江苏省苏州工业园区星湖学校2025届化学九年级第一学期期中预测试题含解析

江苏省苏州工业园区星湖学校2025届化学九年级第一学期期中预测试题预测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化中，既不属于化合反应又不属于分解反应的是()A．甲烷+氧气二氧化碳+水 B．硫+氢气硫化氢C．氧化汞汞+氧气 D．碳+氧气二氧化碳2．我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列说法错误的是（）A．合理施用农药、化肥，以减少水体污染B．可通过过滤的方法除去受污染水中的有毒可溶性苯C．加强工业废水的排放监控，坚持经处理后达标排放D．推广使用无磷洗衣粉，有利于保护水资源3．分类是研究物质的常用方法。下图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是A．红磷 B．干冰 C．氯酸钾 D．食盐水4．下列化学用语表达正确的是（）A．两个氢分子：2H B．三个氧原子：3OC．一个锌离子：Zn+2 D．两个硝酸根离子：2NO35．下列化学反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）A．石蜡+氧气→点燃水+B．氨气+氯化氢→氯化铵C．氯酸钾→加热二氧化锰氯化钾D．碳+氧气→点燃6．下列物质长期敞口放置在空气中，质量增加而不变质的是()A．浓硫酸 B．氢氧化钠溶液 C．铁粉 D．氢氧化钙7．下列有关海水晒盐的说法，错误的是A．海水成为食盐的饱和溶液后才能析出晶体B．盐场必须建在阳光充足、雨量少的地区C．结晶池中析出盐后的母液没有用途，为防止污染须排入大海D．盐场得到的粗盐是混合物8．人体内几种液体的正常pH范围如下，下列说法错误的是()体液血浆胃液胆汁胰液pH7.35～7.450.9～1.57.1～7.37.5～8.0A．血浆呈碱性 B．胃液和胆汁呈酸性C．胰液比血浆的碱性强 D．胃酸过多的人应少饮碳酸饮料9．苹果中含有丰富的镁、铁、锰、锌等，这里的“镁、铁、锰、锌”是指（）A．分子 B．原子 C．离子 D．元素10．下列有关实验的“先”与“后”操作正确的是（）A．检查装置气密性,先用两手紧贴容器外壁,再将导管一端伸入水中B．用胶头滴管吸取液体,先将胶头滴管伸入试剂瓶,再挤压滴管吸液C．加热制气体用排水法收集,先把导管放在集气瓶口,再用酒精灯加热D．给试管里药品加热,先将试管均匀受热,再用酒精灯对准药品部位加热11．净化水的方法有：①过滤；②加明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A．①②③④ B．②④③① C．②①④ D．①③④12．2019年环运日的主题是“美丽中国，我是行动者。下列行为与主题相符合的是A．及时处理农作物秸秆，就地焚烧B．提倡植树造林C．随意丢弃电池D．提倡使用一次性木筷二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．以下是琳琳和可可设计的证明分子运动的实验，方法步骤如下图所示（说明：盖住锥形瓶口的滤纸用无色酚酞溶液浸过）：试回答下列问题：（1）琳琳会观察到的变化现象是___________；（2）可可会观察到的变化现象是___________；（3）他们可以得到的结论是（答一条即可）____________。（4）琳琳在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是_____________。14．同学们为研究分子运动，做了如下三个实验。（1）实验1：从微观角度解释品红在热水中扩散速度快，其原因是______。（2）实验2：实验现象是______，实验结论是______。（3）实验3：放置一段时间后，电子秤示数变化是______，从微观角度解释其原因是______。15．结合下图所示实验，回答下列问题。（1）实验一的目的是利用浓氨水的挥发性，验证____________；（2）实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别________；（3）实验三中，通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律，前后两次称量结果不一致，原因是没有称量___________的质量。16．某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究。（1）实验甲中气球的作用是_____。该实验中锥形瓶中的红磷量不足_____（填“会”或“不会”）影响实验结果。（2）解释实验乙中的试剂完全反应后，天平不平衡的原因_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．小明同学发现他家菜园的蔬菜瘦小枯黄，经查阅资料发现，原来土壤中是缺少氮元素所致。于是他向土壤中施用了一种叫尿素[CO(NH2)2]的氮肥。请帮小明同学计算：（1）CO(NH2)2相对分子质量________。（2）求CO(NH2)2中碳、氧、氮、氢元素的质量比________________。（3）如向土壤中施180g尿素，相当于向土壤施入________克氮元素？(写出计算过程)18．下图为哈药集团制药六厂生产的“新盖中盖牌”高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题。（1）维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算维生素D2的相对分子质量为________；维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为________。（2）计算高钙片中碳酸钙的质量分数______________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）实验装置如图所示：（1）写出上图中指定带标号仪器的名称：②为___________。（2）实验室若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气选用的发生装置是________。用化学方程式表示其制取原理___________________。（3）用C装置收集氧气时观察到导管口有_____的气泡冒出时再开始收集。此装置氧气集满的标志是看到有____________从瓶口冒出说明已满。（4）用E装置收集氧气时,检验氧气是否集满的方法是将一根带火星的木条放在__________处，若带火星的木条复燃证明已满。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

化合反应是由两种及两种以上物质生成一种物质的反应，特征“一变多”；分解反应是由一种物质生成两种及两种以上其他物质的反应，特征：“多变一”。【详解】A、甲烷+氧气二氧化碳+水，该反应生成物两种，不符合“多变一”特征，不属于化合反应，反应物也是两种，也不符合“一变多”的特征，也不属于分解反应，选项A符合题意；B、硫+氢气硫化氢，符合“多变一”，化合反应，选项B不符合题意；C、氧化汞汞+氧气，符合“一变多”，分解反应，选项C不符合题意；D、碳+氧气二氧化碳，符合“多变一”，化合反应，选项D不符合题意。2、B【解析】

A、合理使用化肥和农药，可以防止水污染，故A正确；B、过滤能除去水中难溶性的物质，但不能除去有毒可溶性苯，故B错误；C、加强工业废水的排放监控，坚持经处理后达标排放，可以防止水污染，故C正确；D、推广使用无磷洗衣粉，可以防止水体的富营养化，有利于保护水保护，故D正确。故选B。3、B【解析】

整个大圈表示纯净物，x属于单质；y属于化合物；z属于氧化物。【详解】A、红磷属于单质，错误；B、干冰是由碳元素和氧元素组成，属于氧化物，正确；C、氯酸钾由三种元素组成，属于化合物，错误；

D、食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，错误。故选B。【点睛】物质包括混合物和纯净物，纯净物包括单质和化合物，化合物包括酸、碱、盐、氧化物等。4、B【解析】

A、两个氢分子为2H2，故A不正确；B、三个氧原子为3O，故B正确；C、一个锌离子为Zn2+，故C不正确；D、两个硝酸根离子为2NO3-，故D不正确。故选B。5、D【解析】

A、石蜡+氧气水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误；B、氨气+氯化氢→氯化铵，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；但不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应；故选项错误；C、氯酸钾氯化钾+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误；D、碳+氧气二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确。故选D。6、A【解析】A、浓硫酸具有吸水性，敞口放置在空气中一段时间，会吸收空气中的水分，使其质量增加；且没有发生变质，故选项正确；B、氢氧化钠溶液长期敞口放置在空气中，能与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠而变质，故选项错误；C、铁粉能与空气中的氧气、水共同作用生成铁锈而变质，故选项错误；D、氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙而变质，故选项错误。故选A。点睛：在空气中放置一段时间发生变质，即发生了化学变化，也就是与空气中的成分发生了化学反应，生成了新的物质。7、C【解析】

A、海水成为食盐的饱和溶液后才能析出晶体；故选项正确，但不符合题意；B、盐场必须建在阳光充足、雨量少的地区，有利于蒸发结晶；故选项正确，但不符合题意；C、结晶池中析出盐后的母液还有用途，可以提取镁；故选项错误，但符合题意；D、盐场得到的粗盐中含有氯化镁等杂质，属于混合物；故选项正确，但不符合题意。故选：C。8、B【解析】

溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性，pH越大碱性越强；pH等于7，溶液呈中性。由表格中的数据可知，胆汁、血浆、胰液都呈碱性，胃液呈酸性，选B。9、D【解析】

苹果中含有丰富的镁、铁、锰、锌等，这里的“镁、铁、锰、锌”是指元素，D选项正确，符合题意。故选D。10、D【解析】

A、检查装置气密性，先将导管一段伸入水中，再用两手紧贴容器外壁，故选项错误；B、用胶头滴管吸取液体时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，故选项错误；C、加热制气体用排水法收集，先用酒精灯加热，等气泡连续均匀冒出时，再把导管放在集气瓶口，故选项错误；D、给试管中的固体加热，先将试管均匀受热，再对着集中药品部位加热，以防止试管受热不均匀造成试管炸裂，故选项正确。故选D。11、C【解析】

将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和异味等；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物；故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序是②加明矾吸附沉降→①过滤→活性炭吸附→④消毒杀菌。生活中一般不用蒸馏。故选：C。12、B【解析】

A.及时处理农作物秸秆时，如就地焚烧，会产生大量有害气体和烟尘，选项错误；B.提倡植树造林，有利于提高空气的净化能力，保护环境，选项正确；C.随意丢弃电池，会导致土壤或水被污染，选项错误；D.提倡使用一次性木筷，可加剧树木砍伐，不利于保护环境，选项错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、A烧杯中的酚酞溶液变红滤纸变成红色氨分子在不断的运动（或氨水可以使酚酞溶液变红）与烧杯内的酚酞的颜色变化形成对比（答案合理即给分）【解析】

无色酚酞试液是一种常用的酸碱指示剂，具有遇碱性物质变红的特性。【详解】（1）浓氨水具有挥发性，C中挥发出来的氨气进入A中，溶于水形成碱性溶液，使A烧杯中的酚酞溶液变红；故填：A烧杯中的酚酞溶液变红；（2）可可实验中浓氨水挥发出来的氨气溶于滤纸中的水，形成碱性溶液，使酚酞变红；故填：滤纸变成红色；（3）他们可以得到的结论是：氨分子在不断的运动，氨水可以使酚酞溶液变红；故填：氨分子在不断的运动（或氨水可以使酚酞溶液变红）；（4）琳琳在烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是：与烧杯内的酚酞的颜色变化形成对比，便于观察现象；故填：与烧杯内的酚酞的颜色变化形成对比（答案合理即给分）。14、在其他条件相同的情况下，温度升高，品红分子运动速率加快。B烧杯溶液无明显变化，A烧杯溶液由无色变红色，氨分子是不断运动的。变小，烧杯中的水分子运动到空气中，烧杯中水分子数目减少，水的质量减少。【解析】

（1）实验1中水的温度不同加入相同大小的品红时，品红在热水中扩散速度快，是因为在其他条件相同的情况下，温度升高，品红分子运动速率加快；（2）浓氨水中氨分子在不断运动，运动到酚酞试液中，使酚酞试液变红色，所以实验现象是：B烧杯溶液无明显变化，A烧杯溶液由无色变红色；（3）水分子在不断运动，不断向空气中扩散，所以从微粒的角度解释其原因是水分子运动到空气中。15、分子是不断运动的伸入燃着的木条生成二氧化碳【解析】

（1）实验一的目的是利用浓氨水的碱性和挥发性，通过A烧杯中溶液变红验证分子是不断运动的，故填：分子是不断运动的；

（2）氧气支持燃烧，实验二中，操作是向两瓶中分别伸入燃着的木条，木条熄灭，说明氧气含量少，故填：伸入燃着的木条；

（3）实验三中，盐酸和碳酸钠粉末反应生成二氧化碳扩散到空气中，因此通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律，前后两次称量结果不一致，故填：生成二氧化碳。16、缓冲作用不会产生的二氧化碳气体逸散到空气中【解析】

（1）此实验中气球的主要用缓冲作用，防止气体膨胀瓶内压强增大，将胶塞冲出；该实验中锥形瓶中的红磷量不足不会影响实验结果，因为实验是探究质量守恒定律，反应在密闭环境中进行，不影响实验结果。（2）由于碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，产生的二氧化碳气体逸散到空气中，造成天平的指针向右偏转。【点睛】本题考查了质量守恒定律的验证方法的探究，对于有气体参加反应或有气体生成的反应需要在密闭容器中进行。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、60碳、氧、氮、氢元素质量比=3：4：7：184克【解析】

（1）相对分子质量为12+16+（14+1×2）×2=60；（2）尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比12：16：（14×2）：（1×2×2）=3：4：7：1．（3）如向土壤中施180g