2024年高考历史微专题专练十二辛亥革命含解析

PAGEPAGE4专练十二辛亥革命1．[2024·贵阳市二模]在纪念黄花岗起义的活动中，民国初期的人们通过祭文、诗词、剧本、采访等方式，加深了对黄花岗起义时代背景、历史意义的相识，构建了一个立体的甚至美化的革命记忆。伴随着国民党统治弊病的日益暴露，黄花岗起义的纪念也渐渐失去了对人们的感召力。这说明()A．黄花岗起义的重大意义B．人们的群体记忆渐渐模糊C．时代环境确定历史认知D．革命精神有赖于不懈传承2．1905年7月，孙中山与华兴会领导人商讨时指出：“现今大势及革命方法，也许不外联络人才一义。中国现在不必忧各国之瓜分，但忧自己之内讧，此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相联络，各自号召，终必成秦末二十余国之争，元末朱、陈、张、明之乱，此时各国乘而干涉之，则中国必亡无疑矣。”孙中山旨在()A．批判旧式农夫起义的落后性B．强调联合革命力气的必要性C．说明培育革命人才的重要性D．阐述抗拒列强瓜分的紧迫性3．[2024·福建漳州三模]武昌起义前后，南方口岸城市地方精英希望通过签办团防，稳定地方秩序。在筹办过程中，支持“新政”“立宪”的绅士和经营现代工商业的新式商人取代传统乡绅成为筹办团防的首要领导者。这反映了()A．不同政治力气的利益诉求B．民主共和已成为时代潮流C．地方精英迥异的政治看法D．近代中国社会转型的趋势4．下列关于《中华民国临时约法》的叙述，不正确的是()A．确立了君主立宪制政体B．中国近代史上第一部资产阶级民主宪法C．规定了国家主权属于国民全体D．具有反对封建专制的进步意义5．[2024·贵州毕节三模]1912年1月5日，即英、美、德、法、日等国出兵京榆线的次日，南京临时政府外交部发布宣言称：“凡各国人民之生命财产，在共和政府法权所及之域内，民国当一律敬重而爱护之。”这表明南京临时政府()A．与西方国家利益趋同B．急于扩大统治基础C．获得国际社会的认可D．对现实的必要妥协6．临时大总统、副总统由参议院选举之；国务总理及各部总长均称为国务员，国务员辅佐临时大总统负其责任；国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布吩咐时须副署之。这一规定对民国社会的不利影响是()A．形成民国的内阁制民主B．形成双权力中枢，易导致社会动荡C．形成议会(参议院)专权D．造就议会和内阁对总统的双重制约7．1912年初孙中山在给蒙古诸王公的电报中说：“今全国同胞见及于此，群起解除专制，并非仇满，实欲合全国人民，无分汉、满、蒙、回、藏，相与共享人类之自由。”材料()A．表达了各民族共同发展旺盛的理念B．明确了民族团结、民族同等的原则C．表达孙中山强调五族共和、共倡自由同等D．标记着孙中山领导的中华民国成立8．“身在长沙乡下的王运……革命到来之际，他很镇静，宁静地待在家里，望见报上报道武昌起义的事，只是淡淡地记上一笔。”对材料的理解错误的是()A．反映了时人看待辛亥革命的心态B．辛亥革命有广泛的群众基础C．辛亥革命对农村的影响有限D．辛亥革命存在局限性9．[2024·江苏省睢宁高级中学三模]中华民国成立后，南京临时政府颁布法律和措施，学校不拜孔子，不读四书五经，教科书必需符合共和民国宗旨；提倡“自由、同等、友爱为纲”的公民道德，革除“大人”“老爷”等称呼。这些法律和措施()A．推动了民族资本主义经济的发展B．民生问题成为社会关注焦点C．促使民主共和的观念深化人心D．有助于文化教化和社会风气的改善10．对辛亥革命的相识，中共中心在第一次对时局的主见中指出：“辛亥革命斗争有两个意义，一个是反对满洲帝政之民主运动，一个是反对外力压迫之自强运动。”这一相识强调这场革命()A．完成了民族独立任务B．反帝反封建的内涵C．变更了中国社会性质D．传播了民主科学精神专练十二辛亥革命1．D材料体现的是随着国民党统治弊病的日益暴露，黄花岗起义的纪念也渐渐失去了对人们的感召力，说明的是革命精神有赖于不懈传承，D项正确；黄花岗起义意义重大的说法与材料无关，解除A项；B项说法不符合史实，材料强调的是革命精神的传承，解除；材料未涉刚好代对历史认知的影响，解除C项。2．B材料“中国现在不必忧各国之瓜分，但忧自己之内讧，此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相联络，各自号召，终必成秦末二十余国之争”体现的是孙中山主见革命的联合，B项正确；A、C项与材料无关，解除；D项说法不符合材料主旨，材料强调的是革命联合的重要性，解除。3．D依据材料“南方口岸城市地方精英希望通过签办团防，稳定地方秩序”“支持‘新政’‘立宪’的绅士和经营现代工商业的新式商人取代传统乡绅成为筹办团防的首要领导者”，可以看出此时中国正在向近代社会转型的趋势，D项正确；材料未反映不同政治力气的利益诉求，解除A项；材料无法反映民主共和已成为时代潮流，解除B项；材料未反映地方精英政治看法的迥异，解除C项。4．A《中华民国临时约法》确立了共和制，不是君主立宪制，故A项错误，符合题意；《中华民国临时约法》是中国近代史上第一部资产阶级民主宪法，故B项正确，不符合题意；《中华民国临时约法》明确规定：国家主权属于国民全体，体现了主权在民原则，故C项正确，不符合题意；《中华民国临时约法》也具有反对封建专制的进步意义，故D项正确，不符合题意。5．D依据材料可知，南京临时政府外交部在西方列强出兵京榆线的其次天，发布宣言称“凡各国人民之生命财产，在共和政府法权所及之域内，民国当一律敬重而爱护之”，这体现了南京临时政府对列强的妥协，D项正确；南京临时政府与西方国家的利益不同，解除A项；材料反映的是南京临时政府对列强的妥协，目的是得到列强的支持，巩固统治，而非“扩大统治基础”，解除B项；材料没有涉及国际社会的看法，解除C项。6．B材料表明，国务员和临时大总统之间相互制衡，这是一种双权力中枢，内阁成为有权力的另一个权力中枢，简单导致相互推诿扯皮或权力争夺(如府院之争)，最终影响决策的执行乃至社会动荡，B项正确；A项并不是不利影响，解除；参议院与国务院之间相互牵制，并不能形成专权，解除C项；D项中总统也可以要求内阁国务员辅佐其工作，并不是处于完全的被制约的地位，故解除。7．C材料“群起解除专制，并非仇满，实欲合全国人民，无分汉、满、蒙、回、藏，相与共享人类之自由”，说明孙中山强调五族共和、共倡自由同等，故选C项；民族同等、民族团结、各民族共同旺盛是新中国处理民族问题的三大原则，解除A、B项；1912年元旦孙中山宣誓就职，中华民国成立，解除D项。8．B9．D学校不拜孔子，不读四书五经，教科书必需符合共和民国宗旨，提倡自由、同等、友爱的公民道德，而且废除封建社会的“大人”“老爷”称呼，这些举措有助于文化教化和社会风气的改善，D项正确；材料内容与经济发展无关，解除A项；通过材料无法看出当时社会焦点是民生问题，解除B项；《临时约法》颁布使得民主共和观念深化人心，解除C