2024-2025学年高中政治 第三单元 全面依法治国 第九课 全面依法治国的基本要求 2 严格执法教案 部编版必修3

2024-2025学年高中政治第三单元全面依法治国第九课全面依法治国的基本要求2严格执法教案部编版必修3学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：全面依法治国的基本要求——严格执法

2.教学年级和班级：高中三年级，政治班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：45分钟

教学目标：

1.让学生了解严格执法的含义和重要性。

2.使学生掌握严格执法的基本要求和实践途径。

3.培养学生的法治意识，提高其遵纪守法的自觉性。

教学内容：

1.严格执法的含义及其在全面依法治国中的地位。

2.严格执法的基本要求：公正、公开、公平、高效。

3.我国严格执法的实践途径：完善法律法规、加强执法队伍建设、提高执法水平等。

教学过程：

1.导入：通过案例分析，让学生了解严格执法在现实生活中的重要性和意义。

2.讲授：结合课本内容，讲解严格执法的含义、基本要求及实践途径。

3.互动讨论：引导学生讨论如何提高严格执法的效能，培养学生的法治思维。

4.案例分析：分析典型执法案例，让学生体会严格执法的实际应用。

5.总结：对本节课的主要内容进行总结，强调严格执法在全面依法治国中的重要性。

课后作业：

1.根据课堂所学，撰写一篇关于严格执法的认识和体会的文章。

2.收集身边发生的执法案例，分析其严格执法的程度及存在的问题。

教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与程度。

2.课后作业：评估学生对课堂内容的掌握程度和运用能力。

3.期末考试：设置相关试题，检验学生对严格执法知识点的掌握。核心素养目标1.强化法治意识：使学生深刻理解严格执法在全面依法治国中的重要地位，提高遵守法律的自觉性，树立正确的法治观念。

2.提升思维能力：通过分析典型执法案例，培养学生的批判性思维和逻辑推理能力，提高分析和解决问题的能力。

3.增强社会责任感：让学生认识到严格执法对于维护社会公平正义、保障人民权益的重要性，激发学生积极参与社会法治建设的热情。

4.培养合作精神：在小组讨论和互动环节，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力，提高课堂参与度。

5.激发创新意识：鼓励学生在讨论和实践过程中，提出新的观点和解决方案，培养学生的创新意识和创造力。教学难点与重点1.教学重点

（1）严格执法的含义及其在全面依法治国中的地位：重点讲解严格执法的定义，强调其在法治国家建设中的核心作用。

举例：通过实际案例，如环境保护、食品药品安全等领域的不严格执法导致的后果，让学生理解严格执法的重要性。

（2）严格执法的基本要求：公正、公开、公平、高效：详细解释四个基本要求，结合实例进行分析。

举例：分析执法过程中如何做到公正、公开、公平、高效，以及这些要求在具体执法行为中的体现。

（3）我国严格执法的实践途径：完善法律法规、加强执法队伍建设、提高执法水平等：介绍我国在严格执法方面的具体措施和做法。

举例：讲解我国在执法体系建设、执法人员培训、执法监督等方面的实践成果。

2.教学难点

（1）理解严格执法的内涵：学生容易将严格执法与严格处罚混淆，需要明确严格执法的实质是依法行事，确保法律得到正确执行。

举例：解释严格执法并非一味追求严厉处罚，而是在法律规定的范围内，保证执法的公正性和合理性。

（2）掌握严格执法的基本要求：学生可能对公正、公开、公平、高效四个要求理解不深，需要结合具体案例进行分析。

举例：针对不同案例，让学生分析执法行为是否符合严格执法的基本要求，从而加深理解。

（3）实践途径的应用：学生可能难以将理论知识与实际执法相结合，需要通过案例分析、讨论等形式，提高学生的应用能力。

举例：让学生分组讨论，针对某一执法领域提出完善法律法规、加强执法队伍建设、提高执法水平等方面的具体建议。

（4）法治意识的培养：如何让学生将严格执法的理念内化为自己的行为准则，是教学难点之一。

举例：通过课堂讨论、课后实践活动，引导学生自觉遵守法律，养成遵纪守法的良好习惯。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）讲授法：针对严格执法的基本概念、要求和实践途径等内容，采用讲授法进行系统讲解，使学生对知识有全面、深入的了解。

（2）讨论法：在讲解严格执法的基本要求时，组织学生进行小组讨论，让学生在互动交流中加深对知识点的理解。

（3）案例研究法：通过分析具体执法案例，让学生了解严格执法在实际生活中的应用，提高学生的分析能力和应用能力。

（4）项目导向学习：将学生分成若干小组，针对某一执法领域，设计完善法律法规、加强执法队伍建设等方案，培养学生的实践能力和团队协作能力。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：让学生扮演执法人员、当事人等角色，模拟执法过程，体验严格执法的实际操作。

（2）实验：设计一些与执法相关的实验，如模拟法庭审判，让学生在实践中理解法律知识和执法原则。

（3）游戏：设计一些法治教育游戏，如“执法闯关”，让学生在游戏中学习法律知识，提高法治意识。

（4）辩论赛：组织学生就严格执法的重要性、方法等问题展开辩论，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作多媒体课件，将抽象的知识点以图片、图表等形式展示，提高学生的学习兴趣。

（2）视频：播放与严格执法相关的视频资料，如执法现场、法治教育片等，让学生直观地感受执法过程。

（3）在线工具：利用网络资源，如法律知识问答平台、在线法治教育课程等，拓展学生的学习渠道。

（4）图书资料：推荐学生阅读与法治、执法相关的书籍，提高学生的自主学习能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对严格执法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们了解什么是严格执法吗？它在我们日常生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于严格执法的新闻图片或视频片段，让学生初步感受严格执法的严肃性和必要性。

简短介绍严格执法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.严格执法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解严格执法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解严格执法的定义，包括其主要组成元素或结构，如公正、公开、公平、高效等。

详细介绍严格执法的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.严格执法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解严格执法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的严格执法案例进行分析，如食品安全、环境保护等领域的案例。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解严格执法的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用严格执法解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论严格执法的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与严格执法相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对严格执法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调严格执法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括严格执法的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调严格执法在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用严格执法。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于严格执法的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.严格执法的含义与地位

-严格执法的定义：在法律规定的范围内，确保执法行为公正、公开、公平、高效地进行。

-严格执法在全面依法治国中的地位：是法治国家建设的关键环节，关系到法律的权威和实施效果。

2.严格执法的基本要求

-公正：执法行为要公平无私，不偏袒任何一方，保障法律的公正适用。

-公开：执法过程和结果应当透明，接受社会监督，确保执法的公信力。

-公平：执法标准要一致，对所有公民平等对待，避免歧视和特权。

-高效：执法要及时、迅速，提高执法效能，确保法律效果的最大化。

3.严格执法的实践途径

-完善法律法规：制定科学合理的法律法规，为执法提供明确依据。

-加强执法队伍建设：提高执法人员素质，加强执法人员的职业道德教育和业务培训。

-提高执法水平：运用现代科技手段，提升执法的科学性、规范性和有效性。

-强化执法监督：建立健全执法监督机制，对执法行为进行全程监督。

4.严格执法的案例分析

-食品安全案例：分析食品安全执法中严格执法的具体实践，如打击假冒伪劣食品、保障消费者权益等。

-环境保护案例：探讨环境保护执法中严格执法的重要性，如处罚违法排污企业、保护生态环境等。

-公共安全案例：研究公共安全执法中严格执法的作用，如交通违法行为的处罚、维护社会治安等。

5.严格执法的法治意义

-维护社会公平正义：通过严格执法，保障公民的合法权益，维护社会公平正义。

-保障人民权益：严格执法有助于保护人民的生命、财产安全，提升人民生活质量。

-推动法治进程：严格执法是国家法治化进程的重要体现，有助于树立法治权威，培养全体公民的法治意识。

6.学生法治意识的培养

-增强法治观念：教育学生尊重法律、遵守法律，养成遵纪守法的良好习惯。

-提高法治素养：培养学生具备基本的法律知识，学会运用法治思维分析和解决问题。

-参与法治实践：鼓励学生积极参与法治教育活动，提高法治实践能力。作业布置与反馈1.作业布置

（1）撰写学习心得：请学生撰写一篇关于严格执法的学习心得，要求结合本节课所学内容，分享自己对严格执法的理解和感悟。

（2）案例分析：选择一个与严格执法相关的案例，分析案例中的执法行为是否符合严格执法的基本要求，并给出自己的观点和理由。

（3）小组讨论：将学生分成若干小组，每组选择一个与严格执法相关的主题进行深入讨论，讨论该主题的现状、挑战及可能的解决方案，并撰写一份小组讨论报告。

（4）法治实践：鼓励学生参与一次法治实践活动，如模拟法庭、法治知识竞赛等，并将参与过程和心得体会以文字形式提交。

2.作业反馈

（1）学习心得：教师对学生的学习心得进行批改，指出其中存在的问题，如对严格执法的理解不准确、语言表达不清等，并给出改进建议，如加强阅读、多进行写作练习等。

（2）案例分析：教师对学生的案例分析进行批改，指出其中存在的问题，如分析不够深入、逻辑不清晰等，并给出改进建议，如多阅读相关案例、学习案例分析的方法等。

（3）小组讨论报告：教师对小组讨论报告进行批改，指出其中存在的问题，如讨论不充分、解决方案不具体等，并给出改进建议，如加强团队合作、多进行讨论练习等。

（4）法治实践：教师对学生的法治实践进行评价，指出其中存在的问题，如参与度不高、心得体会不深刻等，并给出改进建议，如积极参与、多进行法治实践等。板书设计①严格执法的定义：在法律规定的范围内，确保执法行为公正、公开、公平、高效地进行。

②严格执法在全面依法治国中的地位：是法治国家建设的关键环节，关系到法律的权威和实施效果。

2.严格执法的基本要求

①公正：执法行为要公平无私，不偏袒任何一方，保障法律的公正适用。

②公开：执法过程和结果应当透明，接受社会监督，确保执法的公信力。

③公平：执法标准要一致，对所有公民平等对待，避免歧视和特权。

④高效：执法要及时、迅速，提高执法效能，确保法律效果的最大化。

3.严格执法的实践途径

①完善法律法规：制定科学合理的法律法规，为执法提供明确依据。

②加强执法队伍建设：提高执法人员素质，加强执法人员的职业道德教育和业务培训。

③提高执法水平：运用现代科技手段，提升执法的科学性、规范性和有效性。

④强化执法监督：建立健全执法监督机制，对执法行为进行全程监督。

4.严格执法的案例分析

①食品安全案例：分析食品安全执法中严格执法的具体实践，如打击假冒伪劣食品、保障消费者权益等。

②环境保护案例：探讨环境保护执法中严格执法的重要性，如处罚违法排污企业、保护生态环境等。

③公共安全案例：研究公共安全执法中严格执法的作用，如交通违法行为的处罚、维护社会治安等。

5.严格执法的法治意义

①维护社会公平正义：通过严格执法，保障公民的合法权益，维护社会公平正义。

②保障人民权益：严格执法有助于保护人民的生命、财产安全，提升人民生活质量。

③推动法治进程：严格执法是国家法治化进程的重要体现，有助于树立法治权威，培养全体公民的法治意识。

6.学生法治意识的培养

①增强法治观念：教育学生尊重法律、遵守法律，养成遵纪守法的良好习惯。

②提高法治素养：培养学生具备基本的法律知识，学会运用法治思维分析和解决问题。

③参与法治实践：鼓励学生积极参与法治教育活动，提高法治实践能力。课后作业1.请你结合本节课所学内容，谈谈你对严格执法的认识，以及它在全面依法治国中的作用。

2.分析一个你身边的执法案例，判断其是否符合严格执法的基本要求，并给出你的观点和理由。

3.你认为如何提高我国执法队伍的素质和执法水平？请提出你的建议。

4.结合严格执法的要求，谈谈如何加强执法监督，确保执法公正、公开、公平、高效。

5.你认为如何提高公民的法治意识，让他们更好地遵守法律、维护法律权威？

补充和说明举例题型：

1.结合本节课所学，请你谈谈如何提高执法人员的素质和执法水平？

答案：提高执法人员的素质和执法水平，可以从以下几个方面着手：一是加强执法人员的职业道德教育，培养