动态影像设计Q课程教学大纲

动态影像设计Q课程教学大纲（DynamicVideoDesign）一、课程概况课程代码：0921047学分：4学时：64（其中：讲授学时36，实验学时28）先修课程：平面设计基础、设计色彩、设计素描、后期制作适用专业：数字媒体艺术教材：8课程归口：艺术与设计学院二、课程目标1.形式语言、构图表意以及了解动态影像设计在各领域中的应用案例。2.中能够体现创新意识；目标3.能够应用文献检索基本方法，了解设计任务有关背景与现状；能够选择与使用恰当的技术、资源和信息技术工具，完成课程设计内容。目标4.能够评价解决作品设计过程中各理论要点与技术手段对作品主题导向的影响。5.品与结论等，并能够准确回应指令。6.毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标5毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标5目标6毕业要求6-2√√√毕业要求6-3√√√毕业要求10-1√√三、课程内容和要求（一）动态影像设计的简介教学内容动态影像历史背景（理解）动态影像的发展现状和应用领域（理解）动态影像设计的基础理论（掌握）基本要求熟悉动态影像历史背景。了解动态影像的发展现状和应用领域。难点：动态影像历史背景；动态影像的发展现状和应用领域。感与荣誉感，引导学生不断提升专业素养。（二）基础动态设计教学内容移动、缩放和旋转（掌握）变形（掌握）生长动态（理解）颜色和质感（掌握）视角动态（掌握）转场动态（理解）基本要求掌握图形图像的移动、缩放、旋转和变形设计。掌握画面转场动态的设计。掌握图形图像的生长动态的设计。掌握虚拟摄像机视角动态的设计。难点：生长动态；转场动态。感与荣誉感，引导学生不断提升专业素养。（三）动态设计的构成形式教学内容动态设计的构成原则（掌握）方向和方位（掌握）跟随和游离（理解）聚散和分合（理解）基本要求掌握动态设计的构成原则。了解图形图像的方向和方位设计。了解图形图像的跟随和游离设计。了解图形图像的聚散和分合设计。难点：跟随和游离；聚散和分合。感与荣誉感，引导学生不断提升专业素养。（四）时间设计教学内容时间设计的基本概念（掌握）时间设计的形式语言（理解）时间的循环和动态标志设计（理解）基本要求掌握时间设计的基本概念。了解时间设计的形式语言并掌握其视觉表达。了解时间的循环和动态标志设计并掌握其视觉表达。难点：时间设计的形式语言；时间的循环和动态标志设计。感与荣誉感，引导学生不断提升专业素养。（五）动态影像设计的构图和表意教学内容动态影像的构图（掌握）动态影像的表意（理解）基本要求掌握动态影像的构图设计。了解动态影像的表意。难点：动态影像的表意。感与荣誉感，引导学生不断提升专业素养。（六）动态影像设计的创作教学内容（1）商业实战中动态影像的创作过程(掌握）基本要求熟悉动态影像在作品创作中的应用并进行作品创作。感与荣誉感，引导学生不断提升专业素养。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点讲授学时实验学时1动态影像设计的简介1、2、3、4、66-2、6-342基础动态设计1、2、3、4、66-2、6-34123动态设计的构成形式1、2、3、4、66-2、6-3624时间设计1、2、3、4、66-2、6-3625动态影像设计的构图和表意1、2、3、4、66-2、6-3626动态影像设计的创作1、2、3、4、5、66-2、6-3、10-11010合计3628五、课内实践项目表序号项目名称内容和要求学时数1基础动态设计基础动态制作122动态设计的构成形式方向和方位、跟随和游离、聚散和分合，掌握动态设计的构成形式。23时间设计利用它设计基本的动态图形。24动态影像设计的构图和表意动态图形的几种主要构图方式和特点，掌握动态影像设计的画面构图。25动态影像设计的创作商业实战中动态影像的创作过程，创作一部动态影像作品。10合计28六、课程考核（一）课程考核根据N+1考核方式，制定合理的N+1考核方案。（二）课程总评成绩=“N”部分过程考核平均成绩×50%+“1”部分考试成绩×50%。具体内容和比例如表所示。考核/评价环节权重考核/评价细则“N”部分过程考核平均成绩平时作业40%3-5对每节课知识点的复习、理解和掌握程40%入总成绩。6-2、6-3考勤与平时课堂表现10%主要考核学生课堂的听课效果和课后及106-2、6-3、10-1“N”部分过程考核平均成绩期末考试成绩50%考核学生对课程所学知识进行主题作品6-2、6-3、10-1七、有关说明（一）持续改进确保相应毕业要求指标点达成。（二）教材及教学参考书HongSujungMotionGraphicsproducingfieldwork版社李渝动态图形设计