航空工程力学课程教学大纲

航空工程力学课程教学大纲（TheaviationEngineeringMechanics）一、课程概况课程代码：0106215学分：2学时：32（284）适用专业：飞行技术专业I2015.1二、课程目标目标1.掌握将工程实际构件抽象为力学模型，对静平衡问题分析求解的方法，培养学生认真严谨的工作作风。目标2.掌握研究杆件在外力作用下的内力、应力、变形分析的基本原理和方法，理解常见工程材料的力学性能及其测试方法。目标3.1-22-14-1毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3毕业要求1-2√毕业要求2-1√毕业要求4-1√三、课程内容及要求静力学材料力学掌握剪切和挤压（工程）实用计算。掌握平面图形的形心、静矩、惯性矩、极惯性矩和平行移轴公式的应用；了解转轴公式；理解组合变形的概念，掌握杆件的拉伸（压缩）和弯曲、扭转与弯曲组合变形的应力与强度计算。掌握压杆稳定性的概念、细长压杆的欧拉公式及其适用范围；掌握不同柔度压杆的临界应力和安全因数法的稳定性计算；了解提高压杆稳定性的措施。2.10．材料的力学性能理解材料在拉伸和压缩时的力学性能，了解低碳钢和铸铁在拉伸和压缩时力学性能的测试方法。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点讲授学时实验学时1静力学一般原理及基本概念目标1、31-2、4-142力系的简化目标11-223力系的平衡目标1、21-2、2-144材料力学概述目标1、31-2、4-115杆件的内力分析目标2、32-1、4-126杆件横截面上的应力分析目标22-1227截面几何性质与梁的弯曲目标2、32-1、4-148应力状态和强度理论目标1、21-2、2-139组合变形目标1、21-2、2-1210材料的力学性能补充内容：电测原理简介目标2、32-1、4-12211压杆稳定目标2、32-1、4-12合计284四、课内实验（实践）序号实验项目名称实验内容及要求学时支撑类型备注1拉伸试验主要考查学生对低碳钢和铸铁在受拉时的力学性能测量力学性能描述合理，结构严谨，逻辑性强。14-1综合性必做2压缩试验主要考查学生对低碳钢和铸铁在受压时的力学性能测量性强。14-1综合性必做3纯弯曲梁正应力测定实验主要考查学生对电阻应变测试技术的理解程度和掌握弯曲正应力的测试原理与方法14-1综合性必做材料弹性模主要考查学生掌握测定材料中对电测法测量低碳钢弹性14-1综合性必做模量和泊松比的过程叙述准晰，结构严谨，逻辑性强，五、课程实施（一）把握主线，引导学生掌握静力学、材料力学相关概念、方法，会将工程实际构（（三）采用案例式教学，引进静力学和材料力学在实际工程中的案例和问题分析，让学生真正了解并掌握力学的定性分析方法和定量计算能力，从而掌握工程力学的基础知识，培养解决复杂工程问题的能力。（四）主要教学环节的质量要求如表所示。主要教学环节质量要求1备课行课程教学内容的组织。纲编写授课计划，编写每次授课的教案。教案内容包括章节标题、教学目的、教法设计、课堂类型、时间分配、授课内容、课后作业、教学效果分析等方面。适的教学方法。2讲授论联系实际，熟练地解答和讲解例题。采用多种教学方式（能够采用现代信息技术辅助教学。使学生在掌握知识的过程中，保持较为浓厚的学习兴趣。3作业布置与批改学生必须完成规定数量的作业，作业必须达到以下基本要求：按时按量完成作业，不缺交，不抄袭。书写规范、清晰。解题方法和步骤正确。教师批改和讲评作业要求如下：学生的作业要按时全部批改，并及时进行讲评。绩并写明日期。学生作业的平均成绩应作为本课程总评成绩中平时成绩的重要组成部分。4课外答疑为了解学生的学习情况，帮助学生更好地理解和消化所学知识、改进学习方法和思维方式，培养其独立思考问题的5成绩考核本课程考核的方式为闭卷笔试。监考由学院统一安排。有下列情况之一者，总评成绩为不及格：1/3以上者。1/3以上者。0.6。五、考核方式（一）课程考核包括期末考试、平时及作业情况考核和实验考核，期末考试采用闭卷笔试。（二）课程成绩=平时成绩×30%+实验成绩×10%+期末考试成绩×60%。具体内容和比例如表所示。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业要求指标点课后完成5次以上作业，主要考核学平时作业15%1-2、2-1平时成绩按10%计入总成绩。考勤及课堂练习15%1-3题，主要考核学生课堂的听课效果和课后及时复习消化本章知识的能力，结合平时考2-1勤，最后按10%计入课程总成绩。4实验成绩课程实验10%4-1成绩。4个实验成绩平均后得到实验总评成绩并按20%计入课程总成绩。期末考试期末考试卷面成绩60%60%50%针对工程力学相关工程问题综合分析与验证的能力占20%。1-2、2-1、4-1绩 Ai绩 Ai绩 Bi 绩 Ci100 Ai BiCi课程目标i达成度式中：Ai=平时成绩占总评成绩