

他向四周看，好像在找什么东西。

④Don'tsayaworduntil(youare)askedto.没让你讲话就不要说话。

⑤Heisagoodguythoughsometimes(heis)impatient.

尽管有时没有耐心，但他是个好人。

(2)当从句主语为无指代的it,谓语动词是be动词时，亦可将it和be动词一起省略。

常见于"if7unless/when+形容词”的结构。

⑥If(itis)possible,wouldyoupleasegivemesomeadviceonhowtoimprove

myEnglish?

如果可能的话，您能就如何提高我的英语水平给我一些建议吗？

⑦You'dbetternotrefertothedictionaryunless(itis)necessary.

除非有必要，否则你最好不要去查字典。

⑧Givemeacallwhen(itis)possible.可能的时候给我打一个电话。

•►第三版块：语法一一过去将来时

一、过去将来时的用法

1.表示从过去某时开法将要发生的动作或存在的状态，常用于宾语从句中。

HesaidhewouldROtothenorthfortheholiday.

他说他将去北方度假。

Hewassixty-eight.Intwoyearshewouldbeseventy.

他68岁了，再过两年就70岁了。

2.常可表示过去习惯性的动作(不管什么人称，都用would)。

WhenIwasyoung,Vdlistentotheradio,waitingformyfavouritesongs.

我年轻的时候，常听收香机，等待我最喜欢的歌曲。

二、过去将来时的构成

1.其基本表达方式：would+do

Hehopedthattheywouldmeetagainsomeday.

他希望将来有一天他行赢五寂

2.表示过去将来时的其他几种表达方式

①was/weregoingtodo,表示准备、计划做。

Shesaidshewasgoingtobuyanewbike.

她说她打算买一辆新自行车。

②was/wereabouttodo,表示即将发生的动作，不和表示时间段的状语连用。

Thebuswasabouttostart.

公共汽车每王就要开亍I

③was/weretodo,表示过去曾计划或安排要做。

Thepressconferencewastobeheldthenextweek.

记者招待会将于下周举行二

④was/weredoing仅限于某些表示位移的动词，如：come,go,arrive,leave等。表

示按计划或安排将要发生的事。

Ididn'tknowwhentheywerecomingagain.

我不知道他们什么时候再来「

⑤用某些动词的一般过去式形式表示按计划或时刻表要发生的事。

TheytoldmeschoolbeganonSeptember1st.

他们告诉我9月1号开学。

名师点津was/were(about)todo结构和was/weregoingtodo结构的区别：

was/weretodo侧重受别人指示或安排要做；was/wereabouttodo表示说话的瞬间

就会发生的动作，一般不与表示将来的时间状语连用；was/weregoingtodo侧重说话人的

意图或打算。

MrSmithsaidhewastotakeuptheposition.

史密斯先生说他要接存透不砺。

Ifeltsomethingterriblewasabouttohappen.

我觉得有可怕的事要发生了。一

Hepromisedmehewasgoingtowritethearticlewell.

他答应我会把文章写好。

［即学即练］完成句子

(1)她告诉我说她下周还会来。

Shetoldmethatsheagainthenextweek.

(2)我原以为他不会参加这次会议，但令我吃惊的是，他来了。

Ithoughthe,buttomysurprise,hecame.

(3)她说会议定于第二天举行。

Shesaidthatthemeetingthenextday.

选词填空(begoingto/beto/beaboutto)

(4)Itseemedasifitrain.

(5)Althoughshewasill,shesaidshebeseeninthelabthenextday.

(6)Thecoachgiveupthegamewhenthecaptainscoredagoal.

i川川川川川川川川川川川I川川川川川川川川川川川川川川川/课时达标•I随I堂I川测I川川川川川川川川川川川I川k

I.单句语法填空

1.Shehopedthatthey(meet)againsomeday.

2.TheyaskedmewhetherI(go)totheWestforteaching.

3.Withshiningdarkeyes,heseemslikethekindofkidwho(enjoy)

publicspeaking.

4.Inaddition,mostnewspapershadlittleinthemthat(appeal)to

amassaudience.

5.Butsomethinginsideme(climb)thatmountainatallcost.

6.Nowsomethinglikeatablet-shapedbutfoldablephonewasabout

(become)available.

7.Itwasrainingsohardthatwecouldn，thelpwonderinghowlongit

(take)togetthere.

8.Ifthemonkeys(touch)theleftsideofthescreentheywould

berewardedwithsevendropsofwaterorjuice.

II.完成句子

1.那天晚上她不准备做任何事。

Shewasanythingthatevening.

2.那天天气很冷，你考虑生堆火了吗？

Itwasrathercoldthatnight;didyouthinkthatyouafire?

3.他问我在未来几年我会待在哪里。

HeaskedmewhereIforafewyearstocome.

4.她告诉母亲，她要和汤姆一起去参加一个舞会。

ShetoldmotherthatsheadancewithTom.

5.我决定只和他玩一个玩具，只要它能保持他的兴趣。

Idecidedtoplaywithhimwithonlyonetoyforaslongas

6.她说她本打算承担这个职务的，但是后来改变了主意。

Shesaidshetheposition,butlaterchangedhermind.

7.当我们即将到达时，飞行员带着歉意宣布在降落前会稍有延误。

Aswe,thepilotannouncedwithapologythatthere

aslightdelaybeforesettingdown.

8.当我进入中学时，我真的很兴奋，因为我的朋友詹妮弗将在同一个中学！

AsIMiddleSchool,Iwasreallyexcitedbecausemyfriend

JenniferwasgoingtobeinthesameMiddleSchool!

9.她说不出话来，我发誓她眼眶里的泪水快要流出来了。

Shewasspeechless,andIsworethattears____________________inhereyes.

10.现在我们突然感到害怕。我们不知道我们是否都要进监狱。

Nowwesuddenlyfeltfrightened.Wedidn，tknowifwe.

III.一句多译

1.在听和记笔记的时候，你不需要把每个单词都写下来。

①While,youdon'tneedtowritedowneverywordin

full.

②towritedowneverywordinfullduringlistening

andtakingnotes.

2.他们是志愿者，会举办一些活动为这个项目筹款。

①Theywerevolunteersandtoraisemoneyforthe

project.

②theywouldraisemoneyfortheprojectbysomeactivities.

3.虽然被认为是这一地区的危险道路,但他们必须走这条路。

①Thoughregardedasthedangerousroadinthisarea,they

it.

②Theywouldhavetotakethedangerousroadthedangerousonein

thisarea.

温馨提示：请完成课时作业十四

SectionIIUsinglanguage

核心突破•互动探究

第一版块：重点词汇诠释

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