印刷工艺课程教学大纲

印刷工艺课程教学大纲（PrintingTechnology）一、课程概况课程代码学 分：2.0学 时：32（其中讲授学时16，实践时先修课程：构成II、面设计适用专业：视觉传达设计教 材：建议最近5年内教材，优先选用国家“十三五”规划教课程归口：艺术与设学院工艺。二、课程目标目标1.熟悉常用印刷材料和基本特性和使用范围。目标2.了解印刷执行的基本内容和执行方法。目标3.了解新型印刷材料的发展现状和产品特性。目标4.熟悉印刷执行的基本流程和执行工艺。目标5.结合前面所学设计知识并在执行实践中运用的能力。毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标5毕业要求1-2√√毕业要求7-2√毕业要求7-3√√毕业要求8-1√三、课程内容及要求（一）印刷材料与执行概论教学内容学习印刷材料与执行的基本要求。景观工程与建筑装饰工程的相关规定。印刷材的基础知识。印刷执行工艺基础。基本要求了解印刷材料基本内容。了解印刷执行的基本内容。重点难点印刷材料的分类。印刷执行技术。课程思政育人目标（1）将中国传统印刷知识与课程进行融合，去适应、引导学生价值观、文化观的正确建立，建立民族自豪感。（二）印刷材料教学内容建筑装饰材料。景观材料。印刷材料的综合运用。基本要求了解印刷材料的品种。了解印刷材料的基本特征。掌握主要印刷材料的应用。重点难点建筑装饰材料的品种、应用。印刷材料与过程中还牵涉各专业系统的协调。课程思政育人目标（1）新材料研发过程中机遇与挑战并存，从事新材料研发需要兼具创新精神与严谨态度，不能因一时的挫折而放弃。（三）印刷材料应用与欣赏教学内容包装类印刷制品应用典型案例分析。实际案例分析。包装印刷发展趋势。基本要求了解各种材料的呈现效果。合理利用印刷工艺，创造符合现代审美观念的作品。重点难点印刷工艺的综合应用。印刷行业的新材料和新工艺。课程思政育人目标通过教学过程激发对民族文化的创新能力在课程实践中不断地完善学生自我对传统文化的解读和升华（四）印刷执行流程教学内容印刷执行基本程序。印刷执行的一般方法。印刷执行出图规范。基本要求熟练掌握印刷执行基本程序。了解印刷执行的一般方法。学习绘制印刷执行图。课程思政育人目标培养学生敏锐的洞察力、强烈的感染力，拓宽其思维与眼界，发展其内心对传统文化的正确认知，树立其文化自信。（五）印刷执行基本常识教学内容印刷基本流程。印刷基本工艺。基本要求掌握工序次序。理解印刷执行规范。重点难点印刷执行的程序即工作步骤非常重要，必须重点讲解印刷工艺前后次序原理。课程思政育人目标心、敬畏之心、善良之心。力量。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的支撑的毕业要求指标点讲授学时实践学时1印刷材料与执行概论目标1，目标21-2、7-3442印刷材料应用与欣赏目标3，目标57-3、8-1443印刷执行流程目标4，目标57-2、7-3、8-1444印刷执行工艺目标4，目标57-2、7-3、8-144合计1616四、课内实践序号实验项目名称实践内容及要求学时对毕业要求的支撑类型备注1印刷应用市场调查调查印刷制品在商业市场中的47-2、7-3综合性必做2纸张材料特性研究罗列30种以上常用纸张的名称和特性47-2、7-3综合性必做3印刷执行工艺研究选择一个画册印刷项目进行研究28-1设计性必做五、课程实施（一）教学方法与教学手段用能力。本课程可以采用案例式教学方法和手段，也可适当安排校园内外的参观和现场教学。（二）课程实施与保障主要教学环节质量要求1备课2讲授识的过程中，保持较为浓厚的学习兴趣。3作业布置与批改学生必须完成规定数量的作业，作业必须达到以下基本要求：教师批改和讲评作业要求：4课外答疑与辅导。六、考核方式（一）课程考核根据N+1考核方式，制定合理的N+1考核方案。（二）课程总评成绩=“N”部分过程考核平均成绩×50%+“1”部分考试成绩×50%。具体内容和比例如表所示。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业要求指标点作业要求：1.按时按量完成作业，不缺交，不抄袭。平时成绩平时作业40%1-2、7-2、7-3、8-14.各项工程执行工艺详细考勤和课堂练习10%在章节内容进行中或者结束后进行随堂练习，课堂考勤迟到、早退、旷课、事假均计入平时成绩扣分，最后按10%计入总评成绩1-2、7-2、7-3、8-1期末考核要求：自选调研地点（所在城市熟期末考试期考成绩50（料的各个种类、品名、规格尺寸、拼花方1-2、7-2、7-3、8-1式、市场价格、装饰效果及执行工艺等，以图片结合文