情绪应心专题知识专家讲座

第十章情绪情绪：喜怒哀惧有原因1情绪应心专题知识专家讲座第1页第十章情绪试验

情绪研究困难？怎样进行情绪诱导？2情绪应心专题知识专家讲座第2页课程导入：伊本•西拿公羊在中世纪，享受“医学之王”美誉著名伊朗医学家伊本•西拿曾做过一个试验。他把两只公羊分别系两个不一样地方，给以一样食物。一个地方是平静、安稳没有危险草坪；另一只公羊呆地方是旁边关着狼群动物馆。第二只公羊因为经常看到狼在它身边窥视而整天提心吊胆，精神一直处于高度担心状态，很快就死了。而前一只公羊却一直生活得很好。西拿做这个试验表明了情绪对动物有很大影响。3情绪应心专题知识专家讲座第3页情绪研究现实状况情绪研究复杂性情绪研究方法学上困难情绪研究一直是心理学尤其是试验心理学研究一个微弱步骤。4情绪应心专题知识专家讲座第4页情绪试验研究困难情绪试验研究要求有一个详细、确切而完整定义，然而当前研究令人失望。“人人都知道什么是情绪——除了心理学家”。因为试验心理学家不能满足于简单而笼统地说情绪“是人对客观事物态度一个反应”。5情绪应心专题知识专家讲座第5页情绪试验研究困难情绪复杂性在于它发生在特定情境中，既是体验，也是反应，它含有外部行为表现，同时又伴随有内部生理改变。同时，情绪与环境、认知和行为存在着复杂相互作用，它在有机体生理和心理各种水平上广泛地同其它心理过程相联络。6情绪应心专题知识专家讲座第6页情绪试验研究困难当人们使用“情绪”一词时，能够是完整意义上情绪，也能够是指它某一侧面。而研究者在详细从事研究工作时，往往只能是情绪某一局部。不一样研究者之间在出发点、研究方向、所用方法以及所得结果乃至结论上存在着种种差异，这就造成了情绪研究特殊困难。7情绪应心专题知识专家讲座第7页情绪试验研究困难情绪研究另一个突出困难是：在严格试验室情境中引发情绪带有显著人为性质，难以提供正确依据；而在复杂现实情境中观察则又失之笼统，难以进行定量分析。在试验室情境中，因为被试知道这是一项试验，原来在现实中会引发某种反应情绪刺激，可能不引发或者只引发强度较低反应。8情绪应心专题知识专家讲座第8页情绪试验研究困难从情绪测量上来说，因为情绪与生理改变、外部行为改变之间关系都是极为复杂，所以对任何一个情绪都难以用单一方法测量。9情绪应心专题知识专家讲座第9页第一节情绪早期研究

一、早期情绪理论二、早期情绪试验

10情绪应心专题知识专家讲座第10页第一节情绪研究概述一、早期情绪理论1、2、3、11情绪应心专题知识专家讲座第11页第一节情绪研究概述二、早期情绪试验恐惧到底是先天取得还是后天形成？1、小艾尔伯特恐惧—后天形成2、恒河猴依恋----先天取得12情绪应心专题知识专家讲座第12页第二节情绪研究基本方法一、情绪测量方法（一）主观体验形容词表时间抽样技术（二）面部表情（三）情绪生理指标13情绪应心专题知识专家讲座第13页对面部表情识别14情绪应心专题知识专家讲座第14页第二节情绪研究基本方法对面部表情识别大致说来，对面部表情正确判断既取决于面部表情者年纪，也取决于观察者年纪及训练。15情绪应心专题知识专家讲座第15页第二节情绪研究基本方法微笑是幸福高兴表现吗？16情绪应心专题知识专家讲座第16页第二节情绪研究基本方法微笑是幸福高兴表现吗？17情绪应心专题知识专家讲座第17页情绪生理指标人们可能会认为生理指标改变将有规律地表现出符合于各种情绪不一样模式，但大量研究表明，除了少数几个外，生理指标测量并未为特定情绪提供明确生理反应模式，相反，这种测量所提供只是关于有机体所处特定唤醒水平信息。在测量有机体唤醒水平时，能够采取生理指标有几十种，但其中只有一部分与情绪有较大关系。18情绪应心专题知识专家讲座第18页皮肤电反应皮肤电反应（GSR）最早叫心理电反射，是由费里和泰赫诺夫发觉。费里将两个电极接到前臂上，并把它同弱电源和一个电流计串联，发觉用光或声音刺激时，皮肤表面电阻降低，电流增加。用这种方法所测量皮肤电反应称为费里效应。泰赫诺夫将电极放置在皮肤两个不一样点上，会得到一个电位差。普通被试对外部刺激反应表现为电阻降低。19情绪应心专题知识专家讲座第19页皮肤电反应许多心理现象（如感觉刺激）与皮肤电水平有亲密关系，情绪反应也会引发皮肤电水平急剧改变。愉快和不愉快情绪刺激能引发不一样皮肤电反应。戴辛格研究表明：与无关刺激相比，愉快和不愉快刺激引发GSR纯反应都较高，相比之下，不愉快刺激引发GSR更为显著。20情绪应心专题知识专家讲座第20页皮肤电反应兰笛斯和亨特试验是向受试展现各种刺激物以引发惧怕、欢乐、性唤起，愉快和不愉快以及其它一些情绪状态，并要求受试汇报自己主观体验。21情绪应心专题知识专家讲座第21页呼吸在一定情绪状态下，呼吸系统活动会有对应改变。测量呼吸系统活动时惯用数量化指标是I／E比率和I分数。I／E是指吸气和呼气百分比，其中I是吸气时间，E是呼气时间。I分数是以整个呼吸周期时间来除吸气时间得到，它表示吸气所占时间百分比。I分数在0—1之间，而I／E比率则无上限。普通说来，I分数是很好呼吸指标，I／E比率存在着较大个体差异，所以不宜用它来求平均数。22情绪应心专题知识专家讲座第22页呼吸呼吸与许多心理过程存在着亲密联络。布拉兹曾进行过一项试验，让蒙上眼睛受试坐在一张灵巧椅子上，然后在受试毫无准备情况下让椅子突然后倒，同时用呼吸描记器统计受试呼吸。结果发觉，受试呼吸率从椅子后倒前每分14次降低到每分11次。23情绪应心专题知识专家讲座第23页呼吸普通说来，呼吸指标轻易统计、比较敏感。缺点是干扰原因较多，个体差异也大，然而它依然是测量情绪状态一个惯用指标。24情绪应心专题知识专家讲座第24页循环系统指标由自主神经系统控制循环系统活动与情绪状态相关，所以，循环系统活动指标也能够成为情绪测量指标。经惯用到指标是：脉搏、血管容积和血压。25情绪应心专题知识专家讲座第25页循环系统指标循环系统动力起源是心脏。能够有几个不一样方式测量心脏活动，最直接方式是统计心跳，也能够统计心电图。另一个方式是统计脉搏率。因为心脏每一次收缩都发出一个“波浪”经过动脉，所产生动作即脉搏能够直接感觉到，也能够借助脉搏描记器加以统计。脉搏率是情绪反应良好生理指标之一。普通人在日常生活中都有这么体会，满意或愉快时，心跳正常；而处于担心、恐惧或暴怒状态时，心跳就加速。26情绪应心专题知识专家讲座第26页循环系统指标循环系统活动另一指标是血管容积。一些试验研究说明，人一些情绪状态如担心、生气、害怕、新异刺激等，都能够引发皮肤血管收缩，这是由升压中枢作用引发。这种情绪刺激引发反射作用使动脉压升高，从而使更多血液进入脑中。当人感到为难或羞耻时，因为降压中枢反射作用，会引发皮肤血管舒张，从而表现为面红耳赤。27情绪应心专题知识专家讲座第27页循环系统指标从生理机制上说，血压改变与血管容积改变是同一，它们都反应了循环系统活动情况。司各特曾以100名医学院二年级学生为受试研究了血压改变与情绪状态关系。采取方法是放映三段不一样影片，一段内容是关于爱情，另一段表现主角受到虐待，第三段描写城市被地震毁灭，主角处于危险中。他希望这三段影片能分别引发受试性、愤恨和恐惧情绪。28情绪应心专题知识专家讲座第28页循环系统指标试验是单独进行，在各段影片之间插入十分钟无关影片，主试在受试观看影片过程中统计他们血压改变。试验结束后，主试要求受试汇报出自己观看影片时情绪体验。从内省汇报看，预期会产生愤恨和恐惧等情绪反应影片，效果不够理想，但引发性情绪影片是成功。29情绪应心专题知识专家讲座第29页脑电波脑电波有各种类型，如α、β、δ波等，它同心理状态有极为亲密联络。α波。指周期为9—12次/秒电位改变，振幅较大。主要与皮层枕叶活动相关，额叶对α波也有影响。在感受器受到强烈刺激，如光，声刺激时，α波即自行消失；在完成复杂反射性运动动作，计算数学题时有一样现象。这种现象称为α节律抑制。30情绪应心专题知识专家讲座第30页脑电波β波。频率较高，约为14一16次／秒，振幅较小，常与α波重合。在α波抑制时，可在脑电图上清楚地看到β波。δ波。频率最低，约为4—5次／秒，通常在深度睡眠时出现。31情绪应心专题知识专家讲座第31页脑电波利用脑电统计技术能够测出在一定情绪状态下所引发大脑不一样部位电位差改变。这种研究方法主要用在研究下丘脑、丘脑与皮层相互关系研究中。32情绪应心专题知识专家讲座第32页其它生理指标当处于情绪状态时，中枢神经介质也发生一系列改变。情绪状态时有机体内激素或化学物质，如血糖、血氧、肾上腺素、胰岛素、肾上腺皮质激素、抗利尿激素等，也会出现一系列改变，所以在一定程度上也能够成为情绪研究生理指标。33情绪应心专题知识专家讲座第33页皮肤温度皮肤温度，通常是指手指温度，是情绪生理指标之一。爱赫曾发觉在强烈情绪下，尤其是在愤恨时会降低手和面部温度。皮肤温度降低在很大程度上取决于血管收缩。34情绪应心专题知识专家讲座第34页皮肤温度艾克曼等人在一项试验研究中，采取了心率和指温指标。他方法是让受试依据主试指导，模仿愤恨、恐惧、悲伤、高兴、诧异和厌恶六种情绪经典面部表情。被试模仿是在主试指导下，采取渐进方式进行。35情绪应心专题知识专家讲座第35页皮肤温度所以，这种模仿是十分准确。依据受试汇报，这种面部动作诱发了他们过去情绪经验。同时，生理指标测量表明他们心率和指温发生了改变。36情绪应心专题知识专家讲座第36页肌肉活动正常状态下骨骼肌总是维持一定担心水平。很多活动，包含心理活动都能影响肌肉担心度。测量肌肉担心方法能够直接测量某一部位局部担心水平，来反应出普通肌担心程度。惯用方法是统计肌肉电活动，描出肌电图。37情绪应心专题知识专家讲座第37页多项生理指标综合除了上面谈到生理指标外，还有其它一些指标能够用于情绪测量，如眨眼、瞳孔反应、唾液分泌、胃肠活动、肌肉振幅等。全部这些指标都能够不一样程度地反应出有机体唤醒水平和活动情况，不过，单一指标在使用时存在着很大缺点。38情绪应心专题知识专家讲座第38页测谎（1）测谎基本方法之一是联想试验。刺激词一部分与案情相关，称为关键词；另一部分则与案情无关。测量指标是：（1）对关键词有意义或不正常反应；（2）对关键词反应时间延长。这种方法缺点是比较繁琐，也不十分可靠。所以，试验心理学家试图在其中加进各种情绪指标。他们假设：任何说谎企图或实施都会提升其唤醒水平；为使谎言前后一致，通常需要较多智力努力，这也会在情绪指标上有所反应。39情绪应心专题知识专家讲座第39页测谎（2）惯用生理指标是皮电反应、呼吸、血压和手指运动。这些指标同说谎时情绪改变有较大联络，著名“扑克牌试验”就是采取了皮电反应。方法是：受试(说谎者)从10张扑克牌中任抽一张，记住其内容后放回原处，任务是设法不让主试知道所看是哪一张牌。主试将10张牌一一展现给受试，每看一张就问是否看过，被试总回答不是。40情绪应心专题知识专家讲座第40页测谎（3）受试每次回答时总会有皮电反应，但回答到关键牌时，皮电反应普通最大。这种试验尽管有时也会失败，但依据鲁克密克报道，成功率可达83％。41情绪应心专题知识专家讲座第41页测谎（4）呼吸在测谎中很有用处，原因是：（1）在唤醒水平增加时，它是一个极端快速而灵敏指标；（2）它与口答问题这一动作紧密联络。从描记出呼吸曲线模式改变中能够找出许多说谎者。42情绪应心专题知识专家讲座第42页测谎（5）将血压作为测谎指标也可取得很好效果。在马斯顿试验中，说真话者血压升高不超出5毫米水银柱，而说谎者血压平均升高16毫米水银柱。马斯顿认为，受试血压升高是因为说谎时情绪改变，而不是说谎时所伴随智力活动，因为控制组受试(从事担心智力活动)经常表现出血压降低。43情绪应心专题知识专家讲座第43页测谎（6）在查培尔类似试验中，说真话者血压平均增高5毫米水银柱，而说谎者平均增高19毫米水银柱，而且只有少数受试增加不到12毫米。将12毫米作为临界值，查培尔对说谎者判断得到了87％正确率。44情绪应心专题知识专家讲座第44页测谎（7）鲁利亚发觉，手指不随意运动是一项有价值指标。他让受试在用词反应同时用手按压一个键，而把另一只手放在一个一样按键上保持不动。按键能够统计全部压力改变。受试在反应时常表现出不规则压力或者震颤，有时甚至发生应该不动手也象另一只手那样压下去情况。45情绪应心专题知识专家讲座第45页测谎（8）通常所说“测谎器”实际上指是多项生理指标描记器，能够同时统计各种生理指标动态改变过程。应该指出多项描记器严格地说不是“测谎器”，任何时候，仪器作用只是为研究者提供分析素材，解释多项描记器统计需要经过特殊训练与经验。测谎成功与失败在很大程度上取决于使用者技术和技巧以及问题编制。46情绪应心专题知识专家讲座第46页第二节情绪研究基本方法二、情绪试验方法（一）刺激与反应（二）情绪诱导★47情绪应心专题知识专家讲座第47页第二节情绪研究基本方法试思索我们能够使用哪些方法诱导被试情绪？★48情绪应心专题知识专家讲座第48页印象法经过谈话或问答来了解被试情绪体验。其经典方法是：给受试一个情绪刺激，然后要求受试汇报内部体验。比如，给受试听一段音乐，然后让他汇报是否产生了情绪体验，他思想与情感是否有冲突，情绪体验是愉快还是不愉快，这些体验是何时以及怎样发生，强度怎样，等等。49情绪应心专题知识专家讲座第49页印象法用印象法能够得到对受试主观情绪体验描述，问卷法还能够对此进行量化，这是它优点。主要缺点是：（1）带有较多主观色彩；（2）在某种程度上说，从不一样受试得到相关情绪体验内省汇报在比较时存在困难，比如，试验者极难判断一个被试所说“非常高兴”是否等同于另一个受试所说“非常高兴”；（3）内省时情绪会趋于消散，回想时情绪又会降低强度与色彩。所以，印象法普通不宜单独使用。50情绪应心专题知识专家讲座第50页表现法情绪总是伴有一定生理改变和外部行为，所以，能够将有机体生理改变和行为改变作为情绪指标加以测量和统计，这就是表现法。主要优点是比较客观。51情绪应心专题知识专家讲座第51页表现法表现法主要困难是：伴随情绪生理改变本身并不等同于情绪。从严格意义上说，对生理改变测量只是对有机体“唤醒”水平测量。52情绪应心专题知识专家讲座第52页两种方法并用情绪研究者普通同意，在还未找到更加好情绪指标以前，比较适宜做法是既用表现法取得对情绪客观统计，又用印象法统计被试主观体验。53情绪应心专题知识专家讲座第53页情绪研究中变量两种基本情绪研究策略：（1）依据一系列已知情绪反应寻找引发这种反应各种刺激；（2）选择一个详细刺激模式作用于有机体，确定所造成情绪改变。前一类研究通常属于准试验研究，后一类研究则是真试验研究。54情绪应心专题知识专家讲座第54页情绪研究中变量情绪试验条件中所包括变量极其繁杂，要严格地域分出固定自变量、因变量和控制变量是比较困难，因为全部可操纵潜在变量在一个详细情绪试验中终究担任什么角色取决于该试验特定目标。所以，在叙述情绪研究中变量时，采取另一个分类方法，即把变量分为认知变量、行为变量和生理变量。55情绪应心专题知识专家讲座第55页认知变量情绪试验中认知变量包含情境变量、由试验者操纵对情境或其它情绪刺激认知解释，以及受试自我汇报。它们有时属于自变量，有时则属于因变量。56情绪应心专题知识专家讲座第56页情境变量情境变量，指一个外部、非物理和生理性情绪刺激，通常由一个事件以及事件发生环境所组成。情境变量普通作为自变量，它需要经过认知才能产生作用。在大多数试验中，它与其它自变量共同发挥作用，或者与其它原因共同组成一个自变量。57情绪应心专题知识专家讲座第57页情境变量由试验者操纵对情境或其它情绪刺激认知解释。由试验者操纵对情境或其它情绪刺激(如生理刺激)认知解释能够单独作为自变量。依据特定试验需要，这种认知解释能够是真实，也能够是虚假。58情绪应心专题知识专家讲座第58页情境变量沙赫特和辛格于1962年操纵了三个自变量：生理唤起、由试验者操纵对生理唤起认知解释和情境变量。59情绪应心专题知识专家讲座第59页情境变量试验者给受试注射肾上腺素（试验组）或生理盐水（控制组）来控制第一个变量。肾上腺素会引发血压、心率、呼吸、血糖和乳酸水平提升以及皮肤血流量降低。这些生理改变主观体验是心悸、震颤、脸红、呼吸加紧等，一次注射产生效果可连续约20分钟。注射生理盐水则不会引发显著生理反应。不过，主试告诉全部受试，试验目标是检验一个维生素混合物视觉效果。换句话说，被试并不了解他们注射是什么药品。这种安排为另外两个自变量操纵铺平了道路。60情绪应心专题知识专家讲座第60页情境变量自变量之二，试验者操纵对生理唤起认知解释。受试被分为三组。第一组，通知肾上腺素效果。即向受试说明注射后将产生长达20分钟副作用，对这些副作用描述与注射肾上腺素后产生主观体验相同。第二组，不通知肾上腺素效果。注射时告诉受试，Suproxin是温和、无害而且没有任何副作用。第三组，歪曲肾上腺素效果。告诉受试注射Suproxin后将产生双脚麻木、发痒和头痛等现象，这与肾上腺素真实效果完全不一样。注射生理盐水控制组受试接收与不通知肾上腺素效果组一样处理。61情绪应心专题知识专家讲座第61页试验两种情境试验者设置了两种情境：（1）欣快情境。注射后，试验者立刻将受试带进一个房间，告诉他在那里等候20分钟，待药品吸收后进行视觉测定。房间布置很乱，试验者为此道歉后离开了。房间里有一位伪装成另一名受试试验助手，他以友好而外向态度从事一系列预先设计好活动：用废纸叠篮球、做弹弓、玩纸飞机、玩呼啦圈。62情绪应心专题知识专家讲座第62页试验两种情境（2）愤恨情境。最初过程与欣快情境相同，但在抵达房间后要求受试和假装成另一名被试试验助手填一张问卷表。问卷表上问题包括个人隐私并带有欺侮性。试验助手用与受试一样速度答题，并在预先要求时间间隔内做出要求好行为表现：从一无所知到愤恨，最终撕碎问卷并愤然离开房间。对歪曲肾上腺素效果组受试未施行这种处理。63情绪应心专题知识专家讲座第63页试验测量进行两项测量。第一是行为观察；第二是包括第三种认知变量：受试对本身情绪体验内省汇报。总试验结果表明，（1）只有当生理上被唤起时，受试才产生情绪反应；（2）假如受试对生理唤起已经有了合理解释，他就不再寻找另外解释；（3）在无法解释本身生理唤起情况下，情绪反应方向取决于情境变量。64情绪应心专题知识专家讲座第64页瓦林斯研究瓦林斯使用情境刺激是以人体像为内容幻灯片，同时操纵另一自变量——非真实生理状态信息。向受试展现虚假生理反应信息，并观察这种反馈在受试对情绪刺激主观反应上所产生效果。使试验组受试相信他们心率由一台式仪器统计下来，这台仪器因为陈旧而在操作时发出响声，因而受试被通知不要注意仪器发出声音。实际上受试听到是事先录制好心跳声。65情绪应心专题知识专家讲座第65页瓦林斯研究给受试情绪刺激是女性裸体像幻灯片。一组受试在观看五张幻灯片时“听到”他们心率从72次／分提升到92次／分；但在观看另五张幻灯片时，“听到”心率无改变。另一组受试在观看过程中“听到”心率从66次／分降低到48次／分。控制组受试经历一样过程，但知道所听到声音是预先录制。然后受试对每幅幻灯片吸引力进行评定。结果，“听到”心率改变(不论方向怎样)试验组受试对图片评分较高，而控制组受试未表现出尤其偏爱。66情绪应心专题知识专家讲座第66页拉扎勒斯研究拉扎勒斯对认知变量操纵颇具特色。他第一个方法称为“直接操纵”，其中最著名是采取担心性电影。让受试观看配有不一样声音讲解担心性电影，然后将这些电影效果同较为温和电影所产生效果相比较。主要一部电影内容反应了石器文化时代澳大利亚土著一个男子成年仪式：67情绪应心专题知识专家讲座第67页拉扎勒斯研究用—块尖锐石片割破生殖器。与较为温和电影相比，这部电影经典地引发了更多情绪扰乱。而且，这种扰乱随不一样声音讲解而增加或降低。拉扎勒斯认为，这些结果验证了对情绪性评价能够进行直接操纵，而不一样程度情绪反应正是依赖于这种评价。68情绪应心专题知识专家讲座第68页拉扎勒斯研究拉扎勒斯第二种方法是对认知所依据变量进行操纵称为间接操纵。方法之一是对预期操纵。69情绪应心专题知识专家讲座第69页拉扎勒斯研究如：让试验组受试等候一个电击，等候时间分别为5秒、30秒、1分、5分和20分，控制组受试以一样时间长度等候一个灯光出现。结果生理反应在1分钟组到达顶点，在3分钟组和5分钟组开始下降，在20分钟组又开始上升。他认为这些结果反应了受试相关应付认知性尝试。70情绪应心专题知识专家讲座第70页拉扎勒斯研究拉扎勒斯第三种方法是自我汇报。这种方法能够提出一些能得到验证假设，或者证实其它研究策略结果。71情绪应心专题知识专家讲座第71页拉扎勒斯研究除了以上三种方法外，拉扎勒斯还操纵了另一个变量，即素质变量。他认为，在试验中能够有目标地选取含有不一样情绪素质受试。如，斯皮斯曼等人(1964)在电影研究中选择了两组受试：否定者和理智推理者。当否定者听到否定性质讲解、理智推理者听到理智性讲解时，他们对同一电影担心反应大为降低。这意味着受试在情绪素质上个体差异也是影响试验结果一个变量。72情绪应心专题知识专家讲座第72页拉扎勒斯研究情境变量是情绪研究中应用较多一个自变量。基本方法是让受试观看一个人(通常是试验者助手)正处于危险情境中，或者正遭受电击（通常是虚假），这些情境布置得非常逼真，使受试不自觉地作出对应情绪反应。73情绪应心专题知识专家讲座第73页操纵情境变量详细方法情绪研究中操纵情境变量详细方法：（1）受试直接处于某个情境中；（2）受试观看一个实际发生情境；（3）受试观看幻灯片，内容能够是人体像、面部表情或某个情境；（4）受试观看担心性电影；（5）控制认知所依据原因，如预期。74情绪应心专题知识专家讲座第74页操纵情境变量要求全部这些方法，普通都要求对受试隐瞒真实试验目标。因为情境刺激通常由各种原因复合而成，试验者对情境刺激中可能影响受试认知或情绪反应各种原因事先应详加考虑，并慎重地给予控制，不然极易发生混同。75情绪应心专题知识专家讲座第75页自我汇报自我汇报量表可分为两类：一是情绪状态量表，一是情绪素质（特质）量表。前一类用以测量受试在“此时此地”情绪体验，惯用作因变量；后一类测量受试普通情绪反应倾向，即情绪素质，惯用作选择或操纵受试变量辅助伎俩。76情绪应心专题知识专家讲座第76页情绪量表形式（1）情绪量表主要有：（1）关于情绪体验直接提问，如“你感觉怎样？”或“你是否感到”主试遂字统计受试内省汇报，然后依据受试共鸣性情感与预定引发情感吻合程度进行评分。（2）列出描述情绪状态若干形容词，由受试找出符合其当前情绪状态形容词。77情绪应心专题知识专家讲座第77页情绪量表形式（2）（3）等级评定量表。列出若干种基本情绪，然后由受试按其情绪体验在一个五点或七点量表上进行等级评定。尽管自我汇报在情绪测量中存在着弊端，但因为它含有其它方法所不具备优点，所以在各类情绪研究中仍被广泛使用。78情绪应心专题知识专家讲座第78页行为变量（1）行为变量是动物和人类情绪研究中惯用因变量，通常指情绪行为(显著反应模式和显著行为)。79情绪应心专题知识专家讲座第79页行为变量（2）在动物情绪研究中，行为变量可分为二类。第一类是“经典”情绪行为，所谓测量就是对经典情绪行为直接描述和统计。比如，对猫而言，惊呆和冲撞表示恐惧，甩尾、弓腰、冲撞、咬表示狂怒，等等。在动物“情绪性”测量中，排尿和排便是最惯用指标。80情绪应心专题知识专家讲座第80页行为变量（3）另一类行为变量主要来自条件性情绪反应和主动、消极回避反应。这种技术是当某一自变量影响了一些正在进行中操作时，试验者间接地统计下这个刺激产生“情绪”影响。主动回避反应是在中性刺激出现时作出一个反应以防止某种即将出现厌恶刺激。消极回避反应可解释为经过学习靠不作出任何反应而防止某种厌恶刺激。81情绪应心专题知识专家讲座第81页行为变量（4）在这种技术中测量直接行为指标通常是动物完成行为(指动物所完成某种活动)，即某种操作性行为。82情绪应心专题知识专家讲座第82页行为变量（5）行为变量在人类情绪研究中也经惯用作因变量。除了对外显行为直接描述处，还可采取摄影、录像等伎俩，或用专门符号系统统计被试动作和身体姿势，并借助计算机进行分析。83情绪应心专题知识专家讲座第83页行为变量（6）人类情绪研究中行为变量大致有三类。第一类是特定情绪状态下经典情绪行为。因为“没有一个单一行为能够充分而必要地指向一个特定情绪”。比如哭泣通常代表悲伤，但也有可能是因为愤恨，甚至是高兴。所以，测量应该是特定情境中含有内在联络反应模式，而不是某种单一行为。84情绪应心专题知识专家讲座第84页行为变量（7）第二类行为变量是表情动作，包含身段表情、面部表情和言语表情。85情绪应心专题知识专家讲座第85页行为变量（8）第三类行为变量是完成行为，即将被试完成某项作业情况作为因变量。这一变量在研究情绪影响时经常采取。86情绪应心专题知识专家讲座第86页行为变量（9）使用行为变量时应注意：（1）详细情境，同一行为在不一样情境中能够代表不一样情绪；（2）文化差异，不一样文化背景（如不一样民族）人在情绪行为表现上存在一定差异；（3）个体差异，不一样个体在行为强度上可能有很大区分。87情绪应心专题知识专家讲座第87页生理变量（1）生理变量内容极为广泛。首先，能够把它分成作为自变量生理变量和作为因变量生理变量两大类。88情绪应心专题知识专家讲座第88页生理变量（2）作为自变量使用时，其方法和技术大部分直接起源于生理心理学研究方法。最普通方法是损伤法，即损伤神经系统一些部位，或者切断神经系统一些部分之间联络。相关情绪中枢机制大量试验研究使用了这种自变量。89情绪应心专题知识专家讲座第89页生理变量（3）损伤(切除)法问题：（1）技术上困难，怎样将皮层或皮层下系统区分为明确区域，以及怎样确定一个特定损伤或切除位置和范围；（2）机能定位问题，包括中枢神经系统情绪研究都以机能定位为前提，但实际上极难确定它确切含义，这会造成自变量混同；（3）因为伦理上原因，这种自变量显然只能局限于动物受试，对于人类受试只可寻找病理个案进行分析,如《对裂脑人手术前后心理活动改变研究》，但这种方法显然已不再是试验了。90情绪应心专题知识专家讲座第90页电刺激对动物受试，电刺激可直接针对脑部进行，也可针对外周神经进行，这是惯用电击方法。在动物试验中，电击经常与其它原因结合共同组成自变量，用以引发某种情绪状态（通常是焦虑）。这种方法在条件性情绪反应研究中惯用。如布雷迪在试验中使被限制猴子每隔20秒钟受到一次电击，但假如猴子按动一个特设杠杆就能够使电击推迟20秒。这一自变量引发了猴子连续焦虑。91情绪应心专题知识专家讲座第91页化学刺激（1）以动物作受试，试验者能够使药品直接作用于它中枢。在大部分情况下，这个过程对机能影响是暂时，不会产生永久性组织损伤，所以，在阐述中枢神经系统与行为关系时是有效。92情绪应心专题知识专家讲座第92页化学刺激（2）使用化学刺激作为自变量问题：（1）难以准确确定药品在脑内扩散范围和速度；（2）药品发生作用方式尚不明确，如它可能直接影响行为而不是经过情绪影响行为；（3）不一样物种对药品反应可能存在差异；（4）缺乏相关、可供比较控制条件。其中前2个问题可能引发自变量混同。93情绪应心专题知识专家讲座第93页化学刺激（3）单一生理刺激本身并无须定引发情绪反应（尤其是在人类试验中），所以在作为自变量使用时，生理变量需要同其它变量，在人类受试中通常是认知变量共同发挥作用。94情绪应心专题知识专家讲座第94页作为因变量生理变量作为因变量生理变量。包含生理测量和生化测量。一定情绪状态下生理改变，能够作为情绪状态或情绪反应测量指标，即用作情绪研究中因变量。95情绪应心专题知识专家讲座第95页表情试验研究在心理学家之前从事这方面工作是解剖学家、画家和演员。早期表情研究中最出色工作是由达尔文完成。他在《人类和动物表情》一书中对人类和动物表情及表情起源作了精彩阐述。在这本书中，达尔文提出了著名表情三标准，他认为表情作用是遵照这三条标准中一条而从实际功用演变过来。96情绪应心专题知识专家讲座第96页有用联合性习惯标准许多表情动作最初是为了取得实用效果，这些动作一再重复使它们变成自动习惯，这些习惯甚至是能够遗传。比如成人忧郁表情是从婴儿啼哭改变而来。婴儿啼哭是一个实用求援信号，而颜面部分动作起初只是同声音相联络，尽管出声啼哭被淘汰了，但嘴角下垂这个动作被保留下来。同理，在愤恨表情中，掀起上唇暴露门牙可能是猿类搏斗时采取示威遗址。97情绪应心专题知识专家讲座第97页对立标准假如一个情绪产生某种表情动作，那么相反情绪将产生相反动作，即使这种动作可能从来没有任何实用价值。这一标准能够解释笑。笑同哭相反，哭包含抽搐间歇性吸气，而笑包含间歇性呼气。98情绪应心专题知识专家讲座第98页神经系统直接作用原理在受到强烈刺激时，神经活动将扩散到一切现有运动路径。如处于强烈情绪状态时常会发生全身性肌肉颤动。99情绪应心专题知识专家讲座第99页皮德里特研究德国解剖学家皮德里特认为表情动作不但是实用动作遗址，而且含有现实作用。他深入认为，在想象一个东西时候，和实际感受到它时候所引发面部反应应该一样。当一个人有不愉快思想时，嘴就象在躲避苦味，眼睛好象在躲避不愉快景象；而有愉快思想时眼睛就睁大等。100情绪应心专题知识专家讲座第100页面部表情研究（1）面部表情研究包含采取人工引发表情或自然展现表情方法得到各种情绪样本，并应用自由命名或形容词配正确方法进行识别。从这类工作中可得到两类显著结果。一是对情绪维量分析，二是情绪分类。早在19世纪，冯特就提出情绪三度说：愉快—不愉快，激动—平静，担心—轻松。近年来普拉奇克提出情绪多维模式。101情绪应心专题知识专家讲座第101页面部表情研究（2）它包含三个主要变量：（1）强度；（2）相同性；（3）极性（对立性）。这三个变量是绘制各种情绪之间关系三个维度。模型八个扇面(比如，悲伤、悲伤和忧郁都属一个扇形)表示八种原始情绪。在各种原始情绪扇形中，最强情绪在扇形顶部，较弱在底部。各原始情绪之间相同性和对立性由扇形排列位置表示。102情绪应心专题知识专家讲座第102页情绪分类艾克曼曾提出人类存在着六种最基本情绪：高兴、惊奇、厌恶、愤恨、惧怕和悲伤；他把表情同情绪体验和生理改变联络起来，指出基本情绪表情是在种族进化过程中形成，因而含有先天性质。103情绪应心专题知识专家讲座第103页跨文化研究表情研究另一类工作以先天性盲人为对象，以及表情跨文化研究为表情先天性和后天性分析，以及对情境线索在表情区分中作用分析，提供了依据。当前，对表情试验研究已经超越了“怎样区分”、“怎样分类”这些表面问题，而且从表情分化中得到了关于表情性质和作用理论。104情绪应心专题知识专家讲座第104页面部表情研究中暗示（1）伯兹贝和芬伯格认为可能存在试验者指示或暗示。为了考查这个问题，他们向受试展现五张分别代表沮丧、恐怖、憎恶、厌弃、惶恐皮德里特图片，同时给受试一张情绪名称表，要求他们为每个面部表情选择一个最恰当名称。结果，受试间存在较大意见分歧，他们判断与这些图片理论意义也很不一致。而且在附加一个暗示(为每张图片确定了一个“假”表情名称要求判断图片与名称相符程度)条件下，受试判断起了很大改变。105情绪应心专题知识专家讲座第105页面部表情研究中暗示（2）达尔文曾进行过一个简单试验，他把照片给20名判断者看，要求他们回答照片所代表情绪是什么。结论是这些照片并未真正表现应有情绪，而且暗示是“揣度”面部表情一个原因。106情绪应心专题知识专家讲座第106页表情研究中材料1903年，一位名叫鲁道夫画家发表了几百张一位男演员模拟各种不一样表情照片，这组照片一度曾是心理学家表情判断试验材料仓库。除他以外，费勒基和鲁克密克曾搜集了女性模拟表情照片。最好一批照片是弗罗斯一惠特曼所搜集。107情绪应心专题知识专家讲座第107页面部表情研究一些结果（1）兰费尔德用鲁道夫照片进行了试验。在11名受试中，成功率最高受试到达了58％“准确”率(指名称与演员意图一致)，但最不成功受试准确率只有17％。F阿尔波特用试验证实了面部表情判断能够经过暗示和训练得到进步。最初试验得到面部表情判断准确性平均为49％。108情绪应心专题知识专家讲座第108页面部表情研究一些结果（2）然而，在试验者向被试讲解了颜面肌解剖学和面部每一部分对痛苦、忧伤、惊异、恐惧、愤恨、厌恶、高兴、及态度(怀疑、决定等)等情绪作用之后，对一样照片判断准确率上升到55％。依据试验中受试内省汇报，发觉他们在判断面部表情时使用了二种方法：（1）感情移入法，即模拟面部表情姿态，同时注意“感觉怎样”；（2）想象一个适合于那种姿态情景。109情绪应心专题知识专家讲座第109页模拟表情照片研究问题用模拟表情照片进行试验存在问题：（1）照片摄取是演员认为能够代表某种情绪表情；（2）同义词问题，比如，在暴怒、愤恨、激怒和愤慨这些词中，哪一个是对暴怒(演员原意)正确描述?（3）存在着其它计分标准，比如，与大多数受试判断相一致标准显然就是一个合理计分标准。110情绪应心专题知识专家讲座第110页日常生活中表情判断穆恩搜集了一些实际生活中摄取照片进行试验。在第一个试验中，他向受试展现面部表情，结果受试判断准确性靠近于对模拟照片判断。在第二个试验中，他展现了整张照片，这就提供了表情发生情景线索，这些线索有力地提升了受试对表情判断能力。比如，当一张照片仅仅展现面部时，受试判断集中在诧异和厌恶，但当看到这张面孔属于一个人，他正抓住一个罢工破坏者大衣领子时，判断就大量集中在仇恨和愤恨了。111情绪应心专题知识专家讲座第111页表情跨文化研究对盲人和婴儿面部表情试验以及表情跨文化研究，证实了面部表情中存在一些基本先天模式。杜默斯曾发觉盲童模仿自然面部表情能力较差，但在自然情境中能显露出正常表情。福尔赫一项研究表明，年幼盲童和正常儿童在面部表情适当性上没有很大差异，但正常儿童伴随年纪增加，在日常生活中学会了表情细微差异，而盲童因为没有这种学习机会，他们面部表情就停留在一些比较粗糙模式上。112情绪应心专题知识专家讲座第112页面部表情量表和模式图多年以来，许多研究者试图用量表和模式图来描述人类复杂情感。最早出现是武德沃斯直线量表。113情绪应心专题知识专家讲座第113页面部表情直线量表武德沃斯经过对100名被试判断86张照片成绩分配制成一个单维直线量表。I喜爱，幸福，高兴Ⅱ诧异Ⅲ恐惧，痛苦Ⅳ愤恨，决心V厌恶Ⅵ蔑视这个量表尽管比较粗糙，但有一些地方是令人满意。比如，被大多数受试判断为恐惧表情照片，其它被试通常认为代表了某个在直线量表上邻近梯级，如诧异或愤恨。极少有些人认为是距恐惧很远喜爱或厌恶。114情绪应心专题知识专家讲座第114页面部表情圆形量表（1）施洛斯伯格在直线量表基础上提出了面部表情圆形量表。它有两个轴。主轴是愉快和不愉快，由梯级I(喜爱、幸福、高兴)到梯级Ⅳ(愤恨、决心)，它通常被认为是情绪基本因次。另一个轴称为注意—厌弃。注意能够诧异为例，诧异时候，双眼、鼻孔，有时包含口部是张开，好象准备接收刺激；相反一端厌弃以厌恶和蔑视为例，这时，双眼、鼻孔和嘴唇都是紧闭，似乎要把刺激拒之门外。简单“不注意”是处于两个极端中间状态。115情绪应心专题知识专家讲座第115页面部表情圆形量表（2）将圆形量表两个轴作为坐标，就能够决定某一表情照片在圆面上定位。令受试用一个九点量表来评定某张照片，量表九个点代表愉快一不愉快九个梯级；然后用一个类似量表再在注意一厌弃轴上进行评定，这么，就能够用每张照片在愉快一不愉快及注意一厌弃两维度上平均评定来描述它。如某张照片评定结果是，它在愉快一不愉快轴上数值是7，在注意一厌弃轴上数值也是7，这么，它在量表中位置就是(7，7)。116情绪应心专题知识专家讲座第116页面部表情圆形量表（3）从两轴交点(5，5)向点(7，7)作一射线伸出边外，得到了交点，找出该交点度数，除以60后就得到预测圆形量表数值(1.75)。这张照片能够叫作“愉快诧异”。117情绪应心专题知识专家讲座第117页面部表情三维模式图在上述研究基础上，施洛斯伯格提出，面部表情可分为三个维度：（1）愉快—不愉快；（2）注意—拒绝；（3）睡眠—担心。他认为，经过这三个维度能够把各种面部表情合情合理地域分开来。118情绪应心专题知识专家讲座第118页其它表情动作除面部表情外，有机体在情绪状态下所发生外部显著改变还包含身体各部分表情动作和言语表情。119情绪应心专题知识专家讲座第119页身段表情身体各部分表情动作称为身段表情。如欢乐时手舞足蹈，捧腹大笑；恐惧时手足无措等等。手动作在表示情绪中占有主要地位。有技巧演员经常依靠手势加强效果。凯密卡尔、罗伯兹和威塞尔曾用试验研究了双手表情有效性。他们发觉，几组判断者识别手部照片所表示情绪成绩大致和识别面部表情成绩一样好。120情绪应心专题知识专家讲座第120页言语表情（1）情绪在言语音调、节奏、速度方面表现称为言语表情。梅瑞曾用唱片研究过音调改变。他发觉演员和演说家音调含有很大“流动性”，即在他们语盲表情中，整个声音是忽高忽低地活动着。普通认为声音会因为兴奋而“颤动”，激动声音常是发抖。美国依阿华州立大学席绍尔试验室曾对歌声进行过一系列研究。121情绪应心专题知识专家讲座第121页言语表情（2）在言语表情区分上，谢尔曼曾证实一个观察者无法在婴儿饥饿哭声和身体受约束不能自由活动而发出哭声二者间作出区分。杜森伯瑞和诺尔录制了由一些人用各种情绪音调念诵由A到K字母唱片，然后由受试进行判断，他发觉，即使将唱片由后朝前放，受试判断准确率仍高于机遇。普通而言，一个人笑声最易被认出，提升声音增加音高与音响是激动状态标志。温和声音和粗鲁声音也存在显著区分。122情绪应心专题知识专家讲座第122页言语表情（3）在全部这些汇报中，面部表情、身段表情和言语表情是分开研究，而在日常生活情境中，这三者是结合在一起，同时还伴有情境线索。这些线索总和能够造成对情绪状态良好判断。正因为如此，伴随表情测量技术发展，表情动作作为情绪研究一个指标正受到越来越多重视。但另首先，尽管人类表情动作带有先天成份，但在人类社会历史发展和个体发展过程中已取得了新社会性机能，并带有后天习惯性质。123情绪应心专题知识专家讲座第123页言语表情（4）人们能够操纵和改变自己表情动作，能够抑制它，也能够放纵它；情绪体验能够在缺乏外部表现情况下产生，表情也能够在没有情绪体验情况下发生。所以，要准确地判断一个人情绪状态，仅靠表情动作一个指标往往是不够，这是情绪研究难点，也是采取表情动作作为测量指标时应该注意。124情绪应心专题知识专家讲座第124页（一）情绪生理心理学研究1.皮肤电反应2.呼吸和血压改变3.脑电反应4.神经介质125情绪应心专题知识专家讲座第125页（二）情绪外显行为在情绪活