活动方案之团队章程或建设方案

团队章程或建设方案【篇一：团队管理制度】团队日常管理制度及条例第一章总则为了有序并高效地对战队进行管理，增加团队的凝聚力和执行力，发挥每个人的工作能力与特长，故制定以下团队管理制度，并按其严格执行。第一条团队名称————《招商二部战队》第二条团队文化团结一致，积极向上；执行有力，令行禁止。第三条团队标语战队一心，齐力断金！征战四方，一呼百应！第二章团队的义务与要求第一条自觉遵守望公司与团队日常管理制度，并执行团队决议。第二条以团队利益为先，个人利益为后，以集体荣誉感为出发点，决不影响团队团结和拖团队后腿。第三条踊跃参加团队的各种集体活动与会议，热情参与及积极与其它成员沟通。第四条助人为乐，团队的每一个成员都是最亲密的战友，不抛弃，不放弃!第三章团队的日常管理制度第一条团队的每个成员都应遵守公司的各项制度与工作要求，不折不扣完成每个目标。第二条服从上级命令，一切行动听指挥。第三条每天的例会为早八点四十分、晚六点，无特殊情况，要求人人必须参加，并极积响应。第四条设立团队活动基金，由两位队员分别管理财务和出纳。活动基金来源为基础资金，内部乐捐，公司激励等。第五条无故不得请假，早退，迟到，团队的每个会议。迟到或缺席三以以上者，提出严历批评并贡献团队基金20块。第六条为打造一支高效执行力的团队，工作执力过程中，不允许出现嬉笑打闹的情况，提出警告无效者，提出严历批评并贡献团队基金20块。第七条上班期间，不做与工作无关的事情，更不允许交头接耳，来回走动影响办公室环境气氛，打乱正常工作。一经发现，必须严肃处理。第八条硬性工作指标责任到人，团队任何一个人都要为之努力工作，工作热情与成绩都没有达到要求的，要作出深刻反省。第九条团队队长与副组长要严格执力公司的每一个决策。拒绝欺上瞒下而做出有违团队利益的事情。同样，团队成员的工作都要向队长汇报。第十条团队要求每月初作出工作计划，月底作出工作总结，任何人都不得推委找介口。第十一条沟通：所有成员要求以qq，邮箱，电话msn等方式进行交流或沟通，促进团队和谐和凝聚力。第十二条每月制定一次户外拓展训练或者集体活动，要求人人必须参加。第十三条不得对团队的成员进行背后或是人身攻击，不得刻意针对某人某事。一经发现，立即清出团队，永不录用。第十四条团队任何成员都可以对团队的日常管理及工作提出自己的个人看法和建议。第十五条团队每次会议都要有主题并有决议和会议记录，要求对会议执行结果进行反馈。第四章入队承诺我坚持完成每天工作，日事日毕。我坚定打完100个电话，微笑待客。我坚决完成月任务，帮助困难队友。战队签名：2014-07-23【篇二：企业内部讲师团队建设章程】企业内部讲师团队建设章程一、宗旨对企业来说：1、内部讲师对本企业文化及规章制度最为了解，由他们来讲授远比外部请来的职业培训师会更具体生动和务实；2、由内部讲师来研发与设计适合本企业特色的专业定制课程，并启用具有专业知识和丰富经验的内部讲师来培训，将使企业的知识和精华得到最大化地传承和分享；授课计划:课程的教学计划，是对教学进程和必备事项的系统设计。编写授课计划有利于确保课程的规范性、继承性和授课的一贯性。授课计划包括课程描述和授课计划两个部分，课程描述主要指课程培训对象、课程名称、课程目的、培训目标、培训人数、课程时间和设施要求等;授课计划则包括课程纲要、内容要点、培训方法、练习项目或案例、时间分配等内容。讲师手册:讲师培训的指导手册,包括了每一个知识点讲师培训的具体步骤,培训方法和讲评要点,是讲师理解和掌握课程的关键资料。学员手册:学员培训时使用的文件，包括培训前的阅读资料、培训中的课程资料和培训后的复习资料。讲师演示文件(powerpoint文件):讲师培训时用来演示用的文件。练习手册:培训过程中学员需要进行的案例分析、角色扮演、互动活动等的详细说明,包括背景资料、练习要求、讲师操作步骤和讲评要点等。考核文件:包括考核方式、考核题目、参考答案和评分标准，是评价学员学习掌握程度的工具。录像教学片(根据需要制作):一般适合观念类培训和技能类培训使用,主要采用正反对比的方式拍摄,保证培训的准确性、一致性和趣味性。课程开发的人员配备（培训部）考试方式要求:案例分析、情景模拟常见的培训方法有以下几种:理论知识类:讲授、阅读、讨论、案例分析、练习等;技能类:录像观摩、示范、练习、角色扮演、模拟练习、现场参观等观念态度类:演讲、现场参观、角色表演、案例研究、电影、录像带、自我分析等。课程内容开发及评估考核方式开发:考核是培训课程开发的一个关键部分，学员是学习的主角，所以只有考核才能衡量他们学习的掌握程度，也是促进学习的内在动力。许多企业在开发课程时不太注重考核方式和考核题目的设计，培训的目的不是为了让员工记住，而是让员工能够提高解决问题的能力。考核需要注意如下几点:根据培训重点确定考试内容重点;根据培训目标选择考核形式;根据典型工作情形选择具体的题目;不仅要编写题目、参考答案，还要编写评分标准。内部讲师制度一、宗旨1、内部讲师制度的宗旨是集团自己组建内部讲师团队，将一些通用课程内化，或将企业文化、规章制度以及一些专业技术类知识及经验以授课的形式培训、传授、分享给集团内部同仁。“内部讲师制度”能够满足集团迅猛发展对人才质量水平提高的需求。从长远看，“内部讲师制度”的建立无论对企业还是对内部讲（同样也是员工）都有着极大的意义。因此建立和培养一支高素质的讲师队伍，激励公司各级员工参与公司培训工作，规范公司内部讲师授课流程，保障公司培训工作的顺利开展，特制定本制度。2、充分利用公司内部资源，把管理和技术理论与公司的实际情况相结合，强化人才的开发与管理，进行人才梯队建设。不断提高公司内部培训的效果，培养更多优秀的企业人才。二、章程3.1、适用范围内部讲师3.2、公司内部讲师主要为内部兼职讲师，分为准讲师和正式讲师两类。正式讲师从准讲师中产出，分为初级讲师、中级讲师、高级讲师三个级别。非正式讲师享有初级讲师部分待遇（讲师费用，培训机会），无讲师证。3.3、讲师课程费用管理讲师费用报人力资源培训部定期统一发放。需提供资料有，培训课件、培训签到表、培训记录表（附属培训专员或培训助理签字），由培训部长、人力资源部经理审核通过，报财务处。3.4、讲师评选制度、讲师考核办法等制度管理3.5、培训产出材料及相关资料（教材、培训资料、讲师证书，优秀讲师及模范讲师等奖状，培训评估表、签到表，培训记录表、培训费用明细表）三、日常管理（附《讲师管理办法》）集团人力资源培训部4、讲师资格认定4.1、部门部级及以上干部；4.2、具有高级职称或资格员工；4.3、在公司内的某些领域颇有造诣或业务精湛的其他员工。5、讲师的职责5.1、担任讲师者须总结和分享专业理论知识和实践经验；5.2、讲师必须有自己擅长领域的课程体系，由讲师本人负责课程体系的开发。例如根据年度员工培训和发展需要，开发、实施和更新各类管理培训课程及技术培训课程；5.3、对公司和本部门的培训活动有效组织和顺利开展积极承担相应职责。5.4、接受人力资源部安排的授课任务后，须按时上课，若因特殊原因不能按时上课的应提前与人力资源培训部相关负责人沟通。5.5、授课前需要根据课程资料，精心准备教案（需要提交人力资源培训部审核备案）；颁布实施日开始起效5.6、讲师上课时必须着装规范，精神状态饱满，授课态度端正；5.7、根据培训需求变化、业务变化和技术改进主动更新授课资料。同时应积极收集整理、加工、分析工作中与课程相关的案例，并提供给人力资源部作为课程资料的积累。5.8、负责培训后阅卷工作、后期培训跟进工作，以达到预定的培训效果；5.9对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议；5.10积极学习，努力提高自身文化素质和综合能力。6、讲师的权利6.1、在员工个人发展方面具有优先权，主要表现在员工绩效考核、后备干部选拔、技术职称评定方面；6.2、有优先参加外训的权利；6.3、为保证培训效果，可以向人力资源部申请培训协助,请购置相关书籍、资料、教具等。以上物品由人力资源部统一购买和管理。6.4、教师享有公司定期的讲师激励措施7、讲师的培养7.1、讲师以自主学习与自我培训为主；7.2、公司将按计划组织对内部讲师的培训、集体学习等活动；7.3、公司为讲师提供课程、讲授方面的资源与支持。8、保密责任讲师不得向外泄露授课资料及外训时接授的资料，一经发现将做除名处理。9、授课津贴9.1、讲师按不同级别享有不同的课时补贴，非上班时间高级讲师100元/小时，中级讲师80元/小时，初级讲师50元/小时，上班时间按课时费的60%发放。9.2、讲师专门对本部门员工培训无授课津贴；9.3、授课津贴见3.3培训讲师费用管理10、激励措施10.1、正激励措施10.1.1、人力资源部在每年年终，对表现突出的讲师（结合每次授课满意度评分和优秀讲师评定结果得出），授予“优秀讲师”称号，在公司范围内通报表扬并予以奖励；10.1.2、对连续三年被评为“优秀讲师”的员工，授予“模范讲师”称号，在公司范围内通报表扬并予以奖励。10.2、负激励措施讲师如果在培训中出现以下违规现象，人力资源部视情节轻重给予停发课酬、在公司范围内通报批评、如果已取得称号的取消称号、暂停或取消讲师资格的处罚：10.2.1、授课多次迟到、无故不到者；10.22、讲师经常不能参加培训活动者。10.2.3、一个年度内，授课满意度评分60分以下次数占总授课次数50%以上者；【篇三：项目章程】xx-spi-cp-std-projectrule项目章程