学期工作计划合集（8篇）

第第页学期工作计划合集（汇总8篇）学期工作计划合集第1篇任何人做任何事都要有计划，先拟定一个计划，然后依照计划办事。作为一个同学会主席，也不例外，所以我将我的同学会主席的工作计划拟定如下：一、引导思想：与时俱进，开拓创新。（抓好同学会内部基础，巩固各方面工作）二、重要工作任务：组织、引导各部门开展活动，制造良好的学校氛围。1、组织各班干部、同学会干部、各部门骨干到大电教室，邀请领导开展学问讲座。2、为加强同学实践本领，定期开展活动。（1）强化同学会自身建设。（2）加强对同学会干部的培育和磨练发挥其骨干作用。2、实行同学干部考核制度和奖惩方法，提高同学干部的组织纪律。三、工作要点：1、加强自身作风、制度建设。2、督促搭配举办"演讲比赛"、"文艺汇演"、"才艺呈现"等活动，制造活跃和谐的学校氛围。3、侧重以工作来宣扬同学会（多开展有意义的活动）。4、协调各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。5、落实完成学校交办的各项工作。四、实施战略：1、组织、搭配各部门、社团加强自身建设，培育良好的工作作风，建立完善的工作制度。2、记者团（记者和摄影师）一个月出一份校刊。（1）利用海报、板报同步发行。（2）校刊发行到每一个班，每一个部门。3、在开展的活动中融入更多的互动元素,使更大范围内的同学感到同学会工作给他们带来的欢乐。4、对学校布置的突击性工作，调动各方气力，全力以赴，按时完成。学期工作计划合集第2篇一、教材分析七班级下册依照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书x个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。本册书中的六个单元依次布置了如下内容：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。从阅读部分的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、捉住要点、发表见解为阅读本领的实践环节，全面考虑、组织单元。本册名著导读介绍了高尔基的《童年》、笛福的《鲁滨孙飘流记》和法布尔的《昆虫记》。它们都与课堂阅读有着有机的联系，如：《童年》与成长单元，《鲁滨孙飘流记》与探险单元，《昆虫记》与动物单元，作为课内阅读的一种延长，它将因令同学走向一片更为广阔的天地。二、同学情况分析x班，经过上学期的学习磨练，突出的特点是：1、同学对语文课的认得和理解有了拓展。2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有本身的见解。3、大部分同学对语文学科有深厚的爱好。4、课堂上有用于带头的好同学，课堂教学开展还行。存在的不足是：1、学习语文的习惯养成差。2、学习比较盲目，目标性不强。3、学习的自动性、合作探究意识不强。4、基础参差不齐，两极分化严重。特别是有两个考x分左右的差生。5、积累较少，阅读面不广。三、教学设想首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了同学学习课文的深厚爱好，拓展了同学的视野，加深了对课文的理解。第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不公平、单向传输向老师和同学的和谐、民主、公平、互动变化。老师和同学互教互学，彼此形成一个学习的共同体。第四、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由本身包办的讲解、提问转化设计成同学的多种活动，通过同学的自主活动，让同学把握学问，并融会贯穿，烂熟于心。第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使同学从单一枯燥的学习中解脱出来，去了解课堂里的精彩世界，要加强了语文课的吸引力，加速了同学盛知过程，促进了认知的深化。第六、要注意教学组织形式的快捷性。要在课堂教学中想方设法组织同学运用自主、合作、探究等快捷多样的学习方式。第七、重视教学评价的多元性。要更改以往一刀切的评价机制，实行全面的评价同学的语文素养。学期工作计划合集第3篇一、引导思想本学期学校少先队工作将连续以党的十八大精神为引导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践本领，规范队员的行为习惯，形成和谐的学校文化为核心内容，全面推动素养教育。以公民道德建设实施纲要为引导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作思路变化观念，热诚服务，稳抓常规，努力探求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。三、实在措施（一）强化规范养成教育,促进同学良好习惯的形成。1、抓好养成教育,培育良好行为习惯。组织各中队和同学认真学习贯彻《小同学守则》《小同学日常行为规范》,在行为规范方面实在做到:不带零食进学校，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追赶打闹；推广礼貌用语与一般话。开展“学校之星”（礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星）评比宣扬活动。并适时检查反馈,发觉问题适时指正。2、抓好学校常规,创建积极向上校风。连续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,适时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐学校环境。细心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使同学受到一次德育教育。3、抓好心理健康教育,形成健全人格。心理健康教育是新形势下必需重视的紧要内容,开展好同学的心理健康教育,做好同学心理的疏导,老师要积极创设良好的课堂氛围和保证同学心理健康进展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进同学身心全面和谐健康的进展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及老师与同学沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。（二）、以活动为载体,重视体验,提高同学道德素养。1、结合重点节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重点节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“老师节”感恩活动，“我山区小伙伴心连心”献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。2、开展各种青少年法律宣扬教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、学校网等途径宣扬普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举办“高兴法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律学问的'爱好，提升少先队员运用法律保护本身合法权益的意识。3、开展安全教育和自护教育。要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮忙同学了解和把握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救本领,规范同学的课间活动,杜绝不安全隐患。4、加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。加强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热诚。通过落实《小同学行为规范》《小同学守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育同学爱自然、爱他人、爱本身的情感。5、开展文明礼仪养成教育。为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》和《中小学文明礼仪教育引导纲要》等文件的精神，结合我校开展的“十个道德好习惯”“日行一善”“一日常规”诵读等活动要求，从同学的实际生活入手，切实加强同学的礼仪教育、理想情操教育、培育同学从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小同学文明礼仪素养，提升群英小学老师和同学的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。以《中小学文明礼仪教育纲要》为引导，以培育同学养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；以老师在平常言行的示范作用为先导；以同学在学校中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；全面提升我校同学的思想道德素养和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的学校文化环境。（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。1.强化班主任队伍建设和班级管理。（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。（2）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。（4）抓好班队与同学管理，强化班风建设，努力使学校的同学教育工作向精细化、特色化、实效化进展。2.重视课堂主渠道建设。重视与同学进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课老师要充分利用课堂教育主阵地，积极搭配学校进行同学良好行为习惯的养成教育。3.重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣扬窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动；建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老连接，使鼓号声更洪亮更振作；利用社会资源,依靠社会气力,多渠道,多层次地开垦和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种爱好小组,培育和提高队员的全面素养。学期工作计划合集第4篇一、基本情况新学期开始了，本学期我任教六班级三班的数学教育教学工作，我班共有同学x人，基础薄弱，在五班级升学考试中排名最后。二、引导思想以校本教研为本塑造擅长思考、勇于实践，具有较高数学素养的同学群体，构建动态生成、充分活力的数学课堂。三、重要工作（一）加强教学常规管理，提高教学质量1、备课备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，备课要做到五备：备教材、备同学、备教法学法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。①备教材：要整体把握教材学问系统。弄清各部分在整体中的地位，明白学问间的内在联系。确定各章节、各部分的教学目的、教学目标。明确教学重点、难点。要“用”好教材，对教材的处理要快捷，一方面要充分挖掘教材情景的教学功能；另一方面，要跳出教材、超越教材，快捷变通教材中与同学的口味不相符或滞后于同学进展的内容。②备同学：要了解同学的学问水平、学习本领及思想情绪，要了解同学的学习方法、喜好和对教学的期望。③备教法学法：针对不同班级不同班级的同学特点，设计适合的施教方案。要设计好突出重点、突破难点的教学环节，分清各个环节的先后、主次、指向目标之间存在的联系等等。设计的教学情境合理，符合同学认得心理和年龄特征，能充分调动同学的学习爱好，能为同学分析问题和讨论问题服务。活动设计要坚持“以人为本”的宗旨，在方案中为同学的自动参加留下时间和空间，为教学的动态生成制造条件。在备课时，要充分设计在学习过程中同学可能显现的问题、可能碰到的困难、可能显现的“独特见解”以及应在哪些方面加强学法引导。老师要予以同学相应的学法引导，培育同学的自学本领。④备例题与练习：要依据教材和同学实际精选例题、习题，突出例题、练习的针对性、目的性和有效性。⑤备教学手段：能够依据需要选用各种教学手段，能够利用各种教学手段优化教学效果，积极提倡现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用。2、上课上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。要努力提高课堂教学效率，充分利用课堂40分钟时间，认认真真上好课。（1）依据新课程标准的理念，确定课堂教学要求，教学目标明确，教材处理得当，学问讲授精准、清楚，既重视“双基”落实和本领培育，又重视思想品德教育。（2）把教材思路和教学思路有机结合起来，主次分明，条理清楚。能运用多种方法手段，有效地突出教学重点、突破学习难点，使同学觉得轻松、深入。（3）讲练结合，课堂结构合理。新授时间一般掌控在15—20分钟，练习10分钟左右。（4）面对全体同学、重视调动中、下等同学的学习积极性。努力营造课堂学习的良好心理环境，启发同学积极思维，激励同学质疑问题。因材施教，努力处理好"吃不饱"和"吃不了"的冲突，使全体同学积极地参加教学活动。（5）重视试验和实践课教学，培育同学动手操作本领。（6）上完每堂课、每个章节或单元，要适时反思，总结阅历教训，以不断改进教学。3、作业设置与批改设置和批改作业是同学巩固所学学问，老师反馈教学信息和改进教学的紧要手段。因此，要高度重视此项工作。⑴进一步规范同学的作业，全面提高作业质量，努力做到格式正确，字迹端正，卷面乾净。⑵布置的作业内容适当，份量适度。因人而异，优等生可加深难度，增些量；中等生，适量，布置些一般题；后进生，布置一些简单题，量少些。形成三级阶梯，从而逐级上升，形成整体进步。⑶作业内容要从新课程标准，教材和同学的实际情况启程。认真讨论，细心设计。作业题选择内容与生活实际相联系，有利于同学加深、巩固所学学问；有利于同学思维本领的提高。⑷批改作业要求认真、细致、适时，做到有布置有批改，并做好评讲工作。可实行面批和同学批改相结合的批改方式，老师从批改作业中取得教学反馈，适时调整并改进本身的教学。4、课外活动与辅导同学的课外学习和实践活动是课堂学习的连续，是学校教学工作的延长。对优秀同学，在全面进展的基础上，要激励他们发挥特长。学期工作计划合集第5篇一、引导思想认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立同学在学习中的主体地位，为同学自主学习、合作学习、探究学习、制造性学习制造必要的条件，促进同学语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。二、教学要求1、让同学把握笔下的景物特征，体会状物记叙文的特点——以描写和叙述为基本表达方式，描写时捉住事物的某些特征，或托物言志，或咏物抒情，并由此体会所寄寓的思想感情，同时要学习察看、描摹事物的方法和美妙生动的语言。通过学习课文，激发同学察看和思考的爱好，努力使同学成为关注自然的“有心人”和“有情人”。2、按时间线索，了解人物的成长过程，结合人物所处的背景，做出恰当的评价。3、引导同学进一步了解童话在语言运用、形象刻画、情节布置等方面的特点。帮忙同学认得社会、理解人生，引导同学做一个通达事理、明辨是非的人。4、提高同学的人文素养、审美情趣；引导同学体验和理解作品，品评作品的思想感情倾向；品味作品中富于表现力的语言，提高同学赏识诗歌的本领。5、培育同学酷爱科学的情感，加强他们的环保意识，激励同学的创新思维和创新意识。了解是怎样说明事物特征的，并注意体会文章的精准、简明的特点和内容的客观性、科学性。6、让同学渐渐接触、了解说、铭、寓言、笔记小说等古代散文的特点，加强对古代生活的感性认得。朗读、背诵古诗文，体味古诗文语言的音韵美。7、加强同学的品德修养，提高他们的文化品位，激发他们的爱国热诚。三、班级基本情况分析1、经过上学期的语文学习磨练，同学突出的特点是：①对语文课的认得和理解有了拓展。②能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有本身的见解。③大部分同学对语文学科有深厚的爱好。④课堂上有勇于带头的好同学，课堂教学开展顺当。2、存在的不足是：①学习语文的习惯养成差。②学习比较盲目，目标性不强。③学习的自动性、合作探究意识不强。④基础参差不齐，两极分化严重。⑤积累较少，阅读面不广。四、教材分析本册教材是依照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进同学综合素养的提高，确立同学在学习中的主体地位。全书按主题合成单元，每个单元依照主题进行综合训练，努力吸引同学，提高同学的学习积极性。在综合学科中提高同学的语文素养，在不断的实践中，提高同学学习语文的积极性，培育实践本领、创新本领和探究本领。五、教学措施1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻同学负担的同时，激发同学学习爱好，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。2、老师要做到教学认真，实施集体备课，集思广益，统辖全局，面对全体，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，重视补差补缺，争取教学大面积丰收。3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著赏识、诵读赏识，引导同学进行综合训练，尤其要重视培育语言交际本领和写作本领。4、重视培育同学良好的学习习惯，把握良好的学习方法，加强学习的后劲，为同学今后的进展打下基础，重视人文精神和科学精神的培育，确立语文教学的新理念。5、引导同学多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，促进同学自动学习的方法，拓宽同学学习的领域，使同学获得社会所需要的终身受用的语文本领。6、重视学科之间的联系和相互渗透，强化综合本领的培育，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，制造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文本领的可持续进展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。7、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。8、实行培优辅差，面对全体同学。9、让优生帮差生，实行一帮一学习语文。10、作业的布置和批改要有所区分，要因人而异。充分照料到不同同学的特点。11、开展网络辅佑襄助教学。对家庭有条件的同学激励和引导他们利用语文教育网多学习一些课外阅读，优秀作文和作文技巧等。学期工作计划合集第6篇新学期已至，在总结上学期工作的同时也计划着本学期的工作。面对新学期学校内形成的良好的校风.学风的同时，综合本会的工作职责和实际情况，订立工作计划如下：一、工作态度1.我肯定会努力带动同学会的全部成员努力工作，完成上级交付的每项任务，积极投身到学校的建设和进展中来。2.我们要明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。二、工作要点1.加强自身作风，制度建设，为同学们做好模范，带好头2.积极搭配校方举办元旦晚会等性质的文艺活动，制造活泼.和谐的学校氛围。3.协调好各部门之间的工作，营造各司其职.团结合作的氛围。4.落实完成校方交办的各项工作。5.积极搭配老师发觉并解决问题。三、实施战略1.组织并搭配各部门加强自身建设，培育良好的工作作风，建立完善的工作制度。2.进一步挖掘会团潜力，开垦广阔同学喜闻乐见的活动。3.协调好同学会各部门之间的工作，营造各司其职.团结协作的工作氛围。4.对学校布置的突击性工作.调动各方气力，全力以赴，按时完成。5.实邢同学干部考核制度和奖惩方法，提高同学干部的组织纪律。6.对同学会成员实习扣分制度，坚持'优胜劣汰'原则。四、工作注意事项1.在保持我校同学稳定与团结的基础上开展各项同学工作。2.开展同学工作时重视内部的进展和外部的进展相结合。3.工作与活动不能固步自封，要勇于创新，打造特色。4.在今后的工作中力求每位成员都能明确权责，科学管理。5.同学会各系各部门之间要加强沟通交流，加强凝集力。学期虽已过半，但我会勇往奋进，虚心学习，吸取阅历，锐意创新，与时俱进。同学会将在校方的支持与领导.各方气力的努力下，积极工作，争取把本学期的工作做到更好!学期工作计划合集第7篇一、学情分析本人担负七班级的语文教学工作，由于所处地域的问题及语文基础不坚固结实，浩繁同学对于语文学习的爱好不够深厚，学习语文的习惯养成较差，学习比较盲目，目标性不强，学习的自动性、合作探究意识薄弱，积累较少，阅读面狭窄。只有少数同学的学习目的较明确，学习较自动。二、教材分析本册教材是依照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进同学综合素养的提高，确立同学在学习中的主体地位。全书按主题合成单元，每个单元依照主题进行综合训练，努力吸引同学，提高同学的学习积极性。在综合学科中提高同学的语文素养，在不断的实践中，提高同学学习语文的积极性，培育实践本领、创新本领和探究本领。第x单元：童年趣事1.了解笔下多彩的童年生活，感受的真情实感，体会文章的`乐趣。2.能就作品中的人物和事件，打开联想，谈谈本身难忘的童年趣事。3.能运用本身喜爱的阅读方式，品赏散文含蓄、生动、简练、美妙的语言，丰富本身的语汇、并加以积累。4.学会在口语交际中擅长捉住对方心理特点，运用多种方法劝告他人。第x单元：建筑艺术1.了解一些中外出名建筑的特点，品味其文化，体会人类的勤劳、智慧和对美的努力探求。2.了解说明文语言的特点，体会课文精准生动的语言。3.学习记叙和说明有机结合的写作方法，理解课文写作的线索。4.说话时注意运用多种修辞方法，把话说得生动形象。第x单元：动物世界1.接触动物世界，了解一些动物，激发关爱、保护野生动物的热诚。2.感受课文中精准的说明，生动、形象、细致的描写，学习精准、生动的语言。3.学习辨别文章的优劣，选择指定内容的文章，能初步理解并向别人推举。4.学习察看动物的特点，并能向别人介绍。5.积极参加保护野生动物的活动，加强保护野生动物的意识，并进行社会宣扬。第x单元：信息传播1.了解中国历史上的一些重点的历史事件，激发作为一个中国人的民族骄傲感。2.了解消息、通讯的特点和一些基本常识。3.体会新闻语言的简洁、生动、精准。4.学习网上搜索、阅读，通过网上写作和别人交流。5.谙习新闻制作的过程。6.把握采访技巧，培育同学与人交际的本领。7.体验新闻工的艰辛。三、方法措施1、依据本班同学实际情况订立教学计划和课时设计。2、建立切实有效的检查落实机制：班级建立x个学习小组，每组选一名学习劲头足，学习成绩好的同学担负组长，全班选一名语文课代表，老师所布置的学习任务通过老师检查课代表、课代表检查小组长，老师抽查的方式落实学习任务。3、认真学习新课标，落实“同学为主体，老师为主导”的科学教学观，牢记老师的教为了同学的学，尽量多手把手地教，少泛泛地空空地讲，最大程度的让同学参加到语文教学中来，本着“同学能解决的问题，老师不要插手”的原则，充分发挥同学的积极能动性。最大化的激发同学的学习爱好。4、树立“大语文观”理念，将语文课堂学习和学习生活工作应用紧密结合起来，从而让同学明白学好语文的紧要性，培育同学动手动脑和学以致用的思想和本领。5、认真做好月考期中期末考试的试卷批改和讲评工作，关注错题的矫正和查漏补缺工作，把培优补差工作落实到日常教学工作中。6、每课时教学必需突出一两个重点作为学习和训练重点，不可面面俱到，贪大求全，对于较困难的问题分解为若干较简单的问题，然后引导同学自行完成，克服老师满堂灌，同学满堂听的无效课堂做法。7、学习目标设计要切合同学的实际情况，针对不同的同学要提出不同的要求，实行分层次教学，只要每节课同学都有不同的收获就行，不可目标过高或过低，致使同学对学习产生畏惧与自负情绪。学期工作计划合集第8篇一、教学内容这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。教学重点：百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容。教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判定、用方向和距离确定位置、众数和中位数平均数、解题策略的快捷运用。二、教学目标这一册教材的教学目标是让同学：1.了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。2.理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判定两种量是否成正比例或反比例，会用比例学问解决比较简单的实际问题；能依据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能依据其中一个量的值估量另一个量的值。3.会看比例尺，能利用方格纸等形式按肯定的比例将简单图形放大或缩小。4.认得圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。5.能从统计图表精准提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判定或简单的推测；初步体会数据可能产生误导。6.经过从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的本领。7.经过对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，进展分析、推理的本领。8.通过系统的整理