《办公软件仪》教学设计

广州白云工商高级技工学校质量记录教案首页编号：QD-0706-09版本号：C/1课程名称办公设备与软件应用项目办公IT设备使用课题扫描仪课型一体化授课班级07商务文秘与人力资源管理高技1班授课时间课时2授课教师陈康杰学习目标专业能力1．扫描仪的安装与使用；2．能操作扫描仪的维护与保养；3．掌握常见故障及其排除。核心能力1．团队合作能力；2．与人沟通能力。教学对象分析（1）学生已学过计算机基础专业课，对扫描仪的使用已有了初步的认识。（2）学生已通过办公软件中级证考试，对扫描仪的基础知识也有一定了解。（3）该班07商务文秘与人力资源管理高技1班学生，女生多，学习较主动，思维活跃。教学方法电化教学法、实验教学法、操作训练法、大脑风暴法教学回顾教研室主任审签：年月日教案内页A组织教学5ˊ1．组织教学：考勤学生人数，安排学生上机座位，整顿教学秩序，强化安全意识，督促学生规范佩戴胸卡。2．学习目标学习扫描仪的安装与使用，维护。3．训练技能能够利用扫描仪扫描文件。B新课导入5ˊ复习上节课所讲的主要内容，提问学生。导入新课案例导入：小明在某公司工作，一天他到文印室扫描一份文件，发现扫描不了，指示灯显示错误，红灯一直在闪。由问题引导学生思考、解决问题，之后指出解决问题的方法让学生去选择。培养学生团队精神，共同解决问题的能力。C下达任务书5ˊ1、扫描仪安装与使用；2、扫描仪日常维护与保养；3、扫描仪日常故障排除。D进行新课35′工作任务一：扫描仪软件安装1．软件安装随机光盘插入光驱后，一般会自动打开安装程序，窗口如图5-1所示。若没有自动执行，可手动运行光盘根目录下的setup.exe文件，进入安装窗口。单击“安装软件”按钮，出现如图5-2所示的安装类型选择窗口，本例选择“典型”安装。图5-1扫描仪软件安装图5-2安装类型选择D进行新课35′单击“下一步”后，出现如图5-3所示的软件安装选择窗口，本例选中了随机提供的全部两个应用软件。再单击“下一步”后，出现如图5-4所示的软件安装确认窗口，再单击“下一步”，开始自动安装所选软件。安装过程中全部认可默认提示，直至完成所选两个软件的安装。软件安装完成后，桌面上会显示所选安装软件的快捷图标。图5-3选择安装软件图5-4确认安装选择2．硬件安装扫描仪硬件的安装比较简单，HPscanjet2200c采用USB接口方式。安装步骤如下：（1）从扫描仪底部拔出塑料钥匙，打开扫描头的固定锁。如图5-5所示。（2）连接USB电缆。如图5-6和5-7所示。（3）连接电源线。如图5-8所示。硬件安装过程中，系统可能会要求重新启动计算机，遵照执行即可。SHAPE图5-5打开固定锁图5-6插入USB接口图5-7连接到计算机端图5-8插上电源线工作任务二：扫描仪的使用1．原稿的放置原稿在放置时，要正面朝下，居中放正，贴紧玻璃板。如图5-9所示。2．扫描软件HPPrecisionScanLTX的启动。3．扫描软件HPPrecisionScanLTX的使用。工作任务三：扫描仪的日常维护与保养1．定期做好保洁工作2．保护好光学部件3．不要擅自拆修工作任务四：扫描仪常见故障及其解决方法A、扫描软件找不到扫描仪或扫描仪不工作B、面板上的按钮操作失灵C、扫描仪发出噪音D、扫描件被扭曲E、扫描件打印不正确

F、获取的图像色彩与原件色彩不同G、原件效果很好，但扫描件图像模糊或在应用程序中编辑时图像变形H、扫描的图片文件用于网页时，效果不好或调用速度太慢I、文字处理程序中转换后文字的字体与原件字体不同

J、无法在文字处理程序中编辑扫描文字

K、文字处理程序中的转换文字包含错误

L、HP扫描软件把文字看作照片

E操作训练30′1、安要求完成上述操作；行上机练习，完成教学任务，不得做与教学内容无关的事情。3、巡回指导，及时发现学生在练习中出现的问题并帮助学生及时的解决问题。G课堂小结5′本次课达到教学