老高考新教材适用2025版高考政治二轮复习专题十四思维观念和思维规则

专题十四思维观念和思维规则一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分)1.爱因斯坦曾经明确表示,他思索问题时不是用语言进行思索,而是用活动的跳动的形象进行思索,当这种思索完成以后,他要花很大力气把它们转换成语言。由此可见,思维是一个极为困难的过程,形象思维与抽象思维原来就是同一思维中的水乳交融的有机组成部分。这段话主要说明()A.爱因斯坦其实并不懂得用语言进行思索B.形象思维是比抽象思维更优越的一种思维方式C.形象思维与抽象思维是密不行分的D.提升思维水平的关键在于发展抽象思维实力2.习近平总书记指出,我们既要绿水青山,也要金山银山。宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。我们绝不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展。我们提出了建设生态文明、建设漂亮中国的战略任务,给子孙留下天蓝、地绿、水净的美妙家园。习近平总书记关于生态环境爱护的论述 ()①是以概念为基本单元进行的思维②以感性形象作为思维的基本单元③以形象思维为主,并辅之以抽象思维④通过概念之间的关系及推理形式呈现A.①② B.②③ C.①④ D.③④3.(2024·山东济南一模)某班在民主决策是否组织社会实践活动时,两位同学的对话如下:小明:“你投了赞成票吗?”小亮:“没有。”小明:“你投了反对票吗?”小亮:“也没有。”上述对话中的回答()A.违反了冲突律的要求B.违反了排中律的要求C.犯了“两不行”的错误D.并不违反形式逻辑的要求4.以新发展理念为引领,以技术创新为驱动,以信息网络为基础,面对高质量发展须要,供应数字转型、智能升级、融合创新等服务的新型基础设施建设渐渐成为我国经济建设领域的焦点之一,掀起了一股“新基建”的热潮。对此我们必需冷静思索,摒弃“旧思维”,从实际动身,坚持理性务实、主动稳妥、健康有序,方能事半功倍,行稳致远。这是因为()A.综合运用科学思维方法,有利于我们把握“新基建”的实际状况,解决“新基建”遇到的问题B.只有运用科学思维,我们才能订正逻辑错误,捍卫真理C.只要有科学思维的指导,“新基建”就能推动我国经济社会持续旺盛发展D.“新基建”是化解疫情不利影响、应对经济下行压力的唯一方法5.宇宙是由很多部分构成的一个和谐的整体,正犹如钟表是由很多部分构成的和谐整体一样,而钟表有一个创建者,所以,宇宙也有一个创建者。上述推理的逻辑错误是()A.错误地运用了比较的逻辑方法B.将宇宙比方为钟表C.犯了“机械类比”的逻辑错误D.类比的依据不充分6.(2024·山东济南一模)以下推断对应正确的是()序号内容类型①一切反动派都是纸老虎全称确定推断②美国不是“民主样板”特称确定推断③某剧不仅赢得了票房,也赢得了口碑相容选言推断④只有构建人类命运共同体,才是人间正道必要条件假言推断A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.暑假开学后,学校想了解一下学生假期学习状况,打算抽1个班进行测试:要么是1班学生,要么是2班学生,二者必有其一;测试科目或者是英语或者是数学,二者至少有其一。假如上述断定为真,则以下推断确定成立的是()①这次测试支配不是1班学生进行英语测试,因此,确定是2班学生进行数学测试②在这次测试支配中发觉1班学生进行了英语测试,因此不行能再进行数学测试③这次测试支配不是1班学生进行测试,并且不是英语测试,因此确定是2班学生进行数学测试④在这次测试支配中发觉2班学生进行了英语测试,因此该班学生也可能进行数学测试A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合出台的《关于依法适用正值防卫制度的指导看法》明确:正值防卫的前提是存在不法侵害。不法侵害既包括侵扰生命、健康权利的行为,也包括侵扰人身自由、公私财产等权利的行为,既包括犯罪行为,也包括违法行为。不法侵害既包括针对本人的不法侵害,也包括危害国家、公共利益或者针对他人的不法侵害。据此可知,下面观点正确的是()①只有针对本人或国家进行不法侵害时,我们才可以进行正值防卫②当侵扰我们人身自由和生命健康权时,我们就可以进行正值防卫③针对自己、国家、公共利益或他人的违法行为是我们进行正值防卫的充分必要条件④当发生针对自己、国家、公共利益或他人的违法行为时,我们可以实行正值防卫A.①③ B.②④ C.①② D.③④9.“这个三段论不符合三段论的规则(①),凡正确的三段论都符合三段论的规则(②),所以,这个三段论不是正确的三段论(③)。”对上述三段论的形式结构分析正确的是()A.①是大前提,②是小前提,③是结论,大项是“这个三段论”B.①是小前提,②是大前提,③是结论,小项是“正确的三段论”C.①是小前提,②是大前提,③是结论,中项是“符合三段论的规则”D.①是大前提,②是小前提,大项是“这个三段论”,小项是“正确的三段论”10.纵览中国近现代历史,中华民族由战乱频繁、民不聊生到根本扭转命运持续走向旺盛富强是一个显明标识、主脉主线,引领这一历史大趋势的政治力气,是始终把马克思主义作为行动指南,并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义的中国共产党。历史证明,只有中国共产党的领导才能救中国。中国被挽救,因此,中国坚持了中国共产党的领导。下面推理与此推理类型一样的是()①不入虎穴,焉得虎子,得了虎子,所以,人入了虎穴②只要人心齐,泰山就能移,泰山没移,因此,人心不齐③只有年满18周岁,才有选举权,他未满18周岁,因此没有选举权④傲慢使人落后,虚心使人进步,因此,傲慢使人落后且虚心使人进步A.①③ B.②③ C.①④ D.②④11.某校政治学科组为了验证“学生自主探究”对学生政治成果是否有影响,打算开展试验。下列为政治学科组支配的验证“学生自主探究”对政治成果是否有影响的试验,其中合理的是()①将学生平均分成两组,第一组学生开展自主探究,其次组学生不进行自主探究,其余条件完全相同,用同一试卷测试,分析学生成果②将学生分为男生组和女生组,男生组开展自主探究,女生组不进行自主探究,其余条件完全相同,用同一试卷测试,分析学生成果③将学生平均分为两组,两组都先不进行自主探究,然后再同时进行自主探究,看两组学生开展自主探究前后成果发生怎样的改变④将学生平均分成两组,第一组学生开展自主探究,老师不讲解,其次组学生不进行自主探究,老师进行讲解,其余条件完全相同,分析学生成果的改变A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.美籍匈牙利数学家波利亚曾经说过:“类比是一个宏大的引路人,类比推理运用得好,可以促进我的科学发觉和科技独创。”下列类比推理中不正确的是()A.人们在采纳鼻腔喷雾接种方式对哺乳动物小鼠进行的新冠肺炎候选疫苗试验中发觉,新冠肺炎候选疫苗激活了小鼠的局部免疫应答和全身性免疫应答的爱护作用;人是高级哺乳动物,这种新药也能激活人体的局部免疫应答和全身性免疫应答的爱护作用B.闻名科学家李四光发觉,松辽平原与中亚细亚的地质结构很相像,中亚细亚地层内部有石油存在,所以,我国松辽平原的地层中也存在石油C.地球既自转又绕太阳公转,地球上有生命存在;太阳系的其他行星既自转也绕太阳公转,太阳系的其他行星也有生命存在D.蜥蜴是爬行类动物,蜥蜴有冬眠的习性;蛇也是爬行类动物,因此蛇也有冬眠的习性二、非选择题(共3小题,共52分)13.(2024·辽宁二模)2024年4月20日,在博鳌亚洲论坛2024年年会开幕式上,国家主席习近平以视频方式发表主旨演讲。习近平主席提出,国际上的事应当由大家共同商议着办,世界前途命运应当由各国共同驾驭,世界要公道,不要霸道,大国要有大国的样子,要呈现更多责任担当。2024年11月16日,习近平主席同美国总统拜登实行视频会见。习近平主席强调,中美利益深度交融,合则两利、斗则俱伤,地球足够大,容得下中美各自和共同发展,中美应当相互敬重、和平共处、合作共赢。元首外交发出的“中国最强音”,无不闪烁着大国领袖的卓越才智和深厚天下情怀。截至2024年2月6日,中国已经同148个国家和32个国际组织签署20余份共建“一带一路”合作文件。如此傲人的成果,便是中国在国际博弈场上强大底气和自信的来源。大道之行,天下为公。我们有理由信任,始终胸怀天下的中国共产党人确定能够同世界各国人民一道,合力推动历史车轮向着光明的前途前进。(1)结合材料,运用科学思维的学问,分析说明习近平主席外交主见的正确性。(12分)(2)运用国际政治与经济的相关学问,请以“世界要公道,不要霸道”为主题,写一篇短评。(10分)要求:主题显明,表述清晰,逻辑严谨。字数150—200。14.小刘高校快毕业了,找工作成了当务之急。他跟着同学东奔西跑去了几个单位,效果很不志向,不是专业不对口,就是单位根本不招人。小刘心想:与其自己毫无目标地乱跑,还不如多发几封“求职信”,把自己的状况及求职要求写清晰,让所需单位与自己联系。于是,小刘起草了一封“求职信”。在信中,对于求职单位,他提出了如下要求:(1)国际跨国公司;(2)供应出国培训机会;(3)月收入20000元以上;(4)供应居处;(5)交通便利,工作环境良好。爸爸妈妈看了以后说:“你提的要求是不是太多了、太高了。”小刘满不在乎地说:“我所学的专业比较热门,不愁找不到工作,条件当然要高、要多。”他一字也没有修改,就把这份“求职信”复印了100份,寄给了有关单位,同时又在网上发了电子邮件。但是他万万没有想到,两个月过去了,他的“求职信”没有任何反馈。眼见同学接连收到面试通知,小刘沉不住气了。“看来,爸爸妈妈说得有道理,我提的要求太多、太高。”于是小刘重新修改了自己的求职条件。他把(4)和(5)删去,把(1)改为“大公司、大企业”,把(3)改为“月收入15000元左右”。小刘把修改后的“求职信”重新发了出去。一个月后,小刘最终收到两家单位的来函。经过面试,双方没有达成协议。这时,同班同学大都已经找到了工作,小刘心慌了。他来到系主任的办公室进行询问。王主任看了他修改后的“求职信”,连连摇头说:“你提的条件还是太多,要求还是太高。来,我替你修改一下!”王主任拿起笔,把(1)删去了,把(2)改为“供应培训机会”,把(3)改为“月收入10000元左右”。小刘把王主任修改过的“求职信”又发了出去。不到两个星期,就有六家单位回了函。经过面试,小刘很快就被某公司录用。运用概念的内涵与外延的相关学问,分析小刘对“求职信”不断修改的必要性。(10分)15.科学家留意到苍蝇不用跑道“就能干脆起飞”,经过探讨发觉,苍蝇的后一对翅膀已退化,并形成了哑铃状的一对小棒,叫作楫翅。楫翅是苍蝇飞行时的自然导航仪。当苍蝇在飞行时,楫翅快速振动。一旦苍蝇的身体发生倾斜或偏离航向,楫翅就会扭转振动,并向苍蝇的大脑发出信号,大脑会即刻调整有关肌肉,订正偏离的航向,保持身体的平衡。科学家利用苍蝇楫翅的导航原理,胜利研制出一种音叉式振动的陀螺仪,把它安装在高速飞行的火箭、飞机或其他一些航天器上,就可以自动订正偏转的航向,保持正确的轨道运行。(1)结合材料,分析科学家研制音叉式振动的陀螺仪体现了怎样的推理形式。(10分)(2)运用这种推理形式,应留意哪些因素?(10分)

参考答案专题十四思维观念和思维规则1.C解析A项不符合题意,题干并未体现爱因斯坦其实并不懂得用语言进行思索;B项错误,形象思维与抽象思维原来就是同一思维中的水乳交融的有机组成部分,不能说形象思维比抽象思维更优越;D项不符合题意,题干中并未体现提升思维水平的关键在于发展抽象思维实力。2.C解析习近平总书记关于生态环境爱护的论述属于理性相识,是抽象思维的产物。①④是从不同角度对抽象思维的正确阐述,符合题意;②③与题意不符,解除。3.D解析小亮既没有投赞成票,也没有投反对票,表明小亮投的是弃权票,并不违反形式逻辑的要求,D项正确;解除A、B、C三项。4.A解析B项不符合题意,C项说法确定,D项中“唯一方法”的说法错误,A项符合题意。5.C解析“宇宙”与“钟表”之间有着本质属性上的差别,由此而推出宇宙也有一个创建者,犯了“机械类比”的逻辑错误。6.B解析①属于全称确定推断,正确;②属于特称否定推断,错误;③属于联言推断,错误;④属于必要条件假言推断,正确。7.D解析“要么是1班学生,要么是2班学生,二者必有其一”为不相容选言推断,该推断为真,选言支有且只能有一个为真;“测试科目或者是英语或者是数学,二者至少有其一”为相容选言推断,该推断为真,两个选言支可以同时为真,据此可以分析,①结论不确定为真。由“测试科目或者是英语或者是数学,二者至少有其一”可知,两科可能全部测试,结论不能解除数学测试,因此②不确定为真。“这次测试支配不是1班学生进行测试,并且不是英语测试”,据此可知测试班级应是2班,测试科目是数学,③为真。“在这次测试支配中发觉2班学生进行了英语测试”,并不能解除“2班学生进行数学测试”,因此,2班学生“也可能进行数学测试”为真,即④为真。故选D项。8.B解析①中“只有……才……”体现的是必要条件假言推断,与题干材料不符;②④符合题意,不法侵害既包括针对本人的不法侵害,也包括危害国家、公共利益或者针对他人的不法侵害,依据材料我们可以得出当侵扰我们人身自由和生命健康权时,我们就可以进行正值防卫,当发生针对自己、国家、公共利益或他人的违法行为时,我们可以实行正值防卫;“针对自己、国家、公共利益或他人的违法行为”不是“我们进行正值防卫”的充分必要条件,③错误。故选B项。9.C解析依据三段论规则可以看出,①是小前提,②是大前提,③是结论,小项是“这个三段论”,大项是“正确的三段论”,中项是“符合三段论的规则”。故选C项。10.A解析“只有中国共产党的领导才能救中国,中国被挽救,因此,中国坚持了中国共产党的领导”的逻辑结构是“只有p,才q,q,所以p”,属于必要条件假言推理,①③与此一样,符合题意;②属于充分条件假言推理;④属于联言推理。11.B解析①运用求异法,在同一条件或同一场合下,看“学生自主探究”和“成果”之间的关系,符合题意;②中变量不唯一,无法推断“学生自主探究”和“成果”之间的关系,解除;③运用共变法,在学生是否自主探究这一因素发生改变时,看学生的成果是否发生相应的改变,可以推断出“学生自主探究”和“成果”之间的关系,符合题意;④中变量不唯一,解除。故选B项。12.C解析C项符合题意,自转和公转并不是生命存在的根本条件,故“太阳系的其他行星既自转也绕太阳公转,太阳系的其他行星也有生命存在”的推理不行靠。13.答案(1)科学思维是符合相识规律,遵循逻辑规则、能够达到正确相识结果的思维。科学思维追求相识的客观性。习近平主席的外交主见从世界发展的实际动身,深刻把握了世界发展大势,符合世界发展的潮流,遵循了人类社会发展的规律;科学思维的结果具有预见性。习近平主席的外交主见必将推动世界走向和平、发展之路,促进世界的旺盛与稳定;科学思维的结果具有可检验性,中国外交实践取得的成就,充分证明白习近平主席的外交主见经得起实践的检验。(2)示例:公允和正义是人类社会发展的志向追求,维护国际公允正义,符合世界人民的共同愿望和根本利益,