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文档简介
必读书目《论语》读书笔记《论语》课堂笔记
《论语》学习复习资料《论语》必背名句解读
必读书目《论语》
学而篇
1中心:儒雅的君子风度。
名句:学而时习之,不亦说乎?一一学习要经常复习
名句:有朋自远方来,不亦乐乎?一一对远道而来的朋友表
示欢迎。
名句:人不知,而不愠(yun),不亦君子乎?人家不了
解(我),(我)也不生气,不也是品德上有修养的人吗?
2中心:孝悌是实行仁道的根本。
名句:其为人也孝第,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好
作乱者,未之有也。
孝,奴隶社会时期所认为的子女对待父母的正确态度;弟,
读音和意义与“悌〃(音节)相同,即弟弟对待兄长的正确态度。
孝、弟是孔子和儒家特别提倡的两个基本道德规范。
3花言巧语的人没有仁德。
名句:巧言令色,鲜矣仁。
解析:孔子讲仁的反面,即为花言巧语,工于辞令。儒家崇
尚质朴,反对花言巧语。
巧言:花言巧语。
令色:讨好的表情,来取悦他人。
4中心:一日多次的反省功夫。
名句:曾子曰:“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友
交而不信乎?传不习乎?"
曾子:曾参(音shen)字子舆,曾参是孔子的得意门生,
以孝子出名。据说《孝经》就是他撰写的。
三省:省(音xing),检查、察看。
《论语》知识一一儒家五大圣人:孔子、孟子、颜字(颜回)、
曾子(曾参)。
5道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。
道:动词,治理。
《论语》知识---千乘之国:乘,音sh^ng,意为辆。这里指
古代军队的基层单位。每乘拥有四匹马拉的兵车一辆,车上甲士
3人,车下步卒72人,后勤人员25人,共计100人。千乘之国,
指拥有1000辆战车的国家,即诸侯国。春秋时代,战争频仍,
所以国家的强弱都用车辆的数目来计算。在孔子时代,千乘之国
已经不是大国。
成语:千乘之国
6名句:弟子,入则孝,出则弟(ti),谨而信,泛爱众,而
亲仁,行有余力,则以学文。
中心:做人第一,学问第二。
7中心:衡量学习做人道理。
名句(1)子夏日:“贤贤易色;事父母,能竭其力;事君,
能致其身。一一一个人能够尊重贤者,改变其态度;侍奉父母,
能够竭尽全力;服侍君主,能够不遗余力。
易:改变。
(2)与朋友交,言而有信。”----讲诚信。
8中心:人不庄重就没有威严,有错就要改。
名句:(1)君子不重则不威;学则不固。一一君子,不庄重
就没有威严;学习可以使人不闭塞;要以忠信为主
(2)过则勿惮改。——有了过错,就不要怕改正。
9中心:孝道可使民风淳朴。
10子贡:端木赐,儒家七十二贤之一。
君子的风范一一“夫子温、良、恭、俭、让。”
温:和厚,平和。
良:善良。
恭:庄重,恭敬。
俭:节制。
让:谦逊。
这五个词生动形象地展现了孔子的形象,是孔子的弟子对老
师的评价和描述。
11中心:古代父母死有三年守丧期。
12中心:“和”(和谐)与“礼”(周礼)的辩证。
名句“和为贵”。
13中心:讲信用,要符合道义。
14中心:提出“好学”的标准。
名句:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言。”
15名句:《诗经》“如切如磋,如琢如磨。”
——含有精益求精的意思。
“贫而乐,富而好礼。”
16名句“不患人之不已知,患不知人也。”
患:担心,害怕。
道理:不要忧虑别人不了解自己。
第二篇为政
1中心:要“德治”
名句:“为政以德,譬pi如北辰,居其所,而众星共之。”
2中心:《诗经》一一“思无邪”
《诗》一一《诗经》305篇。
名句:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:'思无邪
3中心:“德治”比“法治”更高一筹。
名句:“道之以德,齐之以礼,有耻且格。”
4、吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知
天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
中心:孔子回顾人生历程和滋味。
成语:三十而立、四十不惑、五十知天命、六十耳顺
5中心:养生送死,孝不违礼。
6中心:孝要时常担心父母身体状况。
7中心:孝道的根本不是“养”而是“孝心”。
8中心:孝要做到一一侍奉父母时态度要和颜悦色。
9中心:孔子夸颜回“大智若愚”。
10中心:观察人的方法。
名句:“视其所以,观其所由,察其所安。”
11道理:复习的重要性。
名句“温故而知新,可以为师矣。”
成语:温故知新
12名句:君子不器
道理:做一个通才,不要只会一种技能。
13道理:先实践再说。
“先行其言,而后从之。”
14道理:要团结不要搞分裂、勾结。
名句:“君子周而不比,小人比而不周。”
周:团结。
比:勾结。
15道理:学习和思考同样重要。
名句:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
罔:wang,通“惘”,迷惘。
殆:dai,危险,疑惑。
16中心:攻击异端邪说,祸害就停止。
17中心:要实事求是,不要不懂装懂。名句:“知之为知之,
不知为不知,是知也。”
18中心:实际的为官之道:谨言慎行。
19中心:提拔正直的人做干部。
20中心:执政者要以身作则。
21中心:以身作则去参与政事。
22中心:诚信的重要性。
名句:“人而无信,不知其可也。”
23中心:看过去,知未来。
24中心:不谄媚(ch酉nmOi);要见义勇为。
成语:见义勇为
原句:“见义不为,无勇也。”
《论语》第三篇八僧
1中心:批评季平子越级行为。
“八僧(yi)舞于庭,是可忍,孰不可忍也!”
成语:是可忍,孰不可忍。
2中心:批评“三桓”越级祭祀。
3中心:“仁德”是礼、乐的前提。
4中心:礼仪不要注重形式而要追求“走心。”
5中心:有礼仪教化的重要性。
6中心:季孙氏越级祭祀泰山被孔子批评。
7中心:“温文尔雅”(礼节)的君子之争。
8《诗经》:“巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。”
中心:读书时要联系实际思考。
9中心:历史文献的重要性。
10中心:孔子看不下去的礼仪。
11中心:懂得此礼仪者能统治天下。
12中心:祭祀时要有一颗虔诚的心。
13中心:做好分内事,不用巴结任何人。
14中心:夸赞周代礼仪制度。
15周公:周公旦。
中心:孔子对周礼谨慎恭敬的态度。
16中心:用射箭来类比礼仪,只要用心就可以。
17中心:孔子坚定地维护周礼的决心。
18中心:孔子为自己伸冤一一不为巴结君主。
19中心:领导的艺术以心换心。
20中心:孔子赏析《关雎》
名句:孔子评价《关雎》“乐而不淫,哀而不伤。
《关雎》:《诗经》第一篇。
21成语:既往不咎。
名句:“成事不说,遂事不谏,既往不咎。”
中心:宽恕的重要性。
22”春秋第一相”一一管仲。
管仲:姓管,名夷,字仲,谥号是“敬”所以还被称为“敬
仲”,史称“管子”。管是齐子国人,周穆王的后代。他还是春秋
早期著名的政治家、军事家、法家思想的先驱。他在齐国担任宰
相期间,辅助齐桓公力压群雄,成为了春秋时期第一位霸主。因
此,被称为“春秋第一相”。
中心:批评管仲一一一、不节俭;二、不守礼仪。
23中心:孔子拥有高超的音乐思想和音乐欣赏水平。
24成语:警世木铎
中心:充分赞美孔子“警世木铎”。
名句:“天下之无道也久矣,天将以夫子为木铎。”
25成语:尽善尽美
中心:孔子追求尽善尽美的艺术形式。
26中心:孔子对领导的要求——1、宽厚待人;2、严肃;3、
尊礼节。
第四篇里仁
1名句:“里仁为美,择不处仁,焉得知。”
里:动词,居住。
中心:“近朱者赤,近墨者黑”的道理。
2名句:“仁者安仁,智者利仁。”
中心:安身立命的基础——仁德。
3中心:有仁德的人才能正确地对待别人。
名句:“唯仁者能好人,能恶人。”
好:喜欢,爱好。
恶:厌恶,讨厌。
4中心:追求仁德,摒弃邪恶。
5中心:(1)君子爱财,取之有道。
(2)无论何时遵守仁德。
名句:富与贵是人之所欲也,不以其道得之,不处也。
6中心:仁德训练要靠自己。
7中心:从人的过失中去识别人。
8千古名句:“朝闻道,夕死可矣。”
朝:早晨
道:真理、道理。
夕:日落,到了晚上。
中心:为追求真理,死不足惜。
9中心:读书人不以追求生理的需求为第一位。
10中心:君子待人公正。
11重要名句:君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。
中心:君子和小人的区别—(1)心胸、格局;(2)追求、
渴望。
12名句:“放于利而行,多怨。”
中心:唯利是图必然招致怨恨。
13中心:孔子推行的外交政策是:“礼、
14中心:唯一担心的是自己有没有本事(本领)。
名句:“不患无位,患所以立;不患莫已知,求为可知也。”
15中心:孔子思想用两个字概括一一“忠”“恕”之道。
成语:一以贯之
名句:(1)“吾道一以贯之。”(2)夫子之道,忠恕而已矣。
16中心:君子与小人的区别一一义与利的抉择。
重要名句:君子喻于义,小人喻于利。
喻:懂得,明白。
17千古名句:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
省:反省。
中心:修身一一扬长避短。
中心:怎样对待父母的过失一一要恭敬、不忤逆。
19重要名句:“父母在,不远游,游必有方。”
中心:要尽可能陪在父母身边。
20中心:孝道一一三年不改父亲主张。
21中心:父母年纪要知晓一一喜忧参半。
名句:“一则以喜,一则以惧。”
成语:喜忧参半
22中心:(1)不轻易说出自己做不到的事。(2)为言过其
实而羞耻。
23中心:严于律己的人总不会错。
24千古名句:君子欲讷于言而敏于行。中心:说话谨慎,
行动敏捷。
25千古名句:德不孤,必有邻。
令B:亲近,相伴。
中心:有道德人不孤单。
26中心:不要逼促某人,否则适得其反。
第五章公冶长
1中心:(1)孔子怎样选女婿?(2)处世的艺术。
2中心:(1)称赞子贱是君子;(2)言下之意也是褒扬自己
的品德。
3中心:孔子肯定端木赐有一方面的才能,但是没成“大器”。
4中心:要仁德不一要能言善辩。
5中心:人贵有自知之明。
6中心:仲由(子路)有勇无谋。
7中心:不因工作能力强弱而判断人品(仁德)。
8中心:夸颜回“闻一知十”的过人才智。
(举一反三)
名句:“回也闻一以知十。”
9中心:(1)孔子严厉批评宰予;(2)做比说重要。
名句:“朽木不可雕也,粪土之墙不可行也”
“今吾于人也,听其言而观其行。”
10礼、乐、射、御、书、数一一君子“六艺”
中心、成语:“无欲则刚”
11中心:“恕道”(己所不欲,勿施于人)之难,难于上青
天。
12中心:孔子注重书本基础教育。
13中心:要及时消化老师讲授的知识、道理。
14中心:要好学还要“好问”(不耻下问)
“孔文子何以谓之'文‘也”?
敏而好学,不耻下问是以谓之文也。
15中心:孔子评价政治家的“君子之道”。
16中心:晏婴善交际——情商高
17中心:臧文仲不仁一一越级;不智一一迷信(私藏乌龟
壳)
18中心:(1)无论上升还是下降都不喜不悲;(2)做一个
有追求的人。
19中心:在论语中是贬义(想多了,不果断)后来变成褒
义。(谨慎有头脑)
名句:“三思而后行”
20中心:聪敏的装傻本领——明哲保身。
名句:”邦有道则知,邦无道则愚。”(政治上立身处世的艺
术)
21中心:不赞成冉求回国做官。
22伯夷、叔齐:(工)互相谦让王位;(2)国家灭亡时宁死
不屈。不食周朝的粮食而饿死。
伯夷、叔齐被视为“抱节守志”的典范。
中心:不念旧恶少怨恨。
23中心:热心肠——宁愿自己受累也要帮助别人。
24中心:厌恶“伪君子”一一人前一套,人后一套。
25中心:子路豪侠之气;颜渊有一颗仁心;孔子一一圣人
志向远大。
名句:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”
26中心:自我批评的品质难能可贵。
名句:吾未见能见其过而内自讼者也。
讼sOng:责备。
28中心:圣人与我们有何不同---好学。
名句:十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。
第六篇雍也
工中心:夸赞冉雍前途无量。
南面:坐北朝南,上位、尊位。指很高的官职。
2中心:做事要果断利落,不拖拉,不慢慢吞吞。但是不是
马马虎虎。
3中心:好学者一一颜回。
名句:有颜回者好学,不迁怒,不贰过
4中心:与其锦上添花,不如雪中送炭。
名句:君子周急不继富。
5中心:不推辞该得的薪水。
6中心:不要因为出身而贬低自己,要努力改变。
7中心:颜回能坚持长期遵守仁德的道德规范。
8中心:仲由果断、端木赐“达”——通晓事理、冉求多才
多艺,三人都能从政。
9闵(min)子骞
(jian):以“孝”著称。
中心:刚柔并济的乱世处世哲学。
10中心:孔子探病伯牛,深表同情、哀思。
11重点名句:“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不
堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也。”
中心:安贫乐道的典范一一颜回。
12中心:相信自己,不给自己设限,要坚持不懈,不能半
途而废。
名句:“力不足者,中道而废。”
教训:切勿画地为牢,裹足不前。
13中心:要做“君子儒”。
14做领导要找正直的人做助手。
15作为将领美德一一不自夸、不居功自傲。
16中心:口才可以避祸,实力比脸蛋重要。
17中心:用出门必经房门类比一一仁德是人生必经之路。
18重点名句:质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后
君子。
中心:修饰与自然一半一半和谐共生才合适。
成语:文质彬彬
19中心:正直是立身之本。
20重点名句:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
中心:兴趣是最好的老师。要培养自己的学习兴趣。
21中心:教学要因材施教。
22中心:智一一不惹是生非、遵守道义;
仁一一吃亏是福,不求利益。
23重点名句:知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知
者乐,仁者寿。
中心:智者与仁者各自的特点。
24中心:只有变革才能进步,不能守旧。
25中心:不要自欺欺人。
26中心:仁者救人之法——首先不要让自己也深陷其中。
27名句:君子博学于文,约之以礼
中心:好学之人,同样不能放纵自己。
28中心:孔子对待流言蜚语的处理办法一一发毒誓以证清
白。
29中心:中庸之道一一道德的最高顶点。
名句:中庸之为德也,其至矣乎。
30重点名句:夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。
中心:在帮助别人的同时,也在帮助自己。
第七篇述而
1中心:孔子搞学问一一“述而不作,信而好古”
成语:信而好古
2千古名句:默而识之,学而不厌,诲人不倦。
识:动词,记住。
厌:满足。
中心:孔子的学习态度。
3中心:孔子批评人……
圣人的忧虑一一“这些人.……”
4圣人的个人私生活一一旷达、安逸
5文化常识
周公:姓姬,名旦,“文”是他的谥号,又被称为“周文公”,
西周著名的政治家。周公是文王的第四个儿子,周武王的弟弟,
还是春秋时期鲁国的始祖。周武王去世后,他受命辅佐年幼的成
王。在摄政期间,他带兵平定了“三监之乱”,建立了东都洛邑。
据说是他制定了西周的礼仪制度。孔子对他十分推崇,尊称他为
“圣人”。
中心:孔子在梦中都对西周的礼仪制度十分推崇。
6中心:孔子培养学生以“仁”“德”为纲领,以“六艺”
为基本,使学生全面发展。
7中心:(1)学费条干肉脯;
(2)孔子的教育思想一一“有教无类(区别)”
8重点名句:不愤不启,不俳不发。举一隅不以三隅反,则
不复也。
中心:(1)“不愤不启,不俳不发。”体现出孔子启发式教学
方法(理念)。
(2)“举一隅不以三隅反,则不复也。”现出孔子举一反三
教学方法(理念)。
成语:
不愤不启
不俳不发
举一反三
9中心:不要幸灾乐祸。
内容:孔子不在丧事中大吃大喝、欢歌。
10中心:(1)“用之则行,舍之则藏”(明哲保身)
(2)发生战乱时与有勇有谋的人共事。
11中心:(1)富贵可求;(2)不能违背道义去求。
12中心:孔子谨慎对待的三件事一一斋戒、战争、疾病。
13中心:孔子也有业余爱好一一他是“古乐”的“发烧友”
(特别痴迷)
成语:食不知味
14中心:孔子不会帮助不符合周礼的人。
成语:求仁得仁。
名句:“求仁而得仁,又何怨。”
15中心:安贫乐道的孔子。
名句:“不义而富且贵,与我如浮云。”
成语:曲肱枕之
16中心:孔子学习《周易》一一“韦编三绝”
17《尚书》记录上古帝王言论。
中心:孔子会“雅言”(周王朝的官话)
18中心:孔子是一个发奋努力、乐观、积极向上的人。
名句:发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
19中心:没有“天才”只不过是勤奋努力的结果。
名句:我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
20中心:孔子不谈论的事一一怪、力、舌L、神。
名句:子不语怪、力、舌L、神。
21重点名句:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其
不善者而改之。
中心:(1)三人行,必有我师焉。一一虚心向别人学习
(2)择其善者而从之,其不善者而改之。
——学习的同时要注意扬长避短。
22中心:遇到杀身之祸时,心态一一“生死有命富贵在天”。
23中心:孔子拥有坦白直率的个性。
24中心:孔子的教学内容一一“文”、“行”(实践)、“忠”、
“信”。
25中心:礼乐崩坏的情况下,退而求其次的追求。
名句:亡而为有,虚而为盈,约而为泰,难乎有恒矣。一一
要实事求是。
26中心:孔子有一颗仁德之心。
27中心:要创作脑子必须有“货”。批评“不知而作”。
28中心:(1)用发展的眼光看人。(2)诲人不倦。
29中心:仁德掌握在自己手中。
30中心:“没有不透风的墙”。
名句:苟有过,人必知之。
31中心:谦虚好学的孔子形象(不滥竽充数)
32中心:孔子反思自己一一欠缺身体力行(实践)
成语:躬行君子
33成语:诲人不倦
34中心:不迷信鬼神。
35中心:要节俭。
36重点名句:君子坦荡荡,小人长戚戚。
戚戚:忧愁烦恼。
中心:要心胸宽广。
37中心:孔子的情绪控制。(符合中庸之道)
第八篇泰伯
1中心:无法用语言来称赞的美德。
2中心:要尊重礼制。
3名句:“战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。”:出自《诗经•小
雅•小旻》,意思是无论是做人还是做事,都要谨慎小心,才能
减少灾祸的发生。
战战:恐惧的样子。兢兢:谨慎警戒的样子。
履:本义是鞋子,这里是名词用作动词,是踩的意思。
中心:警告弟子们做事要谨慎小心。
4中心:待人接物方面注意三点(1)外貌、仪表;(2)表
情管理;(3)语言。
名句:鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。一一发
自肺腑的遗嘱。
5中心:做一个谦虚、心胸宽广的人。
6中心:“真君子”临危受命、抱节守志。
7千古名句:曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁
以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
中心:“士”一一弘毅、坚持不懈、肩负起大责任。
8培养修养一一循序渐进地学《诗经》一一周礼一一《乐经》
9中心:政治谋略——直接执行
10中心:造反的人是啥样的?
11中心:观察人的缺点看人一一骄傲、狂妄、吝啬,不值
一提。
12中心:读书的目的要纯粹,不要带功利性。
13名句:天下有道则见,无道则隐。邦有道,贫且贱焉,
耻也;邦无道,富且贵焉,耻也。
中心:出仕的抉择
14重点名句:不在其位,不谋其政。
中心:不要狗拿耗子一一多管闲事。
15中心:孔子欣赏音乐。
16中心:孔子严肃批评一一既笨又无知
17中心:孔子的学习态度一一对于知识强烈的渴望。
名句:学如不及,犹恐失之。
18中心:孔子对当时社会动荡不安的抨击,对古代“禅让
制”的认同。
19中心:孔子用极其美好的语言称赞尧。
20中心:人才难得,但是也不在多。
21以古喻今,提出警告一一要向禹学着想。
第九篇子罕
1中心:君子不言利。
主张:“先义后利”。
2中心:对孔子“求全责备”。思考“博”与“专”的抉择。
3中心:孔子对周礼的坚持还是改革一一自我原则,不让步,
也不僵硬教条。
4中心:孔子杜绝四种“毛病”一一凭空猜测、绝对肯定、
固执己见、自私自利。
5中心:孔子“顶包”被抓,生死攸关时刻一一“生死有命
富贵在天”,“命不该绝”。
6中心:多才多艺的孔子却不骄傲一一命运使然。
7中心:(1)祸福相依;(2)谦逊。
8中心:孔子有分析问题、解决问题的能力一一“叩其两端”
名句:叩其两端一一抓住问题的两个极端。
9中心:孔子发出绝望哀号一一有生之年看不到太平盛世
To
10中心:(1)侧面了解“周礼”不是一味地符合等级制度;
(2)孔子身体力行想要恢复“周礼”。
11中心:颜渊(回)极力推崇孔子。
名句:仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后。
夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
成语:循循善诱、欲罢不能
12中心:孔子大怒一一弟子想要违背周礼为他准备葬礼。
13中心:(1)“待价而沽,不藏于梗”要努力提升珍宝的价
值;(2)孔子自称“待贾者”一一等待伯乐。
成语:待贾而沽、待价而沽
14中心:孔子想要到闭塞的地方去传播文化知识、开化愚
民。
15中心:要有阅历
成语:各得其所
16中心:忠孝两全一一“出则事公卿,入则事父兄。”
名句:出则事公卿,入则事父兄。
17重点名句:子在川上日:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
中心:珍惜时间
18中心:批评好色之徒。要好德。
19中心:进退成败的抉择—你自己。
要坚持不懈、水滴石穿。
名句:譬如为山,未成一金。
成语:功亏一簧
簧:盛土的竹筐。
20中心:夸赞颜回一一听从老师教诲。
21中心:(1)为颜渊(回)的英年早逝而可惜。(2)夸赞
颜回一一自强不息。
名句:未见其止
22中心:以庄稼最终开花结果来比喻一个人最终要学成出
仕。不得半途而废。
23中心:孔子不顽固守旧,有“今胜于昔”的观念。
后生可畏(成语)
名句:后生可畏,焉知来者之不如今也?(青出于蓝而胜于
蓝)
24中心:言行一致
25名句:“过则勿惮改。”中心:有错就改。
26重点名句:三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——志向
不可改。
27孔子先夸奖子路不虚荣又激励子路再接再厉。
28岁寒,然后知松柏之后凋也。一一学习松柏有骨气不随
波逐流。
29知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。一一君子具备的三个
品质“仁”“智”“勇”
30可与共学,未可与适道;可与适道,未可与立;可与立,
未可与权。
可以一起学习的人,未必都能学到道;能够学到道的人,未必
能够坚守道;能够坚守道的人,未必能够随机应变。
31中心:真情超越距离。
名句:未之思也,夫何远之有?——如果真的想念,有什么
遥远呢?
乡党篇
1中心:乡间宗庙的不同表现。
2中心:孔子上朝前的表现。
成语:侃侃而谈
3中心:孔子做彳宾相的表现。
4中心:符合周礼的孔子。
成语:屏气凝神
5中心:孔子出使外国的样子。
6中心:圣人穿什么“时装”。
7中心:斋戒的礼仪。
8中心:孔子的饮食——八种不吃的食物。
名句:食不厌精,脍不厌细。一一健康饮食的道理。
9中心:食物不能久搁。
10中心:吃饭睡觉不说话。
重点名句“食不语,寝不言。”一一健康的生活习惯。
11中心:饭前要祭拜,申请要虔诚。
12名句:席不正,不坐。一一讲规矩、礼节。
13中心:敬老,让老人先行。
14中心:傩礼---很正式对待。
15中心:躬身拜受托人
16中心:不要轻易服药。
17中心:不重财,要尊重人。
18中心:孔子遵从礼。
19即使在病榻孔子也不失礼于君。
20孔子对君主的命令很恭敬。
21孔子进太庙每事问。
22孔子帮朋友理后事。
23孔子受礼只拜谢祭肉。
24不尸体般睡觉,在家不拘束的孔子。
25处处符合周礼的孔子。
26在车子上遵从周礼的孔子。
27游山观水的孔子有感而发。——识时务。
《论语》下半部分
先进篇
12未知生,焉知死?
16成语:“过犹不及”一一中庸思想的具体说明。
“过犹不及”正是孔子中庸思想的具体表现
孔子把“中庸”看成是最高的道德标准,具体说来,就是坚
持原则,不偏不倚,无过无不及。”在处理矛盾时善于执两用中,
折中致和,追求中正、中和、稳定、和谐。并且随时以处中,因
时制宜,与时俱进。”
其实,事情“过了头”和“不足”所达到的效果一样,并没
有太大的差别。两者的关键就在于对“度”的把握。孔子认为两
者都不可取,他主张凡事有度。
26孔子和弟子们谈论各自的志向
孔子赞同曾皙的志向。
“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,
风乎舞零,咏而归。”一一一种淡然悠远、田园牧歌式的生活。
夫子喟然叹曰:“吾与点也!
颜渊篇
1名句:(1)克己复礼为仁。成语:克己复礼
(2)非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。
内省不疚,夫何忧何惧?
死生有命,富贵在天。
四海之内,皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也?
君君、臣臣、父父、子子。
博学于文,约之以礼。
君子成人之美,不成人之恶。小人反是。
政者正也。
子路篇
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
言必信,行必果。一一诚信
狂者进取,狷者有所不为也。
君子和而不同和,小人同而不和。
君子泰而不骄,小人骄而不泰。
泰:安宁,坦然。
刚、毅、木、讷近仁。一一仁德的人具备的四种品质。
宪问篇
邦有道,谷;邦无道,谷,耻也。
邦有道,危言危行;邦无道,危行言孙。
管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。匡:匡正。
君子上达,小人下达。一一不要不思进取。
君子耻其言而过其行。一一不要不做只说。
骥不称其力,称其德也。一一善于奔跑的品质。
重点名句:不怨天,不尤人。下学而上达,知我者其天乎!
成语:怨天尤天
卫灵公篇
君子固穷,小人穷斯滥矣。一一对于人性的观察。
成语:一以贯之一一从头至尾,贯穿始终。
成语:无为而治(不用事事亲力亲为就能统治天下)
千古名句:志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
成语:志士仁人
杀身成仁
千古名句:工欲善其事,必先利其器。一一做事前要准备完
善。
人无远虑,必有近忧。一一未雨绸缪、防患于未然。
躬自厚而薄责于人,则远怨矣。一一严于律己、宽以待人。
君子求诸己,小人求诸人。一一严于律己、宽以待人。
重点名句:巧言乱德,小不忍则乱大谋。一一要会忍
过而不改,是谓过矣。一一要改正错误
吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。一一光
思考不学习没用。
君子谋道不谋食。
——摆正自己的追求。
当仁,不让于师。
成语:当仁不让
有教无类一一教育是没有限制阶级的O
类:区别、种类。
重要名句:道不同,不相为谋。志趣不一样走不到一起
去。
重要名句:辞达而已矣。一一语言要简洁、凝练。
季氏篇
陈力就列,不能则止。
——别尸位素餐。
危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?一一批评在职位上
却不做工作的人。
虎兜出于柳,龟玉毁于梗中,是谁之过与?一一责备不尽职
尽责的人
君子疾夫舍曰与之而必为之辞一一孔子讨厌口是心非的人。
孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。一
一先进的社会主义理念。
盖均无贫,和无寡,安无倾。一一先进的政治理念。
夫如是,故远人不服,则修文德以来之。
既来之,则安之。
今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也,邦分崩离析而
不能守也;而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧,不在额臾,而在
萧墙之内也。
成语:分崩离析
萧墙之祸(祸起萧墙)
名句:孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多
闻,益矣。友便辟,友善柔,友便俵ning,损矣。”
麻:信,诚信。
便辟:读作pianpio即表面上故作威严正经,实际上习惯
走歪门邪道。
便,习惯,熟悉。
善柔:即善于和颜悦色、谄媚骗人。
便:习惯于花言巧语、信口雌黄。
君子三戒中心一一年少别好色、中年别逞强、老年别贪得无
厌。
成语:血气方刚
原句:及其壮也,血气方刚,戒之在斗。
名句:生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,
又其次也;困而不学,民斯为下也矣。
中心:天才、圣人、人才、蠢材各是什么样的。
孔子的儿子一一孔鲤
典故:孔鲤趋步过庭
孔鲤因敬畏父亲孔子,快步经过孔子所在的厅堂,受到孔子
学诗、学礼的教诲。后遂以“鲤庭〃指尊长或老师施教之所;以“过
庭训、庭训、鲤对、过庭闻礼〃等指尊长或老师的培育,多指父
教。
孔鲤趋步过庭,孔子教了什么?
(1)不学诗,无以言。一一不学诗经不懂得如何说话。
(2)不学礼,无以立。一一不学周礼,无法安身立命。
阳货篇
日月逝矣,岁不我与。一一珍惜时间、时不我待。
性相近也,习相远也。——后天环境的重要性。
唯上智与下愚不移。一一精准观察人性
成语:莞尔一笑
弦歌之声
割鸡焉用牛刀
名句:君子学道则爱人。小人学道则易使也。
成语:色厉内荏一一纸老虎
乡原,德之贼也。
乡原:迎合众人的老好人。
中心:老好人其实不是个好人。一一判断人的好坏
成语:道听途说
肆意传播谣言道德败坏一一判断人的好坏
予欲无言。天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?
中心:言多必败
小知识:钻燧改火
无所事事的人最没出息一一饱食终日。无所用心,难矣哉!
没道义却有勇气的人会犯罪一一君子有勇而无义为乱,小人
有勇而无义为盗。
世上最难相处的人一一唯女子与小人难养也,近之则不孙,
远之则怨。
微子篇
微子去之,箕子为之奴,比干谏而死。孔子曰:“殷有三仁
焉。”
微子:名启,因其封地在微,所以被称为微子。他是殷商暴
君纣王的同母哥哥,因为看到纣王残暴无道,屡次劝说不听,于
是出走,离开了商纣王。
箕子:名胥余,纣王的叔父。当时任殷商的太师,因为劝谏
纣王,商纣王完全置之不理。最后装疯,被降为奴隶后,离开了
殷商他被后世人称为“中华第一哲人”箕,读作ji。
比干:殷纣王的叔父,中国古代著名的忠臣。因数次强行劝
谏纣王,被愤怒的纣王剖心而死。
柳下惠不仅坐怀不乱而且他坚持原则。
典故:楚狂接舆
接舆因对当时社会不满,剪去头发,表示坚决不与统治者合
作。是一个放荡不羁的隐士,不屑出仕为官,不与统治者同流合
污,也拒绝与孔子交谈。不受拘束,桀瞥不驯。
楚狂接舆是春秋时楚国的隐士。接舆是他的名字,平时“躬耕以
食”,佯狂不仕,所以也被人们称为称楚狂接舆。在《论语・微子》
记载他以《凤兮歌》讽刺孔子,谓:“往者不可谏,来者犹可追”,
并拒绝和孔子交谈。
后世“往者不可谏,来者犹可追”用这一句来说明要抓住未
来可以把握的事,不要纠结已经错过的事。
鸟兽不可与同群一一不是一类人
四体不勤,五谷不分,熟为夫子?
成语“指点迷津”津:渡口。
长沮和桀溺都是当时的隐士,面对当时纷争不断,一片混乱
的世道,他们选择了隐居山林,不问世事的生活。孔子在云游的
过程中碰到他们,让学生子路上前询问过河的渡口长沮和桀溺却
以此劝诫孔子,不要再忙忙碌碌,四处奔波了,为了救世让自己
狼狈得像只丧家之犬。既然,我们无力改变现状,又不想得过且
过地混日子。那么,就干脆避开整个浑浊不堪的世界,隐居于山
林,与鸟兽做伴,不再理人间世事。其实,像长沮和桀溺这样的
隐士不赞同的社会现象,也正是孔子的主张中不赞同的。只是面
对当时社会的现状,他们采取了不同的应对方式。
子张篇
子夏日:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
志:这里等同于“识”,即“强记之义”
切问:即多问自己还未完全领悟的知识。
近思:意思是说,思考自己身边没能做到的事情,从自身联
系实际,以此类推的想问题。
子夏说:“博览群书,广泛地学习,并能牢记这些知识,多
询问自己还没领悟的知识,思考身边自己还未曾做到的事情,并
能从自身联系实际,以此类推地想问题。那么,仁就在这其中了。”
小人之过也必文。----小人犯错会掩饰。
子夏日:“仕而优则学,学而优则仕。”
优:有余力。
说话要谨慎一一君子一言以为和,一言以为不合,言不可不
慎也。
尧日篇
不知命,无以为君子也;不知礼,无以立也;不知信,无以
知人也。
《论语》简介
《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再
传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其
弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及
教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》
《易经》《春秋》并称“四书五经〃。通行本《论语》共二十篇。
《论语》乃是孔子弟子及再传弟子追记孔子言行思想的著作。
今本《论语》系东汉郑玄综合多种版本而成,凡二十篇,约成书
于战国初期。《论语》全文采用语录体,章节简短,每事一段,
语句多警句形式,篇名取自每篇首章中的前二三字,并无实际意
义。
《论语》内容广博,涉及到政治、教育、礼仪、经济、文学、
天道观,认识论等等,反映了孔子伦理体系最基本的思想,这个
体系的核心是“仁”,实施“仁”的手段和途径是“礼”。
《论语》是儒家经典之一,是一部以记言为主的语录体散文集,
主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行,集中
体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。
《论语》内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的
道理等多方面。早在春秋后期孔子设坛讲学时期,其主体内容就
已初始创成;孔子去世以后,他的弟子和再传弟子代代传授他的
言论,并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来,因此称为
“论〃;《论语》主要记载孔子及其弟子的言行,因此称为“语〃。清
朝赵翼解释说:“语者,圣人之语言,论者,诸儒之讨论也。〃其
实,“论〃又有纂的意思,所谓《论语》,是指将孔子及其弟子的
言行记载下来编纂成书。现存《论语》20篇,492章,其中记录
孔子与弟子及时人谈论之语约444章,记孔门弟子相互谈论之语
48章。
作为儒家经典的《论语》,其内容博大精深,包罗万象,《论语》
的思想主要有三个既各自独立又紧密相依的范畴:伦理道德范畴
---仁,社会政治范畴礼,认识方法论范畴中庸。仁,
首先是人内心深处的一种真实的状态,折中真的极致必然是善的,
这种真和善的全体状态就是“仁〃。孔子确立的仁的范畴,进而将
礼阐述为适应仁、表达仁的一种合理的社会关系与待人接物的规
范,进而明确“中庸〃的系统方法论原则。“仁〃是《论语》的思想
核心。
《论语》的篇名通常取开篇前两个字作为篇名;若开篇前两个
字是“子曰〃,则跳过取句中的前两个字;若开篇三个字是一个词,
则取前三个字。篇名与其中的各章没有意义上的逻辑关系,仅可
当作页码看待。
《论语》二十篇总结简介
序号篇目内容概要
1学而第一讲“务本〃的道理,引导初学者进入“道德之门〃
2为政第二讲治理国家的道理和方法
3八倍第三记录孔子谈论礼乐
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