版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页定语从句综合练习()1.Doyoustillrememberthewonderfuldaysincountrysidewespenttogether?A.which B.where C.when D.what()2.ThePekingOperawesawlastnightisveryinteresting.A.who B.that C.whose D.whom()3.ThePalaceMuseumisbestplaceI’veevervisited.A.that B.whom C.where D.who()4.—Linda,canyoutellmesomethingaboutMoYan?—Sure.HeisthewriterwontheNobel(诺贝尔)LiteraturePrize.A.which B.whose C.who D.whom()5.MaYunisnowabossofafamouscompany,forlifewasonceveryhard.A.whose B.which C.whom D.who()6.—Nowmanypeoplesmokeandgetill.—Soweshoulddosomethingcanhelpstopsmoking.A.what B.who C./ D.that()7.Mygrandparentsliketoliveinahouseisnotverybigbutbridgeandcomfortable.A.that B.who C.what D.whose()8.Accordingtoasurvey,peopleareabletospeaktwolanguagescanmanagetwothingsatthesametimemoreeasily.A.which B.whom C.whose D.who()9.RoaldDahlwasagreatchildren’swriter.Hisdarkpasthelpedhimpaintapicturewasdifferenttomostotherwriters.A.that B.who C./ D.whom()10.Sheoftenparkshercarnearthehouseshecaneasilygetto.A.where B.who C.which D.what()11.ThisisthebestbookIhaveeverread.Ilikeitverymuch.A.which B.that C.who D.when()12.Everythingyoulearnbecomesapartofyouandchangesyou,solearnwiselyandlearnwell.A.what B.when C.where D.that()13.Westillrememberthelovelyteachershavetaughtusfor3years.A.who B.whose C.whom D.which()14.—HaveyouheardofHanselandGretel?—Yes.Hanselisasmartboyoftencomesupwithagoodidea.A.who B.whom C.where D.which()15.ThewomanissingingontheTVshowisourEnglishteacher.A.who B.which C.whose D.that()16.ThisisoneofthemostinterestingcitiestheIhaveevervisited.A.who B.that C.which D.where()17.Mygrandparentsstillliveinthatoldvillagethelocalgovernmenthasdecidedtokeep.A.which B.where C.when D.what()18.Mobikeisapopularbike-sharingservicebringsconveniencetoourlife.A.which B.what C.where D.who()19.BeltandRoadispresidentXi’ssuggestionwillprovidelotsofdevelopmentopportunitiesformanycountriesintheworld.A.who B.whose C.that D.what()20.IsthattheparkImetyouforthefirsttime?A.where B.which C.that D.why()21.—Whyareyoucarryingsomanybooks?—IwanttofindtheinformationaboutsomefamouspeopleIcanuseinmyspeech.A.who B.which C.whom D.what主谓一致考点一、语法一致主语单复数决定谓语动词的单复数形式,即主语是单数,谓语用单数,主语是复数,谓语用复数。Twostudentsarewaitingforyouinyouroffice.有两个学生在你的办公室等你。考点二、意义一致1.谓语动词用单数的情况(1)表示时间、金钱、距离、重量等复数名词,在表示单位数量用作主语时,通常被看做整体,谓语动词用单数。Sixtyyearsisalongtime.60年是一段长时间。(2)由连词and连接的并列成分指的是同一概念作主语。TheworkerandwriterisfromWuhan.那个工人兼作家来自武汉。(3)“no/each/every/manya+单数名词+and+no/each/every/manya+单数名词”作主语。Everymanandeverywomanhasagoodreasontobeproudoftheworkdonebytheirfathers.每一个人都有理由为他们的父亲所从事的职业感到骄傲。(4)one/everyone/each/either/thenumber+of+复数名词作主语。Eachofthestudentshasabook.每个学生都有一本书。(5)由every-,any-,some-,no-和-one,-thing,-body等所构成的不定代词作主语。Iseverybodyheretoday?今天大家都在这儿吗?(6)非谓语动词、名词性从句作主语。Togotobedearlyandtoriseearlyisagoodhabit.早睡早起是一个好的习惯。Whateverwasleftwastakenaway.无论剩下了什么都被拿走了。温馨提示:what引导的主语从句,谓语动词一般用单数形式,若其所指的具体内容是复数意义,则谓语动词用复数形式。Whattheyneedarebooks.他们需要的是书。2.谓语动词用复数的情况(1)the+形容词或分词表示一类人时,谓语动词用复数。Theoldarelivingahappylifenow.老年人现在过着幸福的生活。(2)由and连接的两个并列成分表示两个不同的概念。Bothbreadandbutteraresoldout.面包和黄油都卖完了。(3)people,police,cattle等有生命的集体名词作主语。Peoplereadforpleasureduringtheirsparetime.人们闲暇之余的阅读是为了消遣。(4)一些常用作复数或只有复数形式的名词,如goods,stairs,arms等作主语。ThegoodsaremadeinChina.这些货物是中国制造的。(5)山脉,群岛,瀑布等以s结尾的专有名词作主语。TheHimalayasaretheroofoftheworld.喜马拉雅山是世界屋脊。(6)anumberof/agroupof+可数名词复数作主语。Anumberofotherplantswerefoundinthemountain.在山中发现了大量的其他植物。(7)(large)quantities/amountsof+名词作主语。Inthepast,quantitiesofwastewaterweresentintothisriver.在过去大量的废水被排放到这条河中。3.谓语动词单、复数视情况而定(1)集体名词class,family,army,team,club,population,enemy,party,crowd,crew,audience,public,government,majority,group等作主语,强调整体用单数,指个体成员用复数。ThepopulationinChinaisverylargeandabout50%ofthepopulationliveinruralareas.中国人口很多,其中约50%的人住在农村。Thewholefamilyarediscussinghowtospendthisweekend.全家人在讨论如何度周末。单复数同形的名词作主语时,谓语形式要根据具体含义而定,这类词有means,works,deer,fish,sheep等。Everymeanshasbeentriedtosolvetheproblem,butnoneiseffective.为解决这个问题,每种方法都试过了,但没有一个有效。Therearevariousmeansofcommunicatingwithastranger.同陌生人交流有很多不同的方法。(3)“kind,sort,pair,type+名词”作主语,以这些名词本身的单复数而定。Thekindofpaperismadeofstraw.这种纸是由稻草制成的。Somekindsofanimalsaredyingout.一些种类的动物要灭绝了。(4)all,none,some,any等不定代词作主语,根据其指代的内容而定。Allisgoingonverywell.一切进展顺利。(指事用单数)Allarepresentbesidestheprofessor.包括教授在内大家都在。(指人用复数)“half/most/enough/part/therest/thelast/alot/plenty/分数/百分数+of+名词”作主语,谓语动词要和of之后的名词单复数保持一致。Alotofstudentsarecomingtothemeeting.有很多学生要来开会。Alotofworkistobedonetopreparefortheconference.准备这次会议需要做大量的工作。【温馨提示】“Theonlyoneof+名词复数+定语从句”中的定语从句的谓语动词用单数。如:Heistheonlyoneofthestudentswhohaspassedtheexam.但是,“oneof+名词复数+定语从句”中的定语从句谓语动词用复数。如:Heisoneofthestudentswhohavepassedtheexam.考点三、就近一致1.由or,either…or…,neither…nor…,notonly…butalso…,not…but…等连接的并列主语,谓语动词常与最近的主语在单复数上保持一致。EitheryouoroneofyourfriendsistoattendtheceremonythatisduenextMonday.你或者你的一位朋友应该出席定语下周一的典礼。AreneitheryounorIfitforthework?你和我都不适合这份工作吗?2.由there,here引起的主语不止一个时,谓语通常和最邻近的主语保持一致。Thereisapencilandtwopensinthepencilbox.有一支铅笔和两支钢笔在铅笔盒里面。【温馨提示】“with/alongwith/togetherwith/including/but/expect/like/aswellas/nomorethan/besides/ratherthan+名词”置于主语后,谓语动词一般仍与前面的名词在单复数上保持一致。Henry,ratherthanJaneandJohn,isresponsiblefortheloss.损失的责任应由亨利而不是由简和约翰来承担。主谓一致训练1.Linglingandherfriends________lookingforwardtovisitingDisneylandinShanghai.A.be B.is C.am D.are2.Here________asportsmeetinginmyschoolnextweek.A.willbe B.willhave C.is D.isgoingtohave3.-Yourbrotherusually________basketballatschool?-No,hedoesn't.Heusuallyplaysitintheclubs.A.Do;play B.Does;plays C.Do;plays D.Does;play4.-Oneofmyfriends________tennisplayerintheschoolteam.-Really?Oh,that'sgreat!A.is B.am C.are D.were5.HanHansbooksarepopular.They________bymanyteenagers.A.isread B.wasread C.areread D.wereread6.Twokilometers________veryfar,andyoucangothereonfoot.A.are B.is C.were D.was7.-Canyoutellmesomethingaboutyourschoollibrary?-Sure.There________twobigreadingroomsinit.Wecanreadbooksthereafterschool.A.is B.are C.was D.were8.________ofthestudentsinSunshineMiddleSchool________fromthecountry-
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 保温棉课程设计
- 送料装置结构设计设计资料分享课程设计
- 学习平台用户路径分析技巧课程设计
- 学习行为分析用户研究方法课程设计
- Nodejs投票系统设计思路课程设计
- 产品造型课程设计
- 部编版八年级上册道德与法治第一单元第一课《认识社会生活》教学课件(25秋新教材)
- 2026散装化妆品原料行业供需状况及投资机会分析报告
- 2026中国光伏发电行业竞争格局及政策影响与市场机遇研究报告
- 2026中国远程办公软件用户体验评价与市场竞争态势报告
- 2026年医疗器械岗前培训考试试题及答案
- 有限空间作业安全技术规范与实操培训
- 2026年天津中考地生会考(真题)及参考答案
- 黑龙江省龙东地区2026年中考历史真题真卷附答案
- 2026江苏南京市栖霞区人民政府迈皋桥街道办事处公开招聘编外聘用人员19人笔试题库(黄金题型)附答案详解
- 2026中国公证协会招5人笔试题库及参考答案详解
- 工艺技术变更管理流程
- 新人教版初中英语七八九年级全部单词全集
- 2026新教材语文 三年级上册第七单元22 《读不完的大书》说课教学课件
- 《精细化工生产技术 》课件-涂料新技术-创新驱动绿色未来
- 混凝土路面铣刨施工方案
评论
0/150
提交评论