《汽车文化》 教案 项目3任务4 中国车系

《汽车文化》单元教学设计任课教师：

单元设计本单元标题：中国车系授课班级上课时间第周月日第节上课地点教学目的了解中国汽车企业的发展历程、品牌文化。掌握中国汽车品牌的车标含义。能认识中国汽车品牌。能阐述中国汽车品牌的文化内涵。增强中国自主汽车品牌崛起信念。培养学生科技兴国的坚定意识。教学目标能力（技能）目标知识目标1.能认识中国汽车品牌；2.能阐述中国汽车品牌的文化内涵。1.了解中国汽车企业的发展历程、品牌文化；2.掌握中国汽车品牌的车标含义。重点难点及解决方法教学重点：品牌历史起源；教学难点：如何使同学们能清晰的认识品牌文化；解决方法：在讲解汽车品牌文化时把企业宣传的视频资料讲解给学生听，以图文加视频的形式讲解；参考资料《汽车品牌文化》，叶蓉燕主编，机械工业出版社，2021.11

单元教学设计基本框架第一节课【步骤一】比亚迪同国家宝藏联合拍摄的中国传统非遗文化的剪纸、糖画视频（时间：10分钟）吸引学生目光，视频观看完以后，抛出问题“中国常见的还有哪些汽车品牌？”【步骤二】中国车系定义、品牌范围 （时间：15分钟）目前，中国主流的自主品牌车企主要有国有企业七家，民营企业六家等等。七家国企分别是：一汽集团、东风汽车、北汽、上汽、广汽、长安汽车、奇瑞汽车。六家民企分别是：比亚迪汽车、吉利汽车、长城汽车，以及后来居上的电动汽车新势力：蔚来、小鹏、理想。（在讲这部分内容时，可以顺便提及中国汽车的电动化弯道超车，让本专业学生增强中国自主汽车品牌崛起信念）【步骤三】中国车系常见的品牌介绍 （时间：20分钟）讲解这部分内容时，让学生分小组讨论，然后派代表分享一个典型品牌。第二节课【步骤四】比亚迪品牌认识 （时间：15分钟）王传福是比亚迪的创始人。1995年，在深圳注册了比亚迪实业公司。2003年比亚迪收购了西安的秦川汽车，成为了国内继吉利之后第二家民营轿车生产企业2005年比亚迪旗下第一款车型F3腾空出世。2008年，在国家政策的支持、自身混动技术以及S6DM研究项目的双重突破下，比亚迪推出了自己全球首款量产的插电式混合动力车型，开启了自己的“王朝时代”。2022年，比亚迪又宣布彻底停产燃油车型，专攻于新能源汽车领域。【步骤五】比亚迪品牌文化 （时间：15分钟）比亚迪作为硬核国货联盟的代表，一直致力将中华传统与产品、品牌理念相融合。比亚迪同国家宝藏联合将中国传统非遗文化的剪纸、糖画、汉唐妆容、汉唐服饰走秀等与新车型搭配在一起，让人感受到传统文化的魅力。耳边响彻的是爱国旋律，加上一众国潮品牌的展示，让人心里升起浓浓的民族自豪感。独立高端品牌-仰望U8面世后，比亚迪将一个品质自信、科技自信、文化自信的中国汽车品牌带到大家面前。

【步骤六】比亚迪车标 （时间：10分钟）比亚迪车标由两个同心的内外椭圆构成，象征比亚迪与合作伙伴一路同驰骋。内椭圆分为蓝天白云两部分，突出比亚迪打造节能环保汽车的愿景。两个椭圆间的黑色椭圆带中镶嵌的“BYD”字母，展现比亚迪立足科技的理念。

比亚迪新车标成了只用三个字母和一个椭圆组成的标志，“BYD”字母的意思是英文“BuildYourDreams”，即为成就梦想。

【步骤七】单元小结 （时间：5分钟）1.通过本单元学习，要求同学们能够了解比亚迪的发展历程、品牌文化及车标含义；第三节课【步骤八】蔚来品牌历史起源（时间：15分钟）李斌是蔚来汽车的创始人。2014年，李斌联合多位和其发展经营理念一致的企业家一同创办蔚来汽车。2016年，蔚来在伦敦发布了英文品牌“NIO”和全球最快电动汽车蔚来EP9。2017年3月12日发布第一款概念车EVE。同年十二月，蔚来正式发布首款量产车-纯电动七座SUVES8。2022年11月30日，蔚来一共6款车型对外销售：蔚来EC6、蔚来ES6等。【步骤九】蔚来品牌文化（时间：10分钟）蔚来是一个用户型企业，坚持树立用户思维、营造共同价值观、培养黏性社区。蔚来将用户思维发展到极致，品牌本身已经与用户成为一体，用户成为诠释品牌的一部分。在蔚来的APP社区中，消费和生活价值观高度接近的早期车主，形成了一个“亚文化”小圈子。【步骤十】蔚来车标（时间：15分钟）蔚来车标的上下两部分分别象征我们的愿景和行动：上半部分代表天空，象征开放、未来与目标；下半部分代表延伸向地平线的路面，象征方向、行动与向前的动力。

蔚来车标旁边的NIO，是ANewDay（新的一天）的英文缩写，代表的是蔚来追求美好明天，为用户创造愉悦生活方式的愿景。

【步骤十二】单元小结 （时间：5分钟）1.通过本单元学习，要求同学们能够了解蔚来汽车的发展历程、品牌文化及车标含义。第四节课【步骤十三】实训提升（时间：45分钟）1.设备及工具（1）准备不同中国车企的车标15个，不同颜色的绘画笔30根，白板6个。2.分配任务每5人为一组，选出1名组长，组长对小组任务进行分工。组员按组长要求完成相关任务。具体任务要求如下：（1）组长选取不同车标，让组员分别说出车标所属车企。（2）小组成员PPT汇报所选车标的品牌含义以及历史起源，并团队合作手绘所选车标，最后进行成果展示。3.注意事项（1）成员在团队合作手绘所选车标时，请注意不要拥挤，以免发生磕碰。（2）任务结束后，需要将使用