2025届广西田阳县化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2025届广西田阳县化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．取一定质量的碳酸钙，高温加热一段时间后，得到碳酸钙和氧化钙的固体混合物，其中碳、氧元素质量比为1：5，那么该固体混合物中碳酸钙和氧化钙的质量比为A．7：25 B．50:21 C．21:50 D．25：142．除去下列各物质中的少量杂质,所用方法可行的是选项物质杂质除去杂质的方法ACuCl2固体Fe粉加水溶解、过滤、蒸发BNaCl泥沙加水溶解、过滤、洗涤、烘干CCuOFe加入足量稀硫酸DCaCl2溶液HCI加过量的CaCO3粉末，过滤A．A B．B C．C D．D3．决定元素化学性质的微粒是原子中的（）A．中子数和电子数 B．核外电子数 C．最外层电子数 D．质子数4．下图是电解水的实验装置图，下列叙述正确的是（）A．该实验可用交流电代替直流电B．a试管中收集的气体能使带火星的木条复燃C．该反应的化学方程式为D．a、b试管中收集到的气体质量比为1：8（理论值）5．配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是A．蒸发皿 B．玻璃棒 C．烧杯 D．量筒6．下列关于实验操作先后顺序的叙述正确的是A．用托盘天平称取一定质量药品时，先加药品，后加砝码和调节游码B．实验室制取少量气体时，先装药品，后检查装置的气密性C．给试管中的药品加热时，先预热试管，后集中加热D．实验中洗涤刚加热过的试管时，先洗涤，后冷却7．实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中，溶液pH值的变化规律得到如图所示，下列有关该实验事实的说法，错误的是（）A．A点时的溶液能使紫色石蕊试液变蓝B．B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应C．该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中D．C点时溶液中的溶质有氯化钠和氯化氢8．在一密闭容器中，物质X不完全燃烧时可以产生一氧化碳、二氧化碳和水。依据下表数据分析得出的结论中,正确的是物质X氧气二氧化碳水一氧化碳反应前质量/g6.68.8000反应后质量/g206.65.4aA．X中碳元素的质量分数为52.2% B．X中只含有C、H两种元素C．表中a的值为3.4 D．无法确定X中是否含有氧元素9．下列对一些事实的解释错误的是事实解释A温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子之间的间隔大小发生改变B花香四溢分子不断的运动C金刚石和石墨物理性质差异很大碳原子种类不同D冰水混合物属于纯净物冰和水都是由相同的分子构成A．A B．B C．C D．D10．根据下图所示的四个实验，下列说法或得出的结论正确的是A．探究人体呼出气体和吸入的空气中CO2含量高低B．用于探究空气中氧气含量C．蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO2不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气D．断开电源，打开左侧活塞，点燃气体，并将干冷的烧杯罩在火焰上方，若烧杯内壁出现水雾，说明氢气燃烧生成了水11．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见图，正确的操作顺序是（）A．④⑤①②③ B．①②③④⑤ C．③④①②⑤ D．②①④③⑤12．下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是（）A．炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭B．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径C．煤矿矿井、面粉加工厂、加油站等场所应严禁烟火D．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．分类、类比、模仿都是学习化学常用的方法。（1）不规范的实验操作会影响实验结果的准确性。下列是一些实验中常见的错误操作：实验内容A．测定空气中氧气的体积分数B．测NaOH溶液的pHC．配制一定质量分数的氯化钠溶液D．蒸发食盐水错误操作红磷的量不足用蒸馏水润湿pH试纸有一部分溶剂酒到烧杯外未等完全蒸干就将产品转移到天平上按照这些错误操作对“氧气的体积分数、溶液的pH、溶液的浓度、精盐的产率”四个实验结果的影响，可以将_____（填字母）归为一类，理由是这些操作都会使实验结果_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（2）在金属活动性顺序中，很活泼的金属投入CuSO4溶液中会发生如下反应：以钠为例:最后总反应的化学方程式可写为:请你判断:总反应的化学方程式_____（填“是”或“不是"）置换反应。请你模仿金属钠与水的反应，写出金属钙与水反应的化学方程式_____。14．化学是以实验为基础的自然科学，通过实验现象的观察和分析得到结论。（1）实验1中，红磷燃烧的现象是产生大量_____，放出大量热。待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，因红磷燃烧消耗了集气瓶中的_____导致瓶内气压_____（选填“升高”或“降低”），烧杯中的水会倒吸入集气瓶中。（2）实验2中，热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件是：①_____，②_____。（3）实验3中，将装好药品的锥形瓶放在天平左盘，右盘加砝码，并调节游码，使天平平衡。用放大镜聚集阳光.引燃白磷，可观察到气球迅速_____（选填“胀大”或“缩小”）：反应停止后，充分冷却，重新将锥形瓶放在天平左盘，天平_____（选填“平衡”或“不平衡”）。（4）实验1.2.3中都生成了有毒物质五氧化二磷，为了防止污染，可以用水吸收或用气球收集。已知冷水能与五氧化二磷发生化合反应生成偏磷酸（HPO3），反应的化学方程式为_____。15．碱式碳酸锌的组成测定。为确定碱式碳酸锌[aZnCO3·bZn（OH）2·cH2O]的组成，现称取35.9g样品进行如下实验。（资料）①Zn（OH）2加热至125℃、ZnCO3加热至350℃分别分解生成两种氧化物。该碱式碳酸锌失去结晶水的温度与Zn（OH）2的分解温度接近。②浓硫酸具有吸水性，NaOH溶液能充分吸收CO2，碱石灰能充分吸收CO2和H2O。（1）装配好实验装置后，先要______________。（2）加热前后及过程中均通入氮气，停止加热后继续通氮气的目的是___________。（3）控制温度在不同的范围对A中样品加热。测得装置B、C的质量在实验前后的变化情况如下表所示，测得A中剩余固体质量随温度的变化如下图所示。装置实验前/g实验后/gB198.0205.2C221.0225.4①m=________g。②a：b：=_________。③如缺少装置D，会导致________（选填“a”、“b”或“c”）测定结果偏大。16．下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置:（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择________________（填字母），反应的化学方程式是__________________，该反应属于______________（填基本反应类型）。装置C、D、E、F中不能用来收集氧气的是__________________（填字母）。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为________________，发生装置可选择_____________（填字母）。（3）通常情况下，SO2是无色有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水。若选择F装置收集SO2,气体应该从____________________（填“①”或“②”）口进人。实验结束后剩余的SO2气体应用水等液体吸收，目的是____________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，称得锥形瓶内的物质100.9g．请完成下列问题：（1）反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为____g．（2）计算原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量________．18．过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数，进行实验。测得相关数据如图所示：（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为多少？（2）计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数是多少？（写出计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）十九大报告提出：我国将加快构建清清低碳、安全高效的能源体系，目前我省推行使用乙醇汽油，以减少污染物的排放，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式______。首款氢燃料火车将在四年后问世，氢气被认为是最清洁的燃料，原因____(请用化学方程式表示)。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应后的碳元素全部存在于碳酸钙中，碳酸钙中碳元素和氧元素的质量比为：12：（16×3）=3：12，假设碳元素的质量为3份质量，则由碳、氧元素质量比为1：5=3：15可知，氧化钙中氧元素的质量为3份质量，因此碳酸钙的质量为：3÷=25，氧化钙的质量为：3÷=，故该固体混合物中碳酸钙和氧化钙的质量比为：25：=50：21；故选：B。2、D【详解】A、铁粉能与氯化铜溶液发生置换反应产生铜和氯化亚铁，不能用加水溶解、过滤的方法除去铁粉，该方法不可行；故选项错误；B、将氯化钠中混有的泥沙除去，应该加水溶解，过滤，将氯化钠溶液蒸发、结晶得到氯化钠固体；故选项错误；C、稀硫酸能与氧化铜反应产生硫酸铜和水，有效成分氧化铜被清除，该方法不可行；故选项错误；D、碳酸钙粉末能与稀盐酸反应产生氯化钙溶液和二氧化碳气体，过滤后滤液中只含有氯化钙，该方法可行；故选项正确；故选：D。3、D【详解】元素是具有相同核电荷数（即质子数）同一类原子的总称。决定元素化学性质的微粒是原子中的质子数（或核电荷数）；故选：D。4、D【解析】A、该实验只能使用直流电电解水，不能用交流电代替直流电；故选项错误；B、电解水实验中，a试管中收集的气体多，是氢气，氢气没有助燃性，不能使带火星的木条复燃；故选项错误；C、该反应的化学方程式为：2H2O2H2↑＋O2↑，反应条件为通电；故选项错误；D、a、b试管中收集到的气体分别是氢气和氧气，质量比为4:32=1:8；故选项正确；故选：D。5、A【详解】准确配制一定溶质质量分数的溶液的步骤依次为：计算、称量、溶解、装瓶。其中称要用到托盘天平，量要用量筒，溶解的过程要用到烧杯、玻璃棒，故选A。6、C【详解】A、用托盘天平称取一定质量的药品时，应该先在右盘放置需要的砝码并移动游码，再向左盘放药品至天平平衡，故A不正确；B、实验室制取少量气体时，先检查装置的气密性，后装药品，故B不正确；C、给试管中的药品加热时，为防止试管炸裂，先预热试管，后集中加热，故C正确；D、实验中洗涤刚加热过的试管时，先冷却，后洗涤，以免试管破裂，故D不正确。故选C。7、C【解析】A.A点时的溶液呈碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，选项正确；B.B点pH=7，表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应，选项正确；C.该实验中pH逐渐变小，说明是将盐酸逐渐加入到氢氧化钠溶液中，选项错误；D.C点时pH<7，盐酸过量，溶液中的溶质有生成的氯化钠和剩余的氯化氢，选项正确。故选C。8、A【解析】A、根据质量守恒定律：反应前后的质量不变，所以a=4.6g+8.8g-6.6g-5.4g=1.4g。反应前后元素的质量不变，所以参加反应的X中碳元素的质量等于生成二氧化碳和一氧化碳中碳元素的质量和=6.6g×+1.4×=2.4g，X中碳元素的质量分数为2.4g÷4.6g×100%≈52.2%，选项正确；B、二氧化碳和一氧化碳中氧元素的质量和=6.6g+1.4g-2.4g=5.6g，5.4g水中氧元素的质量=5.4g×比参加生成的=4.8g，生成物中氧元素的总质量为4.8g+5.6g=10.4g,比参加反应的氧气的质量8.8g多，所以X中含有C、H、O三种元素，选项错误；C、根据质量守恒定律：反应前后的质量不变，所以a=4.6g+8.8g-6.6g-5.4g=1.4g，选项错误；D、据上述计算可知X中含有C、H、O三种元素，选项错误。故选A。9、C【详解】A、汞是由原子直接构成的物质，温度计中的水银热胀冷缩，说明汞原子之间的间隔随温度的改变而改变。A正确；B、花香四溢说明花香的分子在不断的运动，人能从远处闻到香味。B正确；C、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但是二者物理性质差异较大，是因为碳原子的排列方式不同。C错误；D、冰水混合物属于纯净物，是因为冰、水都是水，只是是水的不同的形态。D正确。故选C。10、C【详解】A、将燃着木条分别伸入呼出气体和吸入的空气中，通过观察木条燃烧的情况，说明呼出气体中氧气的含量低，不能检验出二氧化碳含量的高低，故错误；B、硫粉在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故错误；C、蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO2不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气，故正确；D、断开电源，打开左侧活塞，点燃气体，并将干冷的烧杯罩在火焰上方，若烧杯内壁出现水雾，说明左侧管内生成氢气，故错误。故选C。11、A【详解】配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的步骤：计算、称量、量取、溶解，故选A。12、B【解析】A、锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气，故正确；B、着火点是物质的一种属性，一般不变，故错误；C、煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所具有可燃性气体或粉尘，应严禁烟火，故正确；D、高层楼房着火时，会停电，不能乘坐电梯逃离，故正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、AB（或CD）变小（或变大）不是【详解】（1）A、红磷的量不足，导致瓶内的氧气未消耗完全，进入瓶内的液体体积减小，导致最后测得氧气的体积分数变小；B、用蒸馏水润湿pH试纸，会导碱被稀释，碱性变弱，导致测得的pH变小；C、配制一定质量分数的氯化钠溶液时有一部分溶剂洒到烧杯外，而溶质的质量不变，故溶液的质量分数会变大；D、蒸发食盐水时未等完全蒸干就将产品转移到天平上，食盐中还有未蒸发的水导致最后称得的食盐质量变大。故AB可归为一类，因为最后都使结果变小；CD可归为一类，最后都使结果变大。（2）总反应不符合一种化合物和单质反应生成另一种化合物和单质的反应特征，故不是置换反应；钙和水反应生成氢氧化钙和氢气，反应的化学方程式为。14、白烟氧气降低可燃物与氧气接触温度达到可燃物的着火点胀大平衡P2O5+H2O=2HPO3【详解】（1）实验1中，红磷燃烧的现象是产生大量白烟，放出大量热；待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，因红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气导致瓶内气压降低，烧杯中的水会倒吸入集气瓶中；（2）实验2中，热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件是：①可燃物与氧气接触；②温度达到可燃物的着火点；（3）用放大镜聚集阳光引燃白磷，白磷燃烧放热，可观察到气球迅速胀大；反应停止后，充分冷却，重新将锥形瓶放在天平左盘，由于质量守恒，反应前后质量不变，故天平平衡；（4）冷水能与五氧化二磷发生化合反应生成偏磷酸（HPO3），反应的化学方程式为P2O5+H2O=2HPO3。15、检查装置的气密性防止液体倒吸24.31:2a【详解】（1）装配好实验装置后，先要检查装置的气密性；（2）加热前后及过程中均通入氮气，停止加热后继续通氮气的目的是防止液体倒吸；（3）①B装置的浓硫酸吸收水的质量为205.2g-198.0g=7.2g；C装置的NaOH溶液吸收二氧化碳的质量为225.4g-221.0=4.4g；产生的水和二氧化碳的质量即为固体减少的质量，故m=28.7g-4.4g=24.3g；②一分子碳酸锌产生一分子二氧化碳，一分子氢氧化锌产生一分子水，而产生二氧化碳质量为4.4g，产生的水的质量为7.2g，故a=1，b=2，c=2；故a：b=1:2；③D装置的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入装置C，那么装置C吸收了一部分空气中的二氧化碳，增重大于实际分解得到的二氧化碳，使a的实验结果偏大。16、B分解反应CA①防止污染空气【详解】（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择固-固加热型B，反应是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式是，该反应属于由一种物质生成多种物质的分解反应；氧气的密度比空气的大，可以用向上排空气法收集，可以用装置D（或F，气体从①进入）；氧气难溶于水，可用排水法收集，选择装置E，装置C、D、E、F中不能用来收集氧气的是C；（2）实验室制取